愛(ài)，是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)，是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)，是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍;愛(ài)，是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

記得那是一個(gè)寒冷的夜晚。

我因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，便一個(gè)人跑到一個(gè)廢舊的院子里。我傷心極了，一個(gè)回憶著往事。

小時(shí)候，在窗戶下，透過(guò)明凈的窗戶，看著一個(gè)個(gè)小時(shí)候歡快地玩耍，而我卻被這沉重的練習(xí)題所困擾。每當(dāng)我看到母親們帶著自己的孩子到處游玩，我的心便在痛。媽媽，您真的愛(ài)我嗎?

正在我思考之時(shí)，耳朵里隱約響起媽媽的呼喊：“婷兒，快回來(lái)吧!”聲音一直持續(xù)著，可我似乎聽(tīng)到這一句句呼喊變得越來(lái)越沙啞。我正要起身，但那一刻骨銘心的巴掌，又使我退了回來(lái)。“哼，我就不去!”

一陣陣的寒風(fēng)，使蜷縮在角落的我瑟瑟發(fā)抖，媽媽的聲音仍在我耳邊回旋。想象著媽媽凍得發(fā)抖的手，一遍遍地叫喊著，我頓時(shí)明白了，媽媽。是永遠(yuǎn)愛(ài)我的!

我站了起來(lái)，起身向聲音的源頭走去。但眼前的一幕讓我驚呆了!媽媽只穿著一件單衣，手里拿著一副手套和一件暖衣，為什么?為什么媽媽寧肯凍著也不穿上衣服?我頓時(shí)明白了，全天下的母親都是這樣，為了自己的孩子可以不顧一切，包括生命。

我飛奔而上，看著媽媽凍得通紅的臉，像冰塊一樣的手，我的眼淚奪眶而出，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了!”媽媽也漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)，將我摟入她的懷中。

我感受著她的體溫，是那樣的溫暖，我傾聽(tīng)著她的心跳，是那樣的急促。

這，才是真正的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，是發(fā)自內(nèi)心的，愛(ài)是多種多樣的，愛(ài)是打在你身，痛在她心。

愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)，一直在你我身邊。

有關(guān)愛(ài)在身邊的精選作文（篇2）

羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛(ài);學(xué)校充滿愛(ài);社會(huì)充滿愛(ài);在家中，親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，在學(xué)校，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。

愛(ài)是快樂(lè)的，是能使人開(kāi)心的，不管是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。

家中充滿愛(ài)，在家中，親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。我們大多數(shù)人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起，每當(dāng)我們回老家的時(shí)候，爺爺奶奶、姥姥姥爺都會(huì)把好吃的東西全都拿出來(lái)給我們吃，不管我們要什么，只要是他們能給的，他們一定會(huì)給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)著我們，我們也時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著他們。每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

學(xué)校充滿愛(ài)，在學(xué)校，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)、朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶;看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們會(huì)義不容辭的前來(lái)幫助我。下課時(shí)，朋友們會(huì)和我一起玩耍，在每一個(gè)課間活動(dòng)區(qū)域?yàn)⑾挛覀兊臍g聲笑語(yǔ)。就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振!

社會(huì)充滿愛(ài)，在社會(huì)上，一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。

用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè);愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。

有關(guān)愛(ài)在身邊的精選作文（篇3）

這個(gè)世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。其實(shí)用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，讓我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。這里面有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)上的愛(ài)。

放學(xué)后是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備好晚飯?是誰(shuí)在我們寫作業(yè)的時(shí)候送上一杯暖暖的熱牛奶?是誰(shuí)幫我們洗衣服呢?當(dāng)然是我們最深愛(ài)的母親了。她總是默默無(wú)聞的照顧愛(ài)護(hù)著我們，在我們遇到困難的時(shí)候，母親總是盡心盡力的幫助我們;在我們遇到困難的時(shí)候母親總是在身邊鼓勵(lì)著我們，讓我們不要灰心;在我們傷心的時(shí)候母親總是想盡一切辦法讓我們開(kāi)心，讓我們覺(jué)得世界上只有金燦燦的陽(yáng)光，沒(méi)有陰沉沉的烏云。

在我遇到不會(huì)做的題時(shí)爸爸總是認(rèn)真地給我講題，爸爸還經(jīng)常教我如何打羽毛球、滑冰并且經(jīng)常陪我練習(xí)。計(jì)算起來(lái)我們和老師在一起的日子比和家人在一起的日子還長(zhǎng)呢!老師就像我們的父母，把她所有的知識(shí)都傳授給我們，教我們?nèi)绾稳プ鋈?、告訴我們?nèi)松饬x的價(jià)值是什么。老師還經(jīng)常跟我們談心、做游戲。

再就是社會(huì)上的愛(ài)了，記得2008年的汶川大地震，許多人都冒著生命危險(xiǎn)在那里做志愿者，有些人則把錢捐到那邊去，希望災(zāi)區(qū)的人們生活的會(huì)好一些。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在我們身邊，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

