我是一個(gè)做事有韌勁兒的人。只要是我認(rèn)準(zhǔn)了要去做的事兒，就一定會(huì)千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在暑假的時(shí)候，我要準(zhǔn)備鋼琴九級(jí)考試，為了拿到“優(yōu)秀”證書，我每天都堅(jiān)持練習(xí)5個(gè)小時(shí)鋼琴。即使天氣炎熱，頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，后背已經(jīng)坐酸了，手指已經(jīng)練麻了，腳踩踏板已經(jīng)沒勁了，但我沒有喊過一聲苦，沒有叫過一聲累，依然咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持，有的句子練不熟，我就反復(fù)練習(xí)，直到練熟為止。最終，功夫不負(fù)有心人，我成功獲得了鋼琴“九級(jí)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

今年學(xué)校的國慶節(jié)合唱比賽，我是班級(jí)的領(lǐng)唱，為了把歌兒唱好，我在家里反復(fù)地練，嗓子都練啞了，也不停下來休息。媽媽心疼地說：“歇會(huì)吧，聽聽，嗓子都啞了?！蔽液攘艘豢谒?，舍不得休息，干脆就不張嘴，哼唱著練，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地努力，我們班最后得了“最佳表演獎(jiǎng)”。這沉甸甸的獎(jiǎng)狀，有我辛勤的汗水呢。

今年七月份，我代表學(xué)校參加了河北省的“NOC”大賽，獲得河北省小學(xué)組第7名的成績(jī)。我既是班里的學(xué)習(xí)委員，又是數(shù)學(xué)課代表，如此陽光、如此有正能量的我，能不讓我自己敬佩嗎?又怎能不是我自已的偶像呢?

初一我的偶像話題作文（篇2）

相信每個(gè)人的心中都有偶像吧?也許是網(wǎng)紅，也許是歌手，也許是演員。但是我不喜歡網(wǎng)紅，歌手或許是演員，在看了一次電視報(bào)道之后，他，就成為了我心中的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。

他的名字叫霍金，是偉大的物理學(xué)家，宇宙學(xué)家，數(shù)學(xué)家，思想家，哲學(xué)家。1942年1月8日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。但是，他克服了身患?xì)埣驳姆N種困難，改變了當(dāng)時(shí)的世界。

霍金有一個(gè)很重要的出名原因，那就是對(duì)黑洞的研究成果。在愛因斯坦之后融合了20世紀(jì)另一個(gè)偉大理論量子理論，他認(rèn)為，宇宙是有限的，但無法找到邊際，這如同地球表面有限但無法找到邊際一樣;時(shí)間也是有開始的，大約始于150億到200億年前。1988年，他就因?yàn)榱孔永碚摣@得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。

古往今來，有很多這樣的人：海倫·凱勒，盡管她又盲又聾，但憑著自己的不懈努力寫出了《假如給我三天光明》;失去聽覺的貝多芬是，他世界上最偉大的作曲家之一，1796年，失去聽力，但依然創(chuàng)作出了許多名曲;患有天生腦性麻痹的克里斯蒂·布朗，他是一位著名的作家和畫家，全身只有左腳能活動(dòng)，但還是靠著左腳出了一本自傳《我的左腳》。

他們能憑著自己堅(jiān)持不懈的精神克服疾病，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們奮斗的目標(biāo)!

初一我的偶像話題作文（篇3）

“我的偶像”，這個(gè)人，說大不大，說小不小，她雖然年齡和我差不多，可我覺得，她，就是我的偶像。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，特別是英語，她是當(dāng)之無愧的第一，我非常羨慕她，羨慕她有那么好的成績(jī)。我自知不如她，但我非常努力，渴望有一天能趕上她，第一次月考，讓我知道了差距，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

她的品德也很好，每當(dāng)我們遇到什么不會(huì)的題目時(shí)，只要問她，什么都能解決，你有什么學(xué)習(xí)上的問題，都可以去問她。她非常樂于助人。

有一次，我們的數(shù)學(xué)課代表要發(fā)好多作業(yè)，都快忙不過來了，只見她輕輕的起來，默默的一起收拾，收拾好后，再幫數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)發(fā)了。她一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)，直到完全沒有可發(fā)的東西，課代表向她表示感謝她幫助了自己，可她只是淡淡的一笑，繼續(xù)回到座位上看書，她這樣勤奮用功，讓我不禁有些慚愧。

她還是個(gè)大膽的女孩。有一次，一只大蜘蛛從她旁邊的墻爬過，只見她面不改色心不跳，拿起一張紙抓住那只蜘蛛，用手捏死后將死蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶中，拍了拍手，繼續(xù)收拾作業(yè)?？吹降娜硕荚谛睦锓Q贊她大膽。

她也是個(gè)干凈的女孩，不管什么時(shí)候，她總要洗手，上學(xué)用濕巾紙擦桌子，上完廁所后要洗手總之，不管從哪個(gè)方面看她，她都是愛干凈的。從上學(xué)到放學(xué)收拾書包都能看出來。

