每個動物的尾巴都有著獨一無二的作用，讓我們一起去看看動物們的尾巴有什么作用吧!

兔子的尾巴又小又短，為什么它不像松鼠一樣，長著又大又軟的長尾巴呢?哦!原來短小的尾巴可以方便它奔跑，如果免子的尾巴換成松鼠尾巴，那該有多重呀，兔子遇到危險跟本跑不了，怎么躲避敵人的追捕呢?而松鼠的尾巴是用來當“降落傘”的，松鼠住在高處，到冬天可以從高處下來找食物，如果換成兔子的尾巴，那松鼠跳下來時就慘了。

狐貍的尾巴說來更神奇，每當狗要撲咬它的時候，它不緊不慢地搖一搖尾巴，狗一下子分不清是敵是友，而狐貍這時就狠狠向它的敵人甩一尾巴，然后就逃之夭夭了。

貓在3500多年前才被馴服，而狗4萬多年就已經(jīng)被馴服了，貓的尾巴不善長表達感情，但它是用來保特身體平衡的關(guān)健，狗的尾巴最大的作用是用來表達感情，因為狗被馴服的早，所以愛向人們表達自已的感情。

動物的奧秘還有許多，動物的全身都是寶，動物的世界太奇妙，等著聰明的你來發(fā)現(xiàn)。

動物作文的作文怎么寫篇2

貓

我外婆家有一只小貓，它十分可愛。

它的頭呈三角形，眼睛黑色的地方像對眼似的，早上，它眼睛黑色的地方窄的像一條縫，晚上，它眼睛黑色的地方就成了圓形，由于好奇，所以我每天都觀察它，這才知道，原來它在早上光線好，眼睛那里才變細的，晚上要抓老鼠，眼睛那里才變圓的，耳朵尖尖的豎了起來，仔細的觀察，還可以看到耳朵那的血管，它身上有著灰色的毛上，有著黑色的條紋，它的尾巴可以垂下來，也可以豎起來，太特別了。

它早上不是在屋子里到處走，就是在窩上趴著睡覺，一到晚上，它就跟打了興奮劑似的到處亂竄，像風(fēng)一樣“嗖”的一下就跑了出去，我一看就知道它去給自己“加班”去了。第二天，我看見了它鼻子上的血，我就知道了，昨晚，它跟老鼠去“玩”了。

它喜歡玩毛線球，右爪去摸毛線球，接著，左爪去抱著毛線球滾來滾去，結(jié)果它的前爪被毛線死死纏住，后腿有一條也被纏著，另一條腿在使勁的蹬，那搞笑的樣子，讓我笑得前俯后仰。

我喜歡這只貓，喜歡它的調(diào)皮和淘氣。

動物作文的作文怎么寫篇3

保護動物，人人有責!這不該是一句口號，而是一句應(yīng)該深深印在所有人心里的一個警鐘。

從前，有一個一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心?！鞍职?，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎學(xué)金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。

就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎?就因為捕獵，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經(jīng)800種了，這個數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。

動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢?他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護動物吧!

動物作文的作文怎么寫篇4

【可愛的兔子】

這在奇妙的動物世界里，我最喜歡的就是溫順又可愛的兔子。

兔子渾身長滿了白毛，遠遠看去像一團棉花。一雙滴溜溜的紅寶石般的眼睛總是一動不動的，好像要說些什么似的。耳朵長長的，豎在頭上，好像在傾聽著什么，我想它的聽覺一定很靈敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總喜歡不停地動著。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥，它的前腿又短又小，后腿又長又有力。尾部有一條又短又小的尾巴。

兔子雖然不像熊貓一樣珍貴，可在我看來，它比熊貓還要招人喜歡!

動物作文的作文怎么寫篇5

動物與我們?nèi)祟愐粯?，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由?quán)。

我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。

每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當做他們的食物，當作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀!

如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物，地球?qū)兂墒裁礃?，人類又將會變成什么?

