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2024年高考志愿模式有哪些

| 嘉欣

2024年關(guān)于高考志愿模式有哪些

1.順序志愿

指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序,如第一志愿、第二志愿等,每個志愿只包括一所院校。順序志愿投檔時,對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔,也就是說每所院校各排各的隊。

2.平行志愿

是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔。某一個考生投檔時,先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠,再看B院校;以此類推,直到檢索到考生分數(shù)符合的志愿院校后,將其投檔至該院校,檔案一旦投出,即不再檢索該生其他志愿。

3.專業(yè)(類)+學校

專業(yè)(專業(yè)類)平行志愿,是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(專業(yè)類)志愿,以一所院校的一個專業(yè)(專業(yè)類)為志愿單位,按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。

4.院校專業(yè)組

一所院校可設(shè)置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高校科目要求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。

怎么確定自己能不能報一本本科

一批分數(shù)線是衡量報考一本的關(guān)鍵

高考不斷改革,招生批次也在發(fā)生變化,像河北、廣東、湖南、湖北等省市實施新高考“3+1+2”模式,將會取消本科一批、本科二批招生,只會有本科批招生,而像河南、安徽、江西、陜西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式,這一點大家要清楚。

高考成績公布后,各省招生辦會公布批次分數(shù)線(省控線),它是根據(jù)高考人數(shù)、考生成績、招生計劃等綜合考慮而劃的批次線,比如2019年河南理科本科一批分數(shù)線是502分、2020年河南理科本科一批省控線是544分,因此省控線的高低也代表著高考試題難易程度。

省控線公布后,我們可以根據(jù)省控線看看自己的高考成績在哪個階段,若高考分數(shù)超過本科一批分數(shù)線,意味著我們可以報考一本院校,若高考成績在本科二批分數(shù)線至本科一批線之間,則意味著我們可以報考二本院校,若是高考成績低于本科二批分數(shù)線,說明我們考試不理想,只能上大專院校,因此本科一批省控線是衡量報考一本院校的關(guān)鍵。

高考如何選專業(yè)

1、基于個人的興趣,比如這個考生真的很喜歡游戲,就學了和游戲有關(guān)的專業(yè),這種人有,但的確不多。很多人說選專業(yè)家長應(yīng)該放手,讓孩子遵從自己的興趣。但說實話,真正能在高考時就明確知道自己對什么有興趣,自己的興趣意味著什么,有什么未來的人,屬于極個別。對于這部分已經(jīng)有明確“興趣點”的考生,順其自然即可。

2、自己高中哪門課好,大學就接著學。這種情況既見于一些競賽保送生,也見于一些普通的高考生,比如語文好,就上中文系,英語好,就學外語等等。但這種考生的志愿填報,實際上也是相當無意識的,有不少人是要后悔的,而且文科生高考就六門,數(shù)學和地理兩個系還不能報,理科生高考六門,中文系一般還報不了。這樣選專業(yè),空間也很窄。

3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實對專業(yè)是懵懵懂懂的,為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管,就是覺得金融就業(yè)好,掙錢多,這些人到底對于金融業(yè)有多少了解,他們的父母對金融業(yè)有多少了解,其實搞不清楚。

提檔線和錄取線的區(qū)別

提檔線和錄取線的主要區(qū)別在于由誰規(guī)定的,投檔分數(shù)線是由省招辦劃定的,錄取分數(shù)線是由每個學院根據(jù)當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。二者除了以上的區(qū)別之外,還有就是錄取線會比投檔線要高些,投檔線就是該校錄取的最低分。因此大家在填報志愿的時候一定要參考該校的投檔線和錄取線,以免被退檔。

提檔線如何確定

提檔線又叫調(diào)檔線,院校調(diào)檔分數(shù)線又稱調(diào)檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。

每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按特征成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調(diào)檔分數(shù)線。

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