小學(xué)二年級小金魚作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級小金魚作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇1）
“胖胖的身體紅衣裳，頭戴紅帽真好看。眼睛酷似圓珠寶，一條尾巴搖啊搖。水中探險不害怕，自由自在樂逍遙。”你們猜猜這是什么？嗯？不等我說出答案你們就猜出來啦？沒錯，這就是我家里養(yǎng)得紅金魚“小紅帽”。它是我上次考試取得一百分，媽媽給我的獎勵。
記得把它買回來的那天，我迫不及待地把它端到我的書桌上認認真真地端詳。我發(fā)現(xiàn)這只小金魚的頭頂上長了一個紅色的瘤，看起來真像戴了一頂帽子，所以我給它取了個外號叫“小紅帽”。
“小紅帽”總是睜著圓鼓鼓的眼睛一眨也不眨，我便擔(dān)心地問媽媽：“它的眼睛會不會進水??？它怎么不眨眼?。俊眿寢屝χf：“魚是沒有眼皮不會眨眼的?！痹瓉砣绱?，心里的'一塊石頭終于落地了，我放心地繼續(xù)專心致志地觀察。
很快，我就被它那圓圓胖胖的身體吸引住了，我不禁伸出手輕輕地碰了它一下。我的手剛剛碰觸到它，它就如閃電般飛快地游走了。它游動地時候，身后的尾巴如隨風(fēng)飄動的蝴蝶。同時我又發(fā)現(xiàn)，它身上的鱗片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。當我回過神來，發(fā)現(xiàn)它正躲在水草后面，正用一雙擔(dān)心害怕的眼神望著我。為了安撫它的情緒，我便取來了早上吃剩的面包，把面包撕成面包渣撒進了魚缸。它先是悄悄地游到一塊面包渣旁，似乎正在確認無人要與它搶食。隨后，它以迅雷不及掩耳的速度把那塊面包渣一口吞下了肚。接著它又小心翼翼地溜向另一塊面包渣……不一會兒它就把魚缸里的面包渣吃得干干凈凈?？磥硭媸丘I壞了。
這就是我的“小紅帽”，一只貪吃可愛的小金魚。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇2）
金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游在水中，婆婆多姿，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個小水池，里面養(yǎng)著許多金魚，有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認識的魚。
一次，我和朋友陳軍去那里，往池里灑下一些面包渣、饅頭屑，馬上就有幾條金魚游過來，“圍剿”我們?nèi)拥氖澄?。過了一會兒，十多條金魚都來了，有的還把頭探出水面搶食。又過了一會兒，魚又游走了。原來大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲，當然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后，我們跑過去看，只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑，可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時，猛地來了個“餓虎撲食”，把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲，頭擠在一起，誰也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下，瞅準這個空子，猛躥上去，別的魚都被撞開了，這些美食就供它獨自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲，一開始誰也吃不到，又過來一條長約八厘米的大金魚，小魚都嚇跑了，其余的魚不甘示弱，可最終也都被趕走了，大魚幾口就吃完了魚蟲。咦，那兩條金負怎么扯在了一起？原來它們各咬住了一條紅線蟲的一頭，相互爭奪，搶得不可開交，在水里上下翻騰，卷起一陣陣小波浪。
