無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

今天，我們一家人到麗水冒險島玩。

這里的游戲真多呀!有翻江倒海滑道，親子幼兒池等，但是我最喜歡的就是沖浪勇士。

看著姐姐玩的樣子，我動心了，在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，走向挑戰(zhàn)。當(dāng)我跪在滑板上看著大浪打著我的身體，我好興奮，好興奮，當(dāng)救生員一推，我嚇得閉上了眼睛，但因我的力量小被大浪打了回去變成了落湯雞。

這是我在冒險島上玩過最好玩，最刺激的游戲。

二年級作文 篇2

一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去樓下的院子里種花。

我們拿著小鏟子，來到樓下，找了一塊肥沃的土地，先松松土，把泥土打碎，再用小鏟子挖一個不深不淺的坑，把花種灑在土里，埋上一層薄薄的泥土，最后澆上水。

種完花，我特別高興，希望小花能快快長大，給小朋友帶來快樂，給老人帶來快樂，也能給院子增添一份快樂！

二年級作文 篇3

下午，太陽把樹的影子拉的長長的，偶爾有幾只麻雀飛來，落在早已干枯的枝丫上，還沒站穩(wěn)，又好像受到了什么驚嚇?biāo)频倪h遠飛走了。樹下站著一名薄荷綠色頭發(fā)的少年，細長白皙的手指在擺弄一片羽毛。他似乎察覺到了向他走來的夏澤。

“你浪費了我三分四十秒零二，人類還真是不守時啊。”突然他手腕一轉(zhuǎn)，羽毛好似離弦之箭，沖向夏澤的喉嚨。夏澤手抬起，輕易夾住了羽毛。

“今天我約你出來，是有件事要和你商量?！?/p>

阿啟不語，似乎在等待著夏澤接著說下去。

“昨天我?guī)湍憬恿藗€任務(wù)，明天出發(fā)，D級難度，以你的實力應(yīng)該算是小菜一碟吧。任務(wù)為運送藥物到四區(qū)的B點，地圖我已經(jīng)拿到了?！毕臐蓴傞_地圖，“四區(qū)地形還算不太復(fù)雜。”

“宸一，宸沐他們倆個一組，繞遠路到三區(qū)送x藥，咱們倆一組，直接去B點，之后去三區(qū)接應(yīng)他們，原路返回?！毕臐烧J(rèn)真地看了一眼阿啟，雖說他是老兵了，可是每次上戰(zhàn)場前還是忍不住的會緊張起來?！扒宄藛??！?/p>

阿啟眼里仍沒有一絲情感，冷冷地說“主程序分析，從這里直接去B區(qū)會經(jīng)過一道峽谷，那里正是敵人伏擊的最好地點，這條方案不可行?！?/p>

團隊配合的話，夏澤還是很有信心的“戰(zhàn)隊守則第一條：絕對服從總部命令。如果有特殊情況，到時候隨機應(yīng)變?！?/p>

人類，還真是自負(fù)啊。

第二天，四區(qū)入口，宸一，宸沐，阿啟早已站在預(yù)定的地點等夏澤。

宸一，宸沐是一對雙胞胎，宸一是大哥，宸沐是老二，雖是雙胞胎，可性格卻截然不同。兩人繼承了爸爸的青眼，顯得分外妖嬈，好似兩條青蛇。

宸一對夏澤不遠處的夏澤揮手“呦，夏澤，還是像以前一樣不守時啊?！卞枫宸隽讼卵坨R框“不守時的人會交不到女朋友哦?！毕臐刹徽Z，完全沒有察覺到宸沐講的冷笑話的笑點。

他一臉認(rèn)真的表情，隊友也早就習(xí)慣了他這樣的性子“任務(wù)都明白了吧，出發(fā)?！?/p>

“好！”宸一完全燃了起來。不過，為什么你們有吉普開我們卻只能騎摩托啊?。?！

二年級作文 篇4

站在城市最高的樓頂，向廣場望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯的街道，一條條通往廣場的路。

——題記

通往廣場的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

通往廣場的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？

成功的路應(yīng)該怎沒走呢？如果你想開車去？那么會堵車的可能。那幽徑你過得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺還不錯！

芳草萋萋的幽徑，開滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒有想象中的美好，可能有小蛇來打擾你正欣賞的腳步，可能會有小河來打斷你正在走的小路，也可能會有一灘泥誰弄臟你的衣服。沒關(guān)系，我們可以繞過去，雖然有些麻煩。可是是在這條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒有路，需要自己去開辟。也許途中的小河肯本繞不過去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實實的走，保證一步一個腳印地走，很用力地去走這一條路會很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡?？那堅實的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。

一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個跟頭，爬起來拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩人的情懷。

不知不覺已經(jīng)走到了廣場，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會留下開心的淚，曾經(jīng)的努力沒有白費。路是人走出來的腳步墊出來的，成功是人拼搏出來的，努力凝聚出來的。去開辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

二年級作文 篇5

青蛙聽了小鳥的話，鼓足勇氣跳了出來。

青蛙先跳到了工廠旁邊的一條小河里，準(zhǔn)備游泳?？墒莿偺M小河，就看見一條又寬又長的管子，青蛙很想進去看看里面有什么東西，于是就跳了進去。青蛙正走著，突然聞到一股很臭的味道，緊接著，一股又黑又臟的水涌了出來。這可把青蛙嚇壞了，急忙跑了出來。仔細一看，原本清澈的小河現(xiàn)在變得又黑又臟，水上漂浮著無數(shù)的垃圾，青蛙趕緊捂著鼻子逃跑了，差一點就被臭死。

