追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇1）
每當(dāng)泛黃的紙頁在手中翻動(dòng)時(shí)，我的心里便會(huì)頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁一般帶著淡淡書香氣令人回味無窮。轉(zhuǎn)念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心，我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜，在空中翻轉(zhuǎn)，畫著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡(jiǎn)樸單調(diào)的舞曲，在只有它自己的舞臺(tái)上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經(jīng)是冬季，但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽，不過更多的是枯枝敗葉。它們?cè)谥︻^搖搖欲墜，渴望拜托樹枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來沒什么精神，但用不了多久它就會(huì)重新振作，那時(shí)便又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說是枯葉了，它看起來是那么有活力。在風(fēng)的輔助下，它飛得很高很高，高過所有人的頭頂，高過他的母親——那棵大梧桐，甚至高過五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng)，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥一般，飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負(fù)了后的被允許的放縱。然他早已不在“青”，卻正迎來“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。
落葉飄的沒了影，我也收回了視線。我想，誰都沒有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰都不會(huì)心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以，在時(shí)間還充裕的時(shí)候，在生命還年輕的時(shí)候，放開手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的?？蔹S的葉片尚且有青春，更何況還在成長(zhǎng)的我們?請(qǐng)記?。簩幤疵?，不信命!
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇2）
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在后的后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿?，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇3）
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說的風(fēng)情，駛著詩詞的小舟，來到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂奇才貝多芬的遭遇非?？部?，但他并沒有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂事業(yè)，不負(fù)青春 夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官 場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇4）
灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開了，默默無聞的樣子令人感動(dòng)，它們?cè)噲D綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢(mèng)想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)。
我的高中已經(jīng)過去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績(jī)退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會(huì)說：“我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑。”我的青春就是我的淚與笑，我愛它，它讓我學(xué)會(huì)在快樂時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛生活。
當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞；當(dāng)合歡樹的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹更加清新宜人；當(dāng)眾多的鳥兒散盡，一只啄木鳥也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡(jiǎn)單又熟悉的畫面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開。”雜花生樹，美得炫目。一樹梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡(jiǎn)單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛我的青春，她讓我熱愛生活，學(xué)會(huì)欣賞生活的美。
