2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇1）

各位尊敬的家長：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。

我校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。

一、這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子報(bào)紙上刊登了一則消息：三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評(píng)，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的'孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

4、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

5、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

①堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

②不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

③盲目的嚴(yán)管型

三、家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對(duì)孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或__。

四、我的工作重點(diǎn)

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；

以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。

（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。

（5）中段后開了分層會(huì)議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。

五、班級(jí)現(xiàn)狀

經(jīng)過一年多的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向的班風(fēng)，本次月考在六個(gè)普通班中總評(píng)第一。

但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差等。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。

六、聽取家長意見

要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面請(qǐng)家長們談?wù)剬?duì)我們班級(jí)的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作。

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇2）

各位家長：

大家好，根據(jù)學(xué)校的要求，今天我們?cè)谶@里召開家長會(huì)。本次會(huì)議的議程有：

1、總結(jié)開學(xué)兩次的成績。

2、分析本學(xué)期來班級(jí)出現(xiàn)的各種問題和不足。

3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。

4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問題。

一、開學(xué)兩次成績

開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長做一個(gè)簡單的介紹和分析。

請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單，通過兩次成績的對(duì)比，找出孩子成績下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。

二、本學(xué)期來發(fā)現(xiàn)的問題

和其他班級(jí)一樣，我們班級(jí)也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

1、很多學(xué)生沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。

本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。

根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進(jìn)行專門整治。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。

另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強(qiáng)。

我們各位家長也應(yīng)該提高對(duì)子女的要求，為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。

2、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。

根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的`檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生生活上也是如此，平時(shí)丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對(duì)這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長應(yīng)該認(rèn)真督查，要求學(xué)生訂立平時(shí)和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排分配在家時(shí)間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

3、極個(gè)別學(xué)生，沒有集體意識(shí)，沒有榮辱感?；蛘咂綍r(shí)放縱自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。

這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時(shí)在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。

在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)學(xué)生。比如就有兩三個(gè)學(xué)生經(jīng)常破壞班級(jí)的公物、拆毀其它同學(xué)的桌凳、破壞其他同學(xué)的書筆。

對(duì)于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長要嚴(yán)格要求自己的子女，平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)學(xué)生都能升入四星、三星級(jí)高中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個(gè)孩子都能成人。

三、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量

作為老師同時(shí)也是一名家長，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。

大家都應(yīng)該知道，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要盡可能多的把精力投入在學(xué)生身上。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好，所以我很不贊成把小孩子對(duì)給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學(xué)校住堂。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

那么我們家長平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)：

（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級(jí)趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）、多同子女交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。

四、學(xué)生的安全問題

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有這樣幾個(gè)方面：

①交通。最近向陽路改造，城河路上車輛眾多，已經(jīng)出了多次交通事故。所以我們要求家長配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)要有安全意識(shí)，不能走機(jī)動(dòng)車道、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車輛，如電動(dòng)三輪車等。當(dāng)然有可能最好家長接送。

②提前到校。我們要求各位家長嚴(yán)格控制學(xué)生的上學(xué)時(shí)間，早上不得早于6:50，中午不得早于12:30，來時(shí)一定要佩戴學(xué)生證，否則一律不得進(jìn)入校園。另外學(xué)生中午在家一定要強(qiáng)制他們午休，這樣下午上課時(shí)才能警力充沛。

希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

言而總之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表初三（1）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇3）

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長百忙之中抽空來參加本次家長會(huì)。八年級(jí)是中學(xué)階段非常關(guān)鍵的一年，所以我和__班所有科任老師們一直都非常用心地在陪伴孩子們學(xué)習(xí)和成長，也感謝大家對(duì)我們以及班級(jí)工作的大力支持。

本次考試，我們班無論從班級(jí)整體情況，還是從優(yōu)生發(fā)展，暫時(shí)的后進(jìn)生發(fā)展，都有很大進(jìn)步。與上次階段性考試相比，語數(shù)英物四門主科，獲得A的人數(shù)從28人，增加到34人。如果是在中考中，主科拿個(gè)A是非常有分量的。從八科來看，出現(xiàn)了班級(jí)后20名中，有好幾個(gè)同學(xué)得A，這是歷次考試第一次出現(xiàn)這種情況。有好幾個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)了從0A到1A甚至2A的突破。成績的取得離不開學(xué)生，老師，和家長的通力合作，希望__班一如既往保持好的發(fā)展勢(shì)頭，同學(xué)們都能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

本次家長會(huì)的主題是做智慧的教育合伙人，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是希望孩子們能夠健康快樂地成長，希望他們考上自己理想的高中。所以，用現(xiàn)在特別時(shí)髦流行的一個(gè)詞，我們就是合伙人關(guān)系，是教育的合伙人。如果想讓我們的目標(biāo)更好地達(dá)成，我們光有時(shí)間，精力，愛心，耐心還不夠，更重要的是要有智慧。于是，我給本次家長會(huì)定的主題是做智慧的教育合伙人。這里的合伙人有學(xué)生，所有老師，家長，甚至還有能夠有益于學(xué)生生命成長的社會(huì)人士。

今天家長會(huì)有二個(gè)部分。

（一）專家談教育

首先，我想跟家長們分享，我在一路的成長過程中遇到的一些令我敬仰，給我啟發(fā)的教育專家，以及他們的思想觀點(diǎn)。

1、著名教育家__曾說過：如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。因?yàn)榧议L是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。

2、__老師（__教育集團(tuán)董事長）

教孩子要教什么？學(xué)習(xí)要學(xué)什么？有能力不如有福氣。智育培養(yǎng)能力，德育培養(yǎng)福氣。德育教育的根本是孝道，抓孝道從做家務(wù)開始?，F(xiàn)在很多孩子只會(huì)讀書，甚至?xí)紱]有讀好，更不用說做家務(wù)了。前幾天，我讓一個(gè)學(xué)生將教室里的拖把洗干凈晾在外面走廊上，但是這個(gè)學(xué)生很坦誠地說：老師，怎么晾？我不會(huì)?？扌Σ坏玫奈抑荒芙辛肆硗庖粋€(gè)學(xué)生去幫忙。很多家長總覺得讓孩子參與家務(wù)會(huì)耽誤甚至浪費(fèi)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，恨不得什么事情都幫孩子做好，只要他天天坐在桌子前讀書。殊不知這是在害孩子。一方面，不讓孩子參與家務(wù)，讓他們喪失了很多寶貴的動(dòng)手機(jī)會(huì)與能力，喪失了參與家庭建設(shè)的責(zé)任感；另一方面，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)，會(huì)讓孩子心生愧疚，尤其是那些乖巧懂事的孩子。

“七個(gè)一分鐘”訓(xùn)練方法：一分鐘家務(wù)、一分鐘寫日記、一分鐘文藝、一分鐘體育、一分鐘閱讀、一分鐘專注、一分鐘演講。從這個(gè)七個(gè)一中，我讀到的是我們要讓孩子全面發(fā)展，同時(shí)，這“七個(gè)一”對(duì)于生命成長又是非常重要的。家務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任感和動(dòng)手能力，讓一個(gè)人變得心靈手巧，懂得感恩。寫日記是一種很好地自我反思，總結(jié)，排解壓力的好方式。文藝是一種很好的自我調(diào)節(jié)消遣的方式，可以給生活增添樂趣。體育可以幫助我們強(qiáng)身健體。閱讀時(shí)一種很好的自我成長的方式，讀書可以給人知識(shí)，力量與啟發(fā)，一個(gè)人如果以書為友，一輩子注定不會(huì)孤單。專注是一種很重要的能力，尤其對(duì)于現(xiàn)在的很多的小孩子，學(xué)習(xí)上不去很大程度上是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔?，所以每?分鐘，5分鐘的專注訓(xùn)練很有必要。演講可以讓我們變得自信，可以教會(huì)我們更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)與人溝通的技巧與能力。

總之，父母努力成為最好的自己。我們的孩子會(huì)自然而然的跟隨著你，忽前忽后，忽左忽右，相伴而行。父母的狀態(tài)決定孩子的狀態(tài)。

自信的父母自然有自信的孩子，快樂的父母自然有快樂的孩子。父母面對(duì)孩子的情緒時(shí)，忍不住隨之憤怒，要覺察，先處理好自己的情緒，覺察、了解自己的過程就是學(xué)習(xí)。家庭的核心就是愛，父母的核心就是愛。父母自身活出愛的狀態(tài)，孩子就能收到這份愛。一個(gè)家庭中，爸爸愛孩子的最好方式是愛好孩子的媽媽。當(dāng)親子發(fā)生沖突時(shí)，提醒自己：因?yàn)橛袗郏烤湓捄煤谜f。

