我的植物朋友為主題作文
我有很多植物朋友:桃花、櫻花、荷花、水仙花……她們都是我的朋友。在這些朋友當(dāng)中,我最喜歡的是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。
在我八歲時(shí),第一次見(jiàn)到了荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就聞到了她淡淡的清香,真是“香遠(yuǎn)益清”,這讓我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一位美麗少女的形象。我急忙走近,一看,我的想象果然不錯(cuò)。眼前的荷花像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,臉蛋粉嘟嘟的,像剛出浴的少女。她笑著向我揮手、點(diǎn)頭,好像在說(shuō),你看我風(fēng)中綠裙子美不美?
美!當(dāng)然美了!聽(tīng)到我的夸贊,又多又一朵美麗的荷花涌到我的跟前,展示自己的美麗。我看清了這朵,就漏掉了那朵;剛夸贊完那朵,又漏掉了這朵。唉!真是目不暇接,美不勝收呀!蜻蜓也來(lái)湊熱鬧,她們輕盈地落在荷花上,給美麗的小姑娘帶上一個(gè)小巧秀麗的頭卡,標(biāo)致極了!
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!彼齻円黄鹪陲L(fēng)中唱呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀……小小的池塘,一下子熱鬧地不得了!
“荷花呀,你是那樣清香淡雅。荷花呀,出自泥土潔白無(wú)瑕……”我不由得也在風(fēng)中唱起來(lái),跳起來(lái),加入了這支歡樂(lè)的隊(duì)伍……
我的植物朋友為主題作文篇2
陽(yáng)春三月,桃花開(kāi)了,滿園里姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散發(fā)出陣陣的清香,那么讓人心曠神怡,那清新的香味鉆進(jìn)你的鼻孔,進(jìn)入你的身體內(nèi),饞得你大口大口的吸氣,好像要把它永遠(yuǎn)留在體內(nèi)。
記得初春的早晨,我和同學(xué)們一起去看桃花。,雖然春風(fēng)中帶著一絲絲寒意,但伴著春風(fēng)微微襲來(lái),桃枝在風(fēng)中一搖一擺,好像對(duì)我們說(shuō):“歡迎你來(lái)到春的世界”,放眼望去一片片的桃林讓我們情不自禁地進(jìn)入了花的世界,沉醉在春天的氣息里。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的桃葉的襯托下更顯得嬌嫩。它們有的開(kāi)了二片,有的開(kāi)了三片,有的是花瓣全都開(kāi)了,一陣清風(fēng)徐來(lái),那一朵朵花瓣就像一只只飛舞的蝴蝶撲打著翅膀翩翩起舞,仿佛身在仙境一般。
我們?cè)诨ǖ暮Q罄飼秤沃纯催@一朵很美,那一朵也很美,飄落的花瓣緩緩落下,此刻真的讓我感覺(jué)是在夢(mèng)中嗎?如果把這些景像來(lái)比做一幅畫(huà),那應(yīng)該是多么美麗的境界呀。
同學(xué)們隨手接過(guò)一片桃花放進(jìn)嘴里一嘗,呀!還帶點(diǎn)苦味呢!我想桃花帶給人們清香,留給自己苦汁,這正是像我們的老師對(duì)待學(xué)生一樣,用自己的青春去培養(yǎng)著我們、教育著我們,雖然“桃李滿天下”自己去付出了辛勤的工作,用自己的全部為我們從小鋪墊了似錦的前程。
我的植物朋友為主題作文篇3
春姐姐滿面春風(fēng)地歸來(lái),冬姐姐就悄悄地離開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候,桃花就會(huì)以它特有的姿態(tài)和擁抱春天的胸懷,次第開(kāi)放了。
桃花有玫紅色、淺粉色和火紅色?;ò暌话愣际菃伟甑模灏甑?、七瓣的。有些花開(kāi)得遲,有些花開(kāi)得早。每種花都不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地把自己經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間孕育的花蕾開(kāi)在枝頭,一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在春風(fēng)中歡笑著,抖動(dòng)著。
你瞧,那桃花有的已經(jīng)盛開(kāi),向人們露出粉嫩嫩的笑臉,仿佛吹口氣就能化成水似的;有的含苞待放,鼓囊囊的,想迫不及待地拉開(kāi)厚厚的紗簾,看看精彩的世界;有的還未完全盛開(kāi),像個(gè)害羞的小女孩,小臉蛋粉撲撲的。
桃花不但美麗,而且還散發(fā)出一股沁人心脾的香味。一陣微風(fēng)吹過(guò),桃花迫不及待的與微風(fēng)起舞,讓人聯(lián)想到了漂亮的蝴蝶,向人們展示它那婀娜多姿的身材。
看到這些桃花,我仿佛變成了一個(gè)精靈,跟著花朵翩翩起舞。桃花不畏嚴(yán)寒,向人們宣告春的到來(lái),而到春意盎然的時(shí)候,它更是百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)紫千紅。
我情不自禁地站在桃花面前,我仿佛聽(tīng)到了大自然百鳥(niǎo)齊鳴,看到了百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅的春天正向我們走來(lái)。
我愛(ài)你——美麗的桃花,更愛(ài)你默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的植物朋友為主題作文篇4
