關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇1

我很喜歡那樣一 個(gè)比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類(lèi)以思想，從而把人類(lèi)置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類(lèi)思想史上的話語(yǔ)，也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟?lèi)擺脫尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類(lèi)才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類(lèi)在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有，但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人，否則世界沒(méi)有了感情，也沒(méi)有了色彩。

我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的，"無(wú)情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī)，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的，泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白，多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的.世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn)，而不是偏激地走向極端。

去過(guò)草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌，人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。

柔情也許是一把雙刃劍，正負(fù)的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì)：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇2

我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這兩位同樣崇高而偉大的父母，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。

我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權(quán)利。而我也是他們生命的延續(xù)。在父親與母親的教導(dǎo)下，我已由一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)已初步懂得基本的做人道理的高三學(xué)生了，在他們身上我學(xué)到了在學(xué)校和書(shū)本中都不可能學(xué)到的做人的基本的原則。

日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來(lái)的電話，然后我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個(gè)周末，我照例來(lái)到繁華的人來(lái)人往的街上，并不是想買(mǎi)東西，而是想暫時(shí)逃避一下那個(gè)冷冷清清毫無(wú)溫暖的平屋子。我一向不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時(shí)間也幾乎沒(méi)有，最近幾年又在外地打工。他們?yōu)榱斯┪易x書(shū)而拼命地工作，別說(shuō)一起過(guò)周末，就是能短暫地見(jiàn)見(jiàn)面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。

我清楚地記得，有多少時(shí)候，有一個(gè)人總是靜靜地坐在園中，是那樣專(zhuān)心地為我織毛衣――那便是我的母親。一切都是那樣的完美，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時(shí)刻。

我明白時(shí)間會(huì)一分一秒地從我手指間溜走，但我不會(huì)因此而嘆息，因?yàn)槲蚁嘈抛晕視?huì)有一個(gè)完美的未來(lái)。父母的愛(ài)交織成一張幸福網(wǎng)。網(wǎng)中央睡著一個(gè)沉溺于愛(ài)的`旋窩中的我。父母的愛(ài)猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，不斷地鼓起我?jiàn)^發(fā)的勇氣?；匚镀鸶改傅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我感到十分欣慰，因?yàn)槲乙褤碛泻芏嘈腋?。我還有什么不滿(mǎn)足呢？我此刻應(yīng)當(dāng)好好地珍惜父母的愛(ài)這寶貴財(cái)富。而我此刻能做到的就是要好好學(xué)習(xí)，為了將來(lái)能好好地回報(bào)父母而發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)。

想到這些，我精神為之一振，一個(gè)轉(zhuǎn)身，快步往學(xué)校走去……

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇3

偉人明論體育之變、強(qiáng)弱之道，實(shí)則揭示了千百年來(lái)宇宙運(yùn)行的深刻道理。古今中外，強(qiáng)弱沉浮之事多矣。萬(wàn)事萬(wàn)物陰晴不定、剛?cè)嵯嘁?、興衰更替、福禍相依，唯有變才是亙古不變的規(guī)律。變的是時(shí)空，不變的是努力與初心。時(shí)光無(wú)涯，努力與初心歷久彌新，愈顯其珍。千百年前黔首之輩陳勝振臂吶喊“王侯將相，寧有種乎”，到如今依然值得深思。等到他們起義稱(chēng)王，推翻固若金湯的秦王朝，再到自傲慘遭滑鐵盧，他們已經(jīng)為強(qiáng)弱之變作出了做好的詮釋。生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志;命如紙薄，應(yīng)有不屈之心。阿炳雙目失明，心卻亮堂，窮盡一生為世人帶來(lái)最璀璨的《二泉映月》;貝多芬雙耳失聰，奮力掐住命運(yùn)的咽喉，用畢生心血譜寫(xiě)了生命的輝煌。正所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”。通過(guò)努力拼搏，弱小可以變強(qiáng)大;而強(qiáng)者一旦躺平，就會(huì)被人超越。這世界，瞬息萬(wàn)變，唯有努力與目標(biāo)，方為萬(wàn)變不離其宗。

變的是主角，不變的是時(shí)勢(shì)與規(guī)律。秦始皇振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，自以關(guān)中之固，不敵一夫作難而七廟隳;曹孟德旌旗蔽空，一世之雄卻兵敗赤壁城。秦始皇的驕奢淫逸為陳勝埋下了巨大的隱患，曹操的傲慢猜忌替周瑜布下了自取滅亡的'羅網(wǎng)。盛世豪杰，深諳時(shí)勢(shì)之道，修煉內(nèi)功，主導(dǎo)強(qiáng)弱之變。

