在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

如果你一個(gè)人坐船環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供你娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？——一張美麗的圖片，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)音樂(lè)盒，或者一只可愛(ài)的小狗…

似乎很難做出選擇。

如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我選小狗”。

“一只小狗？”有些人不解地問(wèn)，你得讓他學(xué)會(huì)這一趟之后狗學(xué)的各種技能?！懊刻旌退谝黄鸬臅r(shí)候不討厭他嗎？”我會(huì)說(shuō)：“其實(shí)小狗就像你的父母，你最好的朋友之一。你不會(huì)因?yàn)楹透改缸×藥啄昃椭鲝埅?dú)立。你不會(huì)和你最好的朋友一起玩，因?yàn)槟阋呀?jīng)和他玩了很久了?！?/p>

如果我一個(gè)人帶著狗環(huán)游世界，首先我會(huì)讓他熟悉船和我，然后我會(huì)教他學(xué)一些對(duì)人友好的動(dòng)作。最后，如果他有這個(gè)天賦，我會(huì)教他一些狗雜技。

總之，如果你乘船環(huán)游世界，你應(yīng)該總是帶些有活力的東西，這樣你就不會(huì)顯得孤獨(dú)和寂寞。

五年級(jí)作文2

春天是個(gè)很美的世界。 你看，柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)用微風(fēng)來(lái)梳理它的“頭發(fā)”，柳樹(shù)的“頭發(fā)”長(zhǎng)出了新的小芽苞。 路邊的野花也開(kāi)了許許多多，紅的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火；黃的像晚上掛在天上的一顆顆明星；藍(lán)的像一塊塊珍貴的寶石......

湖里的水也非常美。

湖水撞著岸邊的巖石，發(fā)出悅耳的鈴鐺響聲。叮咚，叮咚，叮咚.....水底有許許多多的棕褐色的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔呢！水里還有很多很多的小生命，有歡快的游來(lái)游去的小魚(yú)兒，有活碰亂跳的灰黑色的小蝦，還有許多不知名的小微生物.....

湖的旁邊有一塊綠茸茸的小草坪。

草坪上有許多小石頭，它們有的像一架飛碟，有的像動(dòng)物，還有的像水生植物...... 草坪上不光是石頭，還有很多昆蟲(chóng)，有背著“小房子”的蝸牛，有彩色鞘翅的甲蟲(chóng)，有勤勞的小蜜蜂，還有綠色外衣的冷血?dú)⑹帧搿?/p>

我覺(jué)得大自然真神奇，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然春天的景物！

五年級(jí)作文3

大家想知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)。是中秋節(jié)。

剛開(kāi)始我還有點(diǎn)小失望，因?yàn)橐粋€(gè)星期都在下雨，根本沒(méi)有辦法出去過(guò)節(jié)，所以后來(lái)我們不能賞月，我一直在家里看看外面的天氣，后來(lái)雨下著下著就不下了，我去了我的朋友家開(kāi)始玩，玩到下午，下午的時(shí)候，就又開(kāi)始下雨了，我和父母趁著下雨，趕緊出去玩了一會(huì)，竟然不下了，我們先去了祟文塔，我發(fā)現(xiàn)人太少了，我買(mǎi)了我最喜歡馬鈴薯，我還買(mǎi)了雞腿和粉湯羊血，只不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)粉湯羊血，我還不習(xí)慣，感興趣的朋友們可以去看看，過(guò)了一會(huì)，我們?nèi)荜?yáng)縣準(zhǔn)備吃大蝦和大盤(pán)雞，可惜我們?nèi)ネ砹巳思也毁u(mài)了，過(guò)了一會(huì)，終于到了晚上，我們?cè)诩页粤艘活D團(tuán)圓飯。

以上就是我們一家過(guò)的中秋節(jié)，你們是怎么過(guò)的。

五年級(jí)作文4

假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成馬良的神筆。

首先，我會(huì)來(lái)到貧困山區(qū)的校園里?？粗@里的孩子們?cè)谄婆f的教室里學(xué)習(xí)，冬天孩子們冷得直發(fā)抖，多雨的夏天外面下著大雨里面下著毛毛細(xì)雨。我會(huì)給他們畫(huà)一個(gè)美麗的校園，孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，校園里有寬闊的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，還有茂密的大樹(shù)和鮮艷的花朵。