（二）教育理念

我們學(xué)校的辦學(xué)理念是為了明天的你！這個(gè)“你”不僅是指學(xué)生，老師，學(xué)校，還意指家長。我特別喜歡這個(gè)理念。我們班級(jí)教育理念是讓世界因我而美麗。希望每一個(gè)孩子都能夠強(qiáng)大自我，做更好的，最好的自己，然后讓身邊的人，社會(huì)，乃至世界因他們而更加美麗，美好。我希望我的學(xué)生是：善于表達(dá)，心存美好，珍惜當(dāng)下的人。三年教育目標(biāo)：初一——相信自己，做一個(gè)受歡迎的人；初二——超越自己，做一個(gè)有夢(mèng)想的人；初三——成就自己，做一個(gè)有價(jià)值的人。

我之所以有這樣的教育理念，是基于三個(gè)教育原理。

1、空瓶子原理。人是什么？人，什么也不是。像個(gè)空瓶子，裝什么，就是什么。人生就像一個(gè)空瓶子，裝善良、美好與愛，就會(huì)是一個(gè)友愛、善良、樂觀、積極的生命；如果裝的是狹隘、自私、冷漠，必定就會(huì)是一個(gè)消極、悲觀的生命。我們的孩子是什么，取決于我們家長和老師往里面裝進(jìn)去的是什么，裝進(jìn)去的東西直接決定命運(yùn)。

2、喚醒原理。教育的本質(zhì)是喚醒一個(gè)人本自具足的愛、智慧與慈悲。教育不僅要開發(fā)學(xué)生的智力，在他們的'頭腦里裝滿華麗的知識(shí)，更重要的是幫助他們?cè)趦?nèi)心建造一座智慧、愛和美德砌成的心靈花園，還他們一個(gè)天生就懂得綻放、飛翔的生命。

我們經(jīng)常會(huì)看到很多孩子越小的時(shí)候越開心越快樂，慢慢長大后，笑容越來越少，煩惱越來越多，明亮的雙眼越來越渾濁。尤其是初中階段的孩子，大人會(huì)莫名地給他們貼一個(gè)標(biāo)簽：叛逆期。其實(shí)，每當(dāng)聽到或看到孩子處在這個(gè)階段，被不理解他們的人誤解時(shí)，我會(huì)很心疼他們，會(huì)有意識(shí)地避開這個(gè)標(biāo)簽。

3、種子原理。種子決定人生，人生的種子就是夢(mèng)想。夢(mèng)想可以給人帶來希望、力量和方向。有個(gè)農(nóng)民聽人說種楠木比種蘆葦賺錢，而且楠木一長就長三十多米高，他沒見過楠木，所以很歡喜地向人討要了幾粒楠木的種子。于是，他在春天將楠木種子種下，而在那時(shí)，他家池塘里的蘆葦已經(jīng)發(fā)芽了。一個(gè)月后，楠木破土發(fā)芽，長了大概兩寸高，而蘆葦已經(jīng)長到兩尺高了。農(nóng)民繼續(xù)等待，三個(gè)月后，楠木長到了一尺多高，而蘆葦卻已長到一米高了。大半年后，蘆葦長到兩米多高，而楠木只有兩三尺高。農(nóng)民終于按耐不住了，勃然大怒，直叫自己上當(dāng)受騙了，明明是蘆葦長得快，以后還是種蘆葦好。農(nóng)民一氣之下沒再護(hù)理楠木，任由楠木自己生長。幾年過去了，有一天他驚訝地發(fā)現(xiàn)楠木已經(jīng)長得比蘆葦高多了。

這個(gè)故事告訴我們：長得快的不一定就長得高！現(xiàn)在不等于未來！就像跑步一樣，剛開始跑到前面的，不一定在最后會(huì)取得勝利。所以，當(dāng)你種下楠木的種子時(shí)，當(dāng)你在心里生起一個(gè)偉大的夢(mèng)想時(shí)，不要著急。一個(gè)有能力的人，他的優(yōu)秀，不在于他現(xiàn)在就讀于哪所重點(diǎn)學(xué)校、他現(xiàn)在的成績?nèi)绾蝺?yōu)異，而在于他具備怎樣的品質(zhì)和擁有怎樣的夢(mèng)想。夢(mèng)想決定了一個(gè)人的種子是楠木還是蘆葦，只要種子像楠木，未來就一定長得高。馬云也說過，人可以十天不喝水，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。

我經(jīng)常會(huì)用楠木與蘆葦?shù)墓适氯l(fā)孩子們，要讓自己努力做一顆楠木種子，也時(shí)刻提醒自己，那些暫時(shí)成績不好、表現(xiàn)不好、各方面不是很優(yōu)秀的學(xué)生或許他們就是那棵幾十年之后會(huì)聳立于天地、有一番大成就的楠木。

初二這一年，我的教育目標(biāo)是希望幫助每一個(gè)學(xué)生樹立自己的夢(mèng)想，也一直在為此而努力，從主題班會(huì)，贈(zèng)書活動(dòng)，到自律本的引導(dǎo)，都希望啟發(fā)學(xué)生盡快樹立自己的夢(mèng)想。同時(shí)，在這個(gè)過程中，也希望家長們能夠配合老師。

曾經(jīng)讀過一篇這樣的文章：《要“飯碗教育”還是要“夢(mèng)想教育”》

當(dāng)我們?cè)谡f孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不刻苦，認(rèn)為是在給家長學(xué)時(shí)，我們是否在教育孩子時(shí)就會(huì)說：如果不好好學(xué)習(xí)，將來考不上名校，就找不到好工作，就會(huì)失業(yè)，就會(huì)被人瞧不起……

這些教育就是我們家長自創(chuàng)的“飯碗教育”，是一種“危機(jī)教育”模式。實(shí)際上，隨意環(huán)境和時(shí)代的變化，在這個(gè)物質(zhì)相對(duì)豐富的時(shí)代，大部分家庭只有一個(gè)孩子，孩子的生活基本上是衣食無憂，家長為他們描繪的“危機(jī)”，在孩子們看來不過是像家長童年時(shí)講的“狼來了”的故事，孩子不相信，即使信，也覺得離自己好遙遠(yuǎn)，因此飯碗教育對(duì)大部分孩子來說收效甚微。

科學(xué)家的科研實(shí)踐證明，無論是孩子還是成人，只有在為自己的興趣和夢(mèng)想學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)，才會(huì)以苦為樂，樂此不疲。因此我們要盡早給孩子進(jìn)行“夢(mèng)想教育”，就是要從孩子的興趣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)燃孩子的“夢(mèng)想”，讓孩子為自己的“夢(mèng)想”學(xué)習(xí)。

家長實(shí)施夢(mèng)想教育時(shí)應(yīng)該明白這種教育方式的幾個(gè)基本原則：

第一，每一個(gè)孩子的生命里都有“夢(mèng)想”的種子，家長的任務(wù)只是發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)和培養(yǎng)。

第二、夢(mèng)想一定要是孩子自己的夢(mèng)想，而不是家長強(qiáng)加給孩子的夢(mèng)想。

第三、當(dāng)孩子的夢(mèng)想與大人期待的夢(mèng)想大相徑庭時(shí)，要充分尊重孩子對(duì)“夢(mèng)想”的選擇。

第四、當(dāng)孩子的“夢(mèng)想”確定后，家長要做孩子夢(mèng)想的守護(hù)者和孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的相伴者。

第五、幫助孩子制定實(shí)現(xiàn)這個(gè)“夢(mèng)想”的近期目標(biāo)，而后根據(jù)目標(biāo)找出孩子實(shí)際存在的差距，再根據(jù)這個(gè)差距制定縮小差距達(dá)到目標(biāo)的具體措施，然后再督促孩子把這些措施落實(shí)到具體的行動(dòng)上。

第六、夢(mèng)想是孩子根據(jù)自己的興趣愛好加上科學(xué)的測(cè)評(píng)后獲得的

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇4）

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，雖然我們今天來的家長，有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會(huì)職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是我們擁有一顆相同的心，一顆關(guān)心、愛護(hù)孩子的心，是啊，孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的未來和希望，每位家長都望子成龍、望女成鳳，我們也希望家長一定要堅(jiān)信：世界上除了父母，就只有老師，做夢(mèng)都盼望自己的學(xué)生，人人進(jìn)步、個(gè)個(gè)成才。

今天我們的家長，能推辭外界的各種應(yīng)酬，坐在這里，就最有力的證明了，你們對(duì)孩子的愛，和對(duì)我們工作的配合與支持，所以容我真誠地對(duì)大家的到來說一聲謝謝！

各位家長的到來，無疑是對(duì)孩子的又一次激勵(lì)和鼓舞。我們的家長都希望在座的每一位孩子，在雙語的有限時(shí)光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，將家庭的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