金魚爭食真有趣，可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會可不能像它們那樣，為廠一點兒小小的利益就爭得死去活來。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇3）
今天，我們教室來了“幾位小客人”！是紳紳爸爸帶來的。這些“小客人”是可愛的小金魚們。那時，也就是中午吃完飯的時候，我就發(fā)現(xiàn)了它們。很驚訝！老師問紳紳：“紳紳，你去問問爸爸，怎么樣喂食，多久換水？”
紳紳為了爸爸后，對同學(xué)們說：“兩天喂一次食，兩個星期換一次水。哦，對了，換水的時候要加兩顆大蘇打！‘
晚上，老師給”小客人們“喂食，抓了一小把，放入魚缸。慢慢的，有一只大黑黑金魚吃了一兩顆又布置了，會不會因為”飯“不好吃，會不是是它們要學(xué)習(xí)一下，了解一下”窮魚“的辛苦……為什么呢？原來碰到陌生人不習(xí)慣呀。忽然，小徐走到魚缸盤，滴著口水，從舌頭，嘴巴，嘴角滴到魚缸里，好惡心??！
漸漸的，小魚們愿意吃”陌生人“的食物了，它們爭著想吃魚食呢！
慢慢的，同學(xué)們不吵不鬧，小魚吃食物的聲音都能聽見了！
問題也從我們心頭滴滴流下，我們想：你們有電視機嗎？……
”小客人們“給我們帶來了許多的歡樂！
小學(xué)二年級小金魚作文（篇4）
上周末，媽媽從市場上買了幾條小金魚回來，我開心極了。
我快速地將魚缸盛滿水，小心翼翼地把金魚放進魚缸里面。我發(fā)現(xiàn)小金魚的肚子鼓鼓的，眼睛大大的。
當我再湊近些，發(fā)現(xiàn)小金魚的尾巴像一把大大舞扇，尾巴擺動的時候小金魚的尾巴在翩翩起舞。過了幾天，我對小金魚喜歡越來越深。媽媽看著我的樣子，就把喂食的任務(wù)交給了我。
星期一中午放學(xué)回到家，我看見魚缸里的小金魚肚子扁扁的，不怎么游動。我想可能是小金魚肯定的肚子餓了，我抓了一點點輕輕地撒在魚缸里，小金魚立刻游了上來吃食。小金魚一會往左張張嘴，一會往右張張嘴?？粗〗痿~搶著吃食的樣子，可愛極了。
星期二下午我正要寫作業(yè)的'時候，突然，“砰”地一聲響。我趕忙跑過來，看見弟弟在玩小金魚。我沖上去一把把小金魚抱起，看著小金魚一動不動，我以為小金魚它死了，非常生氣，狠狠地批評了弟弟。
當我再次把小金魚放入水中，這時，奇跡出現(xiàn)了，小金魚又動了，它很生氣地望著我，眼睛瞪得大大的。從那以后，弟弟也吸取了教訓(xùn)，再也不玩小金魚啦。
通過飼養(yǎng)小金魚，我發(fā)現(xiàn)大自然有很多神奇的地方。仔細的你，聰明的你，智慧的你可以在你的周圍去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇5）
今天，我把作業(yè)做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在干什么呢我感到很好奇。于是，我就湊過去，我看見有一個賣金魚的人正準備把一條小金魚給扔掉，原來這條小金魚快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得小金魚很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎”叔叔很爽快地答應(yīng)了。于是叔叔把金魚裝到了一個裝滿水的方便袋里，送給了我，我謝過叔叔端著金魚高高興興的回了家。