我的青春里有動(dòng)人的友誼，她讓我學(xué)會(huì)愛與奉獻(xiàn)。
我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識(shí)的，她們純真、明朗，精神上線條簡(jiǎn)潔，她們都不扭捏，都對(duì)友誼有堅(jiān)定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系緊密。因?yàn)橛兴?，離家很遠(yuǎn)的我常常會(huì)吃到有家的味道的美食；因?yàn)橛兴?，心情低落的時(shí)候便有人聽我傾訴，為我加油；因?yàn)橛兴液苋菀拙涂梢泽w會(huì)一句話：“每個(gè)女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來證明?！鼻啻豪锏挠颜x是動(dòng)人的，這些友誼在明媚的青春中教會(huì)我愛與奉獻(xiàn)。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個(gè)腳印。那一疊疊看過的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，后成就夢(mèng)想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長(zhǎng)。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛上了它，不是那棵櫻花樹，不是那個(gè)涼亭，也不是食堂那個(gè)慈祥的老奶奶，我愛上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇5）
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币苍S就是這句話，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當(dāng)天，沒有什么不可以。
曾經(jīng)說過，年輕沒有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因?yàn)椤啻赫?dāng)天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見不敢發(fā)表，身怕有的地方說錯(cuò)被老師批評(píng)，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并沒有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來，青春正當(dāng)天，沒有什么好牽掛，追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì)有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當(dāng)天，沒有什么不可能，不可以，除了我自己，沒有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級(jí)時(shí)心血來潮成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來的不是掌聲與鼓勵(lì)，而是爸爸老媽說我唱歌跑調(diào)的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來這么多這樣的聲音。
就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒人的地方自己唱，爸爸老媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì)大聲的唱，因?yàn)槲矣X得沒有什么不可以，別人說我的聲音不好聽，我自己也應(yīng)該相信自己，因?yàn)槲业那啻赫?dāng)天，沒有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛上寫作的，每天自己不停的寫，又是什么時(shí)候喜歡寫小說的，不過我剛剛開始創(chuàng)作小說的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺得我寫的東西沒有意思，沒有新意，很無聊，不過我沒有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開始，因?yàn)榍啻赫?dāng)天，沒有什么不可能。
青春正當(dāng)天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋夢(mèng)想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來，努力的追尋夢(mèng)想，青春正當(dāng)天，沒有什么不可以。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇6）
星期五的最后一節(jié)課是紅星大總結(jié)。我身為紅星組長(zhǎng)，馬上開始為我組的人服務(wù)?！白T組長(zhǎng)，我加一顆抄寫的紅星?！薄白T組長(zhǎng)，我要加三顆積極發(fā)言的“……”“好，好，我來加，自己扣?。 蔽艺媸菓?yīng)接不暇。
“陳宏，報(bào)數(shù)！”“……”，“……”，好了，只有我還沒報(bào)數(shù)了，趕快數(shù)?。】墒且呀?jīng)來不及了，“譚靜妮組長(zhǎng)，你的紅星是232顆?！边蓿吭瓉碜蛲韹寢屢呀?jīng)幫我數(shù)媽已經(jīng)幫我數(shù)好了。我感動(dòng)了，我真心的謝謝那位同學(xué)告訴我，也謝謝好媽媽。我接著寫起來，我揮筆如風(fēng)，三下兩下的寫完了紅星單交給了老師。
