在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

夏天到了，你聽!“知了，知了”這是知了的叫聲，它告訴我們夏天來了!“呱，呱”那是青蛙的歌聲，它告訴我們盛夏音樂會(huì)開始了。

快看!公園里，漂亮的女孩們換上了五彩的裙子，猶如朵朵鮮花在草地里開放。粉紅的荷花亭亭玉立，仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的少女。紅蜻蜓們在空中飛舞，好似一架架起飛的小飛機(jī)。小狗熱得吐出舌頭，直喘粗氣。小河變成了孩子們避暑的天堂，他們在那里快樂地戲水、摸魚。

我喜歡夏天，在夏天里，可以穿漂亮的裙子，可以吃甜甜的冰淇淋，還能在水中自由地游泳。夏天既熱情似火，又生機(jī)勃勃，I love summer!

二年級作文 篇2

假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫一個(gè)完好無損的房子。讓他們舒服地住在房子里安心地睡覺 。

假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給快凍僵的小草畫一個(gè)小房子。防止他被凍的哭泣，讓他們也能快樂地成長。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給受傷的小兔子畫一些好吃的蘿卜。讓它們不會(huì)被餓的哇哇大哭，也能快樂的生存。

假如我有一枝馬良的神筆......

二年級作文 篇3

我是一條狼狗，不過，可不是普通的狼狗。我特別通人性，是一條討人喜歡的狼狗，名字叫做“黑鷹”。

一聽我的名字，大家就嚇了一跳吧？沒錯(cuò)！我好斗，是一把看家的好手。我全身黑黑的，有一副好爪子，一對好眼睛，一個(gè)好鼻子。這都是我抓賊的好工具。

雖然我對賊兇猛異常，但對家人就不同了。我每天都會(huì)跟小主人玩一玩，在他身上蹭一蹭，在他手上舔一舔。說我通人性，這可真不是吹牛。

記得有一次，老主人生病了，躺在床上。我失落極了，臥在老主人身邊，食不下咽，寢不安席。后來，主人病好了，又可以起床運(yùn)動(dòng)，和我玩了，我興奮極了！要是我是人，一定會(huì)給老主人一個(gè)最最熱情的擁抱。

偶爾，我會(huì)很淘氣。主人的花園里種了許多花，我經(jīng)常跑進(jìn)去玩，把草踩得稀巴爛。主人一進(jìn)來，我頓時(shí)像一只泄了氣的氣球，老老實(shí)實(shí)地低頭認(rèn)錯(cuò)。主人一見我這樣子，自然就舍不得打我了?？墒侵魅艘蛔?，我就來了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，又瘋狂地鬧起來。主人跑過來一看，怒發(fā)沖冠。唉，一場教訓(xùn)在所難免啦！

不過，我平時(shí)的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的。每天早上，我都會(huì)陪著小主人一起上學(xué)。小主人上小學(xué)二年級，非常喜歡我，什么話都愿意跟我說?？刹恢獮楹?，小主人不讓我去學(xué)校接他。我才不管呢！我每天都準(zhǔn)時(shí)等在路邊，看見小主人就立刻竄出來，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小主人拿我沒辦法！

到了晚上，小主人就給我洗澡。這兒摸摸，那兒撓撓，真是太舒服太享受了！洗完澡，我會(huì)跟自己的伙伴——抱抱熊玩一會(huì)兒，然后慢悠悠地回到窩里，美美地睡上一覺。

這就是我，一條無憂無慮、善解人意的狼狗——黑鷹。

二年級作文 篇4

星期天，爸爸帶我去參加網(wǎng)絡(luò)大聯(lián)盟在新街口舉行的，體驗(yàn)賣報(bào)紙的活動(dòng)。到了后，先領(lǐng)10份報(bào)紙，然后我就去叫賣了。

剛開始的時(shí)候，沒有一個(gè)人買我的報(bào)紙，很著急?？赡苁堑攸c(diǎn)不太好，我就去了地下通道里賣，果然我的生意開始好了，10份報(bào)紙很快就賣完了。

準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見一個(gè)小弟弟一份報(bào)紙也沒有賣掉。我就主動(dòng)幫他賣了5份，完了后我就和爸爸回家了。

今天體驗(yàn)到了賣報(bào)紙的生活，也賺到了錢，可真開心呀!