智者懂得在特定歷史條件下，順勢(shì)而為，做利國(guó)利民的事。俄國(guó)十月革命的一聲炮火，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義思想，中國(guó)仁人志士發(fā)現(xiàn)了曙光，前仆后繼，終于建立了新中國(guó)。夫子有云“雖有智慧，不如乘勢(shì)，雖有镃基，不如待時(shí)。”而中國(guó)通過(guò)近百年不斷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)而逐步由弱變強(qiáng)、提出中華民族巨大復(fù)興愿望。我們承接前人偉業(yè)，絕不能喪氣躺平或沾沾自喜，而應(yīng)乘勝直追、奮勇向前。

芳林新葉催舊葉，水流前波讓后波。讓我們洞悉強(qiáng)弱之變的規(guī)律，與變化為友，與變化共舞，我們就是時(shí)代里的俊杰!

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇4

有一個(gè)幸福的小家，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài)，直到那一次，我才幸福地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著。

到了高三，爸爸媽媽對(duì)我更是寵愛(ài)，無(wú)論多貴，只要對(duì)我有好處，買(mǎi)!我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋(píng)果，只有在大超市才買(mǎi)得到，且價(jià)格不菲，但蘋(píng)果好啊，所以爸爸還是有空就買(mǎi)給我。爸爸愛(ài)我.

不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)總會(huì)被媽媽罵，原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的，這么貴的東西還不買(mǎi)好一點(diǎn)兒的，媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因?yàn)閶寢寪?ài)我。

慢慢地我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買(mǎi)幾個(gè)不好的蘋(píng)果回來(lái)呢?那一次一個(gè)不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸真的聰明了，每一個(gè)蘋(píng)果都很好，肯定不會(huì)被媽媽罵，但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋(píng)果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，我才知道原來(lái)是他故意的，偷偷站在門(mén)外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì)兒，媽媽來(lái)拿“壞蘋(píng)果”吃。

靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽?zhuān)沂沁@樣被愛(ài)的。我明白了，徹底明白了。貴蘋(píng)果當(dāng)然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的.蘋(píng)果出現(xiàn)了，媽媽就會(huì)吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛(ài)，我看到了。

有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋(píng)果一分為二，我不能永遠(yuǎn)被愛(ài)，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。

就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來(lái)，綿延不已，生生不息。

那天我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果，全中國(guó)，全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋(píng)果。

原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞，一個(gè)和諧社會(huì)。

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中很美好，真的希望那樣一份愛(ài)能在每一個(gè)小家中傳，更在一個(gè)大家中傳。

愛(ài)在家中傳!

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇5

在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，那只西裝革履的小兔子一邊飛奔一邊看表，大喊著：“我沒(méi)有時(shí)間了，來(lái)不及了?！贝伺e讓我想起那些匆忙的人們。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的賽跑，路程是規(guī)定好的，用的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越落伍。然而生如逆旅，重要的并不是時(shí)間的長(zhǎng)短，而是生命的精彩與否。

法國(guó)作家左拉曾說(shuō)過(guò)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)?！鄙呛纹涠虝?！《圣經(jīng)》中則說(shuō)：“他試煉我之后，我必如精金?！敝豢上情W閃發(fā)光的金子蠱惑了人心，使我們聚焦于“時(shí)間”之上。凡是錙銖必較于時(shí)間，以時(shí)間為度量衡，起點(diǎn)與終點(diǎn)被劃定，人生便了無(wú)生趣。

誠(chéng)然，人生的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程，然而，何妨轉(zhuǎn)換視角重新審視生活之道？現(xiàn)今許多所謂的教授的論文或科研成果被抄襲，都是因?yàn)闀r(shí)間阻擋了源頭活水——?jiǎng)?chuàng)新能力，成千上萬(wàn)的科學(xué)工作者只因利益的驅(qū)使，不停地趕時(shí)間、搶速度，卻始終比不上愛(ài)因斯坦的一個(gè)響指。反思之后，我們真該學(xué)習(xí)《月亮與六便士》中的主人公查爾斯，在眾人低頭爭(zhēng)搶地上的“六便士”之時(shí)，只有他抬頭欣賞月亮，欣賞生命質(zhì)量所在。

如何應(yīng)對(duì)“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)”的言論？自然是放下匆忙的`腳步，關(guān)注內(nèi)心，關(guān)注生命的真諦。每一個(gè)偉大人物都能夠創(chuàng)造超越時(shí)間空間的不朽之作。只有不朽的靈魂方能從時(shí)間的方寸之境中突圍，增加生命的韌度。

事實(shí)上，“事無(wú)兩樣人心別”，世界上不少偉大創(chuàng)造，都是由那些生命受挫的人完成的。臺(tái)灣畫(huà)家?guī)酌妆闶窃诨疾『蟛判盐?，不再為時(shí)間所困，而是拿起畫(huà)筆，記錄下生命的哀愁，描繪出更多美好的人情世事，贏得了掌聲。生命不僅有勞績(jī)與奔波，更有詩(shī)意與遠(yuǎn)方。掙脫時(shí)間的束縛，方能體味世間風(fēng)情與生命之美。

凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。正所謂生如逆旅，一葦以航，擺脫時(shí)間的束縛，我們也可以大聲喊出：“在千千萬(wàn)萬(wàn)的束縛中，我卻感受到生命的無(wú)限美好?！?/p>

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇6

探究成為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。探究會(huì)讓學(xué)生樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

從古至今，教育不外乎就是老師講授知識(shí)，學(xué)生接受。而對(duì)這種教育方式，韓愈曾說(shuō)：“彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！笨梢?jiàn)，早在唐朝，便有學(xué)者認(rèn)識(shí)到探究性學(xué)習(xí)的重要性。

在探索中，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)提出疑問(wèn)，通過(guò)自己或團(tuán)體的力量去證實(shí)，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來(lái)解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識(shí)，也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過(guò)辛苦后獲得知識(shí)的幸福感和滿(mǎn)足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)了。

在探究中，更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的。沒(méi)有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的`。倘若牛頓沒(méi)有去探究那個(gè)掉下來(lái)的蘋(píng)果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎？倘若伽利略沒(méi)有探究，又何來(lái)著名的斜塔實(shí)驗(yàn)？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己，也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。

探究，是要求我們主動(dòng)思考。中國(guó)著名的思想家、教育家孔子便說(shuō)過(guò)：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”他還說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?？梢?jiàn)，先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考，思考我們所學(xué)知識(shí)的正確性，思考生活中的問(wèn)題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過(guò)后，便是收獲。在探究中，學(xué)生們樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

探究，是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，他要求我們?nèi)グl(fā)問(wèn)、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式，會(huì)讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味的接收時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛(ài)，多么令人驚喜！

探究，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。

探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人。

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇7

對(duì)于一個(gè)富有感情的人，與毫無(wú)知覺(jué)的機(jī)器相比來(lái)說(shuō)，判斷是非為感情所遮障，是不可避免也無(wú)可厚非的。但為了追求一種思想的成熟，我們需要理智。

眼前迷霧索繞，煙霧氖氧，有時(shí)還出現(xiàn)怡人的景觀，感情告訴你，前方一定是一片美景，而理智卻告訴你那T可能是萬(wàn)丈深淵。很清楚地選擇，卻常有人落人深淵，一邊下落，一邊呼喊著理智的名字;選擇了感情，往往讓人后悔，選擇了理智，即使有莫大的艱難，事后也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

正因?yàn)楦星槌尸F(xiàn)在人眼前的，是美侖美英的畫(huà)面，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是親密無(wú)間的家人，是面如西施的戀人，是形影不離的友人，是關(guān)云長(zhǎng)的誠(chéng)信，是項(xiàng)羽的.大氣，是寶璧之間的默契……這才會(huì)造就無(wú)數(shù)大大小小的悲劇，

我們常說(shuō)讓理智戰(zhàn)勝情感，這是何等的艱難。包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大如親娘的嫂娘，任憑她苦苦哀求依然鐵面無(wú)私，揮手壓鍘。但誰(shuí)又不懷疑他內(nèi)心的矛盾和痛苦。然作為朝廷命官，是容不得意氣用事的。還有孔明揮淚斬馬謾，這些都是何等哀傷之事啊。

盡管感情給我們的是何等美妙的感受。而理智帶給我們的仍是無(wú)盡的痛擴(kuò)苦。但我們?nèi)耘f需要理智，守候理智。因?yàn)闊o(wú)數(shù)偉業(yè)都是在理智中產(chǎn)生的。愛(ài)因斯坦在理智中研究宇宙，牛頓在理智中研究天體，霍金也在理智中繼承前人的事業(yè)?？梢哉f(shuō)人類(lèi)研究出的任何對(duì)自己有用的事物時(shí)，頭腦都處于理智中，而不理智僅憑自己的感情異想天開(kāi)的人終不會(huì)有所成就。那個(gè)狂妄的亞里士多德就是個(gè)例證。

我們?cè)试S人們?cè)诟星闆_動(dòng)時(shí)暫時(shí)的恍憾、停頓。因?yàn)槿魏稳硕紩?huì)被感情誤導(dǎo)。但如果這種狀態(tài)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的話，那便會(huì)以理智喪失為代價(jià)。

我相信，人是富有感情的，同時(shí)也是富有理智的。只不過(guò)在有的情況下感占了上風(fēng)，人們是有能力使自己處在理智的指導(dǎo)下對(duì)是非曲折進(jìn)行分辨的。理智并不是天邊難以遇知的云彩，只要用心呼喚一定會(huì)伴隨人的旅途。

