在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！笔顷悏壅f的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會。不知大家有沒有感覺在學(xué)習(xí)一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領(lǐng)略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實(shí)了“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?/p>

不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因?yàn)闀容^厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。

有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應(yīng)該多看幾遍，說不定會有新發(fā)現(xiàn)?！比绻以谀椭宰釉倏匆槐?，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當(dāng)我又拿起來從看的時候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。

一本書，總是耐人尋味的，書中當(dāng)你第一次讀，總會有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識！

二年級作文 篇2

今天發(fā)生了一件開心的事，你想知道嗎？

“吃完蛋糕了嗎？”我一進(jìn)門就問?！斑€沒有?！蓖瑢W(xué)開心地回答我。我像瘋了一樣似的，手舞足蹈，玩得可開心了！“啦啦啦……！”我把奶油涂在他的臉上！隨即大叫：“生日快樂！”

等他反應(yīng)過來我已經(jīng)跳到一邊去了，就剩他在那里既驚又喜的說：“我我我……你你你……”，歡笑聲隨即在屋子里蕩漾開去。

那時的場景別提有多難忘?。】梢猿缘案?、玩游戲……對了，被我涂奶油的正是今天的主人翁——我的同學(xué)致健。有許多人去他家里為他慶祝，和他度過這個美好的時光，當(dāng)然，這其中少不了我。我們照了許多照片，準(zhǔn)備明天拿去沖曬呢！他說把照片曬好就留下來，讓自己長大后也記得那段美好的時光……

今天我可快樂啦！我真希望我的生日也快點(diǎn)來到。

二年級作文 篇3

我看見了一件事，非常傷心。

水是生命源泉，要好好保護(hù)。我看見有一條小河，里面非常的臟。有許多垃圾，例如：塑料袋、飲料瓶、廢家具等。河面上還有一些死魚，河水很黑，肯定是工廠為了利益排放廢水的。這些人真兇狠，我完全可以想象：這條小河原來是多么的清澈，小魚在水里自由自在的穿梭。

可是，現(xiàn)在是什么樣??！讓我們一起保護(hù)水資源，共同創(chuàng)造美好家園吧！

二年級作文 篇4

一天晚上，我閉上眼睛剛想入睡的時候，隱隱約約聽見沙發(fā)和凳子在輕輕地對話，只聽凳子在問沙發(fā)：“沙發(fā)姐姐，你為什么在流淚??？”沙發(fā)說：“我的小主人天天都把貓放在我懷里，那只調(diào)皮的小貓老喜歡用爪子抓我，今天把我的臉都抓破了，還經(jīng)常把大便小便拉在我的身上，讓我又疼又臟，嗚嗚嗚……”

這時，凳子也跟著哭了起來。我又聽見沙發(fā)在問凳子：“凳子妹妹，你不會也是被小主人欺負(fù)了吧？”凳子妹妹說：“是啊，小主人坐在我身上時，總是不停地?fù)u來搖去，現(xiàn)在我的腿都快斷了！”

聽了他們的對話，我不好意思地低下了頭……我真想馬上起來向他們倆賠禮道歉……

夜深了，我做了個夢，夢見沙發(fā)、凳子和我在一起跳起了歡樂的舞蹈。

二年級作文 篇5

我和媽媽去千島湖旅游。我們很早就起床，乘坐旅游巴士行駛了5個小時才到目的地。

千島湖的水碧綠碧綠的，綠得像像一塊玉，把一座座小島連接了起來。千島湖的水有點(diǎn)甜，用它燒出的魚頭湯更加鮮美。聽導(dǎo)游說：“農(nóng)夫山泉的水就是千島湖的水?！?/p>

你知道為什么叫千島湖嗎？我來告訴你吧！那時因?yàn)樗s有1078座小島組成的。我們一共參觀了三座島，分別是龍山島、鴕鳥島、梅峰島。媽媽還帶我乘坐索道纜車欣賞了風(fēng)景秀麗的千島湖。