無數(shù)的事實(shí)告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件！走進(jìn)這個(gè)門，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任務(wù)！

孩子進(jìn)入初二。雖然通過短信、電話、見面，我和一部分學(xué)生的家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會(huì)，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)促使家長也能夠一如既往地，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)是一致的。

同學(xué)們，今天我們召開的是家長會(huì)，應(yīng)該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進(jìn)步的辦法，但是，前途命運(yùn)是你們自己的，你們才是自己命運(yùn)的主人。老師著急，家長著急，比不上你的著急；老師努力，家長努力，代替不了你的努力。

所以本次會(huì)議，既是家長會(huì)，同時(shí)也是一次班會(huì)。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來，形成合力，讓合力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。

一、班級(jí)整體情況介紹

無論是同學(xué)與同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，我的感受是，只要有一顆真誠待人的心，那么隨著時(shí)間的推移，我們相互間的關(guān)系就一定會(huì)越來越融洽，也會(huì)越來越親密的。我是信奉“嚴(yán)師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當(dāng)老師的對(duì)工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一腔熱血，滿腔熱忱，在學(xué)生中樹起威信，你的話學(xué)生才會(huì)聽，才會(huì)從內(nèi)心深處積極配合你。

在班級(jí)管理過程中，我特別感謝所有代課老師，他們與我密切配合，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識(shí)的同時(shí)，我們每位老師都利用課余時(shí)間給孩子們做思想教育工作，更多的是引導(dǎo)孩子如何做人做事，如何與人相處，如何懂得感恩，如何樂于奉獻(xiàn)，如何勇于擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然作為班主任思想教育更是首當(dāng)其沖，利用班會(huì)課、晚檢和一切教育契機(jī)，培養(yǎng)孩子們的誠信責(zé)任意識(shí)，滲透勵(lì)志教育，滲透理想教育。例如：10月初參加了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一開始報(bào)名不積極，后來我給他們講了體育的重要性，特別是與中考的關(guān)系后，同學(xué)們積極參與，踴躍報(bào)名，經(jīng)歷了比賽的過程，體驗(yàn)了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄，磨煉了意志，他們的拼搏精神和不服輸?shù)木?，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。表現(xiàn)突出的有等。

當(dāng)然，一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂，關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài)，關(guān)注課堂上知識(shí)的落實(shí)情況，關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率，關(guān)注課堂的有效性，我還關(guān)注無聲自習(xí)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等；班級(jí)各項(xiàng)考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜。下面我將期中考試情況分析。

二、期中考試情況分析：

1、初二新增了物理學(xué)科，孩子們學(xué)生任務(wù)更重了，時(shí)間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。

本次考試——教研室都認(rèn)為物理、歷史試題偏難。這次期中考試評(píng)卷判得嚴(yán)格，學(xué)校有意嚴(yán)格，絕不會(huì)因家長會(huì)而放水，我們不像某些學(xué)校那樣，為什么統(tǒng)一嚴(yán)格呢？初一嚴(yán)格，是為了讓孩子們知道初一和小學(xué)不一樣了；初二嚴(yán)格是因?yàn)?，初二是學(xué)生的分化期，過渡期，出的題難，物理新學(xué)科更不能掉以輕心，為的是引起孩子們的`重視。初三是因?yàn)橐獏⒓又锌?，更得引起足夠的重視，精益求精?/p>

班里代課老師集中進(jìn)行了班級(jí)考試教情分析，又對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析。在學(xué)情分析時(shí)，我們將學(xué)生以組為單位進(jìn)行分析，各科老師特別認(rèn)真、辛苦，一個(gè)一個(gè)不厭其煩、有針對(duì)性地對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行了分析。我感覺分析以后同學(xué)們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正，聽課專心認(rèn)真，而且還積極主動(dòng)問同學(xué)問題。

2、我們還采用師傅帶徒弟的形式，以四人小組為單位，小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的人作為本科師傅，負(fù)責(zé)帶其他三個(gè)徒弟，并且平時(shí)的學(xué)習(xí)成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會(huì)盡心盡力幫徒弟，在幫的過程中也鞏固了自己的知識(shí)，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時(shí)這樣做也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

是的，每當(dāng)看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，看到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步，我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運(yùn)的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運(yùn)的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師，我更是幸運(yùn)的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。

三、給家長的建議

人們常說“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性，初二學(xué)科增多了，難度加大了，競(jìng)爭(zhēng)加劇了，就極容易會(huì)出現(xiàn)兩極分化，但我們班由于同學(xué)們的自覺，更由于各位老師的通力合作，還有班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了后進(jìn)生奮起直追的好勢(shì)頭。

2、成長比分?jǐn)?shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好，可全班四十三個(gè)學(xué)生不可能并列第一，總會(huì)有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進(jìn)步就要肯定他，鼓勵(lì)他，讓他自信，自尊。

父母對(duì)孩子最大的期望，應(yīng)該是讓孩子有一個(gè)完整幸福的人生，無論他將來從事什么職業(yè)，有多少收入，只要發(fā)揮了自己的最大潛力，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，父母就盡到了自己的責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到驕傲。

四、溫馨提示

請(qǐng)您按規(guī)定路線出入校門，進(jìn)校門出示家長卡，出校門出示雙卡，卡證丟失一定要補(bǔ)辦，補(bǔ)辦一定要對(duì)照保證書。

請(qǐng)您在校園內(nèi)自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，不丟棄臟物，不提前進(jìn)教學(xué)樓，做孩子的榜樣。

非放假時(shí)間盡量不要來看望孩子，不要給孩子帶過多的零食，只準(zhǔn)帶水果、面包、餅干、奶。

不準(zhǔn)帶手機(jī)、MP3、MP4以及其他貴重物品。關(guān)注孩子儀容儀表，例如：校服上不亂涂亂畫，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校，家長會(huì)離返校無校車。

五、關(guān)于假期

1、幫助孩子合理安排假期作息時(shí)間，勞逸結(jié)合，規(guī)律生活。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制。否則無法適應(yīng)開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)。

2、孩子身體上的一些病痛應(yīng)趁假期及時(shí)治療，堅(jiān)持身體鍛煉。

3、走出家門開拓視野。多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長知識(shí)與才干。

4、適當(dāng)補(bǔ)習(xí)及預(yù)習(xí)新知，溫故知新，承上啟下。教育孩子應(yīng)培養(yǎng)自主自覺的學(xué)習(xí)品質(zhì)，多閱讀好書、報(bào)紙、雜志。

5、多參與家庭生活管理，學(xué)做家務(wù)，關(guān)心體貼家人。

孩子們?cè)诟骺评蠋煹男燎谂嘤?，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為他們的努力上進(jìn)而感動(dòng)，為他們那顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。成績確實(shí)是主要的但不足也是存在的。

六、需要關(guān)注的問題

您的孩子返校時(shí)有無帶違禁物品來校？不是學(xué)生該帶的就不要帶過來，如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機(jī)等等。

您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動(dòng)了？個(gè)別同學(xué)改成窄腿褲，不便于運(yùn)動(dòng)。

您的孩子的發(fā)型是否合格？有沒有帶項(xiàng)鏈?zhǔn)罪椀?？女孩子有沒有帶化妝品來校？

您是否關(guān)注過孩子的思想動(dòng)態(tài)？您的孩子有無男女交往過密的思想和行為？您在孩子做人做事方面有無指導(dǎo)？是如何指導(dǎo)的？

當(dāng)您的孩子與其他同學(xué)有矛盾時(shí)您如何引導(dǎo)化解？如何處理？是選擇暴力解決嗎？

您對(duì)孩子的關(guān)注程度如何？是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績嗎？關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)過程嗎？是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣，而平時(shí)都很少過問學(xué)習(xí)的事情呢？您知道孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是哪些科目嗎？哪些學(xué)科又是他的弱勢(shì)學(xué)科呢？

升入初二以來您是否主動(dòng)找各科老師溝通過孩子的在校情況？找過哪幾科老師？找過幾次？您是否電話溝通過？溝通過幾次？您對(duì)孩子自身存在的問題是選擇面對(duì)還是逃避？

成績和問題都已經(jīng)成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。一月份就要期末考試了，從現(xiàn)在到期末還有一個(gè)半月的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們打算怎么做呢？請(qǐng)我們大家思考。

作為孩子的班主任，我認(rèn)為學(xué)生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學(xué)生不自棄；家長不放棄、老師不嫌棄，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，最終才能取得好成績。

最后對(duì)大家的支持再次表示感謝！希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們18班能百尺竿頭，更進(jìn)一步！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇5）

各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長：

你們好！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級(jí)情況

1、本班共有學(xué)生58人，其中女生38人，男生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位家長的配合下，我們班整體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年多的時(shí)光，兩年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。許多學(xué)生在這兩年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

