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四川省2024年高考補(bǔ)報(bào)名時(shí)間

| 澤慧

四川省2024年高考補(bǔ)報(bào)名時(shí)間

按照教育部和四川省有關(guān)規(guī)定,本著以人為本、服務(wù)考生的宗旨,四川省決定組織2024年普通高考補(bǔ)報(bào)名工作,網(wǎng)上補(bǔ)報(bào)名時(shí)間為1月3日9:00至5日17:00。

據(jù)了解,四川2024年普通高考報(bào)名時(shí)間截止后,經(jīng)各地招考機(jī)構(gòu)摸排,尚有部分在外省(市、區(qū))就讀但不符合就讀地報(bào)名條件的四川籍考生需回川報(bào)名,省內(nèi)也有個(gè)別考生因各種原因錯(cuò)過高考報(bào)名,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,組織了此次高考補(bǔ)報(bào)名。

補(bǔ)報(bào)名仍分為網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)三個(gè)階段。其中網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為1月3日9:00至5日17:00;網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為1月6日9:00至8日17:00;現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間為1月9日至11日的9:00至17:00。

報(bào)考體育類專業(yè)考試的考生,在完成文化考試網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)后,還須于2024年1月12日9:00至13日17: 00自行登錄四川省教育考試院官方網(wǎng)站,按網(wǎng)站上的提示和要求完成體育類專業(yè)考試網(wǎng)上繳費(fèi),未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳費(fèi)的考生,其體育類專業(yè)考試補(bǔ)報(bào)名無效。

擬參加2024年普通高考的普通類(不含藝術(shù)類)、一類模式、體育類和對(duì)口類(不含文化藝術(shù)類)未報(bào)名考生,考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間登錄所在市(州)報(bào)名網(wǎng)站(由各市級(jí)招考機(jī)構(gòu)公布具體網(wǎng)址),按網(wǎng)站上的提示和要求完成報(bào)名和繳費(fèi),繳費(fèi)完成后到報(bào)名所在縣(區(qū))招考機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。攀枝花考生的報(bào)名網(wǎng)站為“攀枝花招生考試網(wǎng)”。

需要注意的是,未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳費(fèi)和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的考生,其補(bǔ)報(bào)名無效。

四川省2024年高考補(bǔ)報(bào)名對(duì)象

擬參加2024年普通高考的普通類(不含藝術(shù)類)、一類模式、體育類和對(duì)口類(不含文化藝術(shù)類)未報(bào)名考生。

普通高考報(bào)名相關(guān)要求

報(bào)名材料要求:

報(bào)名時(shí),考生需要準(zhǔn)備好相關(guān)的證件和照片,并按照規(guī)定的時(shí)間和方式進(jìn)行網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。具體的材料包括:身份證、全家戶口簿原件及復(fù)印件、預(yù)報(bào)名表、思想政治品德考核鑒定或評(píng)語(yǔ)、體檢表等。考生還需要認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息和考試科目,以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

誠(chéng)信承諾要求:

報(bào)名時(shí),考生需要簽訂誠(chéng)信承諾書,承諾本人所填寫內(nèi)容、提供的相關(guān)材料客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確,承諾參加考試招生時(shí)遵守有關(guān)管理規(guī)定??忌€需要增強(qiáng)防范意識(shí),管好個(gè)人信息,不要泄露給他人,防止志愿被他人篡改。

報(bào)名資格限制(以下情況不得報(bào)名):

1、已有普通高等學(xué)歷教育資格或已被普通高校錄取并保留入學(xué)資格。

2、高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生。

3、因觸犯刑法受到刑事處罰或治安管理處罰且尚在處罰期內(nèi)。

2024高考報(bào)名流程有哪些

1、報(bào)名申請(qǐng):考生須在各縣(區(qū))規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定的報(bào)名點(diǎn)申請(qǐng)報(bào)名,并按照規(guī)定交驗(yàn)戶口簿、二代居民身份證(有效期限應(yīng)在當(dāng)年6月9日后)、畢業(yè)證書(應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校統(tǒng)一提供學(xué)籍表或名冊(cè))或同等學(xué)力證明等材料原件,并留存復(fù)印件作為考生紙質(zhì)檔案材料。

2、信息采集:各報(bào)名點(diǎn)使用“江西省普通高考報(bào)名信息采集系統(tǒng)”(連接身份證閱讀器、攝像頭)直接讀取考生第二代居民身份證上的基本信息(包括姓名、性別、民族、出生年月、身份證號(hào)碼、身份證照片等),并同時(shí)通過攝像頭在高考報(bào)名專用背景布前現(xiàn)場(chǎng)拍照,采集考生的圖像信息。