我在接受別人愛(ài)的同時(shí)也深愛(ài)著別人，記得有一次，爸爸出去喝酒回來(lái)喝醉了，暈暈的，走路東倒西歪，又興奮又煩人，臉色也發(fā)白，像生過(guò)一場(chǎng)大病似的。看樣子就知道醉酒的滋味很難受，見(jiàn)此情形，我立刻把爸爸扶到床上，給他換下衣服，然后快速地弄上蜂蜜水勸讓爸爸喝，好讓他解解酒，爸爸喝完后，就把酒飯全吐出來(lái)了，于是我便拿著掃帚掃，又用拖把拖干凈地面，一陣陣刺鼻的味道向我撲來(lái)，吐酒的氣味可真難聞，我惡心的也快要吐出來(lái)了，我捏著鼻子、屏住呼吸好不容易把這些臟東西打掃干凈，本來(lái)看到爸爸那個(gè)樣子真想不管他，心想大人都這樣沒(méi)有數(shù)，不給孩子樹(shù)立榜樣，我才不管呢!可是看到爸爸醉的幾乎失去知覺(jué)，大腦已經(jīng)麻木，癱軟的倒在沙發(fā)上，我怎能忍心不管不問(wèn)呢?爸爸本來(lái)喝醉了酒就很難受，再聞到這種氣味怎能睡的好?誰(shuí)能沒(méi)有做錯(cuò)事的時(shí)候呢?等他醒酒以后我可要好好教育教育爸爸了，第二天爸爸醒來(lái)后知道了昨晚我所做的一切，也接受了我的批評(píng)，還向我保證以后少喝酒或不喝酒。說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道照顧別人了。聽(tīng)了這句話也讓我很開(kāi)心。原來(lái)只要付出一些愛(ài)就能換來(lái)彼此的快樂(lè)。

愛(ài)就是給予，幫助了他人快樂(lè)了自己。如果我們每個(gè)人都能付出一些愛(ài)，那么世界上將是永遠(yuǎn)的快樂(lè)和幸福。

有關(guān)愛(ài)在身邊的精選作文（篇4）

每一次想起她：那大大咧咧地笑，那臉上幾顆顯而易見(jiàn)的雀斑，那一絲絲沙啞的言語(yǔ)，腦海里總會(huì)浮想出一件事情，至今想起來(lái)仍記憶猶新，歷歷在目……

那是我上四年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)臨近期末了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)?？善谶@個(gè)時(shí)候，我長(zhǎng)起了水痘。為了避免傳染給其他同學(xué)，我只好請(qǐng)假在家中休息。老師為了不讓我落下課程，便讓鄰居小園把作業(yè)送到我家里。

那是星期四下午，窗外下著傾盆大雨，不時(shí)有一股涼風(fēng)吹進(jìn)我的衣襟，感覺(jué)涼颼颼的。突然，門鈴響了起來(lái)，我便走去開(kāi)門。只見(jiàn)小園濕漉漉的出現(xiàn)在門外。小園的衣裳都被雨水浸濕了，頭發(fā)滴著水，臉上也全是水，像剛剛游過(guò)泳似的。但我發(fā)現(xiàn)她手中的作業(yè)似乎滴水未沾。她把一疊作業(yè)輕輕地放在我的手上，說(shuō)：“這是你的作業(yè)，都在這兒了，寫在一張紙上?！彼炎鳂I(yè)給我分好類，一類一類地向我介紹：“這是語(yǔ)文作業(yè)，這兒有一張?jiān)嚲?，你自己做。還有英語(yǔ)作業(yè)。這是語(yǔ)文課的筆記……”筆記?我不禁驚訝道：“難道你不用了嗎?”小園笑了笑，露出了一排歪歪扭扭但卻潔白無(wú)比的牙齒：“我是肯定要用啦!你手上這一本哪，是我重新抄給你的，你可要好好的看哦?！蔽伊ⅠR翻開(kāi)筆記本，那字一行行，工工整整的，幾乎把老師一堂課說(shuō)的話一字不漏地記錄下來(lái)了。頓時(shí)，我不禁熱淚盈眶，心中感動(dòng)萬(wàn)分。小園所做的一切，難道只為了讓我不落下課程嗎?為了我，她不惜自己寶貴的時(shí)間給我來(lái)送作業(yè);為了我，她寧可自己身上打濕也要讓我舒服地寫作業(yè);為了我，她把自己的筆記反復(fù)修改工工整整地抄到本子上，只是想讓我不會(huì)因?yàn)檫@一次的生病而誤了考試成績(jī)……我為小園這種樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)了。我回想自己，同學(xué)向我借支筆我都生怕筆被別人弄壞，向我借錢我又生怕別人借錢不還。想到這里，我實(shí)在覺(jué)得慚愧，我實(shí)在應(yīng)該向小園那樣幫助同學(xué)，樂(lè)于助人……