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇8

一個(gè)好的故事，就像一面鏡子，反映出我們內(nèi)心的情感和思想；就像一盞燈，照亮我們的靈魂和生命。它有著無(wú)盡的力量，可以觸動(dòng)人心，啟迪智慧，改變命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

故事的力量，可以激發(fā)我們的情感。當(dāng)我們聽(tīng)到一個(gè)好的故事，我們會(huì)感到它的情感力量，它讓我們笑，讓我們哭，讓我們感到憤怒和激動(dòng)。這個(gè)故事可以是一個(gè)感人的愛(ài)情故事，也可以是一個(gè)深刻的社會(huì)故事，只要它能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們感到情感的共鳴，它就有力量。

故事的力量，可以啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事，就像一本書(shū)，可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學(xué)習(xí)到人生的道理，可以讓我們明白人性的復(fù)雜，可以讓我們了解社會(huì)的種種問(wèn)題。一個(gè)好的故事，不僅可以讓我們感到情感的共鳴，還可以讓我們學(xué)到很多東西，啟迪我們的智慧。

故事的力量，可以改變我們的命運(yùn)。一個(gè)好的故事，可以激發(fā)我們的夢(mèng)想和勇氣，激勵(lì)我們追求自己的目標(biāo)。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自己的力量，讓我們相信自己可以改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

故事的力量，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事，不僅可以展現(xiàn)出個(gè)人的形象，還可以展現(xiàn)出一個(gè)民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神，讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個(gè)好的故事，可以讓我們感到自豪和自信，展現(xiàn)出我們民族的美好形象。

故事的'力量是無(wú)窮的，它可以觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們需要更多的好故事，讓它們傳遞出正能量和真善美的價(jià)值觀。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術(shù)家，創(chuàng)作出更多的好故事，讓它們影響更多的人。

同時(shí)，我們也需要更加重視和保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)價(jià)值。我們需要通過(guò)各種方式，保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過(guò)舉辦文化活動(dòng)、展覽、出版等方式，讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產(chǎn)。

總之，一個(gè)好的故事有著無(wú)盡的力量，它可以給我們帶來(lái)很多好處。因此，我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)谖覀兊纳钪邪l(fā)揮出更大的作用和價(jià)值。

關(guān)于高考議論文作文范文800字以上精選篇9

故事是有力量的。這句話聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象；故事可以傳承歷史、創(chuàng)造未來(lái)，可以影響社會(huì)、改變世界。故事是人類(lèi)最古老也最有效的溝通方式，是人類(lèi)文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來(lái)提升自己。

首先，故事的力量在于它能夠打動(dòng)人心。人類(lèi)是情感動(dòng)物，我們不僅需要知道事實(shí)，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的邏輯、抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的情景、有趣的人物、曲折的情節(jié)，從而激發(fā)我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過(guò)故事，我們能夠感同身受地體驗(yàn)別人的'喜怒哀樂(lè)、挫折成功、夢(mèng)想理想，從而產(chǎn)生共鳴或反思。通過(guò)故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學(xué)習(xí)和記憶效率。通過(guò)故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強(qiáng)溝通和說(shuō)服能力。

其次，故事的力量在于它能夠展示個(gè)性。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每個(gè)人都是自己故事的主角。通過(guò)講述自己的故事，我們能夠展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀等個(gè)性特征，從而建立自信和信任。通過(guò)傾聽(tīng)別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)等個(gè)性特征，從而建立尊重和理解。通過(guò)分享彼此的故事，我們能夠發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而建立聯(lián)系和合作。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要用自己的故事來(lái)塑造自己的形象、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、贏得他人的支持。

再次，故事的力量在于它能夠創(chuàng)造影響。故事不僅能夠反映現(xiàn)實(shí)，還能夠改變現(xiàn)實(shí)。通過(guò)講述有意義的故事，我們能夠傳播有價(jià)值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導(dǎo)他人或社會(huì)做出改變或行動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取有啟發(fā)性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環(huán)境做出改善或創(chuàng)新。通過(guò)參與有趣味性的故事，我們能夠體驗(yàn)有樂(lè)趣的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等影響力因素，從而激發(fā)自己或他人的潛能或激情。

總之，故事的力量是無(wú)窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。

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故事是人類(lèi)交流的一種最基本的形式，是我們總結(jié)、傳承、表達(dá)、享受人生的方式。故事具有生動(dòng)的形象和有趣的情節(jié)，可以激發(fā)人們的好奇心、渴望和思考。正如所說(shuō)，好的故事有著無(wú)窮的力量。

故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現(xiàn)出不同的世界觀和價(jià)值觀。故事中蘊(yùn)含的道理常常能夠深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這些道理實(shí)際上是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，可以幫助人們更好地思考和面對(duì)生活中的問(wèn)題。

