兔子的尾巴，眾所周知，是非常短的?？墒?，你們有所不知的是，在以前兔子的尾巴是很長(zhǎng)的!

那是在很久很久以前。有一個(gè)兔子的國(guó)度，里面兔子的尾巴個(gè)個(gè)都比狗的尾巴要長(zhǎng)的多。兔子們個(gè)個(gè)以尾巴長(zhǎng)為榮。

但它們不知道的是，這尾巴帶給他們了很多麻煩：長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和兔子矯小的體形來(lái)說(shuō)很不合眼，而且跑起來(lái)也很慢，但因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)，所以兔子國(guó)人“兔民”們都很喜歡長(zhǎng)尾巴。

過(guò)了幾年，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，“動(dòng)合國(guó)”(全稱動(dòng)物聯(lián)合國(guó))史無(wú)前例地舉辦了一次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”動(dòng)是動(dòng)物的動(dòng)。

第一個(gè)項(xiàng)目，兩兩競(jìng)賽，兔子和烏龜跑，當(dāng)所有人都以為“兔子國(guó)”會(huì)贏得勝利時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了：烏龜選手脫掉了“外衣”沒有外衣增重的烏龜跑得神速，而兔子因尾巴的原因，而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

“兔子國(guó)”的“兔民”對(duì)自己的尾巴不再感到自豪。之后的比賽更讓人大跌眼鏡：兔子在跳高時(shí)因尾巴碰到桿子而成績(jī)作廢，跳遠(yuǎn)時(shí)以兔子的尾巴為長(zhǎng)度測(cè)量，結(jié)果負(fù)數(shù)……

兔子國(guó)國(guó)王見狀，思考良久，做出了一個(gè)讓兔子的歷史改變的主意：把兔子的尾巴們割短!一開始，“兔民”們很是反對(duì)，不過(guò)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的不堪成績(jī)，決定把尾巴割掉。于是的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒有長(zhǎng)尾巴的阻礙，兔子們勢(shì)如破竹，斬獲頗多獎(jiǎng)品。

于是后來(lái)，兔子的尾巴都變短了。

動(dòng)物的尾巴的作文篇2

長(zhǎng)尾巴的猴子

小河西面的樹林里，住著一只小猴和猴媽媽，小猴有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，所以動(dòng)物們都叫它“長(zhǎng)尾猴”。

有一次，長(zhǎng)尾猴要走過(guò)河上的獨(dú)木橋，到對(duì)面的樹叢里去玩耍，它剛剛走到小橋中間，就看見一只小雞急急忙忙地走上了橋，長(zhǎng)尾猴說(shuō)：“喂!你來(lái)干嘛?”小雞說(shuō)：“我要到河對(duì)岸去看望外公，因?yàn)樗×?，現(xiàn)在請(qǐng)你讓我先過(guò)去，行嗎?”“為什么?明明是我先到這橋上的，應(yīng)該讓我先過(guò)去”。長(zhǎng)尾猴生氣地說(shuō)。就這樣，他倆爭(zhēng)了起來(lái)，突然，小雞腳一滑，撲通一聲落入了水中，小雞拼命掙扎，大聲喊著：“救命，誰(shuí)來(lái)救救我呀!”長(zhǎng)尾猴一下子臉色蒼白，它想：“該怎么辦呢?”突然，長(zhǎng)尾猴想出了一個(gè)妙計(jì)，它趕緊把尾巴伸入水中，讓小雞抓住它的尾巴，小雞終于被救上來(lái)了。于是，長(zhǎng)尾猴讓小雞先過(guò)橋，然后再自己過(guò)去，他倆高高興興地告別了。

長(zhǎng)尾猴回家之后，把整件事的來(lái)龍去脈跟媽媽講了一遍，媽媽聽后說(shuō)：“孩子，以后遇到這樣的事千萬(wàn)不要再和對(duì)方吵鬧，應(yīng)該要主動(dòng)為對(duì)方著想，這樣誰(shuí)也不會(huì)掉下河去了?！?/p>

從此，長(zhǎng)尾猴成了一只能換位思考的好猴子。

動(dòng)物的尾巴的作文篇3

大尾巴兔

俗話說(shuō)得好，“兔子的尾巴長(zhǎng)不了。”但是，有一只小兔子卻有一條又大又長(zhǎng)的尾巴。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子丹丹來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門，所有小動(dòng)物都死死地盯著她，怎么回事?原來(lái)，大家都瞧見了丹丹的尾巴，她的尾巴翹得高高的，幫她擋太陽(yáng)，好像一把巨大的遮陽(yáng)傘。丹丹和好朋友小綿羊白白說(shuō)笑著，順便幫她遮陽(yáng)，一點(diǎn)都不在意別的動(dòng)物說(shuō)什么。

上課鈴聲響了，小動(dòng)物們回到自己的位置坐好，安安靜靜地等著花貓小花老師來(lái)。丹丹把自己的大尾巴墊在椅子上，舒舒服服自坐在上面，別的小動(dòng)物看了心里都很羨慕。