接著，我又來(lái)到了干旱地區(qū)。這里的田地干枯了，農(nóng)民們很煩惱，大地裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)大裂縫，像是張著嘴巴說(shuō)：“我要喝水！我要喝水！”我會(huì)給他們畫(huà)一個(gè)大大的水庫(kù)，把水庫(kù)的水引入到田地里，讓它們唱著快樂(lè)的歌，享受著豐收帶來(lái)的喜悅！

最后，我會(huì)用神筆畫(huà)好多的“愛(ài)心天使”，讓它們降臨到我們的世界，讓我們的世界處處充滿陽(yáng)光充滿愛(ài)！

五年級(jí)作文5

秋千，你應(yīng)該很清楚是什么，可你會(huì)做嗎？我可是做過(guò)的哦！

這個(gè)月的某一天，我突然很想蕩秋千，可是我家附近周?chē)紱](méi)有，所以，我和“珍珠”的秋千大作戰(zhàn)，開(kāi)始了！但是，問(wèn)題是：我們?nèi)绾尾趴梢哉业讲牧先プ銮锴?？這還是有一定的難度的。

終于，過(guò)了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢(qián)買(mǎi)的，坐板嘛，原來(lái)是弱不禁風(fēng)的泡沫板，然后，我在大樹(shù)下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹(shù)“依依不舍”——解不開(kāi)了??！，實(shí)驗(yàn)失敗了，又要找新的材料。最后，我終于在東城中學(xué)后面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。

第二天的晚上，我們又開(kāi)始新的實(shí)驗(yàn)了，終于我們這次成功了，我們開(kāi)始玩我們的這個(gè)秋千，每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開(kāi)??！最后，只好把它留在這了。

又一天晚上，我們?cè)偃r(shí)，發(fā)現(xiàn)我的繩子“飛”了。只好回家了。

五年級(jí)作文6

哎呀！媽呀！不要抓我，你們一定會(huì)想，怎么回事？這么吵，告訴你吧，我們正在玩一個(gè)游戲，叫做：“老鷹捉小雞”。

老鷹的眼睛狠狠地盯著小雞，老鷹張開(kāi)它的血盆大口的嘴巴，是想吃掉肥美的小雞，老鷹伸開(kāi)五爪，就要撲過(guò)去似的。雞爸爸伸開(kāi)雙翅，蹦著威脅老鷹說(shuō)：“如果你要趕我的雞寶寶，那我就跟你拼。我自己渾身發(fā)抖，兩腿直哆嗦，眼睛閉的緊緊地。其他小雞們都“哇哇大叫”都往雞爸爸身后躲。老鷹撲過(guò)去，想抓住肥美的小雞，只見(jiàn)雞爸爸拽著老鷹的翅膀，不讓老鷹抓自己的雞寶寶，小雞趙泰宇猛抓住老鷹的翅膀，老鷹趁雞爸爸累的時(shí)候，老鷹抓住四只小雞。

老鷹捉小雞的游戲就在大家歡聲笑語(yǔ)聲中圓滿的結(jié)束。

五年級(jí)作文7

我最了解的人是我媽媽。雖然她不是很漂亮，但她有高尚的品格。

我記得一個(gè)周六的早上，我媽媽帶我乘出租車(chē)去學(xué)校上奧數(shù)課。到了學(xué)校，我媽沒(méi)有零錢(qián)，就給了出租車(chē)司機(jī)100塊錢(qián)。出租車(chē)司機(jī)找到了兩個(gè)20元和一個(gè)50元。因?yàn)橹?，我媽沒(méi)看就把錢(qián)放進(jìn)包里了。中午，我媽拿出早上出租車(chē)司機(jī)的50塊錢(qián)給我買(mǎi)了一盒午飯。突然，我媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。我頓時(shí)懵了，趕緊安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這錢(qián)我們還是可以花的?！蹦赣H說(shuō):“我們不能把損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾恼f(shuō):“那不是讓別人坑我們嗎？”母親停頓了一會(huì)兒，耐心地說(shuō):“如果我們知道這錢(qián)是假的，我們還是會(huì)用，這違反了國(guó)家的法律法規(guī)。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能做違法的事，不能因?yàn)殄X(qián)而喪失良心，喪失人格，做一個(gè)不道德的人?！甭?tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。