2、存在的一些問題：

⑴、極個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，成績不太理想。

⑵、有些同學(xué)很有潛力，但在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績不太突出。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（4）個(gè)別同學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重。

（5）孩子處于逆反期，不僅家長的話聽不進(jìn)去，還常和家長頂嘴、發(fā)脾氣等。這些都要引起重視，希望家長在今后能給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、樹立一個(gè)目標(biāo)。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的.分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

3、要以身作則正確引導(dǎo)孩子

許多家長可能比較頭疼孩子的上網(wǎng)問題，在這里，我想跟各位家長分享一下我的觀點(diǎn)。電腦網(wǎng)絡(luò)是以工具在世界上出現(xiàn)的，它不是撲克、麻將等娛樂形式，它是信息時(shí)代的標(biāo)志。各位家長不要把電腦視為洪水猛獸，網(wǎng)絡(luò)是不能抗拒的發(fā)展方向，我們要主動(dòng)迎接這一挑戰(zhàn)。在教育孩子應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我想，首先各位家長應(yīng)該注意如何正確使用電腦，學(xué)會(huì)科學(xué)上網(wǎng)，從而引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。曾有一位專家在云南昆明做活動(dòng)，一位母親帶來兩個(gè)上網(wǎng)成癮的孩子，他問孩子，你們開始怎么接觸網(wǎng)絡(luò)的？孩子答道跟媽媽學(xué)的，媽媽上班時(shí)無聊在網(wǎng)上斗地主、玩游戲，把孩子帶到單位，孩子也開始慢慢學(xué)著玩。所以文明上網(wǎng)不僅僅是針對(duì)未成年人，也針對(duì)全社會(huì)，特別是怎么引導(dǎo)未成年人、孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該真正把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具運(yùn)用，有助于你的學(xué)習(xí)、工作和研究，包括人素質(zhì)的提高和社會(huì)的發(fā)展，而不僅僅是消遣、娛樂。另一方面，中國網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展方向值得我們注意。一些家長說網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤了孩子的青春，這話太輕了，可以說這不是一代人的問題，甚至可能嚴(yán)重影響了中國的進(jìn)一步發(fā)展。如果孩子僅僅玩游戲，玩了以后還吃飯、睡覺，學(xué)習(xí)，但往往不是這樣的。什么叫癮？癮就是不顧一切。今日說法曾經(jīng)播出過一期節(jié)目，一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，荒廢學(xué)業(yè)，最后聽不進(jìn)去父母的管教，喪心病狂到將自己的親生母親殺死后竟若無其事的繼續(xù)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，這是多么可怕。所以請(qǐng)您在正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的同時(shí)，一定要控制孩子玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，并且禁止瀏覽不良網(wǎng)站的信息。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要寬嚴(yán)結(jié)合，注意孩子青春期逆反特點(diǎn)。

這也是最近在和我們班家長溝通時(shí)，最常聊到的一個(gè)話題。當(dāng)孩子成長到了產(chǎn)生逆反心理的時(shí)期，就會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、故意要顯示自己能耐的心理，加上孩子的情緒不穩(wěn)定，所以就顯得更加與父母對(duì)抗。有些父母缺乏心理學(xué)知識(shí)，不掌握孩子心理發(fā)展的規(guī)律。孩子一旦與父母發(fā)生抵觸，做父母的總喜歡擺出長輩的架子、采取“高壓”政策來管教孩子。這會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理逐漸升級(jí)，甚至出現(xiàn)說謊、逃學(xué)等不良行為。我想，家長在此時(shí)要針對(duì)孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，尊重他們的自決權(quán)，即使孩子出了些差錯(cuò)也不要過多責(zé)怪，并且養(yǎng)成經(jīng)常與孩子談心、交換彼此想法的習(xí)慣，同時(shí)對(duì)孩子說話的態(tài)度要真誠、懇切?？傊?，對(duì)孩子的逆反心理，做家長的只有通過親切的心理交流和正確疏導(dǎo)，才能徹底矯正。

最后想說的是，我們孩子們更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生您的孩子能更好的成長！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇6）

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝你們參加我們七年級(jí)一班的家長會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)七（一）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。

一、家長會(huì)的意義

在座的各位家長可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問題，意味著家長來校后會(huì)遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說過，家長會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì)。再說學(xué)生如果出現(xiàn)了問題，就應(yīng)該積極地想辦法解決，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

二、學(xué)校介紹

我們知道東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)懷與支持。

我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”；建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室、演播室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和智能廣播系統(tǒng)；全省一流的心理咨詢室；200米塑膠跑道，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應(yīng)俱全；高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、宿舍，能夠滿足1500人食宿；教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

三、教師團(tuán)隊(duì)

七年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)可以說是初中部平均年齡最年輕的團(tuán)隊(duì)，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發(fā)，激情四射，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校園里釋放著正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距25分，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長在第一次給我們開會(huì)的時(shí)候說，如果不外出開會(huì)或?qū)W習(xí)，不管嚴(yán)寒酷暑每天他會(huì)早上六點(diǎn)到校，一年來校長做到了；全體班主任6：10到校，一年來我們做到了；全班學(xué)生6：10到班里，一年來孩子們做到了。

四、學(xué)生狀況

所以說，我們的孩子是好樣的，可能也有家長會(huì)說自己不滿意學(xué)生的成績，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這里決不是在說空話套話，每次勞動(dòng)，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭(zhēng)著搶著干；有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說。

你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級(jí)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時(shí)立馬撿起來扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢都會(huì)交到老師手里；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊(duì)都會(huì)那么筆直；你可能不知道：你的孩子會(huì)把宿舍里的.床鋪鞋子匯編的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說我們的孩子都是好樣的，我建議家長們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼疲∥覀優(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲！

五、家庭教育

當(dāng)然，我們的家長也不容易，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活，常年在外工作，有的家長每次考試過后都立馬詢問孩子的成績，有的家長一聽到孩子有病，無論天多晚路多遠(yuǎn)都會(huì)立刻來接孩子看病，你們的愛是無私的，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流

我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)?？荚囍螅医拥胶芏嗉议L的電話，問我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長問我，當(dāng)我告訴她孩子在班上第八時(shí)，她當(dāng)時(shí)很著急，說：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”我當(dāng)時(shí)說：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話，不知該有多傷心了！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。

2、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

有時(shí)候家長和老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學(xué)習(xí)多好啊，你怎么這么笨啊。

3、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育。

往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無常

4、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。

六、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議

1、多說服教育孩子，我們要相信語言的力量，雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

2、多讓學(xué)生在家里做家務(wù)，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗(yàn)一下，體驗(yàn)一下干活的辛苦，體驗(yàn)一下現(xiàn)在的生活來之不易。

3、多與學(xué)校和老師溝通。

4、為了孩子要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架。

5、在孩子面前做表率，不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對(duì)孩子說你快做作業(yè)。

尊敬的家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后祝愿各位家長工作順利年年發(fā)財(cái)，預(yù)祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓！七年級(jí)一班家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝您的到來！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇7）

尊敬的各位家長：您們好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會(huì)的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長會(huì)。很高興我們又能歡聚一堂。

一、召開家長會(huì)的目的

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長會(huì)經(jīng)常反映這樣一個(gè)問題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級(jí)上學(xué)去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)?？紳M分，可到了下學(xué)年，成績直線下降，經(jīng)常做錯(cuò)題，忘記寫作業(yè)。由此，好多家長都感到很困惑。

首先我們得對(duì)一年級(jí)做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。

1、年齡特點(diǎn)。2、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、對(duì)事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習(xí)方法。

期中測(cè)試家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。

因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我對(duì)”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉€(gè)方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

好習(xí)慣是人生的財(cái)富，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會(huì)讓孩子將來有一個(gè)好人生。好習(xí)慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)鍛煉出來的。 1，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)（坐，握筆，距離等），這個(gè)寫子姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子的成長。

2，聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。

3，讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

4，說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

其次說的是孩子的生活習(xí)慣.

1，早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺）

2，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他自己能做的`事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過程，沒有誰生來就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。），平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地。

3，要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣.入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。 4，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī) （周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)?。?。

第三，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會(huì)孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動(dòng)，例如每天堅(jiān)持跳繩100個(gè)，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益.誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

半個(gè)多學(xué)期來，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。做作業(yè)認(rèn)真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律?？傊總€(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。

祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真。

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇8）

敬愛的家長：

大家好!