“安靜！老師已經(jīng)選出了十五個(gè)紅星少年，他們是王之燦，肖宇軒……”我的心情開始激動(dòng)了，我有232顆紅星，是我那個(gè)組里最多的，我可沒瞎蓋呢！我靜靜的等待著…“譚靜妮，232顆！”
??！我被選上啦！真是功夫不負(fù)有心人?。芍芾?，我不顧眼睛只有0。1，一心想把成績(jī)搞好。我懷著激動(dòng)的心情，用雙手從老師的手中接過了獎(jiǎng)狀。
回到家，我把獎(jiǎng)狀貼在最醒目地方，然后打電話給媽媽說：“媽媽，我選上了紅星少年，回家的時(shí)候別忘了帶雞肉串給我吃呀！”，我又回到獎(jiǎng)狀處，想了一會(huì)兒，在獎(jiǎng)狀下面寫道“記住，把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天?！?/p>
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇7）
伴隨著時(shí)光的流逝，我們逐漸的成長(zhǎng)，伴隨著知識(shí)的積累我們逐漸充實(shí)，伴隨著閱歷的豐富我們逐漸的成熟，我們步入了一個(gè)新的季節(jié)——“春天”。
春，花一樣的年華，在這個(gè)黃金時(shí)期中我們擺脫依賴，獨(dú)步天涯；我們血?dú)夥絼?，我主沉浮。在這個(gè)季節(jié)中我們播種希望的種子，在這個(gè)季節(jié)中我們付出耕耘的汗水，為明天而奮發(fā)向上。
花季的我們熱血沸騰，為了理想我們勤奮好學(xué)；為了創(chuàng)造更加美好的未來，我們立志圖強(qiáng)。我們立下鯤鵬之志，成為祖國的未來，社會(huì)的棟梁。
在春風(fēng)的沐浴下我們茁壯成長(zhǎng)，在我們共同努力中我們成了好朋友，我們有著共同的理想，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹛接?，讓春天的陽光照耀每一個(gè)人的心房?！安粧仐?，不放棄”，是我們的向往。
盡管我們的力量還不夠強(qiáng)，但在在我們的學(xué)習(xí)和生活中我們從沒有低頭和退縮，我們要用我們的堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力克服一切困難，達(dá)成我們遠(yuǎn)大的理想。
在祖國的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在社會(huì)的磨礪中鍛煉?！皥F(tuán)結(jié)奮斗，拼搏進(jìn)取”是我們不可丟棄的宗旨。
花一樣的年華，我們一批批青少年將在這流星的歲月中長(zhǎng)大，會(huì)為社會(huì)的未來，祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。使春天中多了一份鮮艷，多一份芬芳。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇8）
他猛然驚醒，模糊的視線里，白色的月光從窗口灑進(jìn)如一團(tuán)霧，飄散，消逝。少年卻在之中，迷糊的看到了回憶……
故園臨川，人才濟(jì)濟(jì)。
那，是他的母校。記憶中，夕陽，已悄悄將“高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”鍍上了一層金。紅色的磚瓦閃射出耀眼的顏色，少年的影子，在其上若隱若現(xiàn)。秋風(fēng)襲過，拂著大地，寒冷中又透出幾分溫暖，黃葉漫天，他踩著沙沙作響的黃葉，進(jìn)了校園。
從一旁走出一位老師，長(zhǎng)發(fā)及肩，自然又親切，可她臉上卻凝著從未有過的嚴(yán)肅，腳步，微微有點(diǎn)沉重，心情，也是沉重的。風(fēng)，頑皮地吹走了老師手上的試卷老師，急忙去追，頭發(fā)也任它飄在空中，又從另一頭跑出兩個(gè)學(xué)生，看到滿地的試卷，幫忙去撿，他們起身時(shí)，竟不約而同的露出了笑臉。
少年又看到，母校幾年前的模樣。一條筆直的路，孤零零地躺著，一旁，是操場(chǎng)，另一旁，是花園。跑道沒有鋪塑膠，雜草叢生，像是下過一陣石礫雨。僅過了兩年時(shí)間，便是如高等學(xué)府一般，威風(fēng)颯颯的矗立著。
睡意再一次襲來，恍惚間，少年聽見母校在召喚他。迷迷糊糊中，他決定，要與母校一起，并肩同行……
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇9）
我是朝氣蓬勃，熱情開朗，活潑可愛，熱愛生活的陽光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國的花朵?！蔽覀兪浅跎奶枺顷柟馍倌?，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書人。我每甜豆在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說：我是陽光少年，我在知識(shí)的海洋遨游，健康成長(zhǎng)……
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇10）
“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財(cái)富。
少年，正是我們逐漸走向成熟的一個(gè)階段，這個(gè)階段極為關(guān)鍵。如何把握少年時(shí)那股沖勁是十分值得思考的問題。少年時(shí)期，年輕氣盛，總想著自己能夠在學(xué)習(xí)方面取得很大成績(jī)。可是，事情總是事與愿違，這是為什么呢？
少年時(shí)候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時(shí)候我們不會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)，喜歡做“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮人”。要做到“言必信，行必果?！边@樣，我們才能圓少年時(shí)的一些夢(mèng)想。