我為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲！

五年級(jí)作文8

人間處處充滿著愛(ài)?？?，那“花朵”為什么那么鮮艷？是因?yàn)樗麄儽粣?ài)的甘泉滋潤(rùn)著。只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們的身邊到處充滿了愛(ài)。

去年，放寒假開(kāi)學(xué)的晚上，我想起了明天就要去打工的媽媽?zhuān)揖拖肟?。然而，我從想哭變成了嚎啕大哭。室友們都勸我別哭，我聽(tīng)見(jiàn)別人勸我了，我卻哭的更厲害了。老師突然過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么哭，“我……我想媽媽了?！蔽页橐卮?，“能告訴老師你媽媽怎么了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭并對(duì)老師說(shuō)了為什么。老師對(duì)我溫柔地說(shuō)：“你媽媽也舍不得你呀，她出去還不是給你掙錢(qián)，是不是？再說(shuō)了，這個(gè)宿舍里的爸爸媽媽也是要出去打工的啊，她們?yōu)槭裁茨?？別哭了，快睡覺(jué)啊?！蔽衣?tīng)了老師的話，不哭了，也不鬧了。老師在走廊里轉(zhuǎn)了幾圈，又小聲地對(duì)我說(shuō)：“莫哭了，快睡覺(jué)吧?！蔽腋械搅诉@位默默無(wú)聞的人民教師對(duì)我們這些不認(rèn)識(shí)的小孩的關(guān)心，于是，我想：我一定要遵守紀(jì)律，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

愛(ài)在我身邊，我身邊有愛(ài)！

五年級(jí)作文9

放假的時(shí)候，我利用這八天去了杭州，那里風(fēng)景宜人，美麗極了。

我首先去了杭州最有名的西湖，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方。走近它就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。西湖里的水清清的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水在陽(yáng)光的照射下，波光 粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心游了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節(jié)都有好多游客乘著船在這里賞月，聽(tīng)說(shuō)，這天 在西湖中能看見(jiàn)三十三個(gè)月亮。

接著，我又來(lái)到了西湖旁邊的雷峰塔，聽(tīng)說(shuō)那里關(guān)押著白娘子，我看到了雷峰塔倒塌時(shí)的樣子，我坐電梯來(lái)到了雷峰塔的頂層，站在這里可以俯瞰整個(gè)西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。

我感受到了杭州西湖的美。

五年級(jí)作文10

我愛(ài)白云，我愛(ài)天空，但我最?lèi)?ài)的就是大海。

清晨，第一縷陽(yáng)光照在海面上。海面上映著彩霞和紅霞，就像一個(gè)小女孩害羞時(shí)臉上的紅光。海面上風(fēng)平浪靜，海浪輕輕拍打著海灘，就像一位不知名的音樂(lè)家演奏著樂(lè)曲。

上午，陽(yáng)光明媚，烈日烤著大地，然而海灘上發(fā)燙了，海浪往海灘上伸展，像一個(gè)歡快的鼓手，又像一位慈母憐愛(ài)地抱著孩子。游客們開(kāi)心地脫下鞋，踩在沙灘上，拾起貝殼來(lái)。

傍晚頗為迷人。海天交界處，一輪半墜的落日悠悠晃晃地懸在海平面上，隨著那一浪浪翻涌的海浪沉浮著漂移蕩漾。美得如仙境一般，妙不可言……然而夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的海面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的、玫瑰紅的細(xì)鱗片。

大海，她有那與眾不一樣的美。

五年級(jí)作文11

時(shí)光流逝，我也已經(jīng)長(zhǎng)大，童年美好的時(shí)光，也已遠(yuǎn)去……

“媽——，我餓了。”

“想吃什么，媽給你做?！?/p>

“嗯——嗯——漢堡?！?/p>

“啊，那好吧。你自己去還是我陪你？”

“我自己一個(gè)人去?！?/p>

“注意安全，看車(chē)……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就沖出去享受漢堡的美味了。

這樣的事，多了去了，我也已經(jīng)有些淡忘。但自從媽媽生了弟弟，不再工作，這種好日子已離我遠(yuǎn)去。

“媽——我餓了。”

“餓了忍著，馬上做飯了。餓死了找我，我給你償命?！?/p>

“我——我——好吧”

雖然這些時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，但我還是很享受現(xiàn)在的時(shí)光：雖然沒(méi)有零花錢(qián)和好吃的，但是有已經(jīng)成長(zhǎng)的我，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)我的父母。請(qǐng)大家享受現(xiàn)在的時(shí)光吧，時(shí)光一去不復(fù)返。