回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活小金魚。媽媽給小金魚喂吃的，和我一起看著小金魚，媽媽說小金魚能否活下來，現(xiàn)在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福，我這才仔細觀察小金魚，它長著一雙又大又圓的'眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢圓狀，腹部和背上還有些鱗片，紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮?？伤鲜瞧碜佑蝸碛稳サ?，我想它一定是哪里受傷了，游不動了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看小金魚，也為小金魚的生命擔(dān)憂。雖然我們對小金魚是百般呵護，但是小金魚還是沒有逃脫命運的折磨，經(jīng)過數(shù)小時的抗爭，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的形式把小金魚送往去天國的路。 到了晚上，小朋友們都來了，我看著人到齊了，就宣布儀式開始了。我們在小金魚周圍點上了蠟燭，把準備好的電光鞭拿出來，每人發(fā)了幾根，同時點燃。我把準備好的錄音機打開，音樂隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給小金魚，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。
我們在心里默默的祈禱小金魚能在天國過上美好的日子！
小學(xué)二年級小金魚作文（篇6）
放假后，爸爸和我一起精心挑選了幾條色彩斑斕的熱帶魚。我非常喜歡它們。
我把它們小心翼翼地放進魚缸里，剛開始它們在魚缸里一動不動，好像在偵查著什么?？墒菦]多大一會它們就像一群歡蹦亂跳的孩子一樣在魚缸里不得安寧，頓時魚缸里的氣氛熱鬧起來。
這些魚的種類各不相同，有大肚魚、斗魚、親吻魚、虎皮和彩群……
在魚缸里虎皮魚好像就是老大，它們不僅和同類打架，還欺負其它弱小的魚，它們可真是名副其實的“小霸王”。
最可愛的要數(shù)大肚魚了，它們的眼睛鼓鼓的，像戴了一幅眼睛似的，不管什么時候它都挺著個圓圓的大肚子，尾巴是三角型，就像一把美麗的扇子。
最有趣的魚當然是泰國斗魚了，為什么叫斗魚呢？因為這種魚與其它魚與眾不同，它們不能和其它魚生活在一起，包括它的同伴，兩魚相遇必定來場你死我活的.決斗。相斗時張大腮蓋，抖動諸鰭。因此我也為它們特意準備了兩個精致的小魚缸，把它們單獨放在書桌上，當我心情郁悶時，看到小魚在魚缸里自由自在的游來游去，我的心情也就漸漸平靜下來。
每當我給小魚換水時，它們立刻驚慌失措，到處亂撞，我總是小心翼翼的把他們放進盆子里，用最快的速度把魚缸清理干凈，小魚板著臉，好像在責(zé)怪我打擾了他們平靜的生活，當我把小魚放回它們舒適的家，它們立刻又變得快活起來。
在我的生活中發(fā)生過許多有趣的事情，它們就像一串串五光十色的珍珠，帶給我多姿多彩的生活。這些招人喜歡魚兒給我的暑假生活帶來了許多快樂。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇7）
媽媽讓我養(yǎng)了兩只小金魚。一只渾身金燦燦的，在太陽的余暉下閃閃發(fā)光；另一只全身通紅，像紅紅的甜辣椒。它們十分可愛，身后，一把透明、晶瑩的“扇子”在水中輕輕飄動，上面有幾粒烏黑的小斑點。頭上，頂著個小“帽子”，看起來像紅袍美人。
小金魚成天在水里自由自在地游來游去，餓了困了也不哭不鬧。由于金魚體型較小，所以每天僅吃幾粒魚食就飽了。它吃食時很機敏，先盯著食物看一會兒，確定沒有危險后才突然猛地一下子竄上來，迅速吞下食物再游到角落，沉到底部。每次它都這樣。我怕它累，就把幾粒魚食挨著放下去，想它至少可以一次多吃點，也不那么累了?？伤坪醪煊X到了我的存在，竟然不敢吃了。沒辦法，我只能躲到遠處偷看它吃。呵！這招還真管用。
這兩只小金魚非常友好，從不打架吵架，也不互相傷害，始終和睦相處。