故事也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的生命歷程中，不同的'故事進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會(huì)鼓舞我們勇往直前，有些故事則會(huì)讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。但無(wú)論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵(lì)，讓我們更加積極地面對(duì)生活。

故事還可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)文化和故事，這些故事里包含的人物形象、風(fēng)土人情，和許多特有的文化符號(hào)，可以讓人們更加深入地了解這個(gè)民族的歷史和文化。通過(guò)故事，我們可以看到一個(gè)民族的精神面貌和價(jià)值觀念。

然而，即使是同一個(gè)故事，也有不同的解讀和理解。這是因?yàn)椴煌娜藢?duì)故事背后的含義和內(nèi)涵有著不同的理解和體驗(yàn)，正如一句話說(shuō)得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理?！?/p>

因此，我們需要通過(guò)故事來(lái)尋找自己真正的內(nèi)心世界，把握自己的人生方向。當(dāng)我們聽(tīng)故事的時(shí)候，不僅要聽(tīng)其表面上的故事情節(jié)，更要能夠深入挖掘故事所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和人生智慧。

最后，讓我們來(lái)回想一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些好故事，成為了我們?nèi)松缆飞系馁F人。好的故事不僅是人類(lèi)交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應(yīng)該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發(fā)光發(fā)亮。

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無(wú)論是古老的神話傳說(shuō)，還是現(xiàn)代的電影、小說(shuō)，故事一直以來(lái)都展現(xiàn)著令人難以抗拒的力量。故事能夠深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心，激發(fā)起情感共鳴，并帶給我們力量和啟示。

首先，故事能夠喚起我們的情感。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我們往往會(huì)與其中的角色建立情感連接。我們可能會(huì)為他們的苦難和掙扎而感到心疼，也可能為他們的勝利和成就而歡欣鼓舞。這些情感共鳴使我們更加投入，與故事中的世界產(chǎn)生共鳴。故事中的人物和情節(jié)成為我們情感流動(dòng)的載體，讓我們體驗(yàn)到更加豐富和多樣的人生。

其次，故事能夠改變我們的觀念和行為。當(dāng)我們閱讀或觀看一個(gè)引人深思的故事時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地開(kāi)始思考其中所傳遞的信息和價(jià)值觀。故事往往通過(guò)角色的經(jīng)歷和沖突，探討一系列的道德和倫理問(wèn)題。它們引導(dǎo)我們反思自己的信念和行為，挑戰(zhàn)我們的固有觀念。一部?jī)?yōu)秀的故事能夠啟發(fā)我們思考，并激發(fā)我們做出積極的變革。它們可能推動(dòng)我們追求夢(mèng)想、追求正義，或者教導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人和珍惜生活。

故事的力量還體現(xiàn)在它們的傳承作用。故事是人類(lèi)文化的重要組成部分，它們承載著歷史的記憶和智慧的積累。通過(guò)故事的傳遞，我們能夠了解我們的文化根源，傳承和弘揚(yáng)我們的文化遺產(chǎn)。故事也是連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁，它們將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給后代，讓他們能夠汲取智慧并避免重蹈覆轍。

而現(xiàn)代的媒體和技術(shù)進(jìn)步為故事的'傳播提供了更廣闊的平臺(tái)。電影、電視劇、小說(shuō)、游戲等形式讓故事更加生動(dòng)和多樣化。它們將故事帶入了人們的生活中，讓人們能夠隨時(shí)隨地享受故事的魅力。同時(shí)，社交媒體的興起也使得人們可以分享和傳播自己的故事，讓更多的人得以參與其中，從而形成更加豐富的故事網(wǎng)絡(luò)。

總而言之，故事是有力量的。它們能夠喚起我們的情感，改變我們的觀念和行為，傳承和弘揚(yáng)文化，連接過(guò)去和未來(lái)。讓我們珍惜故事的力量，用心去傾聽(tīng)和傳播故事，從中獲得力量和智慧，讓我們的生活變得更加豐富和有意義。因?yàn)楣适虏粌H僅是娛樂(lè)，更是一種引導(dǎo)和啟迪，讓我們?cè)谶@個(gè)世界中找到自己的位置，并以積極的方式去影響和改變它。

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在人生旅程中，我們每個(gè)人都有那么一兩個(gè)故事，這些故事或是來(lái)自身邊親友，或是來(lái)自文學(xué)作品，它們以其獨(dú)特的方式觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

故事是人類(lèi)文明的傳承和記憶。人們通過(guò)故事來(lái)傳遞價(jià)值觀、道德觀以及人生經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是《灰姑娘》中堅(jiān)韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對(duì)困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長(zhǎng)。故事讓我們明白，每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對(duì)生活，我們就能創(chuàng)造奇跡。