賣報(bào)了，賣報(bào)了，新鮮的南京晨報(bào)~~

今天的第一份報(bào)紙終于出手了~~

辛勞的奔波~~

終于賣完了最后的一份~~

哎，這個(gè)同學(xué)怎么一份也沒有賣掉？我來幫他賣賣~~

又一份出手~~

忙了半天，體驗(yàn)到了賺錢的辛苦~~

二年級作文 篇5

今天發(fā)生了一件開心的事，你想知道嗎？

“吃完蛋糕了嗎？”我一進(jìn)門就問?！斑€沒有?！蓖瑢W(xué)開心地回答我。我像瘋了一樣似的，手舞足蹈，玩得可開心了！“啦啦啦……！”我把奶油涂在他的臉上！隨即大叫：“生日快樂！”

等他反應(yīng)過來我已經(jīng)跳到一邊去了，就剩他在那里既驚又喜的說：“我我我……你你你……”，歡笑聲隨即在屋子里蕩漾開去。

那時(shí)的場景別提有多難忘啊！可以吃蛋糕、玩游戲……對了，被我涂奶油的正是今天的主人翁——我的同學(xué)致健。有許多人去他家里為他慶祝，和他度過這個(gè)美好的時(shí)光，當(dāng)然，這其中少不了我。我們照了許多照片，準(zhǔn)備明天拿去沖曬呢！他說把照片曬好就留下來，讓自己長大后也記得那段美好的時(shí)光……

今天我可快樂啦！我真希望我的生日也快點(diǎn)來到。

二年級作文 篇6

“滴、滴、滴！”洗衣機(jī)響了，在催我們晾衣服了。我自告奮勇地對媽媽說：“今天的衣服由我來晾吧?！闭f著，便去拿盆子了。

我來拿著盆子來到洗衣機(jī)旁，打開蓋子，把衣服從洗衣機(jī)里一件件地拿出來，放進(jìn)盆里，然后，端著一盆重重的衣服，來到陽臺上。我又從衣柜里拿出了大的和小的兩種衣架，大的用來晾大人的衣服，小的用來晾我自己的。被洗衣機(jī)甩干的衣服皺巴巴的，像一堆腌菜。我拿起衣服使勁抖了抖，衣服變得平整了；接著，我把衣服穿在衣架的身上。由于我個(gè)子太小，根本夠不著晾衣繩，所以我請媽媽幫忙，我把晾好的衣服遞給媽媽，媽媽便把衣服掛在晾衣繩上，一件、兩件、三件……終于晾完了。

我看著陽臺上五顏六色的衣服，心里樂滋滋的，媽媽也滿意地笑了。原來，在勞動(dòng)中也能享受快樂呀！我們都要熱愛勞動(dòng)，幫助大人做些力所能及的事情。

二年級作文 篇7

這是我第一次獨(dú)自種樹，雖然只是一時(shí)興起。

我走在泥路上，以便思考著：待會(huì)我種啥好呢？蘭花？不行，不好看！水仙？似乎不錯(cuò)，可是我一想到爸爸的“嘮叨湯”的滋味，便打消了這個(gè)念頭。

走著，走著，走到了花盆邊，我隨便瞟了一下，咦，那是啥？我跑過去一看，原來是……我也不知道啥名字？

就選他了！

我跑去一拎，還有點(diǎn)份量！于是我把它解體了！

花了好大力氣，洗好花盆，屁顛屁顛地拿上鏟子，拿上花盆找土去了。

哎！找土好找，“種土”難??！我怎么也沒想到這咧！我拿起鏟子，花了好大力氣才對準(zhǔn)，扔下去，土沒倒進(jìn)去，盆倒倒過去了，可惡，吐過弄不好，我的名字就倒著寫?。ㄐ坌膲阎荆┕怀晒α?。