我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”

人類，快點醒醒吧!保護野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及!

動物作文的作文怎么寫篇6

動物，許多人都喜歡，人們大多喜歡貓啊狗啊，認為它們聽話又可愛，但我不喜歡它們那撒嬌和嬌嗔。我喜歡的動物，外表漂亮，內(nèi)心兇殘，人類見了它們大多逃之夭夭，這就是和狗形似的野生動物——狼。

狼，許多影視或圖片，我看的最多的是它們成群或獨自在寒冷的草原或雪地間捕食。它們是脊椎動物，和狗是親戚。它們見到獵物后緊追不舍，能和任何動物一起跑，知道獵物筋疲力盡然后一撲而上。它們的速度有時甚至超過獵豹!狼似乎什么都吃，不管對方體型和攻擊力多少，都可以干掉它們。狼為什么能成功呢?因為它們十分聰明，知道要團結(jié)，就算是要死了也不會離群。據(jù)說狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴的向主人搖頭晃尾。因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨，所以狼有時也會獨自哼哼自由歌。我真想聽聽狼的“歌喉”呢!

我喜歡狼，一是因為它們的相貌——長長的灰色或白色毛披著全身，兩只耳朵尖尖的，兩只眼睛炯炯有神，黑夜里會發(fā)出光芒。但是人們都用“大灰狼吃了小孩”、“再不聽話大灰狼就來了”這些話來哄小孩，令孩子們懼怕狼，我小時候也是，但是我了解了狼。它們長得挺可愛。二是我看到了一句描述狼的話：狼也很想當一個善良的動物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次獵物，而某些自認為是善良的動物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事。紀錄片里，狼總是把吃不完的食物藏在某地，餓了再吃或用來哺育小狼。它們只有把儲存的食物吃完了才會出去捕獵。狼是一種節(jié)約的動物，它們看似兇殘，把好的小動物都給吃了，但是它們也知道節(jié)約這個詞，而“某些自認為善良的動物”卻浪費。這種“動物”說的就是人類，他們說自己怎樣怎樣好，最后飯店里還不是獲得了“善良人類”的額外饋贈“剩飯”?那我寧愿當一匹狼，為“環(huán)境事業(yè)做貢獻”!

本來，狼是沒有天敵的，它們連牦牛什么的都吃，當然，它們沒見過老虎。但是，由于“生物的進化”，它們多了一個致命的天敵，幾乎使它們徹底滅絕，那就是“自認為善良的動物”——人類!人類的出現(xiàn)，使狼遭到前所聞有的捕殺，這些人多“善良”啊!如果沒有了狼，那狼捕食的動物就會瘋長，最終會危害人類，到時候就后悔莫及了!

有一句話說得好：當一匹狼知道自己的目標去向時，這個世界就會為他讓路。被抓不可怕，挨餓也不可怕，最可怕的是沒有了野心和上進心，變成一條搖尾乞食的狗!所以，活著就是為了征服，草原上的任何事物都會成為我的戰(zhàn)利品!我就是喜歡狼那野性，我十分討厭阿狗阿貓的撒嬌，為了一點食物巴主人很久，還不如狼，自己去找東西，努力得到它!

動物作文的作文怎么寫篇7

沒有尾巴的鳥兒

孩子按開廊下的壁燈，打算到院子里找尋玩具時，發(fā)現(xiàn)了一只鳥兒。

那是一只渾身灰不溜秋的鳥兒，許是旅途實在太累，它站在廊下的晾衣繩上倦縮著身子打著盹，連明亮的燈光也沒能逼開它的眼睛。孩子呆呆地看了一晌兒，忘記了到院子里尋找玩具的初衷，轉(zhuǎn)身跑回屋里拉著父親的手，到了廊下。