有一天，我想想后覺得奇怪，因為我發(fā)現(xiàn)它們老是睜著圓溜溜的眼睛，從不閉上，難道它們一直不睡覺嗎？好奇心驅(qū)使我很快在書上找到了答案，原來金魚的眼瞼是透明的`，所以它即使閉上了我們也看不見。
經(jīng)常在晚上，我把作業(yè)寫完，就可以看到這兩只小金魚精彩的才藝表演。或是金色的在翩翩起舞，或是紅色的展示千姿百態(tài)。偶爾它們會突然騰空而起，一躍就到對面，灑下珍珠般的水滴，濺起無數(shù)星星點點的小水花。一會兒又沉入水中，快速游動，不斷旋轉(zhuǎn)，像是在跳水中芭蕾，真美啊！有時甚至能把頭露出水面，身體直立地垂直跳起，然后仰著落水，迅速橫著游到角落……我百看不厭地欣賞它們的靈巧和優(yōu)雅，時常都感到意猶未盡。
這兩只小金魚給我和全家?guī)砹嗽S多快樂。我已經(jīng)很幸福了，加上有這樣可愛的小金魚的陪伴，我感覺每天更加充實和滿足。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇8）
行員，不過金魚是在魚缸里“飛”；還有的是紅白相間的，穿梭在魚群里像是在變魔術(shù)似的。它們五顏六色的真是好看。
金魚很喜歡成群結(jié)隊地在水里玩耍、追逐，好像是運動員在賽跑。金魚們經(jīng)常吐泡泡，那是因為它們在呼吸。泡泡像氣球一樣，飛向天空，最后消失。它們在水里是那么的自由和快樂，擺動著鰭和尾巴就像是美人魚，是否有一天，它們也會變成美人魚呢？
它們的外形很特別，金魚的頭上有個小紅斑，像一頂小紅帽。它們的兩只又黑又圓的眼睛突了出來，像是一不小心就會掉了下來，小魚的眼睛在水里一下也不眨；它的肚子鼓鼓的，肯定是貪吃的.緣故吧；魚的嘴在水里一張一合，吹著泡泡；尾巴很長，像燕子的尾巴一樣從中間開了個叉，不過它的尾巴很柔軟的樣子，像彩色的飄帶在空中擺來擺去，美麗極了。 記得有一次，我想抓一條出來玩玩，就伸手去抓，雖然把它抓住了，可是它身上很滑，一下子掉到了水了，濺得我一臉的水，它肯定是在報復(fù)我吧，我再一次把它抓了起來，可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣地對我說：“你這樣做，魚會因為沒有水而死掉的?！蔽抑荒懿磺樵傅匕阉帕嘶厝?。但知道它會因為沒有水而死，我再也沒敢撈它們出來玩了。
我的小金魚可愛吧！
小學(xué)二年級小金魚作文（篇9）
我家的電視柜臺邊上，有一個透明的玻璃魚缸，里面住著三條活潑可愛的小金魚。它們的顏色非常鮮艷。一條小魚是金黃色的，全身金燦燦的，像是披了一件金子般的衣服；一條小魚是紅白相間的，背上是大部分紅彤彤的，肚皮和尾巴如雪花一樣潔白，頭頂有一塊是白色的，好像戴了一頂白禮帽；還有一條小魚鮮紅的身體上，有一些黑斑點，好像身上濺上黑墨汁。
它們的眼睛小小的，鼓鼓的，看上去好像老是瞪著我。嘴巴大大的，經(jīng)常一張一合，鰓也在不停地活動著。每天早上，我小心翼翼的給魚缸換上清新干凈的水，還沒等我過來給小魚喂食，小魚們迫不及待擠到魚缸邊了。當我把魚食扔進魚缸中間，小魚們就像離弦的'箭一樣飛奔過來，它們張大嘴巴，爭先恐后地爭搶魚缸中的每粒魚食，就像一群搶糖吃的小孩，看到它們吃得津津有味的樣子，我也開心極了！
每天放學(xué)回家，陪伴我一起做作業(yè)的就是這三條小金魚。每當我做作業(yè)患困倦、或遇到問題的時候，我都會起身，走到魚缸邊，只見小魚們在魚缸里無憂無慮的游來游去，游動時搖頭擺尾，尾巴像一把小扇子一樣扇來扇去。有時它們潛入水底，有時浮上水面，有時在水里互相嬉戲追逐，有時翩翩起舞，美麗極了?？吹剿鼈兙实谋硌?，我都會精神百倍，我又立即投入到學(xué)習(xí)中！
這些小魚真是又漂亮又可愛，給我們的生活增添了很多樂趣，伴隨我度過了美好的時光，我非常喜歡它們！
小學(xué)二年級小金魚作文（篇10）
我的小金魚有大大的眼睛，像兩顆亮晶晶的鉆石。還有一個大大的腦袋，配著一條小尾巴，看起來很滑稽。它的皮膚很光滑，像織布機上的綢緞一樣，亮閃閃的。