我愛(ài)梅花,盡管它不像水仙花那么高潔,不像玫瑰那么嬌媚,不像牡丹那么富貴,也不像百合那么清麗,但她是那么不屈不饒,總是在冰天雪地的冬末,在皚皚白雪中俏然錠放,靜靜地吐著幽香。
梅花總是像清純害羞的小姑娘,在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己百里透紅的小臉蛋,輕輕擺弄著自己粉色的或紅色的連衣裙。有時(shí),風(fēng)一吹,她伴奏著枝干“沙沙”的聲音飛向天空,旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿,最終落在白色的雪地上,展現(xiàn)一生最后的輝煌。
梅花總是像無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬天里,她絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向她挑戰(zhàn),猛烈地吹著,可她毫不動(dòng)搖。雪總在向她挑戰(zhàn),撲天蓋地下著,可她歸然不動(dòng)。她總是驕傲地昂起頭,挺直了自己的身姿,不向冬天的風(fēng)雪低頭。我曾在想:為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭(zhēng)寵呢?可轉(zhuǎn)念一想,不正是在冬天惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱,讓梅花在冬天里變得更美麗,更迷人,更與眾不同嗎?
冬天總是那么白茫茫,萬(wàn)物凋零,幾乎是一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。欣喜的是,一個(gè)紅點(diǎn)出現(xiàn)了,這是小梅花頂著猛烈的風(fēng)雪來(lái)了。她迎風(fēng)綻放!因?yàn)橛辛怂?,才讓冬天有了生機(jī)與色彩,才給冬天增添了一清香。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。梅花,你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才有了最后的燦爛輝煌,可你吐盡芳華,引來(lái)春天后就悄然退下。你的堅(jiān)強(qiáng),你的謙虛真讓我敬佩啊!我要向你學(xué)習(xí),面對(duì)挫折和困難不低頭,而是勇敢地向困難挑戰(zhàn),做一個(gè)頂天立地的人,做一個(gè)不懼困難的人。
梅花,我愛(ài)你!你是冬天里最迷人的一道風(fēng)景!
我的植物朋友為主題作文篇5
我的植物朋友就是五顏六色的菊花,在我的眼里它比玫瑰還要漂亮。在我的書(shū)桌上就有一盆菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它的花就像太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣,耀眼奪目。離近了看,像一個(gè)穿著裙子的美麗公主。
它的根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條大蟲(chóng)子,花瓣金黃金黃的,像一個(gè)小太陽(yáng)。有的時(shí)候,我還把它當(dāng)成金黃的小燈籠。
菊花的顏色有很多種,黃的、白的、紫的、粉的……真叫人看得眼花繚亂。
秋天來(lái)時(shí),菊花仙子就會(huì)跳起美麗的舞,當(dāng)秋雨來(lái)時(shí),菊花仙子跳得就更熱烈了。
我愛(ài)菊花!我愛(ài)它不畏寒冷,在秋天為大地增添繽紛色彩,為人們展現(xiàn)自己的舞姿,菊花啊,你不嬌弱,我佩服你的堅(jiān)強(qiáng)!
我的植物朋友為主題作文篇6
逢三月,又是桃花笑春風(fēng)的季節(jié)。在我們這里的紅十字醫(yī)院內(nèi),有迎來(lái)了一年一度的桃花節(jié)。
邁進(jìn)醫(yī)院的桃花園,一股花香就撲鼻而來(lái),讓人陶醉。再往里走,就看到了滿是春意,凈是粉紅的桃花,這般美景讓我覺(jué)得我來(lái)到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,我在這脆弱的地毯上行走,每走一步,都生怕這些花瓣會(huì)很疼。這些花瓣沒(méi)有經(jīng)過(guò)春風(fēng)的考驗(yàn),才會(huì)離開(kāi)樹(shù)枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著,千資百態(tài)的桃花讓我感受到幸福的味道。游人們?cè)谂恼眨瑢?xiě)生,想用各種各樣的方式把這美好的畫(huà)面永遠(yuǎn)的留住。這些桃花雖然沒(méi)有綠葉的襯托,但依然很美。上前細(xì)看,一朵朵粉紅的小花精神飽滿,保持自己最沒(méi)的一面讓游人欣賞。而那些還未來(lái)的及開(kāi)放的花孢,看到開(kāi)放的桃花姐姐們那么神氣,也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久,我沒(méi)有找到開(kāi)的最美的桃花,因?yàn)闆](méi)一株桃花都是呢樣的美麗。
離開(kāi)的時(shí)候,我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風(fēng)經(jīng)過(guò),又有花瓣脫離了花和樹(shù),邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過(guò),看著樹(shù)枝上的花兒享受人們的稱贊而難過(guò)。但這有何嘗不是一種快樂(lè)。只要化作春泥更護(hù)花,分離的花瓣就會(huì)很快樂(lè)!
