2024年安徽高考藝術(shù)類志愿設(shè)置
2024年安徽高考藝術(shù)類志愿設(shè)置
2024年安徽高考藝術(shù)類共設(shè)置3個批次，包括校考本科批次、統(tǒng)考本科批次和統(tǒng)考高職(專科)批次。
(1)2024年安徽高考藝術(shù)類第一批次為?？急究婆巍?/p>
少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)開展?？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)和戲曲類省際聯(lián)考專業(yè)列入該批次錄取。設(shè)置1個院校專業(yè)組志愿，含1個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。
(2)2024年安徽高考藝術(shù)類第二批次為藝術(shù)類統(tǒng)考本科批次。
使用省統(tǒng)考專業(yè)成績錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)列入該批次錄取。播音與主持類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計類分別設(shè)置A段和B段進(jìn)行錄取。部分高校藝術(shù)類專業(yè)文化課成績要求高于我省藝術(shù)類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的，可向我省提出申請，經(jīng)同意后列入A段錄取。列入B段錄取的為除A段以外的其他院校(專業(yè))。
藝術(shù)類統(tǒng)考本科批次實行平行志愿，設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿(考生在每個批次只能選擇報考一個藝術(shù)類別的志愿，其中音樂類、表〈導(dǎo)〉演類中的細(xì)分小類或方向可兼報志愿)，每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。
音樂類中對樂器類別等有特殊要求，按照主、副項，聲、器樂成績等進(jìn)行投檔錄取的院校(專業(yè))，經(jīng)我省同意，可在平行志愿投檔前單獨(dú)投檔錄取，單設(shè)1個院校專業(yè)組志愿和1個專業(yè)志愿。單獨(dú)投檔錄取結(jié)束后，再進(jìn)行音樂類平行志愿投檔錄取。
(3)2024年安徽高考藝術(shù)類第三批次為藝術(shù)類統(tǒng)考高職(專科)批次。
使用省統(tǒng)考專業(yè)成績錄取的藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)列入該批次錄取。實行平行志愿，設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿設(shè)6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。
2024安徽高考藝術(shù)類志愿投檔規(guī)則
2024年安徽高考藝術(shù)類、體育類實行平行志愿投檔的批次，對于高考文化分和專業(yè)分均達(dá)到相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，按照“綜合分優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。當(dāng)考生綜合分相同時，按專業(yè)成績排序，專業(yè)成績?nèi)韵嗤瑫r按文化總分(不含政策加分)排序，若仍然相同，則按語文、外語、數(shù)學(xué)單科成績依次排序。省教育招生考試院根據(jù)排序規(guī)則，在公布考生藝術(shù)類、體育類綜合分成績時，同時公布其全省位次。
招生院校在規(guī)定時間進(jìn)行閱檔，并按照向社會公布的招生章程等確定的規(guī)則安排確定考生錄取的專業(yè)(類)。專業(yè)服從錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。因不服從專業(yè)調(diào)劑、不符合專業(yè)錄取條件等原因不能被錄取的考生，由院校作退檔處理。
高校專項、綜合評價招生、高水平運(yùn)動隊、藝術(shù)類專業(yè)?？?、戲曲類省際聯(lián)考等特殊類型招生，省教育招生考試院將填報志愿且符合條件的考生檔案按院校要求提供給院校，由院校根據(jù)向社會公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
高考復(fù)習(xí)注意什么
高考復(fù)習(xí)注意學(xué)習(xí)上不死學(xué)：
很多學(xué)生，初中成績雖然很好，但是都是靠死記硬背考出來的分?jǐn)?shù)，但是到了高中，這種學(xué)習(xí)方式就失效了，如果堅持，后患無窮。
高中的任何一科，都需要理解，理解更重要!因為初中考“是什么”，高中考“為什么”、“怎么樣”，單純死記硬背，顯然是不行的。
以物理為例，雖然初中和高中涉及的內(nèi)容相似，但是，初中物理考查現(xiàn)象，高中物理考查本質(zhì);初中物理是定性分析，高中物理是定量分析;初中物理需要數(shù)學(xué)，高中物理依賴數(shù)學(xué)，所以，初中物理靠記憶可以學(xué)好，高中物理必須靠理解。到了高中，你會發(fā)現(xiàn)，初中物理和高中物理，是兩門不同的學(xué)科，這在其他科目中也是存在的。
高考復(fù)習(xí)有什么注意事項
高考復(fù)習(xí)注意上課認(rèn)真聽講，提高效率。高中不比初中，高中的上課所講的內(nèi)容，沒弄懂的話，課后可能要花一倍，甚至幾倍的時間來補(bǔ)上。所以想偷懶的同學(xué)們不要犧牲上課時間來偷懶，上課盡量弄懂，這樣才能給課后有更多時間玩耍的保障 。
課堂上弄沒懂的知識下課后盡量追問老師，老師一定會詳細(xì)為你解答的。不懂的地方不能拖，越拖只會越不懂，這樣日積月累下來成績只會越來越糟。
多和同學(xué)交流，相信其他團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的!一個人發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力畢竟有限，如果大家在一起學(xué)習(xí)的話就能更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，成績豈能不一升再升。
高考復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)
高考復(fù)習(xí)的問題學(xué)習(xí)法
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。