千島湖真是一個景色怡人的好地方。那里群山相擁、山水相映，一定會吸引您。

二年級作文 篇6

我最愛幫媽媽做家務(wù)了，尤其是幫她煮菜——蒸蛋。

首先，我將雞蛋在碗上敲幾下，把雞蛋敲出一條裂縫。然后，兩手用勁，只見蛋一分為二，蛋黃帶著蛋白“撲通”一聲躺在碗里。我拿起打蛋器，一陣猛打，直到出現(xiàn)泡泡。最后，加滿水，放點(diǎn)鹽和味精，放到鍋里蒸。

十幾分鐘后，一碗黃澄澄的蛋湯出現(xiàn)在我的眼前。

媽媽直夸我真能干。

二年級作文 篇7

我有一個姐姐，她只比我大三歲，但是她的學(xué)習(xí)成績卻很好，總是能夠在各種考試中，去的班級第一的好成績，我十分羨慕我的姐姐。

有一次我在家里寫作業(yè)，遇到一道數(shù)學(xué)題，怎么寫也算不出來正確的答案，急的我抓耳撓腮的，但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫完作業(yè)，坐在外邊看電視了，于是我就拿著作業(yè)本，找到姐姐，讓她幫我看看這道題目。

姐姐拿過去本子，看了一會兒，用筆算了算，皺起了眉頭，然后又在演草本上劃了幾下，終于笑了起來：“這道題目我已經(jīng)算出來了，我來給你講講吧?！蔽亿s緊點(diǎn)頭，坐在姐姐的身邊，聽著姐姐給我解答。

本來這道在我看來很難的題目，在姐姐的講解下，變得十分的容易，我覺得姐姐就像是一個大神一樣，幫助我瞬間解決了我的困惑。

我以后也要向姐姐學(xué)習(xí)，把成績搞得棒棒的，將來寫題的時候，就不會這么犯難了。

二年級作文 篇8

小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對了，今天是三月十二植樹節(jié)。

我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘洹Ｍ瑢W(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹苗……

老師說：“大家分組比賽種樹吧?！蔽液托√m、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的種起樹來。

我們一組忙得滿頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來，為了大自然。樹植好了，我們組得了第一名?？砂盐覀儤穳牧?。我們一起唱起了：“小樹，小樹快長大吧?！?/p>

二年級作文 篇9

星期天，陽光燦爛，我和爸爸、媽媽一起去游樂場玩。到了游樂場，我看見有秋千，有滑梯，有蹺蹺板，還有攀登架。我先滑滑梯，再蕩秋千，然后壓蹺蹺板，最后我才爬攀登架。

我最喜歡蕩秋千了，我穩(wěn)穩(wěn)地踩在板子上，雙手緊緊地抓著鐵鏈子，然后我使勁往前一蹬，一蕩一收，一蕩一收，秋千越蕩越高，猶如小燕子在天空中飛翔，我感覺很開心，很有趣。 陽光還是那么燦爛，我的心情也更加愉快！

文章雖短小，但有情有景燦爛的陽光和小作者愉快的心相融，讓讀者感到小作者到游樂場游玩的快樂心情。文章雖短小，但結(jié)構(gòu)清楚有祥有略。句式有變化，運(yùn)用了“有…有…還有…句式；運(yùn)用了比喻句表達(dá)自己的心情，用表示先后順序的詞：先…再…然后…，最后…。

二年級作文 篇10

下課了，同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u。

這時候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，這下有好玩的了！

小明把水管插到水龍頭上，打開水龍頭，水馬上流了出來。小明吧水管對著天噴，他高興地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一會兒，他又把水管對著正在開心玩耍的小朋友。小朋友們都被水淋得濕透了，就像一個個落湯雞。小朋友生氣地說：“不可以浪費(fèi)水！”小明說：“這又不是你家的水，關(guān)你什么事？”小朋友們更生氣了，都不愿意跟小明玩了。

小明獨(dú)自玩了一會兒，就感覺沒意思，關(guān)掉了水龍頭。他走到小朋友身邊，說：“對不起，我以后再也不浪費(fèi)水了?！?/p>