有一天，爸爸和媽媽都出去散步去了，我一個人在家，覺得有些無聊。我看著魚缸里面的魚，都安靜地浮在水中，看樣子還在睡覺呢！我就想嚇嚇它們，逗它們玩一下。我用力地用手敲玻璃，被吵醒的那幾條魚到處亂竄，有一條魚卻只擺了一下尾，繼續(xù)睡覺。我生氣了，把那條沒有睡醒的魚撈起來，重重地打了它的屁股，再把它放回去，它這才清醒了許多，在魚缸里游來游去。我的心情就好多了，哼！跟我斗，你還嫩了點！心情好了，再看它們玩，就覺得它們特別地可愛。
還有一次，我又找到一種玩魚新方法。我拿來了裝魚的工具——一張小漁網(wǎng)，把魚缸上面的蓋子打開，再把小魚網(wǎng)放到魚缸里面。漁網(wǎng)走到哪，魚都會迅速逃跑，但總有魚跑不掉，趁機把魚抓起來，不一會兒就抓到好幾條魚！我把魚撈起來，一會讓它后轉(zhuǎn)圈，一會讓他們左轉(zhuǎn)圈，玩的很開心。后來，我感覺魚兒有些累了，不想陪我玩了，我就把它們放回去了。
小金魚，和你在一起的時光很開心，我希望你們可以天天陪著我玩。
小學(xué)二年級小金魚作文（篇11）
我喜歡的動物是小金魚，因為小金魚又可愛又漂亮。
我們家里養(yǎng)了七條小金魚其中有三條魚是大紅色的、有一條魚是橘黃色的、兩條魚是黑色的、一條魚是黑紅相間的。小金魚們的眼睛又大又圓的、水靈靈的特別好看。小金魚們的魚鱗亮閃閃的非常耀眼，在水里游來游去姿態(tài)優(yōu)美，像一條條美麗的人魚特別漂亮。
每天早晨我上學(xué)的時候，小金魚們都會吐一會兒泡泡，好像在對我說：“小主人，再見、再見了，好好學(xué)習(xí)呀，我們在家等你回來?！碑斘曳艑W(xué)回到家里，小金魚們拼命地扭著屁股向我的方向游來，又要吐一會兒泡泡好像在對我說：“歡迎，歡迎小主人回來，快寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)就可以和我們玩兒了?！?/p>
有一次，我放學(xué)回到家的時候，發(fā)現(xiàn)我的小金魚死了三條，我很傷心但我知道哭是解決不了問題的，所以我就先寫作業(yè)，我想爸爸媽媽回來后就把這件事告訴他們。爸爸媽媽終于回來了，我將這件不幸的事情告訴了他們，媽媽爸爸走到魚缸旁邊看見果然死了三條魚。媽媽說：“安迪，不要傷心，今天太晚了，明天我答應(yīng)給你再買三四條魚?！?/p>
第二天，我放學(xué)回到家果然看見魚缸里多了四條魚，現(xiàn)在我的魚缸里又是七條魚了，我希望這些小金魚們一定不要死，快活的在魚缸里生活著，一直活到老。
我的小金魚真的太可愛了呀！
小學(xué)二年級小金魚作文（篇12）
金魚會預(yù)報天氣你相信嗎？你一定不信。那就讓我告訴你吧，這是我在養(yǎng)魚過程中發(fā)現(xiàn)的一個秘密。
有一次，爸爸買回來幾條五顏六色的金魚，我把它養(yǎng)在一口大玻璃缸里。給金魚喂食、換水成了我每天的“工作”。每當我拿起飼料袋靠近魚缸時，金魚們就會張大著嘴巴等著我把飼料撒下去。等我一撒下飼料，他們就迫不及待地來搶食。到了夏天，為了給它們遮陽，我找來一株睡蓮漂浮在水缸里給它們撐起了綠色的.“小傘”，小魚們吃飽了在蓮葉下打會小盹別提有多愜意了。
我每天給魚兒們喂食、換水，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：在晴天的時候，我一撒食物它們就爭先恐后地來搶，在雨天的時候則顯得很安靜。這是為什么呢？我從電腦上查了一下，原來，魚對空氣和水溫非常敏感，它們隨之會調(diào)整飲食和作息。給它們喂食時如果他們一哄而上搶奪食物，那你就放心出門吧，今天一定是個晴天：如果它們對食物不感興趣，你外出時可能就會下雨，最好帶上一把傘哦！
我把這個秘密告訴了爸爸媽媽，他們聽了高興地說“太好了，以后就不用看天氣預(yù)報了?！痹瓉眇B(yǎng)魚不得那可以給我?guī)砜鞓罚屛以鲩L了知識。