故事還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。偉大的文學(xué)作品往往反映了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和民族的特性。例如，《紅樓夢(mèng)》展示了中國(guó)古代貴族的生活畫(huà)卷，是中華文化的瑰寶；《追風(fēng)箏的人》則講述了阿富汗的'歷史和文化，展現(xiàn)了阿富汗人民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀。這些故事通過(guò)對(duì)民族歷史、文化的描繪，讓我們對(duì)一個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

故事的影響力還遠(yuǎn)不止于此。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在人際交往中，一個(gè)好的故事勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。它可以消除隔閡，增進(jìn)理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場(chǎng)中，一個(gè)引人入勝的故事能更好地展示你的才華和能力，讓你脫穎而出。

然而，故事的力量并非人人都能意識(shí)到。有時(shí)，我們過(guò)于關(guān)注事實(shí)和數(shù)字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業(yè)廣告中，數(shù)據(jù)和事實(shí)可能比故事更具有說(shuō)服力，但是，如果一個(gè)品牌的故事能夠打動(dòng)人心，那么它的影響力將遠(yuǎn)超數(shù)據(jù)和事實(shí)。

值得注意的是，故事的力量并非憑空而來(lái)，而是源自于我們自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。一個(gè)好的故事需要具備真實(shí)性、情感性和啟發(fā)性。只有真實(shí)的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動(dòng)人心；只有具有啟發(fā)性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創(chuàng)作需要我們深入生活，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。

另外，故事的傳播也離不開(kāi)合適的渠道。在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問(wèn)題。這時(shí)，我們就需要借助一些創(chuàng)新的方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，來(lái)吸引觀眾，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲知識(shí)和感動(dòng)。

綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的力量，它可以啟迪智慧，展現(xiàn)民族形象，觸動(dòng)心靈，增進(jìn)溝通。我們需要認(rèn)識(shí)到故事的重要性，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)創(chuàng)作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)用故事表達(dá)自己，用故事傳播價(jià)值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿(mǎn)故事的力量！

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在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，故事一直扮演著重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著改變一個(gè)人命運(yùn)的奇妙力量，也能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來(lái)。

故事是一種表達(dá)和傳遞信息的方式，它通過(guò)獨(dú)特的情節(jié)和生動(dòng)的人物，將抽象的思想轉(zhuǎn)化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過(guò)故事，我們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳遞復(fù)雜的概念，用情感和形象打動(dòng)人心。好的故事能夠觸動(dòng)人的內(nèi)心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們?cè)跍贤ê徒涣髦衅鸬搅藰蛄旱淖饔茫谷伺c人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。

除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過(guò)故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)到人生的智慧。故事是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著世代傳承的智慧寶藏。當(dāng)我們聆聽(tīng)和閱讀故事時(shí)，我們不僅僅是被娛樂(lè)和感動(dòng)，更是在不知不覺(jué)中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發(fā)我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內(nèi)心世界。它們開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，讓我們能夠以更加智慧的方式面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。有些人因?yàn)橐槐緯?shū)、一次遇見(jiàn)、一次聆聽(tīng)，徹底改變了他們的人生道路。故事激發(fā)了人們內(nèi)在的潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢(mèng)想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價(jià)值和能力，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發(fā)人們的激情和動(dòng)力，改變他們的思維方式和行動(dòng)方式，為他們的人生注入新的`活力。

不僅如此，故事還有展現(xiàn)一個(gè)民族形象的重要作用。每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特故事，通過(guò)這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價(jià)值觀。這些故事凝聚了民族的認(rèn)同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團(tuán)結(jié)。通過(guò)故事，一個(gè)民族的形象得以展現(xiàn)，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語(yǔ)言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)交流和合作。

總結(jié)起來(lái)，故事是一種強(qiáng)大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，還能改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續(xù)發(fā)揮其無(wú)限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽(tīng)，用心去講述，讓故事成為我們前進(jìn)道路上最有力的引導(dǎo)，為我們的未來(lái)鋪就一條光明之路。

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故事是一種神奇的力量，它打破了時(shí)間和空間的限制，讓我們穿越千年的歷史，跨越萬(wàn)里的距離。故事是一種古老而又現(xiàn)代的藝術(shù)形式，它通過(guò)文字、聲音、影像等方式，將人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感和理想傳遞給后人，展現(xiàn)出人類(lèi)文明的多樣性和深度。故事的力量在于其能力，能夠觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。