父親照孩子的手所指的方向，看看那只睡意正酣的鳥兒，笑笑說了聲傻鳥，便搬了把椅子，悄悄站上去，伸出了手。

孩子站在地上忍不住咯咯地笑，孩子想等父親將鳥捉下來后，讓它躺到自己的被窩里，好好地睡上一覺。父親的手準確地捏住了鳥兒的尾巴。鳥兒一驚，用力向前一掙，像一只墜著身子飛的蟬樣，迷愣的在院子里轉(zhuǎn)了兩周后，飛入了漆黑的夜幕。

孩子有些失望地看看父親。父親說，這鳥兒飛不遠了，鳥兒一旦沒了尾巴便不能掌握方向了。父親不知道鳥兒掌握方向其實不是靠尾巴，父親曉得魚是靠尾巴掌握方向的，便誤以為鳥兒也是靠尾巴。父親說完，將手中的那撮鳥尾一松，于是一片片羽毛便像繽紛的落葉般飄到了廊下的地上。

孩子怔然地望向夜幕，漆黑的夜幕里已望不到鳥兒的影蹤。

孩子讓父親給他報了繪畫班。在繪畫課上孩子在畫的一角畫上了一只沒有尾巴的鳥兒，沒有尾巴的鳥兒灰不溜秋地墜著身子飛行。

老師看了孩子的畫，說鳥兒怎么會沒尾巴呢，你見過沒有尾巴的鳥兒嗎?老師說完，便在孩子畫的鳥上添了條美麗的尾巴，但老師一轉(zhuǎn)身，孩子便將尾巴擦掉了，老師再轉(zhuǎn)過來的時候，看到孩子的畫紙上依然是一只沒有尾巴的鳥兒。

老師對接送孩子畫畫的父親說，孩子的觀察力和審美力有限，建議家長帶孩子多觀察下外界的景物。父親在接孩子回去的路上便講了一路鳥兒的形狀，并在節(jié)假日帶孩子到野外到公園去看各種各樣的鳥兒。

但孩子的畫上還 是不停地畫沒有尾巴的鳥兒，起初是一只，后來是一群，全是沒有尾巴的鳥兒。

父親聽從了老師的建議，讓孩子改學(xué)了藝術(shù)班的另一個系種：書法班。不喜歡書法的孩子跟父親回去的路上哭了。

哭了的孩子在夢里又夢到了沒有尾巴的鳥兒，不過在夢里鳥兒長出了好長好長的尾巴，像一條飄舞在空中的彩練一樣。

動物作文的作文怎么寫篇8

星期六，我們一家去動物園玩。我在水里看到了正在嬉戲的小魚，它們多可愛啊，多自由啊，我心里想。我又往前走了一段路程，我眼前閃出了“大象館”這幾個字，我興奮地說：“爸爸，咱們?nèi)タ纯窗伞薄Ｎ疫M到大象館里，忍不住哇、哇地叫了起來，原來有一只體態(tài)高大、笨頭笨腦的大象在跳舞。它先用長長的鼻子甩來甩去，然后把左后腿抬起晃來晃去，有節(jié)拍地跳著舞蹈，我心里真是沒想到，這一只笨頭笨腦的大象，也會跳舞呀。我們走出了大象館，來到了猴山前，我眼前又閃現(xiàn)出了一幅景色，一只只機靈、活潑、可愛的小猴子，在猴山前面蹦來蹦去，而有的小猴子，可能是餓壞了，在抓耳撓腮，著急地四處張望著，這時候，砰的一聲，一個礦泉水瓶落在了圍著猴山的小水溝里，一群小猴子看到了，爭先恐后地跑到了小水溝邊。有一只猴子用腳勾著地面，用兩只手去撈礦泉水瓶，等它撈上來后，那幾只小猴子，也圍攏了上來，你爭我搶地都想把礦泉水瓶搶過來，它們的動作滑稽可笑。我心里想著，動物是人類的好朋友，如果沒有了動物，大自然也不會這么的美好，我們要保護好動物，熱愛大自然。