歡迎你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加七(2)班的第一次家長

會(huì)，在此我謹(jǐn)代表七(2)班全體教師向你們的到來表示衷心的感謝。開學(xué)將近一個(gè)月了，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天相聚在一起，來共同探討如何更好教育子女。

首先、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語言鼓勵(lì)。

你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境、新的起點(diǎn)。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo)，考上自己心目中的理想高中。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內(nèi)疚、自卑的心理。

如何改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長我們要做到：更多的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心;更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法;更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話。

作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會(huì)更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。

其次、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：

(1)、多鼓勵(lì)。譬如：你哪些科目不錯(cuò)，要更上一層樓;哪些科目差，要多加強(qiáng)之類的話語。

(2)、多提醒督促孩子，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。并提(醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(3)、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的`學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙哪有時(shí)間，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會(huì)改變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì)付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑，及時(shí)幫助其解決。

(4)、多觀察、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們沒文化，怎么幫助孩子。說的不錯(cuò)，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛。我們很多學(xué)生因?yàn)轭B皮或年齡小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高。像這樣的孩子，家長應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽默寫，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。

(5)、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)。對(duì)于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。即使我們不會(huì)解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可

提高學(xué)生問問題的勇氣。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣)。

總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家。

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇9）

尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師：

大家晚上好！

首先感謝家長們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓咏裉斓募议L會(huì)。我是初組長周，簡單說幾句。走入炎陵中大門，我的身份是老師。但我走出這個(gè)校門，我的身份也是一名家長，我也是一個(gè)孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。相信每個(gè)家長都希望孩子的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。所以，作為老師，我們的工作是要為孩子負(fù)責(zé)，是要為我們的家長負(fù)責(zé)。請(qǐng)各位家長放心，我們的任課老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我們會(huì)盡心盡力地教好每一個(gè)孩子。為此，第二周，我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)活動(dòng)，孩子們變化很大，學(xué)到了很多的，我想各位家長也感覺到了。

可能有些家長在說：是的，我的孩子進(jìn)步確實(shí)蠻大。而有些家長說：我孩子的學(xué)習(xí)毫無起色。這就是我想講的第二個(gè)問題：我們老師的教學(xué)，當(dāng)然是想把學(xué)生要求掌握的知識(shí)全部教授給孩子。但講解知識(shí)，這不是去里買東西，我只要有錢，就可以直接往袋里裝的。學(xué)生如果上課不聽，我們想裝也裝不進(jìn)去。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴表達(dá)，用心記的過程。如果您的孩子上課不聽，那么怎么掌握知識(shí)呢？我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡，就是讓家長能及時(shí)了解學(xué)校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么。在此，我也希望家長明白老師的苦心，占用一點(diǎn)時(shí)間看看，督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

為什么有些孩子就是上課不認(rèn)真聽呢？因?yàn)橛行┖⒆颖е鵁o所謂的心理。據(jù)有些家長們到學(xué)校來反映，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的，我想明確地告訴我們的家長，孩子每周放學(xué)回家是肯定有作業(yè)的，所以，尤其是和語文，英語單詞和語文課文，是需要背與記的，數(shù)學(xué)是需要孩子們多練的'，熟能生巧，相信大家都明白這個(gè)道理，所以請(qǐng)家長們適當(dāng)監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都好了，基本上家里都有了電腦了。希望家長們明白，平時(shí)孩子在校學(xué)習(xí)期間放學(xué)回家后，請(qǐng)不要讓孩子們開電腦了。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學(xué)題，肯定比英語單詞來得刺激，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來鉆研學(xué)習(xí)的。你們上初中時(shí)，我們當(dāng)時(shí)沒有電腦，你的老師會(huì)對(duì)你們說：回家少看電視，將來的電視節(jié)目會(huì)越來越多，節(jié)目會(huì)越來越精彩。而現(xiàn)在年后，我對(duì)我的學(xué)生說：現(xiàn)在把心思放學(xué)習(xí)上，等你學(xué)業(yè)有成后，將來的電腦越來越高檔，游戲會(huì)越來越精彩。

所以，請(qǐng)我們家長們，周六周日，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，其余時(shí)間請(qǐng)不要再讓孩子打開電腦了。

為了加強(qiáng)學(xué)校、家長的溝通，我們建立了班級(jí)群，班級(jí)博客，我們會(huì)及時(shí)的把學(xué)校、學(xué)生的一些情況反映出來，希望家長多關(guān)注。另外，要教育孩子正確處理同學(xué)糾紛，有事要及時(shí)告訴老師。

我就講以上五點(diǎn)，謝謝大家！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇10）

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學(xué)們：

大家好!

今天召開初一年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì)，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時(shí)到會(huì)、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現(xiàn)了各位家長對(duì)我們學(xué)校工作的支持、對(duì)孩子教育的重視，在此，我代表七年級(jí)所有老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!我今天的講話分為三個(gè)部分。

一、首先介紹關(guān)于七年級(jí)學(xué)生的一些進(jìn)本情況：

從初中三年來看，初一年級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng)，不知道怎么去學(xué)，無所事事、無從下手。

還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請(qǐng)了語文數(shù)學(xué)家教老師，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情、沒有良好的學(xué)習(xí)方法。所以，到了初中很不適應(yīng)。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好。其實(shí)不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。

本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè);全年級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

我們初一年級(jí)全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn)，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛(wèi)群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。

我們年級(jí)的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找學(xué)生談話，給學(xué)生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)非常明顯。我們年級(jí)一共有620人，總分為740分，最高分學(xué)，1610班張卓瑾達(dá)到669.5分(平均每門95.7分，按照百分制計(jì)算為90.5)，獲得一等獎(jiǎng)。還有獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有20人(最低科70、科平均85)、三等獎(jiǎng)的有55人(最低科60、科平均80)，優(yōu)秀獎(jiǎng)73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達(dá)到444的)。單科王7人。

初一年級(jí)工作的順利進(jìn)行，還離不開學(xué)生家庭的配合。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長請(qǐng)到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時(shí)問題。與家長交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長達(dá)成共識(shí)，形成合力。

二、考試的動(dòng)向

1、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時(shí)考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球)，希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng)，會(huì)畫簡單的畫，比如漫畫。會(huì)唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。

2、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時(shí)間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會(huì)大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，提高學(xué)生書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。

三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的`思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。

1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣。

每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅(jiān)持寫日記、讀書筆記。

2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。

主動(dòng)完成、按時(shí)完成、提前完成、認(rèn)真書寫、精益求精、課外拓展。

3、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。

4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。

當(dāng)然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會(huì)豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道。

家長們，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康，合家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來更輝煌!

謝謝大家!

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇11）

尊敬的各位家長：

下午好！ 首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！在各位家長的密切配合下，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步。時(shí)光荏苒，孩子的活已經(jīng)過半，即將進(jìn)入的學(xué)習(xí)生活中。他們應(yīng)該說已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的孩子了。今天召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的交流，互相交流學(xué)生在校在家的情況，以便對(duì)孩子及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子們得到更好的發(fā)展。我想在孩子的問題上我們的應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

今天的有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)我們班的一名家長和在座的各位家長交流一下他對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)及我們班的一名同學(xué)介紹她的學(xué)習(xí)方法。二是請(qǐng)我班的部分科任談?wù)劯髯詫W(xué)科的要求。三是我就我們班的情況向大家作一個(gè)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、配合和支持。

下面是我們會(huì)議的第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)焯莆鲙X同學(xué)和各位家長交流他在家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，大家歡迎。接下來請(qǐng)我們班張?jiān)峦瑢W(xué)就學(xué)生普遍關(guān)心的問題向大家作介紹。（家長、學(xué)生的發(fā)言）

下面是我們會(huì)議的第二項(xiàng)：我們班的部分學(xué)科老師也想借此機(jī)會(huì)和各位家長交流所教學(xué)科的一些要求，下面有請(qǐng)丁念錕老師。現(xiàn)在我們初，孩子們一共學(xué)習(xí)8門學(xué)科，因?yàn)橛械睦蠋熯€有初一、和初三的課，八門學(xué)科的老師們不能一一到班和家長們交流，但是我們的每一位老師還是希望能和各位家長好好配合，共同提升我們的孩子，一會(huì)我將我們班的學(xué)科要求發(fā)給各位家長，上面有我們各個(gè)學(xué)科老師們的建議。

我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。

學(xué)校情況：上一屆初三，體考全區(qū)第一，實(shí)考全區(qū)第一，二、六中上線率達(dá)55%，本屆初三，體考第一，上周舉行的全區(qū)適應(yīng)性考試中居全區(qū)第二，與第一名瀘州七中相差不到一分。

我班情況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人。我們班的班風(fēng)是全年級(jí)中最好的一個(gè)班，多次受到任課教師和的表揚(yáng)。雖然，我們班的基礎(chǔ)不是很好，但每一次考試都有巨大進(jìn)步，我們的平均分已經(jīng)超過了六班。我們班有自己的班歌、班牌、班級(jí)博客，還有反應(yīng)我們班級(jí)特色的“亮牌行走”好家長系列講座活動(dòng)。我們班的各科老師嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，關(guān)心、愛護(hù)我們的每一個(gè)學(xué)生，希望已盡自己最大的努力，使孩子們得到最大的進(jìn)步，可以說我們班的每一個(gè)科任老師都是非常敬業(yè)的，我們班的家長是絕對(duì)可以放心的。