在這篇文章中，我想和大家分享一些我認(rèn)為有力量的.故事，以及它們給我?guī)?lái)的啟示和感動(dòng)。

第一個(gè)故事是《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。林黛玉是一個(gè)才華橫溢、情感細(xì)膩、性格倔強(qiáng)的女子，她與賈寶玉有著一段純真而又悲哀的愛(ài)情。林黛玉的故事讓我看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于女性命運(yùn)的無(wú)奈和對(duì)于愛(ài)情的理想。林黛玉的故事也讓我看到了人性的復(fù)雜和社會(huì)的虛偽，讓我更好地理解了“情”和“理”的關(guān)系。林黛玉的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的美麗和悲劇。

第二個(gè)故事是《西游記》中的孫悟空。孫悟空是一個(gè)天生神通、機(jī)智勇敢、不服管束的猴子，他與唐僧和其他弟子一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)，取得真經(jīng)。孫悟空的故事讓我看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于英雄主義和個(gè)性主義的贊揚(yáng)和批判。孫悟空的故事也讓我看到了人性的弱點(diǎn)和堅(jiān)韌，讓我更好地理解了自由和責(zé)任的關(guān)系。孫悟空的故事是一種力量，它讓我感受到了冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣和意義。

第三個(gè)故事是《肖申克的救贖》中的安迪。安迪是一個(gè)被冤入獄、智勇雙全、不屈不撓的銀行家，他在監(jiān)獄里用自己的智慧和勇氣幫助了很多人，最終逃出了監(jiān)獄，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安迪的故事讓我看到了西方文化中對(duì)于正義和自由的追求和信念。安迪的故事也讓我看到了人性的光明和黑暗，讓我更好地理解了希望和絕望的關(guān)系。安迪的故事是一種力量，它讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和奇跡。

這些故事都是我喜歡并且受益匪淺的故事，它們給我?guī)?lái)了不同文化、不同時(shí)代、不同人生的視角和體驗(yàn)，讓我更加開(kāi)闊了眼界，更加豐富了心靈。我相信，每個(gè)人都有自己喜歡的故事，也都能從故事中獲得力量。故事是一種藝術(shù)，也是一種智慧，也是一種情感，也是一種理想。故事是力量的，它能夠改變我們，也能夠改變世界。

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一個(gè)好的故事，其力量無(wú)法估量。它能夠觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運(yùn)，更能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種傳播價(jià)值觀和文化的方式。在本文中，我將探討故事的力量，并說(shuō)明它如何影響我們的生活。

首先，故事能夠觸動(dòng)我們的心靈。一個(gè)好的故事，總是能夠引起我們的共鳴。它能夠讓我們感受到人物的喜怒哀樂(lè)，讓我們感受到人生的無(wú)常和脆弱。比如，電影《海上鋼琴師》中，主人公對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和對(duì)愛(ài)的向往，無(wú)不令人感動(dòng)。這個(gè)故事讓我們重新審視我們自己的生命，并思考我們真正想要的是什么。

其次，故事能夠啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事，總是能夠給我們帶來(lái)啟示。它能夠讓我們明白一些道理，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。比如，小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉對(duì)人生的思考和對(duì)人性的探索，都給了我們很多啟示。這個(gè)故事讓我們明白，要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，同時(shí)也要學(xué)會(huì)思考和探索人性的本質(zhì)。

第三，故事能夠改變我們的命運(yùn)。一個(gè)好的故事，總是能夠給我們帶來(lái)正能量。它能夠讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，從而改變我們的命運(yùn)。比如，電影《阿甘正傳》中，阿甘的故事讓我們明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我們明白，每個(gè)人都有自己的.命運(yùn)，只要我們勇敢地去追求，就能夠改變自己的命運(yùn)。

最后，故事能夠展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事，總是能夠展現(xiàn)出這個(gè)民族的價(jià)值觀和文化。它能夠讓世界更好地了解這個(gè)民族，從而讓這個(gè)民族更好地融入世界。比如，中國(guó)四大名著中，《西游記》中的孫悟空、《三國(guó)演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的宋江等人物形象都深入人心。

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故事是一種神奇的媒介，它擁有無(wú)窮的力量，能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變他們的觀念和行為。

從古至今，人類(lèi)一直借助故事來(lái)傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價(jià)值觀。無(wú)論是古老的神話傳說(shuō)，還是現(xiàn)代的電影、小說(shuō)，都在向我們展示故事的力量。

故事的力量首先體現(xiàn)在它能夠喚起人們的情感。當(dāng)我們聽(tīng)到一個(gè)感人的故事時(shí)，我們的心靈會(huì)被深深觸動(dòng)，我們可能會(huì)為故事中的角色感到悲傷、喜悅、憤怒或希望。這些情感共鳴使我們更容易與故事中的人物產(chǎn)生共情，理解他們的苦楚和歡樂(lè)。通過(guò)故事，我們可以體驗(yàn)到人類(lèi)共同的情感，感受到我們的共同人性。