她是個(gè)聰明、大膽、可愛的女孩，不管從哪一點(diǎn)看，她都比我優(yōu)秀，她是我偶像，她就是我們班英語課代表谷羽。

初一我的偶像話題作文（篇4）

我的偶像是我的體育老師于老師。于老師會(huì)很多體育項(xiàng)目，教課方式也很受同學(xué)們喜愛。

于老師第一次上課就給我留下了深刻印象。課上他為大家做跳遠(yuǎn)示范。只見于老師站在起跳線上，雙臂前后擺動(dòng)，雙膝有節(jié)奏的配合著，突然，他猛得向前發(fā)力，前腳掌用力一蹬，身體一下子騰起，整個(gè)人在空中像飛一樣，接著，于老師穩(wěn)穩(wěn)地站在三米線之外。頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出驚呼："這也太厲害了!"每個(gè)人都向于老師投去了崇拜的目光。

于老師不僅會(huì)很多體育項(xiàng)目，更會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們做事情一定要多去嘗試。有一次，于老師教我們跳鞍馬，說實(shí)話，很多人開始犯怵。于老師看出了我們的擔(dān)心，為我們做了很多次示范，又降低了鞍馬的高度。并且對(duì)大家說："只要你們記住要領(lǐng)，我保證你們都能跳過去，而且我會(huì)站在你們旁邊，保護(hù)你們每一個(gè)人。"我按照于老師說的要領(lǐng)去做，居然一次就成功了。其實(shí)，我心里也明白，有的時(shí)候，我缺的是一種膽量，正是于老師的鼓勵(lì)，使我變得敢于嘗試。

于老師的授課方式也很受同學(xué)們喜歡。他每節(jié)課用15分鐘訓(xùn)練，其他時(shí)間就讓同學(xué)們自由活動(dòng)。所以，同學(xué)們課上都很認(rèn)真，每個(gè)人都很積極的完成訓(xùn)練目標(biāo)。

我很崇拜于老師，希望我長大后也可以成為一位能讓同學(xué)們既佩服又喜歡的老師。

初一我的偶像話題作文（篇5）

有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。

人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。

你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于兵戈，以弱勝強(qiáng)，打敗了袁紹，平定了北方。

人們都說你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。

東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不停。在那種爾虞爾詐的年代里，為了保存下去，你也是不得已而為之。

人們都說你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。

在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言?想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。他曾經(jīng)還救過劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來呂布被曹操捉住了，曹操很敬服他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我本身。沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的!”結(jié)果曹操把呂布斬了。

“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的體現(xiàn)么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊，我為你感到不公!

曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是體現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎?

這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。

初一我的偶像話題作文（篇6）

偶像，人的一生會(huì)有許多偶像?？赡苁且粋€(gè)歌星;可能是一個(gè)作家;可能是一個(gè)女強(qiáng)人……我的偶像是在奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)過得可愛女孩——林妙可。

林妙可圓圓的臉，有一雙大眼睛濃眉毛，頭前面有一點(diǎn)劉海，頭上梳著兩個(gè)辮子，多么像一個(gè)娃娃呀!

林妙可出生于書畫世家，爺爺是著名的國畫家，伯伯也是搞書法的，爸爸以前也是在學(xué)畫，后來改行做了攝影。出生于書畫世家自然而然對(duì)書畫感興趣。她家里有爺爺題的詩，有奶奶臨的貼，還有伯伯寫的對(duì)聯(lián)。林妙可最喜歡的玩具就是筆，紙，小黑板。她房間里有好多寫字臺(tái)，一有時(shí)間林妙可就上去描描寫些，并且寫得還不錯(cuò)。我真佩服她，這么小就能寫出書法，而我的字還很差。

別看林妙可出生于書畫世家，但她的演技比書法還好。

林妙可從小都對(duì)歌舞感興趣，兩歲剛學(xué)會(huì)走路時(shí)就會(huì)對(duì)電視上的舞蹈很有感覺，并且模仿電視上的跳舞學(xué)得也很快。她為什么學(xué)得那么快?我學(xué)得也很快為什么不是明星?6歲時(shí)林妙可就與大明星趙薇一起拍了一個(gè)廣告，據(jù)說鏡頭感絲毫不比“小燕子”差。牛啊!6歲拍廣告還是和大明星趙薇一起拍廣告。林妙可簽約了一家經(jīng)濟(jì)公司，從此便一發(fā)不行收拾。人氣可旺了，并且林妙可的粉絲們還專門為林妙可建立一個(gè)“妙族”。雖然林妙可很忙但她仍然不會(huì)忘記寫作業(yè)，并且把作業(yè)帶到拍戲的地方去寫作業(yè)。

我的偶像是林妙可，因?yàn)榱置羁捎泻芏嗖拍?，還有這些是我不具有的，好比：書法，演出……我要向林妙可學(xué)習(xí)她的才能。

初一我的偶像話題作文（篇7）

每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

她不像電影明星，有著光鮮的外表;也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對(duì)語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì)哈哈大笑;讀到傷感的地方，她會(huì)潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會(huì)情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問題：“假如國培老師到你家，你會(huì)怎樣招待他們?”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì)得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

初一我的偶像話題作文（篇8）

她，短短的頭發(fā)，白白的皮膚，高高的鼻梁上掛著一副藍(lán)紫色的眼鏡，還有一張迷人的櫻桃小嘴，粉紅粉紅的，不知道的人還以為她涂了口紅，她就是黃雨霏。

開學(xué)那天看見她時(shí)，她正靜靜地坐在我后面，那副藍(lán)紫色的眼鏡和櫻桃小嘴最為突出，給我留下了深刻的印象。沒有想到的是，在安排位置時(shí)，她就坐在我的前面，讓我覺得我和她真是有緣呀!