但是，如果把握不好這股沖勁的話，那么，你少年時(shí)的血?dú)夥絼?，就?huì)被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時(shí)，記憶力是最好的，各項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力也隨著身體的生長(zhǎng)有所提高。所以我們要抓緊讀書，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比绻覀?cè)谇嗌倌晔遣缓煤脤W(xué)習(xí)，那么將來苦的是一輩子。
把握好你那少年時(shí)的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，你的未來將更加美麗！
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇11）
青春，是冰與火的碰撞；青春，是電與光的摩擦；青春，是歌與詩的結(jié)合……要想到那一望無際的遠(yuǎn)方。必先越過青春的大河。而您就是我的青春擺渡人。
傍晚，日落。我因?yàn)楹眯膶⒆鳂I(yè)借給同桌，回頭卻遇上您灼人的目光。一道美麗的弧線劃過天空，我的作業(yè)飛進(jìn)了垃圾桶。面對(duì)您的質(zhì)問，我臉無人色地站在了教室門口。
我依著墻，呆呆地望著我的”同伙”，他小聲啜泣著，直直地立著。我開始后悔，如果一切不曾發(fā)生就好了。接下來的一幕幕接二連三地像放影片一樣展現(xiàn)在眼前：老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑刁難，父母的憤怒責(zé)罵，以及很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的冷遇與另眼相看……我焦慮，不安，甚至惶恐。您背著手緩緩走來的模樣，失去了往日的親切，反而像死神拎著鐮刀漸漸靠近。我哆嗦著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨您走進(jìn)了辦公室，臉色蒼白，不敢出聲。
柔軟的皮椅子如針扎般令人痛苦，我一邊發(fā)著抖，一邊寫著檢討。一旁的女孩嗚咽著，淚水吧嗒吧嗒地浸濕了紙張。您坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)似有意地掃來一道冷冷的目光。對(duì)視的那一剎，寒氣刺骨。面前的白紙上多了許多空洞的文字，心里的情感卻如涌泉般將要爆發(fā)。嘴里眼里鼻里如打翻了五味瓶，各味陳雜。胃里若江河翻涌，腸里似山崩地塌，肺中若淤泥阻塞，心里像烈火燒灼。頭昏腦脹，手心冰涼，似在鬼門關(guān)寫完了檢討，又要去找那不遠(yuǎn)處的“惡煞”討個(gè)公道。
您拿著那張白紙，細(xì)細(xì)看了一遍，又輕輕丟下，好似那白紙分文不值。您轉(zhuǎn)回身子，又把目光投向了我，正如我是那待宰的羔羊。我全身僵硬，臉色發(fā)青，微微顫抖卻又強(qiáng)忍著恐懼與悔恨的淚水。您的嘴一張一合，我卻聽不見任何聲音。您認(rèn)真的望著我，眼中盈滿了失落。卻又夾雜著期望的光輝。一串串話語從您口中流出，滋潤著我的.心田?！澳銘?yīng)該從未受過如此嚴(yán)厲的批評(píng)吧?！蹦哪抗鈴膱A形鏡片下射向了我。霎時(shí)，如山洪迸發(fā)，如天梁斷裂，我的恐懼、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、壓抑……在一瞬間噴發(fā)了出來。強(qiáng)烈的感情沖破了理智的束縛，忍住的淚水如波濤般洶涌而出?！跋肟蓿憔涂蕹鰜戆?。”您關(guān)切地望著我，輕輕的說道。這更使我的淚水中又多增了些許感動(dòng)，我不停地抽泣著，拿手抹著眼淚。
漸漸的，我感到肺里似乎有什么堵著似的，很難受，胃里也是翻江倒海，令人作嘔。我仍然在不停地抽泣著，肩膀一聳一聳的，但節(jié)律卻開始混亂。我發(fā)現(xiàn)我有些喘不過氣來了。你似乎也察覺到一些異樣，擔(dān)憂而又關(guān)切的望著我。我艱難地，一字一頓地把我的情況告訴了你。你立即站起身來，扶著我坐到了你的椅子上，微微皺著眉頭，半偏著身子，擔(dān)憂的問我：“怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我抽搐著，難以回答。您輕輕彎下腰，小心翼翼地拍著我的背，想以此緩解我的痛苦。你又拿起水杯，送到我嘴邊，讓我喝一點(diǎn)水。我艱難的吸了一口，仍然無法正常呼吸。辦公室的其他老師都準(zhǔn)備去上玩自習(xí)，您卻仍然在這里擔(dān)憂著我的安危。走過的老師說：”她只是太激動(dòng)，過會(huì)就好了?！蔽乙苍噲D平靜下來，卻無濟(jì)于事。終于，在您的擔(dān)憂進(jìn)而轉(zhuǎn)化為恐慌時(shí)，您決定帶著我去趟醫(yī)院。
短短的樓梯卻像走了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，你扶著我，時(shí)不時(shí)地停下來讓我喘息，在三輪車上您與我談天，讓我慢慢地回歸平靜感到有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)院里父母已在等待，對(duì)你感激不盡，您卻一笑而過，轉(zhuǎn)身關(guān)心我的病情。好在我并無大礙，只做了個(gè)簡(jiǎn)單的治療。而您對(duì)我說的一句話，卻令我難以忘懷。您輕輕拉著我的手，望著我說：“身披鎧甲，卻有溫度，內(nèi)心柔軟，但有原則。”
青春短暫，卻有冷有暖。在這荊棘遍布的道路上，我將會(huì)披好戰(zhàn)甲，在您的擺渡下，度過嚴(yán)寒，感受溫暖，勇往直前。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇12）