3、領(lǐng)取密碼:考生完成報(bào)名申請(qǐng)、材料交驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)信息采集后,領(lǐng)取考生號(hào)和網(wǎng)上報(bào)名密碼,報(bào)名密碼由考生本人妥善保管,確保安全保密。

4、網(wǎng)上報(bào)名:考生本人憑考生號(hào)和網(wǎng)上報(bào)名密碼自行登錄,認(rèn)真瀏覽相關(guān)事項(xiàng),并簽訂《考生誠(chéng)信考試承諾書》,按規(guī)定要求如實(shí)填寫《報(bào)名登記表》,不得漏填和虛假填報(bào)。沒有上網(wǎng)條件的考生可到報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

5、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn):完成網(wǎng)上報(bào)名后,到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)。

高考備戰(zhàn)快速提高成績(jī)

1 制定計(jì)劃、加強(qiáng)貫徹落實(shí)

高考備考最終的15天上下十分關(guān)鍵,如同長(zhǎng)跑訓(xùn)練的末尾一圈、最后一公里或是最終100米,會(huì)產(chǎn)生許多的轉(zhuǎn)變。

無論大家完成哪些總體目標(biāo),計(jì)劃第一關(guān)鍵,比計(jì)劃還重要的是貫徹落實(shí)好已經(jīng)制定的計(jì)劃。并沒有計(jì)劃的備考是低效能和恐怖的。

考生可以按照自身的實(shí)際情況,有時(shí)可以參照教師的建議,制定實(shí)際的、對(duì)自身來講目的性強(qiáng)的計(jì)劃。大家的計(jì)劃涉及到總體目標(biāo)、課程、復(fù)習(xí)提綱、方式和日程安排等因素。

2 重歸教材內(nèi)容、追憶基本

高考考察的重要內(nèi)容包含“必不可少專業(yè)知識(shí)、重要能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”,高考考題具備“重基本、重運(yùn)用、重日常生活”的特性。

學(xué)員通過第一輪的教材備考、第二輪的專題講座備考和第三輪仿真模擬,再加上月度的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試等,對(duì)課程的基礎(chǔ)知識(shí)具體內(nèi)容、綜合知識(shí)構(gòu)造及其運(yùn)用綜合知識(shí)解決困難的能力做到了一定的水準(zhǔn)。這一環(huán)節(jié)必須在這個(gè)基本上進(jìn)一步提高,重歸教材內(nèi)容、追憶基本是合理的對(duì)策。

3 精準(zhǔn)施策、精確備考

以問題為導(dǎo)向精準(zhǔn)備考,是高效率的備考備考對(duì)策。

我們可以在教師的輔導(dǎo)下,融合每一次大中型考試分?jǐn)?shù)課程的排行,確立自身相對(duì)性較弱的課程并剖析明確主要的問題。例如:語(yǔ)文課或是外國(guó)語(yǔ)課程層面,撰寫有待提高,那麼從現(xiàn)在起認(rèn)真訓(xùn)練撰寫會(huì)出現(xiàn)實(shí)際效果;理科綜合運(yùn)動(dòng)量不足,那麼必須強(qiáng)化訓(xùn)練幾身題,可以采用目的性的應(yīng)對(duì)措施。

4 維持節(jié)奏感、合理練習(xí)

臨考15天上下,每科教師會(huì)讓學(xué)員每日維持合理的練習(xí),保持比較穩(wěn)定的練習(xí)節(jié)奏感??忌J(rèn)知到這一舉措的重要程度和重要性,緊密配合,維持實(shí)戰(zhàn)演練情況。平常測(cè)算、閱讀文章、創(chuàng)作不想放手,使大腦自始至終處在被持續(xù)激話的情況,確保邏輯思維清楚、反映靈敏。切忌由于測(cè)試到來,只看算不上,審閱不寫。

與此同時(shí),考生要了解高考應(yīng)試的各種步驟和規(guī)定,保證心里有數(shù)。在末尾環(huán)節(jié)的仿真模擬應(yīng)考中,按實(shí)戰(zhàn)演練規(guī)定嫻熟實(shí)際操作規(guī)定動(dòng)作,精確把控每科答題節(jié)奏感,從容應(yīng)對(duì)各種各樣狀況,防止高考考試場(chǎng)發(fā)生多余的激動(dòng)和出錯(cuò)。

5 立即梳理、加強(qiáng)記憶力

考生要根據(jù)梳理訓(xùn)練原材料、摘抄筆記,有時(shí)候可以把有價(jià)值的具體內(nèi)容剪貼到筆記本電腦上,立即梳理每日訓(xùn)練中的主要問題和獲得。