有一次，我英語默寫錯(cuò)了很多，好多都不會(huì)訂正，但黃雨霏默了100分。我想讓她教教我，她那粉紅的唇微微一抿，爽快的答應(yīng)了。有時(shí)，她給我講難題，講了幾遍我都聽不懂，但她還是耐心地教導(dǎo)我。她的聲音很甜，粉唇總是微微上翹，那微笑的樣子讓人感覺很是親切。當(dāng)我終于明白了題目的意思，她總會(huì)溫柔地向我笑，那粉唇就會(huì)綻開一朵美麗的花，我覺得有一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，她真善良、耐心、樂于助人呀!

在語文課上呢，只要老師提出問題，她總是積極思考，第一個(gè)舉手發(fā)言，別看她嘴巴小小的，個(gè)子矮矮的，其實(shí)能說會(huì)道得很，我看，差不多整個(gè)課堂氣氛都是她激發(fā)出來的，真是一個(gè)‘假小子’，活潑開朗，讓人佩服。讓我不禁想給她點(diǎn)個(gè)贊，向她學(xué)習(xí)!

在合唱比賽前，我們要排隊(duì)形，她的眼鏡襯托出了她的白皮膚，而白白的皮膚上又襯托出了那粉紅色的櫻桃小嘴，她當(dāng)仁不讓站在了第一排。在合唱比賽前，我們要化妝，但她的白皮膚和粉唇讓許多阿姨都認(rèn)為她涂過粉和口紅了，她尷尬地說：“阿姨，我什么都沒有涂呢!”阿姨才回過神來，邊涂邊說：“你的皮膚好白呀!”說得她很不好意思。最后才謙虛地說了一句：“沒有你說的這么白啦!”而我在一旁也十分羨慕，因?yàn)槲业钠つw比較黑，如果我也有這樣的白皮膚該多好!

她，黃雨霏就是我的偶像，不僅成績(jī)好，長得好看，刻苦認(rèn)真，更重要的是，她有樂于助人、心地善良、自信的品質(zhì)。

初一我的偶像話題作文（篇9）

我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢人，而是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

媽媽對(duì)我有無微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯?？墒羌依锲珱]有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買了梨子，回來就給我燒湯喝。

有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來了媽媽。媽媽過來了，她開始沒有發(fā)現(xiàn)什么，后來，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得很快，一轉(zhuǎn)眼就爬到了床的盡頭。這時(shí)，蜈蚣停了下來，好像在和我們說：“哼!誰叫你碰我，活該，看我不咬你?！眿寢寣?duì)它招手，對(duì)它說：“來啊，有本事我們來較量較量。”媽媽那棍子來挑它，搗了它好幾下，它終于不動(dòng)了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。

后來，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰知奶奶家沒有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了?；氐郊?，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒有蜈蚣了，我才放心的睡了。開始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來了。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還很早就去給我拿蜈蚣酒。

我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫寫畫畫，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說我不認(rèn)真聽了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說我，讓我改正缺點(diǎn)。

我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人對(duì)我都好。

初一我的偶像話題作文（篇10）

很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學(xué)啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是----姚老師。

姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細(xì)白的粉筆在黑板上寫上三個(gè)字;姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因?yàn)橛心墓膭?lì)與支持，才會(huì)五彩繽紛，豐富多彩。

還記得您第一次上我們的語文課時(shí)嗎?那個(gè)時(shí)候我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的夸獎(jiǎng)讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢，從不敢上臺(tái)展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言!我是上您的課最積極的一個(gè)，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧!可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。

學(xué)校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。

還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽光明媚的季節(jié)，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費(fèi)力的摘著桔子，準(zhǔn)備送給您幾個(gè)吃。當(dāng)我們送給您時(shí)，您笑著接過，并說，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時(shí)，我們一起唱歌，那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。

您陪著我們走過了三年級(jí)和四年級(jí)，雖然只有兩年，可我也是愛您的!我爸爸說，這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉(zhuǎn)到四小去讀了，我很傷心，想起一年級(jí)時(shí)的青澀，二年級(jí)剛交的朋友，三年級(jí)跟大家的融洽，四年級(jí)同學(xué)們的努力……也許四年級(jí)是傷心和失落的，因?yàn)槲乙x開我的學(xué)校了，我會(huì)記住同學(xué)們、姚老師的!

世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨(dú)一無二的!