在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

《時代廣場的蟋蟀》——它被稱為充滿有愛與溫情的經(jīng)典之作。這個寫于20世紀60年代的童話故事感動了全世界，受到各國讀者的喜愛。

一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進了野餐籃里，從沒想過離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實忠誠的亨利貓和機靈也有一點狡猾的塔克老鼠，以及愛它的主人瑪利歐。他以他的音樂天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣，成了整個紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著它回了家……

蟋蟀，在我們看來只是一種會叫的，有趣的小蟲子。在書中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來時的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽?。徽J識朋友時的欣喜，興奮……

從書中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！在柴斯特?zé)o意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來。正是有朋友們的團結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！

讀完這本書，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著自己的才華，成了整個紐約的音樂演奏家，有名有利，衣食無憂，可就是會被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰會想離開“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開？

明星可不好當(dāng)，有很多的壓力，我們更應(yīng)該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。

讀后感的作文 篇2

我是誰？我從哪里來？如果我問這幾個問題，你一定覺得好笑。但殊不知，這一本書，不正闡述這幾個問題嗎？蘇菲是上校筆下虛擬的人物，而上校不正是作者喬斯坦賈德筆下虛擬的人物嗎？

這么說，每個人的生活，都是由另一個更高級的人安排的，可是每個人的生活都有人安排，那么第一個人的生活又是誰的安排呢？是有人互相安排？或又是怎樣？這不禁讓我們提出了一系列的問題，讓我們永無止境的思考下去。我們真的生活在別人的筆下嗎？或許是，或許不是。但至少我這么認為：不管你怎么想，你的生活還是會繼續(xù)下去，和往日一樣，那么相信與否，就顯得不那么重要。

關(guān)于本書的第二個哲學(xué)問題，就是永恒之鄉(xiāng)。真的有嗎？哪里是怎樣的呢？好奇就魚貫而出。倘若有，那么永恒之鄉(xiāng)里又有些什么樣的人？他們?yōu)槭裁磿接篮阒l(xiāng)呢？他們的生活又會是怎樣的？我想沒有人能回答這些問題。對于這個，我持有跟上述同樣的觀點。相信與否，生活會一樣繼續(xù)下去，不會也變化，即使你也在相對于另外一個地方的永恒之鄉(xiāng)。

我是誰？我從哪里來？留給了我無限的思考

讀后感的作文 篇3

最近我讀了《小故事大道理》，這本書不僅讓我懂得了許多道理還讓我的想象力跟加充沛。

就如“誰說一美元算不了什么”中石油大王約翰middot;洛克菲勒的事情。有一次他想搭班車回家，可是缺了一美元，就向他的秘書借，還千叮萬囑的要提醒他，省得他忘記，但是他秘書卻說沒有關(guān)系，不就是一美元嗎！洛克菲勒聽了一本正經(jīng)的說：“你則么能這樣說？把一美元存入銀行要整整十才有利息?。　?/p>

這位億萬富翁的看法是：我非但不做錢財?shù)呐`，而且還要把錢財當(dāng)作奴隸來使用。

這個故事告訴我們，在財富的積累方面，講究的是滴水穿石。

讀后感的作文 篇4

安妮,一個不幸的孤兒,被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)——他們本想要領(lǐng)一個男孩來干農(nóng)活,卻因為別人的誤聽接來了女孩安妮,善良的他們還是留下了這個孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里，綠山墻窗外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪會發(fā)出動人的歡笑；她想象著“鬧鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散；她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友戴安娜本醉得東倒西歪……安尼的到來使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛。

安妮一定要堅持下去，因為她是一個天真的女孩，她是唯一能讓綠山墻變得生氣勃勃的人。我覺得我也一定要學(xué)習(xí)她那樣，用自己的力量讓家人開心起來，使大家開開心心的，其樂融融，也向綠山墻一般。主人公安妮活潑、純真的自然天性甜美地流淌在每個孩子的心里。

這就是我對綠山墻的安妮讀后感，它使我一生受益。

讀后感的作文 篇5

今天，我讀了一本叫《活了100萬次的貓》的書，這本書非常有趣。

這本書介紹的是一只被100萬個人寵愛過的貓，100萬個人在貓死的時候都流下了眼淚，可是貓從來都沒有哭過。有一次，這只漂亮的貓成為了國王的毛，可是貓一點也不喜歡這個國王，國王每次打仗都會把貓帶在身邊，一天，貓被一只突如其來的箭給射死了，國王非常傷心。后來，貓又成為了一個水手的貓，貓被淹死了。就這樣，貓一次一次成為被人的貓，可是到最后都死了，到后來，貓終于成為了一只流浪貓，在流浪的日子里，他找到了愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。