五年級(jí)作文12

母親如同冬天的一把火，為我們?nèi)∨芎?，你必須和你的母親有些感人的事情吧？下面，然后就讓我來(lái)講一講我和我母親感人的事情吧！

記得那時(shí)，然而可怕的夜晚。天上下起了如針一樣的雨。雷公電母也來(lái)湊熱鬧了。我在那里看電視，忽然我發(fā)燒了，爸爸母親打傘，開(kāi)車(chē)帶我去醫(yī)院，然后醫(yī)生說(shuō)：“你的孩子務(wù)必立刻做手術(shù)“。我然后我的病好了。但然而母親卻累得病倒了，人也一下子瘦了一圈，為了不讓我難過(guò)，還一向安慰我說(shuō)“免費(fèi)的減肥”。此刻我該照顧母親了，我像小大人一樣每一天照顧著母親，直到母親好了。

啊！母親我愛(ài)你，母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

五年級(jí)作文13

我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小村莊，那里春夏秋冬四季分明。

春天來(lái)了，小草探出了嫩綠的小腦袋，小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，然后到處是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，知了在枝頭歡快的歌唱，又大又圓的西瓜又甜又爽口，晚上蟋蟀在草叢中歡快的大合唱；秋天，石榴娃娃們裂開(kāi)嘴笑了，田間的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒，金黃色的梨再跟果樹(shù)媽媽竊竊私語(yǔ)，到處一幅豐收的景象；冬天，雪花姑娘給大地披上一層雪白的婚紗，房子上、地上、樹(shù)上到處一片白茫茫的景象，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┣?、堆雪人?/p>

家鄉(xiāng)的人很勤勞，不管春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨都會(huì)辛勤的勞作；然后家鄉(xiāng)的人也很善良，不管別人有什么困難都會(huì)熱情的幫忙他；家鄉(xiāng)的人也很好客，只要有客人來(lái)臨，就會(huì)熱情的招待客人；家鄉(xiāng)的孩子很活潑，只要一放假就三五成群的去抓螞蚱，嚇得螞蚱到處亂飛，那時(shí)是他們最快樂(lè)的時(shí)刻。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的人，愛(ài)家鄉(xiāng)美景，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

五年級(jí)作文14

習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)了洛陽(yáng)城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。

一位準(zhǔn)備寫(xiě)家書(shū)的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的游子再?zèng)]有見(jiàn)到親人，只能用書(shū)信來(lái)寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對(duì)親人說(shuō)，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬(wàn)萬(wàn)；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說(shuō)，紙短情長(zhǎng)。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無(wú)限的！

他把寫(xiě)好的信給了捎信人，但在臨發(fā)時(shí)，他又把信拆開(kāi)了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個(gè)祝福；或許是忘了給生病的母親一個(gè)親切的問(wèn)候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱募亦l(xiāng)了。家，是每個(gè)人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對(duì)家的思念太深了。

秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時(shí)也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。

五年級(jí)作文15

剛剛還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間，天漸漸暗了下來(lái)，下起了牛毛細(xì)雨，路上的行人都加快了腳步，怕雨下大了淋濕了衣服手上的物品！

街上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，前面還不停的搖著手，好像在和雨中的朋友打招呼，互相寒磣著！

路旁的小草，被沉重的雨滴地彎下了腰，好像正俯身凝望著躲在它身下的小昆蟲(chóng)，還問(wèn)小昆蟲(chóng)從哪里來(lái)，到哪里去！

路邊的小花抬著頭，望著天空一顆顆直往下落的水珍珠，仿佛在問(wèn)雨點(diǎn)兒為什么要往下落！為什么要落到這兒來(lái)！

花壇中的大叔爺爺，托著樹(shù)葉寶寶，讓雨叔叔幫樹(shù)葉寶寶們洗個(gè)舒舒服服的澡，讓樹(shù)葉寶寶變得更干凈，更鮮艷！

雨停了，我以為雨后會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)，就跑出去等待彩虹姑娘的到來(lái)！

可是，等了很久，也不見(jiàn)得有彩虹出現(xiàn)，我失望得回去了！然而，當(dāng)我剛踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，雨突然又下了起來(lái)，好像告訴我這場(chǎng)雨后一定會(huì)有美麗的彩虹的……