后來，我又跑了老遠(yuǎn)，把植株帶過去了，到時(shí)，我想到：我可以把盆子拿過去呀！后悔。

哎！這可真是“一把屎一把尿”呀！

同時(shí)，我也感到了園林工作者的辛苦！

二年級作文 篇8

今天下午，我閑著沒事做，想著想著，便想到了毽子，我想：買的毽子不但要花錢，而且用不了幾天就壞了，于是我就想想自己做一個(gè)，說干就干。

我先找來一個(gè)銅錢，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個(gè)比銅錢大一點(diǎn)的圓形，然后把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫一個(gè)大點(diǎn)的圓圈，再沿圓圈剪下，然后找來剩下的米飯，一根吸管，雞毛和針線，準(zhǔn)備工作做好了。

現(xiàn)在開始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多余的布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢塞進(jìn)去，全貼好后，再用針線縫起來，縫好后，把一段長約2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把雞毛插入吸管里，這時(shí)一個(gè)漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽夸我手巧，做得還不錯(cuò)，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時(shí)間。

我從這件事中明白了：只要?jiǎng)邮志蜁?huì)有收獲，也能得到更多快樂！

二年級作文 篇9

春天，我和奶奶在樓上種絲瓜。有一天，恰好雨過天晴，絲瓜探出了小腦袋，可愛極了！這時(shí)，奶奶找了幾根木棒搭架子。我奇怪的問：“奶奶，您為什么要給絲瓜搭架子呀？”奶奶說：“如果不搭架子，絲瓜就不會(huì)開許多花，結(jié)許多果實(shí)。”

初夏，彎彎曲曲的小絲瓜蔓兒爬滿了架子。過了幾天，蔓兒上長滿了綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，好看極了！到了七八月，蔓兒上開滿了黃黃的小花，形狀像小星星似的。蝴蝶姑娘在黃花中飛來飛去，吸取它清香的氣味。

立秋時(shí)，蔓兒上結(jié)滿了深綠色的、細(xì)長的果實(shí)，真讓人垂涎欲滴啊！

中午，奶奶給我炒了一大盤絲瓜，我感覺這絲瓜特別好吃。因?yàn)檫@是我第一次種絲瓜。

二年級作文 篇10

今天晚飯后，媽媽遞給我一本書說：“你看看這本書吧，講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻(xiàn)之小時(shí)候的故事，挺好的?！?/p>

王羲之小時(shí)候，非常喜歡練習(xí)書法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應(yīng)答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中，過了一會(huì)兒，來到書房看他吃了沒有，只見他滿嘴墨汁，原來王羲之把墨汁當(dāng)成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對媽媽說：“今天做的飯真好吃。”

我又向后翻了一頁，是關(guān)于王獻(xiàn)之的一段故事。

王獻(xiàn)之小時(shí)候?qū)W習(xí)也非常用功。有一天，聽到父親對著母親夸獎(jiǎng)自己時(shí)有些飄飄然了。有一天，他正在書房練字，外面有人喊他，這時(shí)“鵝”字還差一點(diǎn)沒寫完，他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字，見桌上放著剛寫的字貼，上面的“鵝”字還差一點(diǎn)，就笑著搖搖頭拿起筆給補(bǔ)上了。

王獻(xiàn)之回來后準(zhǔn)備補(bǔ)上那個(gè)點(diǎn)時(shí)，卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見媽媽認(rèn)真看后，對獻(xiàn)之說：“最近字寫的不錯(cuò)，進(jìn)步不小。只是這張字只有這一點(diǎn)才像你父親寫的，以后還需繼續(xù)努力，才能練得更好些?！?/p>

王獻(xiàn)之知道自己近日有些驕傲，聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時(shí)臉非常紅，以后練字非常認(rèn)真，再也不驕傲了。

看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，而生長在高科技社會(huì)中的我更沒有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)。