就像媽媽說的，我現(xiàn)在就是“國王的貓”，被爸爸、媽媽、老師、親人寵愛著的，可你不能像“國王的貓”一樣漠不關(guān)心，不知感恩啊，你只有去愛別人，才會讓自己體會快樂啊。對啊，當(dāng)我被爸爸、媽媽、老師、親人愛著的時候是不是也像不在乎死亡的貓一樣呢，讓別人愛著100萬次卻不知道去愛別人，那也會像“國王的貓”一樣沒有快樂了。

不行，我要做一只野貓，去愛自己、愛別人，愛爸爸、媽媽、老師、親人、朋友。到那時候我想我能懂得“有一天，白貓靜靜地躺倒在貓的懷里一動也不動了。貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，貓頭一次哭了。從晚上哭到早上，又從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有100萬次。”的意義，就像媽媽說的，這是傷心的眼淚，悲傷的眼淚，也是幸福的眼淚，這樣才會像貓一樣“也靜靜地、一動不動地躺在了白貓的身邊?！边^完貓的一生，你呢也會那樣幸福地滿足地過完人的一生。

讀后感的作文 篇6

近來我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，從書中我學(xué)會了感恩，書中的故事也讓我明白一個道理：無論是乖巧懂事還是調(diào)皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠也不會放棄我們，因為她們是孩子們的堅強后盾，是讓我們將來能成為國家棟梁之才的助推桿。

這本書講述了一個小女孩上小學(xué)的真實故事，文中的小豆豆是一個調(diào)皮、可愛的女孩，卻因為上課淘氣好動而被原來的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強忍悲痛不僅沒有批評打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車”學(xué)校------巴學(xué)園。這個學(xué)?？删褪切《苟沟臉穲@。因為有她喜愛的林校長，她的想法能得到認可，大家認為“怪異”的小豆豆在林校長的愛護和教導(dǎo)下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚有想法的好孩子。

讀了這本書后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動，我多么希望小林先生現(xiàn)在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰也改變不了，小林老師永遠離開了小豆豆。這本書賦予了作者對小林校長先生的懷戀、感恩之情。與此同時我想到了我們自己，我們現(xiàn)在被幸福所包圍，我們調(diào)皮、任性刁蠻，但老師對我們還是不離不棄，細心的給我們傳授知識還教育我們?nèi)绾巫鋈耍@都是因為什么呢？她們想讓我們變成對家庭對社會有用的人，難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎？現(xiàn)在就讓我們一起努力來報答老師與父母吧！

讀后感的作文 篇7

從幼年時，我就喜歡看書，不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級后，我語文書上的第一課就是關(guān)于書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學(xué)后都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習(xí)，因為別人放學(xué)后，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會跑出去玩，而自從我學(xué)了這一課后，我整個人都變了，而且我還學(xué)會了自嘲，我原來竟然為了玩不吃飯，現(xiàn)在想起來有點不可思議，現(xiàn)在我學(xué)會了自覺，按時起床、睡覺、寫作業(yè)……

我愛看書，但只是課外書，不過現(xiàn)在有益的書我差不多都看。現(xiàn)在，我已經(jīng)定好了自己的理想：清華大學(xué)。說到竊讀記，我也有過這樣的經(jīng)歷，我們小區(qū)有一個書店，必須辦卡才可以進去看書，而我的家長不同意，所以我只能在書店人多的時候，偷偷溜進去，如果人太少的話就會被發(fā)現(xiàn)，這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識，我愛讀書！

讀后感的作文 篇8

最近，我讀了一本王老師為我們“搶”來的最勵志校園小說《專心讓我更出色》，讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)過程中，專注力是多么的重要！它是打開我們心靈門戶的鑰匙，門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多；而注意力一旦渙散了或無法集中時，心靈的門戶也就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。一個人只要全心全意專注于目標(biāo)，持之以恒,就能見到效果。

這本書主要講述了小志是個分心大王，他上課不認真聽講，在課堂上做其他事被老師發(fā)現(xiàn)而受罰；做作業(yè)也心不在焉，結(jié)果屢屢受到老師的批評。某天，小志最要好的朋友秀莉突然不理他了，反而跟班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績，但是秀莉偏偏就是不太會念書；并且小志總是害秀莉跟著倒霉，正因為如此，秀莉媽媽才不希望秀莉和小志來往。就這樣，最要好的朋友秀莉離他而去了。

不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社，進行秘密特訓(xùn)，終于讓所有人都對他刮目相看……