考生還應(yīng)當(dāng)獨(dú)立梳理某一個(gè)章節(jié)目錄或是知識(shí)要點(diǎn)的具體內(nèi)容,創(chuàng)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),確立記憶力的具體內(nèi)容和必不可少的能力,開展加強(qiáng)記憶力。

6 調(diào)節(jié)心理狀態(tài)、調(diào)節(jié)情況

中等水平硬度的動(dòng)因、平靜的心理狀態(tài)是獲得成功的重要。當(dāng)考生有著樂觀的心態(tài),測(cè)試的過程中能夠呈現(xiàn)出較好的情況。只需考生學(xué)會(huì)放下成績(jī)總體目標(biāo),將注意力集中在每一個(gè)實(shí)際問題的處理上、每一個(gè)階段的推進(jìn)上,便會(huì)清除因太過考慮到結(jié)果而發(fā)生的焦慮情緒或焦慮不安,以從容的心理狀態(tài)邁向考試場(chǎng),超常發(fā)揮。

不必寄希望于高考的過程中會(huì)超水平充分發(fā)揮,可以超常發(fā)揮就可以了。

心理狀態(tài)和情況十分關(guān)鍵,并且是可以利用多種方式來調(diào)節(jié)的,考生要有控制自己心態(tài)、調(diào)節(jié)自身的狀態(tài)的能力。

7 適當(dāng)健身運(yùn)動(dòng)、維持魅力

高考前15天這段時(shí)間對(duì)任何的考生來講是十分艱辛、難熬的一段時(shí)間。天氣溫度高、各科工作量大、老師們實(shí)施意見多,再加上并非很懂文化教育和高考的爸爸媽媽的絮叨等,很多考生體會(huì)到了非常大的工作壓力。

越發(fā)鄰近高考,心理負(fù)擔(dān)越重,學(xué)習(xí)效果越非常容易降低,乃至人體免疫力比較嚴(yán)重降低。非常簡(jiǎn)單、最有效的運(yùn)動(dòng)方式是慢跑,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不可以很大、耗費(fèi)過多的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間精力,也不可過小、不出汗,達(dá)不上放松身心的目地。

8 適當(dāng)傾吐、尋找具體指導(dǎo)

臨考適當(dāng)溝通交流和傾吐十分合理。溝通交流的目標(biāo)包含教師、同學(xué)們和爸爸媽媽等。溝通交流的話題討論包含心理健康問題、感情問題、答題方法、備考對(duì)策、實(shí)際課程問題等。

溝通交流或傾吐可以協(xié)助考生處理自身在日常生活、備考、備考、心態(tài)、感情上的問題,考生可以從同學(xué)們、老師和父母那邊獲得適用和具體指導(dǎo),而且感受到被守候、被在意的愉快。

大伙兒要互相激勵(lì)、互相提醒,傳遞正能量,構(gòu)建優(yōu)良的、奮發(fā)向上的備考?xì)夥铡?/p>

9 合理飲食、生活規(guī)律

臨考切勿因期待提升營(yíng)養(yǎng)成分而有意更改平日飲食結(jié)構(gòu),或?yàn)榫S持保持清醒而大量的喝現(xiàn)磨咖啡類健康飲品,更不認(rèn)為開夜車造成次日精神實(shí)質(zhì)不好。

科學(xué)合理備考的提議是:維持一貫飲食搭配特性,以口味淡爽口為宜。少辛辣食物、忌生冷食物,確保腸胃腸道菌群。此外遵循平時(shí)作息規(guī)律,確保充足的睡眠,按高考考試報(bào)名時(shí)間規(guī)定慢慢調(diào)節(jié)好生理時(shí)鐘。

10 先易后難、標(biāo)準(zhǔn)答題

高考每科答題是有訣竅的,也是有規(guī)范化的規(guī)定??忌梢韵蛴泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的教師,尤其是有高考判卷工作經(jīng)驗(yàn)的教師咨詢有關(guān)科目的答題方法和標(biāo)準(zhǔn),盡量保證“顆粒歸倉(cāng)”。

“先易后難”是最主要的答題方法。高考考題的難度系數(shù)存有一個(gè)傾斜度,每一個(gè)大題中的各套題也具有一定的傾斜度。答題的標(biāo)準(zhǔn)包含撰寫、描述等領(lǐng)域的規(guī)定。

考生要了解每科的“評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”,要了解高考應(yīng)試的各種步驟和規(guī)定,保證心里有數(shù)。

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