十六七歲的年紀(jì)，是迫不及待要遠(yuǎn)走高飛的。像一朵花苞苞，就要開了，就要開了，卻總也不見開。光陰是緩慢的，緩慢得像教學(xué)樓后矮冬青樹下，一只慢爬的蝸牛。早上走過時(shí)，看它在爬。中午去看，它還在爬，總也爬不到樹枝上去。
心是憂傷的。對(duì)著一枚葉，看著看著，便會(huì)落下淚來。清晨醒來，宿舍還是那個(gè)宿舍，教室還是那個(gè)教室，操場(chǎng)還是那個(gè)操場(chǎng)。教學(xué)樓前，一排法國梧桐樹，撐著肥圓的葉，不知疲倦地綠著。校園的圍墻上，爬滿小朵的紅和黃，是些野喇叭花，無比寂靜地開著。圍墻外，傳來敲鐵皮的聲音。那是不遠(yuǎn)處的一家小店鋪，專賣各種鐵桶。赤膊的中年男人成日舉著鐵錘，敲啊敲，聲音單調(diào)又寂寥。
我時(shí)常望著教室的窗外，發(fā)呆。天上飄著淡的藍(lán)，或淡的白。風(fēng)吹得若有似無。我希望人生這慘淡的一頁，能速速翻過去。是的，慘淡。那個(gè)時(shí)候，我進(jìn)城念高中，穿著母親納的布鞋，背著母親用格子頭巾縫的書包，皮膚黝黑，沉默寡言，跟野地里的芨芨草似的，又卑微又渺小。城里的孩子多么不同，他們住黛瓦粉墻的四合院。他們穿時(shí)髦鮮艷的衣，從青石板鋪就的小巷子里，呼嘯而出。他們漂亮白凈，神采飛揚(yáng)，不識(shí)四時(shí)農(nóng)作物，叫我們鄉(xiāng)下來的孩子“泥腿子”。
我的神經(jīng)時(shí)時(shí)繃著，敏感著，怕被傷了，偏偏時(shí)時(shí)被傷著。他們一個(gè)不屑的眼神，一句輕視的話語，都足以讓我手腳冰涼。我變得越發(fā)沉默，低著頭走路，低著頭做事，恨不得能把頭埋到泥土里去。
也總是要上他的.課。彼時(shí)，他四五十歲，挺拔壯實(shí)。膚黑，黑得跟漆刷過似的。據(jù)說曾去西藏支教過幾年。記得他初來上課時(shí)，剛一開口，全班都愣住了，他的聲音與他的外表，實(shí)在不相稱，他的聲音尖，且細(xì)，跟女人似的。幾秒鐘后，全班哄堂大笑。城里的孩子尤其笑得厲害，他們興奮地拍著桌子，嘩啦啦，嘩啦啦。他在前面怒，眼睛脧巡一遍教室，揪出后排一個(gè)張嘴在笑的男生，厲聲道：你們這些鄉(xiāng)下來的，太沒教養(yǎng)了！
雖然他不是針對(duì)我，但這句話，卻刺一樣的，扎進(jìn)我的心里面，再難拔去。再上他的課，我從不抬頭聽講，兀自做自己的事。他上了一些課后，也終于發(fā)現(xiàn)我的“另類”，在課堂上當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，說出的話，如同蹦出的石子兒似的，咯得人生疼。我越發(fā)不喜歡他了。
他后來不再過問我，甚至連作業(yè)都不批改我的。一次，他在班上閑話考大學(xué)的事，大家踴躍說著理想中的職業(yè)。有城里同學(xué)看我一眼，大笑著說，她將來適合去做廚師。一幫同學(xué)附和著笑。我看到他的眼光不經(jīng)意地掠過我，又越過去，什么話也沒說，一任課堂上笑聲泛濫。
就是從那一刻起，我在心里發(fā)著誓，我一定要考上，給看不起我的人狠狠一擊，特別是他。凌晨三四點(diǎn)，我一個(gè)人就悄悄起了床，到教室里點(diǎn)燈讀書。如此的日復(fù)一日，結(jié)果，高考時(shí)我考了高分，他任教的一門，我考了年級(jí)第一名。
多年后，高中同學(xué)聚會(huì)，請(qǐng)來當(dāng)年的老師，其中有他。他早已不復(fù)當(dāng)年的挺拔，身子佝僂，雙鬢染霜，蒼老得厲害。這讓我意外，想來他也不過六十來歲，何以會(huì)如此衰老？他在一幫同學(xué)的簇?fù)硐?，站到我跟前。同學(xué)讓他猜：老師，她是哪個(gè)？他看定我，笑著搖搖頭。同學(xué)提醒他：老師，她是當(dāng)年我們班作文寫得最好的那個(gè)，叫丁立梅啊。他看著我，還是抱歉地?fù)u搖頭，眼神天真。
有同學(xué)悄悄對(duì)我耳語，老師失憶了。我一驚，突然想落淚。多年來，我極少回顧青春，以為那是我人生里的一道暗瘡。可現(xiàn)在，我卻多么愿意走回去，他還在講臺(tái)上挺拔著，我還在講臺(tái)下稚嫩著。教學(xué)樓前的梧桐樹上，還有雀兒在跳得歡。
青春原是一場(chǎng)花開，歡樂或疼痛，都是歲月的贈(zèng)予。因?yàn)榻?jīng)歷了，我們才得以成熟，所以，感謝。我上前挽起他，我說，老師，我們合個(gè)影吧。相機(jī)上，我的笑容，映著他的笑容，當(dāng)年的天空，鋪排在身后。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇13）
有時(shí)，感覺時(shí)光真得就是沙漏，我們無法握住它，它悄無聲息的流逝，依風(fēng)而去，了無蹤跡。隨時(shí)光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了，不再安排統(tǒng)一上課，教室變身成考場(chǎng)后，教學(xué)樓封閉了，我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因?yàn)闆]有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外，全是積攢了三年的書，看著這些陪伴了自己三年的書籍，竟然有了幾分親切，書籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關(guān)于老師的漫畫，關(guān)于班里女生的特寫，怎一個(gè)豐富了得！我在宿舍翻看書籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風(fēng)景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門之后，我是會(huì)忘記的，但它們都來過我的生活，它們都是我青春的見證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖迹瑢W(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量，也格外好起來。