桃花呀桃花,你是呢么的美,古今中外多少人贊嘆你。比起你的美,我更欣賞你那化作春泥更護(hù)花的精神。我也會(huì)讓我自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力的!
我的植物朋友為主題作文篇7
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。知道它是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),就是那朵朵冷艷,縷縷芳香的梅花。
我愛(ài)梅花,愛(ài)它那魅力“身姿”。
“墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!碑?dāng)寒冬來(lái)臨,別的花早已凋謝枯萎,都去“冬眠”時(shí),梅花卻不為寂寞孤獨(dú),仍然綻放著它最耀眼的一處:有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài);有的盛開(kāi)許久,像一位亭亭玉立的舞女在展示自己的“英姿”……
五個(gè)小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色,淺紅色,暗紅色,黑紅色當(dāng)你走過(guò)梅花盛開(kāi)的地方時(shí),便會(huì)聞到一陣陣清香。
我愛(ài)梅花,愛(ài)它那讓人心曠神怡的清香。
它的清香,不似玫瑰、茉莉的香味那樣妖氣,它的清香使人沉浸,仿佛早晨呼吸的清新空氣,讓人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”這句流傳千古的佳句。還有什么花能讓人如此陶醉呢?
我愛(ài)梅花,愛(ài)它那潔白“身軀”。
它的“身軀”白似水晶般晶瑩剔透。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。意思便是雪比梅更加潔白,但我并不這樣認(rèn)為。梅的白是很純潔、很晶瑩的,而雪的白呢?只不過(guò)是水的結(jié)晶,但梅花卻是在枝中孕育的有生命的物體。她像造物主的杰作一般,白得那樣純潔,那樣晶瑩,那樣如夢(mèng)似幻,她的白是任何花都不能比擬的。
我愛(ài)梅花。愛(ài)它那高尚品質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)?!泵坊ㄊ恰盎ㄖ兴木印?,也是我國(guó)最有名的花。它不畏嚴(yán)寒、傲雪斗霜的精神和清雅高潔的形象是中華民族的象征,向來(lái)為中華人民所推崇。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。它是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。
梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”梅花,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。
我愛(ài)你,梅花。每當(dāng)我遇到困難,我總能想起你在那天寒地凍、大雪紛飛的季節(jié)里,只有你傲雪怒放,堅(jiān)貞不屈,開(kāi)出暗紅色的花朵,散發(fā)出淡淡優(yōu)雅的清香;謝謝你,梅花,是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神,是我的心中,早已綻放出比你更美的花朵!我愛(ài)你,梅花。
千白叢中一點(diǎn)紅,傲然怒放唯有它!
我的植物朋友為主題作文篇8
我相信大家都有自己喜歡的植物,我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的顏色晨從淺綠到深綠色,外形有的像手掌,有的像絲瓜,有的像小絲瓜,有的像小燈籠,形狀各異。它上面還長(zhǎng)著一些密密麻麻的小刺,摸起來(lái)很刺手,所認(rèn)小朋友們可千萬(wàn)不要去摸仙人掌。
仙人掌不僅可認(rèn)供人們觀賞,而且仙人掌的用處可大了。它的嫩莖可以做成各種美味可口的涼菜,干枯了的仙人掌還可以被用作燃料和建造房屋的材料。
仙人掌的花是白色的和紅色的,開(kāi)花的時(shí)間很短,這是仙人掌與別的花不同的地方。我們一般很少能看見(jiàn)仙人掌開(kāi)花,因?yàn)樗鼜姆N開(kāi)始就要精心培養(yǎng)兩三年才可以開(kāi)花,這可能就是“仙人”之一吧。
仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強(qiáng),即使折斷了一兩根枝,也不影響它的坐長(zhǎng)。如果你也有興趣養(yǎng),非常簡(jiǎn)單,只要把斷枝插在泥土里,它照樣可認(rèn)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。特別是冬天,仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),它仍然全身坡綠,在風(fēng)中傲然屹立,仿如站守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
這就是我最喜歡的值物仙人掌。