故事的力量還表現(xiàn)在它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事往往通過(guò)講述一個(gè)具體的情節(jié)和角色的經(jīng)歷，向我們傳遞一種思想或價(jià)值觀。當(dāng)我們與故事中的角色共鳴時(shí)，我們往往會(huì)思考故事背后的意義，并從中獲得啟示。有些故事會(huì)激勵(lì)我們?nèi)プ非髩?mèng)想，有些故事會(huì)教導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人，還有些故事會(huì)啟發(fā)我們思考人生的意義。通過(guò)故事，我們可以從中汲取智慧和力量，改變自己的思維方式，甚至改變自己的生活軌跡。

故事的力量也在于它的傳承作用。通過(guò)故事，我們能夠?qū)⑽幕?、知識(shí)和價(jià)值觀代代相傳。古代的神話傳說(shuō)是人們對(duì)世界起源、生命意義和倫理道德的探索，它們通過(guò)口頭傳統(tǒng)一代一代地流傳下來(lái)。每個(gè)文化都有自己獨(dú)特的故事，這些故事讓我們了解文化的根源，幫助我們塑造自己的身份認(rèn)同。同時(shí)，故事也是歷史的記錄者，它們將過(guò)去的經(jīng)歷和智慧傳遞給后人，讓我們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

現(xiàn)代的電影、小說(shuō)等藝術(shù)形式也展示了故事的力量。通過(guò)電影，我們可以身臨其境地感受到各種情感和體驗(yàn)，它們可以喚起我們對(duì)人性的思考，讓我們重新審視現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)則通過(guò)文字的魔力，讓我們沉浸在一個(gè)完全不同的世界中，與故事中的`人物共同成長(zhǎng)。這些藝術(shù)形式不僅帶給我們娛樂(lè)，更重要的是它們幫助我們理解世界、理解自己，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。

總之，故事是有力量的。它們能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)情感共鳴，并改變?nèi)藗兊挠^念和行為。故事通過(guò)傳承文化、記錄歷史、表達(dá)情感和傳遞價(jià)值觀，成為人類(lèi)文明的重要組成部分。在我們的生活中，我們可以通過(guò)傾聽(tīng)和講述故事來(lái)感受它們的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己變得更加豐富和有意義。讓我們珍惜故事的力量，用它們來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

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“講一個(gè)故事吧！”這是我們?cè)谏钪新?tīng)得最多的話語(yǔ)之一。無(wú)論是童年時(shí)期，聽(tīng)媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說(shuō)或收聽(tīng)朋友分享的人生經(jīng)歷，故事總是深深地吸引著我們。

好的故事，不僅可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，還可以打動(dòng)我們的心靈，指引我們的方向。正如材料中所說(shuō)，“好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的?！?/p>

故事是一種傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和情感價(jià)值。故事的.主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

比如，中國(guó)的《聊齋志異》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等，都是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達(dá)了關(guān)于珍愛(ài)生命、道德品質(zhì)等的思想。這些故事時(shí)間雖然長(zhǎng)久且久遠(yuǎn)，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。

而現(xiàn)今社會(huì)，電影、小說(shuō)、音樂(lè)等藝術(shù)作品中數(shù)不勝數(shù)的故事，也在講述著它們?nèi)谌肓水?dāng)下社會(huì)的聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)自由的渴望；音樂(lè)劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛(ài)生命。這些故事不僅激發(fā)了人們的情感共鳴，還引導(dǎo)人們思考人生、道德、價(jià)值等問(wèn)題。

故事的力量還能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，指引他們走向成功之路。比如美國(guó)的富豪、慈善家華倫·巴菲特就曾分享了一位偉大的導(dǎo)師杜里勒·敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時(shí)被放進(jìn)家養(yǎng)的雞圈里，它長(zhǎng)大后也變成了一只“雞”。后來(lái)有個(gè)人看到它實(shí)在太不正常了，就將它帶回山林，它開(kāi)始學(xué)習(xí)如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個(gè)故事觸動(dòng)了巴菲特，讓他意識(shí)到自己也“被放進(jìn)”了錯(cuò)誤的環(huán)境中，應(yīng)該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個(gè)故事改變了他的命運(yùn)，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。

故事的力量還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中國(guó)的《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，傳播著中國(guó)文化的價(jià)值觀和智慧。而在國(guó)外，莎士比亞的戲劇則體現(xiàn)了英國(guó)文化的深度，同時(shí)也在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響力。

因此，無(wú)論你是聽(tīng)故事、看電影、讀小說(shuō)還是收聽(tīng)朋友分享人生經(jīng)歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵(lì)你走向成功；它可以讓你看到生命的無(wú)限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。

最后，希望我們每個(gè)人都能夠在故事中發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅(jiān)信故事的力量，它會(huì)幫助我們走向成功和幸福的生活。