我們的爹媽，也知道自己兒女要迎接一個(gè)大考試，最后的.一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實(shí)的“大款”，底氣組了，吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌€(gè)為一組，各選取不同的飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對(duì)面的空地上，蹲下吃。因?yàn)闆]有上課任務(wù)，我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽，爭(zhēng)分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長(zhǎng)的日子。
晚上，我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來到這個(gè)既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂。人們大都在聽，很少有人敢拿起話筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生，在圍觀的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺得自己唱得好，但都沒有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂方式，也是我們那時(shí)的最愛。我不會(huì)打，但喜歡看，也會(huì)在心里給愛好者支招，當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落，我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳，老板一看是學(xué)生，便說，你們快離開學(xué)校了，今晚你們盡管玩，我半價(jià)，算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了，我則在一旁看著錄像，那時(shí)流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開始考試了。監(jiān)考的老師很和藹，開考前，與我們微笑的攀談，并問詢了我們畢業(yè)后的打算。我沒有一點(diǎn)壓力，就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無論怎么出色發(fā)揮，都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧，所以，便沒有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他鄰桌的考生卻很棒?？荚嚂r(shí)，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡?？荚嚳旖Y(jié)束的時(shí)候，他便急速的拿過對(duì)方的答題卡，涂抹起來。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學(xué)這里時(shí)，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉(xiāng)??！監(jiān)考老師一愣，頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來，沒有色彩，但現(xiàn)在想起來，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關(guān)于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營養(yǎng)餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí)，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發(fā)酵，釀成滿滿一壇酒，醉了你，也醉了我。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇14）
認(rèn)識(shí)你已經(jīng)一年了，雖然說只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。
網(wǎng)友這個(gè)詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認(rèn)識(shí)的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。
三年前的一個(gè)晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)你的QQ號(hào)。我一時(shí)興起就加了你。我和你的聊天越來越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機(jī)和你聊天。你卻總有時(shí)間理會(huì)我的小幼稚。今天閑來無聊，就看手機(jī)上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。
你說過我是主角。當(dāng)我滑到某個(gè)地方時(shí)，我突然看見你對(duì)我說我是主角。那是個(gè)什么時(shí)候呢？是9月7號(hào)。我的記憶開始重現(xiàn)了想起了那天晚上我對(duì)你發(fā)了牢騷。我記得我對(duì)你說班里那些人很討厭他們老是在背后說我壞話。跟你說他們?cè)趺床缓?，怎么說我的。總之我發(fā)了一連串，向你傳導(dǎo)的都是負(fù)能量。過一兩分鐘你才回信息。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔了，后悔著不該對(duì)你傳導(dǎo)那么多的負(fù)能量。