放學(xué)了，下起了暴雨，丹丹沒有帶雨傘，一些同學(xué)在一旁說(shuō)著風(fēng)涼話：“哈哈，丹丹沒帶傘，這下她可要成落湯雞了!”丹丹才不理他們呢，翹起尾巴，啊，變成了一把傘，和早上一樣，真神奇呀!不僅可以遮陽(yáng)還可以擋雨，這條尾巴真好，同學(xué)們更羨慕了。

后來(lái)，丹丹對(duì)大家說(shuō)：“我爸爸是科學(xué)家，他說(shuō)，以后的兔子的尾巴都會(huì)變成這樣，他就想辦法讓我早點(diǎn)變成這樣了?！?/p>

動(dòng)物的尾巴的作文篇4

猴子為什么有尾巴

我們看到的猴子都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，為什么它有尾巴呢?我來(lái)講一個(gè)故事吧!

有一天，猴子在樹上蕩來(lái)蕩去，它嬌小玲瓏、健步如飛，可是，它就覺得自己的后面少了一條尾巴。它看了一下對(duì)面，發(fā)現(xiàn)松鼠有一個(gè)又松又軟的尾巴。松鼠也看了一下猴子，松鼠看到它沒有像自己一樣美麗的尾巴，于是哈哈大笑地說(shuō)：“快看，這里有一個(gè)沒有尾巴的動(dòng)物!”于是動(dòng)物們都笑它，猴子就失望地回家了。

猴子又蕩來(lái)蕩去，到了一家醫(yī)院，猴子找到了一個(gè)身體強(qiáng)壯的老虎醫(yī)生。猴子可憐地說(shuō)：“老虎醫(yī)生，能不能幫我加上個(gè)尾巴呢?”老虎醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“哦，跟我來(lái)?！?/p>

猴子躺在手術(shù)臺(tái)上，老虎醫(yī)生左修右修，終于為猴子接上了一條又長(zhǎng) 又細(xì)的尾巴了。從此，猴子有了一個(gè)又長(zhǎng)又彎的尾巴。

第二天，猴子又在樹上蕩來(lái)蕩去，動(dòng)物看到它又長(zhǎng)又彎的尾巴，都目瞪口呆，對(duì)自己說(shuō)的話表示后悔莫及。

所以，猴子的尾巴就是這樣來(lái)的。

動(dòng)物的尾巴的作文篇5

小松鼠換尾巴

清晨醒來(lái)，太陽(yáng)把第一絲柔軟的光線射向了茂密的大森林里，露珠被照得閃閃發(fā)亮，百靈鳥開始唱起悅耳動(dòng)聽的歌曲，小動(dòng)物們又開始了新的一天。

小松鼠的尾巴大大的，像一把小傘，真好看!可小松鼠覺得尾巴太粗了，不滿意，于是他出門和別的動(dòng)物換尾巴了。

小松鼠看見孔雀張開了五顏六色的大尾巴，就上前問道：“孔雀哥哥，我想和您換尾巴，行嗎?”孔雀哥哥不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小松鼠，要是我沒了這張漂亮的大尾巴，我可不能吸引女朋友啊!”小松鼠難過(guò)地離開孔雀家。

小松鼠來(lái)到小黃狗的家，他覺得小黃狗的尾巴又大又長(zhǎng)，很漂亮，就高興地問：“小狗哥哥，我想和你換尾巴，行嗎?”“好啊!”狗哥哥爽快地答應(yīng)了?？尚∷墒筚M(fèi)了九牛二虎之力才邁出一步，因?yàn)楣犯绺绲奈舶桶苍谧约荷砩咸亓?，沒辦法走路，他只好把尾巴還給小黃狗，沮喪的離開了小黃狗的家。

小松鼠又來(lái)到田地里，他看見牛爺爺?shù)奈舶陀旨?xì)又長(zhǎng)，很漂亮!就問道：“牛爺爺，您能和我換尾巴嗎?”牛爺爺說(shuō)：“不行，不行，我要用尾巴驅(qū)趕牛蠅呀!”

小松鼠回到家，媽媽看他悶悶不樂，就問：“怎么了，不開心嗎?”小松鼠一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽安慰他說(shuō)：“別傷心，我們的尾巴多漂亮，晴天，可以打傘;雨天，可以遮雨呀。記住適合自己的才是最好的?！甭犃诉@句話，小松鼠心里好多了，他再也不討厭自己的尾巴了。

動(dòng)物的尾巴的作文篇6

小白兔尾巴為什么是短的

朋友們，你們想知道兔子的尾巴為什么是短的嗎?現(xiàn)在我給你講講吧!