在這里有一個(gè)提醒：我們孩子現(xiàn)在是準(zhǔn)初三階段，這里我還是想把我們?yōu)o州市的相關(guān)政策給家長們說明一下，讓家長能提早知曉政策，再根據(jù)自身孩子們的現(xiàn)狀給孩子加以輔導(dǎo)和督促。 瀘州市從去年起實(shí)現(xiàn)兩考分離：第一次是在3月底4月初進(jìn)行會(huì)考，每科考試為100分，在我們這期么會(huì)有生物、兩提前進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，這兩科的結(jié)業(yè)成績也入會(huì)考中。會(huì)考是一種水平性測(cè)試（所謂水平性測(cè)試就是所出的題都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，是學(xué)生在學(xué)完這一學(xué)科后所應(yīng)該掌握的基本知識(shí)）會(huì)考各科都及格了（60分），那我們的孩子才能在初中畢業(yè)后順利拿到初中畢業(yè)證，如果沒有及格那還要補(bǔ)考，補(bǔ)考沒有及格可能就會(huì)影響到孩子的畢業(yè)證。第二次考試是我們的中考是在6月份。這次考試是的升學(xué)畢業(yè)考試，也是一種選拔性考試，這次考試的整體難度肯定大大高于我們的會(huì)考難度。（中考去年總分是600分，瀘高的收分在484分，瀘州老窖天府的收分是在450分；今年我們?yōu)o州市中考總分是610分，比去年漲了10分）這里有一點(diǎn)想提醒各位家長朋友，瀘州市在去年中考后就實(shí)行了一個(gè)最低調(diào)檔分政策。也就是在中考后會(huì)劃定一個(gè)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，如果孩子在中考中沒有達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)線，那么以前有的家長就說，我孩子沒有考上我交高費(fèi)去讓孩子讀，但是最低分?jǐn)?shù)線劃下來后，孩子沒有達(dá)到，是在無法給孩子在高中上學(xué)籍的，（這里對(duì)學(xué)籍有個(gè)說明：我們四川現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)的是學(xué)籍是電子學(xué)籍，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào)，學(xué)生身份證號(hào)輸入以后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況就一一呈現(xiàn)，他在哪所學(xué)校就讀，什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，什么時(shí)候受過處罰，這些學(xué)籍上都是一清二楚的。）不能上學(xué)籍也就是普通高中不可以把沒有上線的孩子收去，就是交高費(fèi)你收去了，沒有學(xué)籍，你也相當(dāng)于白讀。這個(gè)分?jǐn)?shù)線去年是280分，今年的總分值已經(jīng)漲了10，最低分?jǐn)?shù)線也會(huì)上漲，據(jù)說今年可能是300分。（這里的說明，我們家長們現(xiàn)在所看到的孩子的成績分?jǐn)?shù)和我們中考的分?jǐn)?shù)是不一樣的，現(xiàn)在各科是100分制，而中考只有語數(shù)外物理100分，現(xiàn)在你們孩子的成績的總分是800分）很多家長都希望孩子能在初中畢業(yè)后能順利升入高中學(xué)習(xí)，但是政策在這里，是不能隨意改動(dòng)的，現(xiàn)在是下期，如果家長能和學(xué)校老師們共同配合，我們的大部分孩子還是很有希望的，那我們就共同探討教育孩子的對(duì)策與方法：

在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。 我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在和我的聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

有這樣一個(gè)，老師好比，父母好比，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受，家長們可以試試。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的家、發(fā)明家；比爾.蓋茨哈佛未畢業(yè)卻能成為首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的.威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

六、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。

以色列有句：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。下面是對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：

1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性。

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

6、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的。

7、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。

8、能盡量控制孩子的用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出。作息時(shí)間。限制學(xué)生零花錢，避免攀比之風(fēng)。

9、警惕交友傾向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友

10、禁止學(xué)生上網(wǎng)吧，在家限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。

11、有病有事的請(qǐng)假制度，家長配合。

12、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

13、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。

各位家長，黑板上有我們的聯(lián)系電話，希望家長們有什么建議想法或想了解孩子的情況，歡迎家長來電溝通，我將竭盡全力給予大家?guī)椭?，我所發(fā)的學(xué)科要求上也有我和科任老師們的一些溫馨提示，望家長們積極配合。 “十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧。謝謝各位！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇12）

尊敬的家長：

你們好!

首先感謝大家前來參加家長會(huì)。今天下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績的問題。

你們的孩子進(jìn)入中學(xué)快兩個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期的期中考試剛過去，我們七(9)班級(jí)進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會(huì)五科考試。從整體上看成績，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越，年級(jí)第一名林超超同學(xué)總分達(dá)到分，平均分達(dá)分。這次考試班級(jí)在年級(jí)前100名的有四位學(xué)生。段前十五名有7名。班級(jí)里一共有位學(xué)生進(jìn)入段前名。前名里我們班級(jí)有位學(xué)生?？傮w上我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。

但是我們班現(xiàn)在仍有一些學(xué)習(xí)問題亟待解決。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)放面存在的主要問題做一下說明：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時(shí)候連聲

音都沒有，尤其是男生，平時(shí)嗓門很大，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的.不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對(duì)的。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早、午、晚三個(gè)自修，都有老師做班，而且很多時(shí)候老師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學(xué)卻把自修時(shí)間全部用來寫作業(yè)，平時(shí)時(shí)間就玩。

3、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說。現(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設(shè)想，成績就必將直線下降。

4、班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個(gè)問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

5、班級(jí)里成績靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分200多，平均分不到60分。這些同學(xué)在班級(jí)里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級(jí)的1/4。因此現(xiàn)在班級(jí)面臨的一大問題，就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個(gè)問題如果處理不好，就會(huì)影響我們班級(jí)整個(gè)學(xué)習(xí)成績。為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議：

1、平時(shí)多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。

2、讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長。

3、培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁?，而情緒化，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假，如早操不出來做等等。

4、關(guān)注孩子的成績，重在平時(shí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。一般每次回家各科功課總會(huì)有些考試，希望大家要過問下成績，并讓孩子拿出試卷，免得孩子欺騙你。另外每月都會(huì)一次月考，在月考的前一個(gè)星期多的時(shí)間鼓勵(lì)一下自己的孩子，要他自己定個(gè)考試目標(biāo)，這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

5、少讓孩子帶些零食到學(xué)校，因?yàn)樗麄冇行┳灾屏Σ粡?qiáng)而經(jīng)常在教學(xué)區(qū)吃，破壞學(xué)校環(huán)境。另外一些學(xué)習(xí)用品，提醒一下他們先買好在帶到學(xué)校來。這樣可以防止他們利用請(qǐng)假的機(jī)會(huì)去做不利于學(xué)習(xí)的事。

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇13）

尊敬的各位家長：

大家好!

首先歡迎各位家長來到我們x班家長會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，謝謝各位家長支持我們學(xué)校和老師的工作，相信在我們的配合下孩子們一定能夠有所進(jìn)步，學(xué)有所成。

我也向各位家長做一個(gè)自我介紹，我是我們x班的__科任老師，我從教也已經(jīng)有x年的時(shí)間了，現(xiàn)在是x級(jí)教師。這一次是我們班本學(xué)期的第一次家長會(huì)，也是本學(xué)期第一次考試之后的家長會(huì)，所以接下來是想跟各位家長說一下我們班這次考試的我所教授的學(xué)科的一個(gè)情況和給家長們的一些小建議。

這一次的考試成績還是挺不錯(cuò)的，我所教的這個(gè)學(xué)科在年級(jí)中的排名是第x名，雖然跟上一次的考試的名次是差不多的，但整體水平其實(shí)是有一點(diǎn)退步了的，這一點(diǎn)我是從我們班上的平均分看出來的。

有些時(shí)候我們其實(shí)是不僅要跟學(xué)校的其他班級(jí)去比的，也要跟班級(jí)之前的成績比，若是同學(xué)們有退步的現(xiàn)象，我是一定要發(fā)現(xiàn)并且去想辦法解決這個(gè)事情的。所以這一次的家長會(huì)也是想跟各位家長說一下我這門學(xué)科的一些學(xué)習(xí)方法和在孩子學(xué)習(xí)的過程中家長能夠做些什么。