東奔西跑之后，青蛙的肚子有點餓了。它來到了田地里，想捉幾只蟲子吃。剛捉了兩只，農(nóng)民伯伯來了，給莊稼打上了農(nóng)藥，熏得青蛙倒在了地上，過了好一會兒，才醒過來。青蛙失望極了。

無奈之下，青蛙又來到了井邊，想休息一會。這時，一個人躡手躡腳地從不遠處走來，背上背著一個魚簍，魚簍里全是青蛙的伙伴，它們呱呱地叫著，好像在說：“快救救我，我不想被吃掉！”青蛙嚇得驚慌失措，這時漁翁舉起叉子就要捉它，情急之下，它又跳回了井里。

青蛙抬頭望著灰蒙蒙的天空，心里想：“外面的世界不如想象中的好啊，太危險了！人們要是不好好保護環(huán)境的話，我還是待在井里好了！”

二年級作文 篇6

我對松樹懷有敬仰之情不自今日起，自古也來多少人就贊美過它，把它做為崇高品質(zhì)的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙也好，還是貧瘠的土地也好?？傊灰幸活w種子，它就不擇地勢，不為嚴(yán)寒酷暑，隨處生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰要澆水，狂風(fēng)吹不倒它、洪水淹不壞它、嚴(yán)寒凍不死它。它要求人的很少，給予人的勸很多。

這就是我對松樹的敬仰。

二年級作文 篇7

“青春你好，謝謝你給的擁抱......”成長的路上要感謝的人和事真的是不計其數(shù)，每一種都可以帶給我無可比擬的財富。我愛青春，他是無與倫比的美麗。

青春就像初升的太陽，不冷不熱，充滿著希望，充滿著活力，每一天的升起都是新的開始，就如春天的鵝黃，生機盎然。

青春就像小小的螞蟻，看似不強不壯，卻無時無刻充滿著力量，充滿著激情，每一次的努力都熱情似火，就如夏天的碧綠，激情四射。

青春就像燦爛的菊花，不嬌不艷，卻無不從深處透露出美好。每一次孤傲的綻放都會收獲甚多，就如秋天的金色，碩果累累。

“我花開盡他花開。”青春就像寒冷的雪花，看似平凡普通，不沾不連，堅強勇敢。每一次他的到來都會是享受的時刻，就如冬天的銀白，希望的寄托。

我的青春不冷不熱，不嬌不艷，不強不壯......日復(fù)一日，年復(fù)一年。青春隨時光流逝，陪著我度過春夏秋冬，告訴我要把握住最美的青春，過好自己的青春，不要留下遺憾!

青春四季，絢爛青春!

二年級作文 篇8

今天,我陪爸爸媽媽去買電腦。來到“恩施電腦城”一條街,我們開始選電腦了?？纯催@一家,覺得很貴,又看看那一家,覺得不合適。轉(zhuǎn)了好半天,最后來到 “新世紀(jì)”店家,這里有一款特價電腦,爸爸媽媽覺得既經(jīng)濟又實用,就決定把它買下來。

回到家里,我非要爸爸媽媽打開電腦讓我看看,他們經(jīng)不住我的再三請求,終于答應(yīng)了。打開電腦后,媽媽給我放了vcd的二胡碟子,既能看見畫面又能聽到聲音,和影碟機播放的效果一樣!媽媽還說：“電腦的用處可大啦，可以在上面畫畫、寫作，還可以寫信、發(fā)郵件、網(wǎng)上購物等等?！?/p>

我覺得電腦多神奇??！

二年級作文 篇9

中午，我和媽媽從外面回來，肚子正餓得咕咕叫。經(jīng)過樓下的面館時，一陣陣香味撲鼻而來，饞得我口水直流。我脫口而出：“哇，好美味呀！”媽媽說：“你是不是想吃刀削面呀？”我不住地點頭：“是的，是的?！?/p>

于是我們進入面館，我點了一碗雞塊刀削面。那面條師傅是現(xiàn)場做的，我在一旁聚精會神地看了起來。師傅先把一團面壓結(jié)實，再把壓結(jié)實的面團做成長方形狀放到一塊面板上，接著拿起一把小刀飛快地削起面來。隨著刀片的起落，那面片像飛舞的雪花一樣迅速地飛進面前的大鍋里，一點也不會飛出鍋外，好神奇哦！看得我眼花繚亂。一會兒一碗美味的刀削面就做好了，面上還放著我最愛吃的雞塊。

接過服務(wù)員遞過來的刀削面，我就狼吞虎咽地吃了起來。啊，真好吃！那面柔柔的，滑滑的，很有韌性，那面湯又香又鮮，一會兒我就把一大碗面吃完了。臨走前，我對師傅說：“你做的面真好吃，我下次還要來吃！”

二年級作文 篇10

同學(xué)們，白天的潤揚大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤揚大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上，我又去看潤揚大橋了。

遠遠望去，潤揚大橋上的燈像一個個排著隊伍的螢火蟲，忽閃忽閃的。走近一點，仔細看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍的、紫的……

再走近一點，原來那些燈很亮很亮，整個橋上燈火通明，金碧輝煌的。

最后，離開潤揚大橋，我再回頭看看大橋上的燈，彎彎曲曲的像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項鏈。

美麗的潤揚大橋?。∥艺嫦矚g你。