到了周末，小蓮又來(lái)我家探望我了。她這一次不是來(lái)送作業(yè)的，而是來(lái)找我玩的。她和我講了班上的奇聞趣事，逗得我哈哈大笑。她還跟我講了一些她所知道的笑話。笑得我眼淚都出來(lái)了，捂著肚子在床上來(lái)回打滾。小蓮見(jiàn)我這副模樣，也跟著笑了起來(lái)。我們的笑聲蕩漾在我整個(gè)房間里，久久不肯散去。

她還幫我復(fù)習(xí)了一下書(shū)本里的內(nèi)容，將難題的解題方法一類一類地總結(jié)給我聽(tīng)。

后來(lái)，我回到了班級(jí)，又開(kāi)始了平常的學(xué)習(xí)。但我卻因?yàn)槟且患潞托∩彸蔀榱撕芎玫呐笥眩诎嗌辖?jīng)?？梢钥吹轿覀儌z手挽著手的身影。我通過(guò)那件事也一下子變了個(gè)人，不論那個(gè)同學(xué)向我請(qǐng)求幫助，我都毫不猶豫地為他解決難題。很快就到了期末考試，不知道是因?yàn)槭裁?，那一次的考試我考得出奇地好…?/p>

有關(guān)愛(ài)在身邊的精選作文（篇5）

愛(ài)，是人類最美好的情感。愛(ài)，是最偉大的奉獻(xiàn)。愛(ài)，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

我們的生活不能沒(méi)有愛(ài)，我們的社會(huì)不能沒(méi)有愛(ài)，我們需要愛(ài)，就像魚(yú)離不開(kāi)水，花離不開(kāi)陽(yáng)光一樣，我們離不開(kāi)愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，社會(huì)變得更加和諧，生活變得更安康，我們變的更幸福。

我上小學(xué)時(shí)，總愛(ài)上課開(kāi)小差，愛(ài)頂嘴，成績(jī)差。一次，班主任罵我作業(yè)完成不好，說(shuō)我蠢時(shí)，我勃然大怒，罵老師是瘋子、管家婆。老師終于忍無(wú)可忍，打電話叫我父母過(guò)來(lái)。他與媽媽交談時(shí)，我偷偷去聽(tīng)，聽(tīng)到老師大聲呵斥：“你女兒是不是有多動(dòng)癥?天天上課屁股宗坐不穩(wěn)，扭來(lái)扭曲。而且沒(méi)禮貌，不把老師放在眼里!”媽媽沒(méi)辦法，只好賠著笑替我說(shuō)情，眼含淚水回了家。

我心驚膽戰(zhàn)的回了家，害怕媽媽會(huì)打我。沒(méi)想到媽媽撫摸著我的頭發(fā)笑了笑，說(shuō)道：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你從前一會(huì)兒都閑不住，現(xiàn)在能安靜的聽(tīng)三分鐘的課了。我相信你會(huì)改好的?！?/p>

上五年級(jí)時(shí)，我迷上了“追風(fēng)”“追歌星”“追影星”成績(jī)是越來(lái)越差了，成績(jī)竟排在全班倒數(shù)第三。家長(zhǎng)會(huì)上，老師責(zé)怪媽媽說(shuō)：“孩子得管，再不抓緊，這孩子就完了?！蔽以诮淌议T后面注視著媽媽，媽媽又哭了。

我立馬奔回家，不想讓媽媽知道我偷聽(tīng)她們談話。媽媽回到家，裝作高興的樣子，對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)上，老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你潛力很大，你一定能成為一名好學(xué)生。”

我跑回房間，關(guān)上門我竟然也哭了，我的心靈似乎被什么觸碰了一般。我開(kāi)始明白母親的艱辛，為我付出一切的努力，我知道，母親是永遠(yuǎn)愛(ài)我的。

于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。六年級(jí)時(shí)，我成了班上的中等生。家長(zhǎng)會(huì)上，老師叮囑媽媽說(shuō)：“目前，您女兒正處于升學(xué)的邊緣，不抓緊可能考不上初中?！被丶液?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真行!老師說(shuō)了，在努努力，你能再上一個(gè)臺(tái)階?！?/p>

同樣，其實(shí)我已經(jīng)聽(tīng)到了他們的對(duì)話。

然而，我更加努力了。在升學(xué)考試中，我從超常的發(fā)揮完成了考試。

初中錄取通知書(shū)發(fā)下來(lái)了，我是外地生，我很害怕沒(méi)考上，遲遲不敢拆開(kāi)信封，媽媽替我拆開(kāi)，兩排淚一涌而上，哽咽著說(shuō)：“你考上了，你考上了!”我跑過(guò)去擁抱媽媽。突然發(fā)現(xiàn)她似乎變矮了，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我比他還高，在她那兩鬢中，有幾根突出的白發(fā)，那白發(fā)就是對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證吧!

漸漸地，我懂得了愛(ài)，我學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，我知道了怎樣愛(ài)別人。

是生活，教會(huì)我怎樣去愛(ài)。

哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。這世界將會(huì)因?yàn)橛袗?ài)，越來(lái)越美好!