如果小志不改變自己，那么他永遠都會是個愛犯錯的人，但是，小志改變了，當(dāng)他決心要改變自己的時候，心田里就種下了專心的樹苗，樹起了專注的目標(biāo)。

是的，生活在這個五彩斑斕的世界上，周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的問題，都會成為妨礙我們集中注意力的因素。如果，你沒有先天過人的專注力，那就必須經(jīng)過訓(xùn)練來克服困難、解決問題。為什么小志上課注意力不集中，老開小差？因為小志過于散漫，無法專心安靜地坐在書桌前。后來小志為什么就能擷取專心的果實？因為小志已讓內(nèi)心平靜下來，專心的樹苗已經(jīng)深深地植入小志的心田，并且長大、開花、結(jié)果。當(dāng)思緒平靜之后，腦海里開始浮現(xiàn)、收集資料走過的每一條路，絕對的專注讓小志一點兒也不害怕，那些目不轉(zhuǎn)睛看著自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。

是啊，《專心讓我更出色》里的主人公小志由先前過于散漫，做什么事都不專心，導(dǎo)致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績也一塌糊涂；通過專注力訓(xùn)練，漸漸地改變了：五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書桌前專心的時間一點點變長。小志成功了！為什么我不行？我也要向小志學(xué)習(xí)，提高專注力。當(dāng)然，并不是我現(xiàn)在下定決心要專心就能馬上集中精神，想學(xué)會專心，不只要從自己喜歡的事物入手，更要向小志一樣，找出促使自己改變的動力。在學(xué)習(xí)專心的過程中，不要輕易地放棄，一定要持之以恒地訓(xùn)練自己！我相信通過這樣的努力，所有的人也會對我刮目相看的。

讀后感的作文 篇9

我讀過許多書，也看過許多書，書就像一片茫茫的大海。里面有數(shù)不盡的書，也有讀不盡和看不盡的，但是，你不可能一下子就能讀完，必須要一點一點的去讀完。我讀了一本書，它令我非常驚訝和吃驚。那本書就正是《愛德華的奇妙之旅》。

沒錯，他正是美國凱特.迪卡米洛他的所寫，他寫的是一只玩具兔子的故事，這只兔子是一只男兔子，作者就寫了它的奇妙之旅。

首次，這只瓷兔是和一位有錢家小女孩在一起，因為那一件小事而一次又一次落到不同人的手里，它一次又一次的落到新人的手里。其中，有一個生病的小女孩，她家里面很究，只有哥哥和她，但是她不幸的不幸是，她既將要離開這美麗的大世界，于是他哥哥就很傷心的走在路上，但是，他突然撿到了瓷兔愛德華。于是，他跑回了那坐破房子，把瓷兔愛德華給了妹妹，妹妹看見以后，非常的喜歡，一直得抱著它，還給她愛德華講了許多感動和與她自己的故事，愛德華都非常傷心，非常難過。因為，它聽到小女孩要死了，它很不開心，愛德華覺得，小女孩再苦，也沒有苦了愛德華它自己，愛德華最喜歡得就只有小女孩一個人。最后，愛德華只有眼睜睜的看著小女孩一點點合上眼，一點點的死去，愛德華心里也在想:″我為什么一點忙都沒有幫上，我還設(shè)有來得急多看你一眼，你怎么就走了呢？”愛德華的心里，也是有說不出的難過。

我想，愛德華一定是一個神奇的瓷兔，它能聽懂人的話，能看懂人的心，它有感情，有自尊心，它只不過是一只瓷兔，竟然能有這些東西，我真是有一種特大的好奇。原來，不光是人有生命，玩具也會有的，我一定要看好家里的所有玩具，一定要保護它們，愛護它們才行。

讀后感的作文 篇10

可能大家在“環(huán)游地球八十天”這個詞上疑問，如果坐上飛機，饒地球一圈大概一天就夠了呀？可我們說的故事發(fā)生在19世紀的英國，當(dāng)時只能靠著輪船和火車環(huán)游地球。

這本書主要發(fā)生在?？讼壬推腿寺仿吠ǖ脑S許多多真實的驚險的故事。比如說前往加爾各達的途中因為鐵路沒有修好，所以福克先生就買了一頭大象趕路，并把大象的起名為“刮刮叫”；在美國，他們遇到了可怕的印第安強盜，路路通差點就被他們綁架，幸好?？讼壬鍪窒嗑龋辉倩胤▏穆飞?，他們“搶劫”了一條船……最后，他們終于成功的在80天環(huán)游地球。

我一定要像書里的主人公福克先生一樣，做一個有遠大理想、堅強性格、遇到困難鎮(zhèn)靜的人。