我知道各位家長的工作其實(shí)都是比較的忙的，沒有時(shí)間去管孩子的學(xué)習(xí)的一些事情，下班之后也要忙著做家務(wù)，這一次也是從各位家長那里知道了孩子們寫作業(yè)的一個(gè)比較普遍的`現(xiàn)象，就是在寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)向家長們要手機(jī)，說是要查資料，但是我也教了這么多年的書了，對(duì)學(xué)生的一些心理活動(dòng)還是比較的了解的。家長們聽到孩子要查

資料肯定是會(huì)很樂意的把手機(jī)給他們的，但他們拿到手機(jī)之后就會(huì)去網(wǎng)上找答案，或者是偷偷摸摸的做其他的事情。這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有一點(diǎn)幫助的，反而會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。

我們老師布置作業(yè)也是希望通過讓他們多做題去鞏固當(dāng)天所學(xué)到的一些知識(shí)，抄作業(yè)的話是達(dá)不到這樣的效果的，在寫作業(yè)的時(shí)候做其他的事情也是會(huì)大大的降低他們的學(xué)習(xí)效率的。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生自制力其實(shí)都算不上太好的，所以就需要家長們多注意一些了，我的建議是家長們不要把手機(jī)給學(xué)生，讓他們獨(dú)立的去完成作業(yè)，這樣才是能夠有進(jìn)步的。最后一個(gè)建議就是讓孩子們?cè)诳荚囍白龊脧?fù)習(xí)，家長們要做的事情就是在考試之前多留心，提醒他們及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇14）

各位家長：

大家上午好！

我是初一__班的班主任，今天特舉辦此次的家長會(huì)，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學(xué)校參加這次的家長會(huì)，感謝大家的認(rèn)真對(duì)待和對(duì)我的支持。

家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個(gè)新班主任、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個(gè)新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請(qǐng)家長們諒解，我會(huì)盡我所能去 教育好他們，管理好這個(gè)新班級(jí)。今天這場(chǎng)家長會(huì)的召開，也就是希望跟家長們相互認(rèn)識(shí)一下，也讓各位家長對(duì)彼此都有一個(gè)印象，方便以后你們之間的一個(gè)交流。孩子剛?cè)氤踔?，他們?duì)新環(huán)境多少會(huì)不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)心，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔(dān)心，不利于這群學(xué)生的'成長。我之所以這樣說，是因?yàn)槲矣锌吹竭^家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多，所以才會(huì)這樣說。

進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長對(duì)你們的孩子干涉太多，或者方法不當(dāng)，是會(huì)把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個(gè)新來的老師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對(duì)他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡可能的為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谶@一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個(gè)發(fā)展。當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長能提出你的意見，我會(huì)進(jìn)行改正的。那么未來三年我都將會(huì)是這個(gè)班的班主任，我在這向各位家長保證我會(huì)盡自己的能力去保護(hù)好他們，讓他們?cè)诔踔杏幸粋€(gè)美好的回憶。我會(huì)加油并且努力的，請(qǐng)各位家長一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。

謝謝大家！

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇15）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：

下午好!

很高興也很榮幸能在家長會(huì)上和家長們面對(duì)面的交流，在此，我僅代表七年級(jí)全體老師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)謝謝大家百忙之中來到學(xué)校，您的到來充分說明了您對(duì)孩子的關(guān)心與重視!

《三字經(jīng)》里曾說：養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。由此可以看出家庭教育和學(xué)校教育的重要性。今天，把各位請(qǐng)到學(xué)校來，就是要我們家校聯(lián)通，把孩子教育得更好!

家長們把孩子送到我們學(xué)校來，就是對(duì)我們學(xué)校的最大信任，對(duì)我校教師工作的最大支持。孩子來到學(xué)校，和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還要長。特別是班主任老師，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半，每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間整整15個(gè)小時(shí)。當(dāng)你們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，路上稀少的行人當(dāng)中，就能看到班主任老師匆忙趕往學(xué)校的身影。督促起床，指導(dǎo)晨讀，帶跑早操，排隊(duì)就餐，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了讓學(xué)生有充足的睡眠，保持良好的學(xué)習(xí)精力，班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后，顧不上休息，甚至連家都不回，就要去宿舍督促學(xué)生午休;當(dāng)夜幕低垂，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時(shí)候，我們還在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，晚自習(xí)后還要督促學(xué)生晚休，每天晚上9點(diǎn)半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒服。

閉上眼，腦子里還得想著班里的事情。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當(dāng)了全能老師的角色，給學(xué)生講難懂的數(shù)學(xué)、地理、甚至是英語，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。學(xué)生們思想上出現(xiàn)波動(dòng)，我們還要和他們談話，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助他們樹立信心，形成健全的人格。除此之外，我們還要聽課、備課、上課、改作業(yè)，迎接各級(jí)各項(xiàng)檢查，有些老師甚至還要忙著外出講課，西校教師的工作之多之重，之辛苦之勞累，應(yīng)是微山所有學(xué)校中第一位的。也許有家長說，我們做這些都是應(yīng)該的.，因?yàn)槲覀兏傻木褪沁@個(gè)職業(yè)，我們有這個(gè)職責(zé)。是的，自從接過您的孩子，我們就感到肩上的擔(dān)子之重，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠，不然，我們愧對(duì)您的支持與信任!

然而，學(xué)校教育離不開家庭教育，我們的工作需要您的大力支持與配合。可是，有些家長的做法卻使我們的工作趨于被動(dòng)，對(duì)此，我們有些建議與您磋商：

1、請(qǐng)不要聽信孩子的一面之詞。

當(dāng)孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生矛盾時(shí)，孩子打電話告訴家長，家長立刻火冒三丈，不分青紅皂白，跑到學(xué)校大鬧，甚至對(duì)其他孩子大打出手，造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長，遇事要冷靜，不要只聽信孩子的一面之詞。請(qǐng)問清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。畢竟在學(xué)校和您的孩子朝夕相處的是老師，而不是家長，老師相對(duì)于家長了解的問題要更全面一些。請(qǐng)家長給予老師最起碼的信任。

2、請(qǐng)不要協(xié)助孩子做違反紀(jì)律的事。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來，也是因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格。然而，學(xué)校三令五申不允許帶手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、mp3、mp4等，初一剛開學(xué)的時(shí)候，家長陪同學(xué)生也簽了協(xié)議?？墒?，還是有學(xué)生帶來這些東西，并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、游戲多于學(xué)習(xí)，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會(huì)在宿舍的燈頭上充電，萬一出現(xiàn)安全事故，誰來負(fù)責(zé)?還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時(shí)作弊，平時(shí)上網(wǎng)聊天，發(fā)信息，甚至看成年人小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)?

另外，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服?？墒且廊挥袀€(gè)別男生染發(fā)、燙發(fā)，個(gè)別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏，夏天的時(shí)候穿著吊帶和露臍裝。對(duì)于自己孩子的穿著打扮，家長是看不見還是視而不見呢?請(qǐng)您告訴您的孩子，她的身份是學(xué)生，不是社會(huì)上的小混混，她來的地方是學(xué)校，而不是酒店!請(qǐng)給她買符合她身份的衣服!作為家長，您對(duì)孩子的視而不見，能叫做盡職盡責(zé)嗎?孩子走下坡路，你敢說你沒有責(zé)任嗎?不要用一句”管不了”來推卸你的責(zé)任!不是管不了，而是你根本就沒管!

作為家長，您是孩子的第一任老師，您的一言一行直接影響著您的孩子。有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)就是家長素質(zhì)的反映。每次星期天下午返校時(shí)，都會(huì)有家長送孩子回來。按照學(xué)校規(guī)定，不允許家長進(jìn)校?？墒羌议L不舍得孩子拿東西受累，非要護(hù)送到宿舍，有的家長不顧值班老師的阻止，直接沖進(jìn)學(xué)校。孩子看到家長這樣，立馬腰桿硬了起來，立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷：一個(gè)破看大門的，有什么了不起，熊樣!罵罵咧咧走開了。是的，他們的職責(zé)就是看好大門，不讓無關(guān)人員進(jìn)來，對(duì)孩子們?cè)斐蓚?。家長們不正是看著學(xué)校管得嚴(yán)，孩子出不去，不易學(xué)壞才把孩子送來的嗎?為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點(diǎn)呢?當(dāng)有一天，學(xué)校真的放松管理，什么人都能隨便進(jìn)來的時(shí)候，您還敢把孩子送來嗎?

當(dāng)然，諸如此類的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子，一看孫子寫作業(yè)就罵老師，嫌老師布置得作業(yè)多，結(jié)果后來，孩子一個(gè)字都不寫了。這是家長們想要的結(jié)果嗎?學(xué)校規(guī)定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習(xí)之前回來。但家長非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認(rèn)為沒什么大不了。您想過沒有，我們剛剛說過的話，剛剛公布的規(guī)定，就被您一個(gè)電話打破了，我們?cè)趺丛偃ス芾砥渌麑W(xué)生?來到學(xué)校，不是您一個(gè)孩子的問題，而是整個(gè)班級(jí)的問題，甚至是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校的問題。請(qǐng)不要讓孩子以為家長打一個(gè)電話什么都能解決，您對(duì)孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動(dòng)，還會(huì)害了您的孩子。請(qǐng)不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者!

