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教師節(jié)的150字作文

| 阿祖
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教師,您讓我們成為自信的,能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂(lè)和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙,那么你有什么教師節(jié)的作文呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于教師節(jié)的150字作文,希望你喜歡。

#601926教師節(jié)的150字作文1

今天早上的天氣陽(yáng)光明媚,我背著書(shū)包正出家門(mén),樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)今天是你們老師的節(jié)日,這時(shí)我慌然大霧,這時(shí)我慌慌張張地回到我種菊花的花園,一打開(kāi)花園的門(mén)就傳來(lái)了清香的味道,讓人感到舒暢的感覺(jué),這時(shí)我看了下手表,我連忙說(shuō)了一聲糟了上課的時(shí)間快到了有一次慌慌張張地來(lái)到了我們的母校,幸好老師才來(lái)到教室不然我又要發(fā)站了。

到了下午,大家圍在一起不知在討論什么,這時(shí)我的好朋友向我走來(lái),我問(wèn)小宗:“他們?cè)谟懻撌裁?”小宗說(shuō):“他們?cè)谟懻撍屠蠋熓裁礃拥亩Y物,”小宗說(shuō);“你哪的什么花這么香送誰(shuí)的,”我說(shuō):“是菊花是送老師的禮物而準(zhǔn)備的”小總;“不好意識(shí)你見(jiàn)多時(shí)廣說(shuō)一下意思,”我說(shuō):“好這菊花能代表老師堅(jiān)韌不拔的精神所以我準(zhǔn)備了59朵菊花每朵代表我們對(duì)老師的一種意義,”小宗有問(wèn):“你好久送給老師呢?”我說(shuō):“1點(diǎn),”小宗看了下手表說(shuō):“已經(jīng)12點(diǎn)50分了你該去得了我說(shuō):”好我去哪菊花?!?/p>

下午1點(diǎn)到了我來(lái)到老師的辦公室,辦公室的門(mén)既開(kāi)著老師既不在,這時(shí)我說(shuō):“正好給老師一個(gè)驚喜。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)辦公事的桌子有老師的老花眼睛、有日歷、有地球儀、有筆筒、有墨水、有書(shū)簡(jiǎn)、有花瓶直什么樣的教材都有這是我走進(jìn)辦公室把老師的花換成我自己種的菊花,這時(shí)辦公室成了花的樂(lè)園了,”清香的味道把我們的班主任吸影了來(lái),這時(shí)我藏在了辦公室的一個(gè)角落,看見(jiàn)老師為我的這份禮物感到欣慰。

回到教室我把我的來(lái)龍去脈告訴了我的好朋友小宗,小宗說(shuō):“小胡我為你高興,”我說(shuō):“謝謝,”小宗說(shuō):“你的菊花解決了大家為老師的禮物的煩勞因該讓全班同學(xué)知道才行,”這時(shí)小宗站在桌子上叫了一聲大家快集合我來(lái)告訴大家一個(gè)好消息,這時(shí)全班同學(xué)圍在了一起,小宗便說(shuō):“小胡把我們?yōu)槔蠋煹亩Y物解決了大家可以不為送老師的禮物,愿意送的也一去送怒愿意送的就不送也壩?!?/p>

#261727教師節(jié)的150字作文2

9月10日,我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),學(xué)校舉行了溫馨而簡(jiǎn)樸的教師節(jié)慶祝大會(huì)。

這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午,各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……

午后三時(shí)許,徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前,宣布教師節(jié)慶祝大會(huì)開(kāi)始。這時(shí)候,禮炮轟鳴,群情振奮。

首先是印校長(zhǎng)發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí),臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢,頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布:"在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的是:四(3)班張邈,二等獎(jiǎng):四(3)班孔令杰……"時(shí),臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步走上舞臺(tái),同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,我們班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)笑容滿面,站在臺(tái)上多開(kāi)心呀!他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過(guò)自己的榮譽(yù)證書(shū),雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間。看著舞臺(tái)上手捧證書(shū)的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景:早上,我們剛坐下讀書(shū),他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書(shū)包回家了,可他們還在教室里聆聽(tīng)老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績(jī)的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是我們的獨(dú)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。在舒緩的樂(lè)曲聲中,"百靈鳥(niǎo)"馬慧出臺(tái)亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來(lái)甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱,一會(huì)兒舞蹈,真是棒極了!她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)拢荒荒唤^妙無(wú)比的表演,在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不高興,無(wú)不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂(lè)的海洋……教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿成功!

#261726教師節(jié)的150字作文3

又是一個(gè)嶄新的天空,初升的太陽(yáng),新的學(xué)期如風(fēng)一般來(lái)到了。不知怎的,自己的小心臟又稍微的動(dòng)了一下,不僅是因?yàn)樯狭顺醵?,還有……不一樣的老師。

新學(xué)期的這天,心情是愉悅的,認(rèn)真的聽(tīng)完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課,心中不止的感嘆著新學(xué)期的美好,忙碌而充實(shí)。不過(guò),除此以外,我還是最好奇物理了——這門(mén)初二新增加的課程,它會(huì)是怎樣的?老師又會(huì)是怎樣的?

很快,上課鈴打斷了我的遐想,一位年輕的老師走了進(jìn)來(lái)。那霎間,他的身上便綻放著光芒,吸引著我們的視感。他的一舉一動(dòng),似乎都在牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心。

“老師好!”并沒(méi)有像我們所想的,老師會(huì)說(shuō)“同學(xué)們好,坐下!”只是微笑著做了一個(gè)我們看是“怪異”的動(dòng)作,他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里,當(dāng)然,是一個(gè)大新聞。不過(guò),心中還是“小感動(dòng)”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個(gè)動(dòng)作,不只是代表一句回敬的話,更是對(duì)我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對(duì)老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來(lái)越大,顯得很亮麗,很閃耀。

緊接著,老師并沒(méi)有直接去講課本,而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺(tái)上,開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái),但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒,似乎所有的智慧都集中在哪里,讓我們跟隨著他的腳步,去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來(lái),一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。

老師有時(shí)來(lái)回地踱著腳步,一邊思考著,一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處,還不忘拿起一只粉筆,快步走到黑板前,飛快地寫(xiě)下一段話。那些話語(yǔ)就像一只只即將飛起的小海鷗,每一句話都顯得那么激昂,我們津津有味的聽(tīng)著。也一并注視著老師的每一個(gè)細(xì)節(jié),眼前正在講話的物理老師,一頭中分的黑色短發(fā),炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡,似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語(yǔ)言,更是突出了那如星般銳舍的光芒。

時(shí)間老人不留一點(diǎn)兒情面,很快便逃走了。下課鈴想了,老師的講述,也戛然而止,結(jié)束了。留給我們的,只有無(wú)盡的回味思考,與那如星般睿智的光芒。

老師帶給我們新的思維,新的知識(shí)……在新的征程里,我們一定會(huì)有新的希望,新的收獲。

#239985教師節(jié)的150字作文4

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我,有生以來(lái),你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō):“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師?!?/p>

有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒,她不禁大聲地說(shuō):“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去?!崩蠋熅屠胰チ?。到了辦公室,老師就先給我爸爸打了電話,說(shuō):“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒,老師又親切地問(wèn):“你口渴嗎?”我說(shuō):“老師,我不渴?!崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文,之后,又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。

等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話想對(duì)老師說(shuō),但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。

老師您真?zhèn)ゴ?,我?ài)您!

#239984教師節(jié)的150字作文5

有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒?,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!

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