本文最新介紹，西藏2024年高考從6月7日開始，至6月9日結(jié)束，一共進(jìn)行3天。2024年西藏高考采用的傳統(tǒng)高考模式，其中6月7日考語文、數(shù)學(xué)，6月8日考文綜/理綜、外語;6月9日考藏語文。下面小編為大家?guī)?024西藏高考時(shí)間開始時(shí)間，希望對(duì)您有所幫助!

西藏2024高考時(shí)間具體是什么時(shí)候

2024西藏高考時(shí)間是6月7日開始舉行，直至6月9日西藏高考正式結(jié)束。2024年西藏還是老高考模式，使用“3+文綜/理綜”模式，高考時(shí)間安排在2024年6月7-9號(hào)。西藏高考科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合(思想政治、歷史、地理)或理科綜合(物理、化學(xué)、生物)、藏語文。

西藏2024高考具體科目考試時(shí)間安排為：

6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。

6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語，普通高考外語聽力測(cè)試安排在6月8日外語筆試開始前進(jìn)行，聽力部分分值納入外語總成績(jī)。

6月9日9:00至11:30藏語文。

外語科目分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個(gè)語種，考生任選其中1個(gè)語種參加考試。

2024西藏高考一共持續(xù)幾天

2024西藏高考總共有3天，從6月7日開始，至6月9日結(jié)束。2024年西藏高考將采用3+1傳統(tǒng)高模式，滿分為750分。

西藏高考總分為750分，其中語文(漢語和藏語文)、數(shù)學(xué)、外語分別為150分，文科綜合(政治、歷史、地理)或理科綜合(物理、化學(xué)、生物)滿分為300分。

西藏普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試科目設(shè)置為3+文科綜合/理科綜合。其中3指語文(語文+藏語文)、數(shù)學(xué)(分文理科)、外語，文科綜合指政治、歷史、地理的綜合，理科綜合指物理、化學(xué)、生物的綜合。

2024年高考時(shí)有什么注意事項(xiàng)

1. 高考前避免熬夜。熬夜會(huì)嚴(yán)重破壞生物鐘，導(dǎo)致考試時(shí)精神不濟(jì)、注意力不集中。為了保持良好的考試狀態(tài)，考生應(yīng)提前調(diào)整作息，確保每天有足夠的睡眠時(shí)間。

2. 規(guī)律作息，養(yǎng)精蓄銳。提前一周，考生應(yīng)確保每天晚上10點(diǎn)前入睡，早上6點(diǎn)起床。這樣既能保證充足的睡眠，又能幫助考生逐漸適應(yīng)高考的作息時(shí)間。

3. 避免去人多的公共場(chǎng)所。高考前夕，考生應(yīng)盡量避免去人多的公共場(chǎng)所，以減少感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，保持室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣也至關(guān)重要。

備戰(zhàn)高考的四大主要任務(wù)

一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí);

二是進(jìn)一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求);

三是要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況;

四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。

高考考前沖刺要點(diǎn)

1.目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)又要可實(shí)現(xiàn)

教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的“最近發(fā)展區(qū)”理論，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是現(xiàn)有水平，另一種是可能達(dá)到的發(fā)展水平。考生要接受自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度與水平，也要在備考中盡最大努力達(dá)到更高層次，即充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與理想，不留遺憾。

2.制定三級(jí)目標(biāo)滿足備考的不同層次需要

最理想目標(biāo)，即高考超常發(fā)揮，很好地釋放潛能，達(dá)到可以實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)，比如“名牌大學(xué)的理想專業(yè)”。這一級(jí)目標(biāo)的制定能極大激發(fā)考生復(fù)習(xí)的激情與動(dòng)力。

3.階段目標(biāo)與終極目標(biāo)并行

高考備考是個(gè)綜合性的“大工程”，考生要學(xué)會(huì)化“大”為“小”，在復(fù)習(xí)的不同階段制定相應(yīng)的目標(biāo)，比如制定“每月目標(biāo)”或“半月目標(biāo)”。在終極目標(biāo)的指導(dǎo)下，考生可根據(jù)前一階段目標(biāo)完成情況，適當(dāng)調(diào)整后一階段的目標(biāo)，比如增減復(fù)習(xí)內(nèi)容、加快或減緩復(fù)習(xí)速度和強(qiáng)度等。

4.建立監(jiān)督機(jī)制，即時(shí)獎(jiǎng)懲

考生已形成獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)格。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，考生要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行有效監(jiān)督、即時(shí)獎(jiǎng)懲，這樣才能切實(shí)將目標(biāo)落到實(shí)處。

5.學(xué)會(huì)專注與堅(jiān)忍

高考是選拔性考試，在考生智力水平差距并不明顯的情況下，考查的是考生對(duì)目標(biāo)與任務(wù)的專注程度。唯有專注，才能將知識(shí)、考點(diǎn)爛熟于心，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律、建立相關(guān)學(xué)科間的有機(jī)聯(lián)系，最終體會(huì)到挑戰(zhàn)自己、超越自己的快樂。