3、請(qǐng)不要給孩子帶太多零食和零花錢。

家長總是擔(dān)心孩子吃不飽、吃不好，所以來校之前盡可能的往包里塞零食，帶很多零花錢。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑;二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時(shí)間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食，制造垃圾、違反紀(jì)律。所以，奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食，讓孩子在餐廳吃飯。有的家長恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢。還有的家長長期在外打工，平時(shí)見不到孩子，對(duì)孩子的關(guān)愛不夠，所以只好用錢來彌補(bǔ)。在這個(gè)封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費(fèi)交完后，他還能買什么?家長認(rèn)為孩子無非買點(diǎn)零食，其實(shí)不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說，充QQ幣，打電玩，上網(wǎng)，買煙、甚至買管制刀具，來到學(xué)校以后就會(huì)拉幫結(jié)伙拜仁兄弟，請(qǐng)客、打架、互送禮物等等。也許，家長給錢的初衷是好的，然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子，請(qǐng)您節(jié)制您的好心。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳，老師也希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時(shí)候，我們”恨鐵不成鋼”的心情比你們還厲害。所以懇請(qǐng)各位家長對(duì)于學(xué)校的管理給予支持和理解，并能配合學(xué)校的工作。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校，教育不好都是學(xué)校的責(zé)任。

其實(shí)，您作為生他養(yǎng)他的父母，更有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的孩子。不要總說”沒空”、”忙”，不要因?yàn)槟慕杩诘⒄`了孩子的一生。今天少賺的錢，明天能補(bǔ)回來;但是，對(duì)孩子的教育一旦錯(cuò)失了，就沒機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了。對(duì)只有一個(gè)孩子的家長來說，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸!我想，對(duì)于孩子越來越少的家庭來說，每一個(gè)家長都輸不起，大家都想做大贏家!而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。所以，讓我們攜起手來，家校合心，為你們的孩子，我們的學(xué)生鋪就成人之路，成才之路，成功之路!謝謝大家!

2024年初中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文（篇16）

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

今晚是一個(gè)難得的聚會(huì)，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，大家?guī)е惶斓男羷趶乃拿姘朔絽R聚在孩子學(xué)習(xí)的校園來參加學(xué)校組織的家長會(huì)。我代表__中學(xué)二百名教職員工向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向家長們一直以來對(duì)教育，對(duì)學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！

為了給大家提供一個(gè)和老師溝通的機(jī)會(huì)，今晚，學(xué)校全體教師、領(lǐng)導(dǎo)也分頭來到各班家長會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，和大家一同探討家?；?dòng)，形成教育合力的話題。

從事教育工作三十一年，剛好也是改革開放的三十一年，我有一個(gè)深刻的體會(huì)，就是感覺現(xiàn)在學(xué)生一屆比一屆難教，在座的家長和老師可能很多都有同感。我們不禁要問，為什么會(huì)出現(xiàn)宋的問題？

實(shí)際上，這是一個(gè)時(shí)代發(fā)展與教育觀念和方法滯后的矛盾所造成的?，F(xiàn)在的中小學(xué)生生長在一個(gè)多元化的時(shí)代，電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體為他們提供了復(fù)雜的社會(huì)信息，使他們的生活方式和價(jià)值目標(biāo)面臨多種選擇，他們的發(fā)展也日趨多樣性，個(gè)性化，而我們老師和家長作為學(xué)生生活的那個(gè)時(shí)代社會(huì)文化意識(shí)單一，人們的思想觀念比較簡單，對(duì)大家影響最深遠(yuǎn)的就是通過文化知識(shí)改變命運(yùn)，發(fā)展自我，分?jǐn)?shù)、成績幾乎成了衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)，以致我們?cè)诤芏喱F(xiàn)代文化，現(xiàn)代知識(shí)方面落后于自己的子女，自己的學(xué)生，加上對(duì)獨(dú)生子女的溺愛、嬌慣甚至縱容，使得現(xiàn)在的孩子，有的思想雖然很活躍，但自我意識(shí)很強(qiáng)，心理卻很脆弱，有的孩子大腦雖然很發(fā)達(dá)，四肢卻越來越笨拙，有的孩子觀念雖然很現(xiàn)代，性格卻很叛逆。有的孩子該會(huì)的不會(huì)，不該會(huì)的都會(huì)。在很多家庭，家長的愿望和孩子的現(xiàn)狀相去甚遠(yuǎn)，沖突在所難免。還有一些家庭，家長對(duì)孩子的教育已經(jīng)或正在即將束手無策。

學(xué)校也好，家庭也好，對(duì)孩子的教育效果是一點(diǎn)一滴累積起來的，面對(duì)當(dāng)前教育困境，我們要從源頭找原因，傳統(tǒng)好的教育沒有守住，比如勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)、孝敬長輩、樹立人格（人窮志不短，有骨氣等）、關(guān)注品質(zhì)（不好吃懶做，不偷不搶、不打架__等），現(xiàn)代的教育又沒有掌握，比如，由單純成績轉(zhuǎn)為重視全面發(fā)展，由單純重視分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的心理健康發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織提出二十一世紀(jì)教育培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作（獨(dú)生子女尤為重要），學(xué)會(huì)生存。再過二十年，現(xiàn)在的孩子就是社會(huì)的主流人群，重視孩子基礎(chǔ)性教育對(duì)于孩子未來的生存狀況至關(guān)重要，每一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長，務(wù)必高度重視這一點(diǎn)。下面我代表學(xué)校從三個(gè)方面講有關(guān)子女教育的觀點(diǎn)和意見，希望引起家長的關(guān)注和重視。

一、進(jìn)一步明確家庭教育的重要性，走出家庭教育的誤區(qū)

家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師之一，家長的言行以及教育觀念，教育方法對(duì)學(xué)生庚子的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的`形成起著不可替代的作用。專家研究表明，教育對(duì)孩子未來成長的影響來自四個(gè)方面：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會(huì)教育（媒體、交往人群、社會(huì)風(fēng)氣、生活環(huán)境等），四是自我教育（通過外界因素所產(chǎn)生的自我激勵(lì)、自主選擇等），在孩子成長的基礎(chǔ)性階段（兒童少年時(shí)期），家庭教育對(duì)孩子發(fā)展的影響起著決定性作用（這就是為什么辦學(xué)水平一般的學(xué)校也出優(yōu)秀學(xué)生，辦學(xué)水平高的學(xué)校也不乏品行不端、學(xué)業(yè)不佳的學(xué)生的一個(gè)重要因素）。隨著孩子年齡的增長，社會(huì)教育和自我教育對(duì)其發(fā)展的影響越來越大，用我們很多家長的話說，就家長對(duì)話已經(jīng)是不靈了。家庭教育和學(xué)校教育必須在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)間（也就是孩子的行為習(xí)慣，是非觀念，性格品質(zhì)開始形成的時(shí)期）打好基礎(chǔ)。否則，以后就很難把握孩子發(fā)展的方向。但是，當(dāng)前家庭教育和學(xué)校教育在孩子培養(yǎng)的目標(biāo)和方式上還沒有同步，缺乏緊密的配合。家庭教育還存在一些不容忽視的偏差和問題。主要表現(xiàn)在：第一，教育觀念和教育內(nèi)容單一，一味要求學(xué)生看書、寫作業(yè)，忽視孩子家庭生活能力的訓(xùn)練，普遍的觀念怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)、名次，忽視孩子習(xí)慣品質(zhì)的培養(yǎng)，只強(qiáng)調(diào)孩子文化課的學(xué)習(xí)，反對(duì)孩子參加正常的文體藝活動(dòng)，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。

第二，教育責(zé)任缺失，有的過分依賴學(xué)校教育，缺乏對(duì)孩子的監(jiān)管，有的用補(bǔ)課來逃避對(duì)孩子應(yīng)盡的責(zé)任（有針對(duì)性補(bǔ)課，猶如高明的醫(yī)生對(duì)癥下藥，可以使學(xué)生解決疑難問題，但大多數(shù)補(bǔ)課是在浪費(fèi)學(xué)生的精力，消耗學(xué)生的興趣，甚至使學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法誤入歧途），有的甚至放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任。那些父母都在外打工的留守孩子，對(duì)親情的渴望和呼喚是別人代替不了的，也是這些孩子的家長不能忽視的。這樣的孩子往往性格偏執(zhí)，孤獨(dú)內(nèi)向，難以與他們和諧共處。