以前兔子的尾巴是很長(zhǎng)的。一天，一群小白兔去參加白兔馬娜娜和灰兔杰克博士的結(jié)婚宴會(huì)。當(dāng)它們走了一段路，就被一條大江攔住了，正巧來(lái)了372只烏龜，兔子族長(zhǎng)對(duì)烏龜們說(shuō)：“請(qǐng)你們搭個(gè)橋，讓我們過(guò)江吧。”愛幫助別人的烏龜們同意了，便搭成一座小橋，兔子們蹦蹦跳跳地過(guò)江了。走在最后的兩只兔子，忘記自己的尾巴還在江里，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)烏龜說(shuō)：“哈哈，你們上當(dāng)了!”兩只機(jī)靈的烏龜一看，諷刺它們的兔子的尾巴還在江里呢，迅速?zèng)_上去，狠狠地咬了一口。兔子一看情況不好，就拼命地拉，使勁一掙扎，尾巴斷了。

從那天起，小兔的尾巴就變短了。

動(dòng)物的尾巴的作文篇7

沒有尾巴的鳥兒

孩子按開廊下的壁燈，打算到院子里找尋玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只鳥兒。

那是一只渾身灰不溜秋的鳥兒，許是旅途實(shí)在太累，它站在廊下的晾衣繩上倦縮著身子打著盹，連明亮的燈光也沒能逼開它的眼睛。孩子呆呆地看了一晌兒，忘記了到院子里尋找玩具的初衷，轉(zhuǎn)身跑回屋里拉著父親的手，到了廊下。

父親照孩子的手所指的方向，看看那只睡意正酣的鳥兒，笑笑說(shuō)了聲傻鳥，便搬了把椅子，悄悄站上去，伸出了手。

孩子站在地上忍不住咯咯地笑，孩子想等父親將鳥捉下來(lái)后，讓它躺到自己的被窩里，好好地睡上一覺。父親的手準(zhǔn)確地捏住了鳥兒的尾巴。鳥兒一驚，用力向前一掙，像一只墜著身子飛的蟬樣，迷愣的在院子里轉(zhuǎn)了兩周后，飛入了漆黑的夜幕。

孩子有些失望地看看父親。父親說(shuō)，這鳥兒飛不遠(yuǎn)了，鳥兒一旦沒了尾巴便不能掌握方向了。父親不知道鳥兒掌握方向其實(shí)不是靠尾巴，父親曉得魚是靠尾巴掌握方向的，便誤以為鳥兒也是靠尾巴。父親說(shuō)完，將手中的那撮鳥尾一松，于是一片片羽毛便像繽紛的落葉般飄到了廊下的地上。

孩子怔然地望向夜幕，漆黑的夜幕里已望不到鳥兒的影蹤。

孩子讓父親給他報(bào)了繪畫班。在繪畫課上孩子在畫的一角畫上了一只沒有尾巴的鳥兒，沒有尾巴的鳥兒灰不溜秋地墜著身子飛行。

老師看了孩子的畫，說(shuō)鳥兒怎么會(huì)沒尾巴呢，你見過(guò)沒有尾巴的鳥兒?jiǎn)?老師說(shuō)完，便在孩子畫的鳥上添了條美麗的尾巴，但老師一轉(zhuǎn)身，孩子便將尾巴擦掉了，老師再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到孩子的畫紙上依然是一只沒有尾巴的鳥兒。

老師對(duì)接送孩子畫畫的父親說(shuō)，孩子的觀察力和審美力有限，建議家長(zhǎng)帶孩子多觀察下外界的景物。父親在接孩子回去的路上便講了一路鳥兒的形狀，并在節(jié)假日帶孩子到野外到公園去看各種各樣的鳥兒。

但孩子的畫上還 是不停地畫沒有尾巴的鳥兒，起初是一只，后來(lái)是一群，全是沒有尾巴的鳥兒。

父親聽從了老師的建議，讓孩子改學(xué)了藝術(shù)班的另一個(gè)系種：書法班。不喜歡書法的孩子跟父親回去的路上哭了。

哭了的孩子在夢(mèng)里又夢(mèng)到了沒有尾巴的鳥兒，不過(guò)在夢(mèng)里鳥兒長(zhǎng)出了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的尾巴，像一條飄舞在空中的彩練一樣。

動(dòng)物的尾巴的作文篇8

松鼠的尾巴

一天下午，放學(xué)了，我剛走出校門就聽見：“快看，快看，樹上有兩只松鼠!”一個(gè)同學(xué)興奮地叫著。我抬頭一看，果然有兩只松鼠在樹上活蹦亂跳地爬來(lái)爬去，跳上跳下。

這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題：松鼠為什么可以跳得這么高這么遠(yuǎn)而不會(huì)掉下來(lái)呢?我問遍了周圍的同學(xué)，大家都說(shuō)不出為什么。我垂頭喪氣地回到家，突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：遇見問題就從書本中去尋找答案吧!看來(lái)，我只好去請(qǐng)教《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師了。果然，我在書本中找到了答案，書上說(shuō)：松鼠的尾巴很大，能起到保持身體平衡的作用，所以它在樹枝間跳來(lái)跳去不容易掉下來(lái)，當(dāng)他從高處掉落的時(shí)候，大尾巴起到減速的作用，使小松鼠不會(huì)受傷;在冬天的時(shí)候，它的大尾巴還可以當(dāng)被子蓋，給小松鼠保暖。

原來(lái)，小松鼠的尾巴有這么多作用，真是一個(gè)有趣的動(dòng)物世界!