在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小蝸牛的作文400字，歡迎大家分享。

寫小蝸牛的作文400字（篇1）

國(guó)慶節(jié)，姐姐帶回來一只蝸牛。蝸牛是一種非?？蓯鄣膭?dòng)物，今天我要好好地觀察它。

聽姐姐說，這只蝸牛是白玉蝸牛。它的殼是螺旋形的，底下很寬，越往上越細(xì)。我趴在桌子前，慢慢地等待蝸牛從殼里爬出來，大約等了有十分鐘，蝸牛終于鉆出來了。它頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，細(xì)細(xì)的、嫩白色的`。觸角上有兩個(gè)“小圓點(diǎn)”，那就是蝸牛的眼睛。

我給蝸牛準(zhǔn)備了黃瓜、洋蔥，還有青菜葉。我先把青菜葉放在它的嘴邊，用手一直按著，等著蝸牛來吃。過了五分鐘，蝸牛終于把腦袋伸了過來。只見它先用前足按住菜葉，再用嘴來吃。我看它吃得差不多時(shí)，就把菜葉拿掉了。然后我拿了黃瓜。把黃瓜切成片狀，放在蝸牛的旁邊，蝸牛趕緊去吃了，這樣讓我感覺蝸牛更喜歡吃黃瓜。后來，我把洋蔥也拿給它吃，蝸牛連忙把頭鉆了進(jìn)去，看來蝸牛是最不喜歡吃洋蔥了。

觀察蝸牛真有趣！

寫小蝸牛的作文400字（篇2）

蝸牛是害蟲還是益蟲？我通過用各種食物測(cè)試烏龜來測(cè)試蝸牛。先是發(fā)現(xiàn)了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了一些蝸牛。它們被分別編號(hào)，放在這些食物的前面。它們大概是餓極了，爬到了自己喜歡的食物上，但是每只蝸牛都選擇了卷心菜葉，把它們嚼碎了，卻沒有聞到其他食物的味道。很快，卷心菜的葉子被吃光了。可以斷定蝸牛是大害蟲。然后，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛會(huì)爬行并留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？我第一次把它抓得高高的，當(dāng)它的頭從殼里出來的時(shí)候，我摸了摸它的大盤子，還沒等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這只蝸牛真是個(gè)膽小鬼！我得到了幾次，但沒有成功。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，爸爸走過來說：“事情沒辦完，你就沒心沒肺了。

當(dāng)你長(zhǎng)大后，你想成為一名科學(xué)家！父親讓我太激動(dòng)了，我又激動(dòng)了。突然一條路閃過我的腦海。有，有！我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，把肉拿出來，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。

寫小蝸牛的作文400字（篇3）

有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡那可愛的小金魚，但是我卻更喜歡默默無聞的小蝸牛。有一首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………”現(xiàn)在每當(dāng)我想起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起蝸牛。

記得前幾天的時(shí)候，我去田里“請(qǐng)”了一只小蝸?；貋?。仔細(xì)的觀察起來。我才觀察了幾個(gè)小時(shí)之后，就有三個(gè)問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：這些小蝸牛是吃什么的呢？它有牙齒嗎？它是靠什么來爬行的呢？=

我從廚房拿來了一片肉片，還有一些米飯，最后還將一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！有了這一發(fā)現(xiàn)之后的我十分高興，一個(gè)問題解決了。哎，可是還有兩個(gè)問題怎么解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。

古人都說“一舉兩得”，可是今天我卻是一舉三得啊，一下就解決了三個(gè)關(guān)于蝸牛的問題，我不禁暗暗竊喜。通過這一段時(shí)間我對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。

寫小蝸牛的作文400字（篇4）

我有一只可愛的小蝸牛。

他的樣子很怪，尖尖的觸角，大大的殼一個(gè)小小的身體。

我不小心碰了蝸牛一下，它竟然縮了回去。我不知怎么回事，原來，蝸牛害羞，所以縮了回去。

還有一次，我看見它在紙上爬的飛快，不到一分鐘，就已經(jīng)爬出去了，我說以前老師總說蝸牛是草原爬的最慢的，可是，為什么這次爬的這么快呢，原來，紙?zhí)?，所以就這么快了，我知道了。

我喜歡我的小蝸牛。

寫小蝸牛的作文400字（篇5）

隱隱約約地透過雨幕，我看見了一個(gè)機(jī)靈鬼模樣的小男孩手里拿著一個(gè)什么東西，突然，他又把那東西分開來，在手里不停地把玩著。

男孩見了我，丟下東西跑開了。我小跑到那邊，接下來的一幕卻讓我目瞪口呆：被雨水淋濕的地上，臥著一條白色的小東西，還在蠕動(dòng)。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一只蝸牛，一只沒有背殼的.蝸牛。旁邊，那棕色的殼靜靜地躺在灰黑色的濕地上。

我定了定神，把那張成“o”形的嘴合攏起來，仔細(xì)地打量著這個(gè)可憐的小家伙，心中卻萌生了一個(gè)壞想法。我決定把它的殼放在一樓到二樓的一層樓梯上，好讓它“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”。說干就干，爬上一樓對(duì)我并不難，對(duì)于蝸牛那可就是一件天大的難事。我把蝸牛殼放在了樓梯上，又輕輕地用一張廣告紙把蝸牛鏟起，放在樓梯地上。

那小不點(diǎn)好像知道它的殼在上面，吃力地向上爬著。

看著它在爬了，我便拍了拍滿是灰塵的手去吃飯了。

睡了一覺，我又一次來到那個(gè)地方，可我看見的卻是一個(gè)干了的東西，應(yīng)該是那只蝸牛，它就靜靜地躺在那早已被別人踩碎了的殼的不遠(yuǎn)處。

我走出門外，臉上滿是水，熱的是淚水，涼的是雨水，我就靠著那根柱子，靜靜地哭，一直哭，只為一只蝸牛，只為一只蝸牛……

寫小蝸牛的作文400字（篇6）

一天星期六，天氣是雨天，大雨嘩啦嘩啦地下，過了一會(huì)兒雨停了。我和媽媽一起去買水果，走著走著。看到了許許多多的小蝸牛，正好也在過馬路，不知道它們?cè)诟墒裁?，但我還是第一次看到這么多蝸牛。

它們長(zhǎng)得很奇特，出來的時(shí)候，總是背著一個(gè)像海螺一樣的殼，也不知道用來干什么，還爬得那么慢。媽媽聽了哈哈大笑起來，我問媽媽：你笑什么呀？我笑你，它們背的是它們的家，所以爬得那么慢。媽媽說。

我和媽媽說話間，忽然一輛汽車飛快地沖了過來，我就示意司機(jī)停車，把小蝸牛從地上撿起來放到邊上的草地上，當(dāng)我把它們放下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們害怕地縮了起來。好神奇??！我對(duì)著媽媽說。因?yàn)樗鼈兒苣懶⊙?！媽媽回答道。我心想：好膽?。≌娴奶懶×耍?/p>

第二天，天氣是晴天，我和媽媽又出來買水果，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了。我奇怪地問媽媽：媽媽，今天怎么沒看見一只小蝸牛呀？因?yàn)樗鼈兪窃诔睗竦牡胤缴?，不然?huì)被曬死的。媽媽說。原來是這樣??！

從此小蝸牛變成了我最喜愛的動(dòng)物的其中一種。

寫小蝸牛的作文400字（篇7）

又是一個(gè)秋高氣爽的午后，我們一家四口一直去植物園捉蝸牛。

我一進(jìn)植物園就看見許多只用黃色菊花做成的孔雀歡迎我們的到來，我覺得園藝工人們真是能工巧匠呀！

開始抓蝸牛了，我用小樹枝東找找，西找找，還是沒找到。媽媽把手伸進(jìn)花壇里拿了一張枯葉，呀！上面有一只小在爬來爬去好像在尋找什么。我趕緊扔掉小樹枝，學(xué)著媽媽一樣，果然葉子上有蝸牛，我心想什么時(shí)候才能找到大的呢？

果然功夫不負(fù)有心人，一位阿姨叫道："這只蝸牛爬得真高呀！"我聞聲跑過去一把拿走了蝸牛，呀！真是個(gè)大胖子。

這一次游玩，收獲可真大呀！

寫小蝸牛的作文400字（篇8）

今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。

我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來了。

小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來做客。

過了一會(huì)兒，小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)?？粗粗?，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。??！原來玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！

小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。

寫小蝸牛的作文400字（篇9）

今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。

在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，假如蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，假如蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗芸匆娛澄铮⑶页缘羲?。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

寫小蝸牛的作文400字（篇10）

星期天的晚上，爸爸媽媽陪我來到廠里——捉蝸牛。

蝸牛是一種軟體動(dòng)物，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的那一對(duì)是蝸牛的眼睛，短的那對(duì)又是什么呢？告訴你吧，那就是它的鼻子。蝸牛身上背著一個(gè)海螺似的殼，一遇到危險(xiǎn)，它就立馬縮進(jìn)殼里，可安全了。

我們來到廠里的`菜地前，爸爸說：“蝸牛愛在陰暗潮濕的地方生活，你在小溝旁便能找到它?！惫唬以谛吓园l(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我小心翼翼地把它裝進(jìn)瓶子里。很快地，爸爸媽媽就給它找了四五個(gè)同伴。

回到家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)分布在瓶壁上，瓶底到瓶壁還留下了它們的足跡——幾條亮晶晶的白線，真有趣！

蝸牛喜歡吃什么呢？我找來些菜葉，撕成碎片撒在瓶子里。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)菜葉都不見了，瓶底卻多了幾堆深綠色的糞便，看來菜葉很合蝸牛的胃口。

瞧！蝸牛多有趣！

寫小蝸牛的作文400字（篇11）

說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽臺(tái)上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只觸角，上面的兩只比較短的是它的鼻子；下面兩只比較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著的一個(gè)像海螺似的硬殼，這就是它居住的房子。要是累了，或者遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮進(jìn)這間房子里去。

一次，我突發(fā)奇想，何不讓這兩只蝸牛進(jìn)行一次跑步比賽？所感覺的我將兩只蝸牛分別放在了卡片上，仔細(xì)地做上了記號(hào)。

比賽即將開始，我將兩位選手請(qǐng)上場(chǎng)，并讓它們做了熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開始，這兩位選手悠哉悠哉的慢慢爬，而我身為裁判，急得像熱鍋上的螞蟻。

大約過了十分鐘，兩只蝸牛才爬了5cm，好慢??！我只好耐心的等待。終于一號(hào)選手通過終點(diǎn)，取得勝利。

我細(xì)細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們跑過的地方還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運(yùn)動(dòng)員還給自己畫跑道呀！

為了犒勞他們，我在它們的居室里放了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著他們，只見一號(hào)蝸牛只吃黃瓜，而二號(hào)蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看它們吃的今天有味的樣子，開心地笑了。

這兩只小蝸牛真有趣，他們帶給我了歡樂，帶給我了知識(shí)，更帶給我了一顆好奇心！