“那就說明你是主角，你是班里的主角。你有沒有發(fā)現(xiàn)，所有的.小說中女主一開始總是為別人欺負(fù)。最后呢，憑借自己的實(shí)力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”
我被你這么一說，我的心情豁然開朗，感覺一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。
我繼續(xù)往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著的事情。這是8月27號(hào)的事情。我都跟你說了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來。
當(dāng)時(shí)你問我在干什么，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V你，我在看《格列佛游記》，你還問了我個(gè)特別好笑的問題。你問我，我是不是看英文版的。我回了過去說當(dāng)然不是，還帶兩個(gè)哭笑的表情。
“看世界名著，還是看原著的好。原著是英文版的，看著原著自己翻譯。會(huì)有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道。”
我笑著說我沒有那個(gè)能力翻譯。你卻冷不丁地來一句“那你的英語閱讀理解題是怎么做出來的？”我被你搪塞的，頓時(shí)啞口無言。這次談話就此結(jié)束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。
我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒有一個(gè)大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時(shí)候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄。看到了一次有趣的聊天。因?yàn)橐粋€(gè)明星而引起的。
時(shí)間是6月21日，那晚我和你是在聊一個(gè)明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒想到你卻饒有興趣的和我聊了起來。正好趁著那次機(jī)會(huì)，我也跟你說了我的夢(mèng)想，我說我想要當(dāng)歌星。并且想借這一次，寫一篇作文。
聊著，我發(fā)現(xiàn)我們聊偏了，我剛想把話題扯回來你就發(fā)來一條信息說
“沒有，我們沒有聊偏題。你聊明星跟你想當(dāng)明星，這是不沖突的。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫作文都這么寫的。所以說我們沒有聊偏題?！?/p>
對(duì)呀！我也想起來啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會(huì)聊到學(xué)習(xí)上，互相鼓勵(lì)，知到每一次的聊天說再見。
“我希望我們以后能在一個(gè)很唯美的地方，遇見更棒的對(duì)方”
這是你說的話。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見。我想這就是你，總是那么沉穩(wěn)，有時(shí)冷不丁的冒出一句富有哲理的話。讓你措手不及。每一次與你的談話都是那么的有深度每一次和你談話我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個(gè)光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠(yuǎn)離黑暗，愚昧。向著光明的那方不斷前進(jìn)。
遇見你，我的青春，與世界溫暖相擁。
追尋信仰之光勇?lián)啻菏姑^后感（篇15）
這，是一首寫給青春的詩。
忘不了，忘不了，我們?cè)鴶y手，走過那漫長(zhǎng)的27公里;忘不了，是那些年一直存活于我們心中的歌聲陪伴我們走過這段純真歲月;忘不了，我們卸下稚氣，擁抱一場(chǎng)一場(chǎng)傾瀉而來的暴雨;忘不了，那瘦弱的肩膀抵擋住狂風(fēng)的凜冽……是啊，那是華一人獨(dú)有的記憶，那只屬于我們的社會(huì)實(shí)踐。
多年后，回憶起這段記憶，每個(gè)人的臉上又該會(huì)是怎樣的笑顏?
存一份念想，予那深秋的記憶，樹葉颯颯作響。是誰曾予我力量，走完那看似遙不可及的27公里?你說，是隊(duì)伍前方那迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，招搖的姿態(tài)毫不掩飾那銳不可擋的志氣;你說，是遠(yuǎn)方那巍峨聳立的山巒，是它告訴我們路在前方;你說，是那一首首蕩漾在我們心頭的歌曲，只要有歌聲到達(dá)的地方，那里就有活力與希望……請(qǐng)容我再唱一次，“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌，給你快樂，你有沒有愛上我?”請(qǐng)?jiān)试S我再執(zhí)起你的手，帶你翻越每一座山坡，請(qǐng)相信我，終點(diǎn)就在前方。
寄一份深情，予那溫暖的棲息，雨滴落在湖面。依稀了近四日的雨，模糊了我的視線，記憶中你青澀的臉。有一種溫?zé)幔堑静荻牙锏南鄵砣∨?有一種友情，是傘下那緊緊依偎的身影;有一種眷戀，是倉庫中樂此不疲的殺人游戲……你，伴我走過那雨中泥濘的小路;你，緊摟著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我;你，用歌聲點(diǎn)燃我心中的光亮;而我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，風(fēng)中你挺拔的身影，你不辭辛苦地端來每一頓早餐，你那已磨出血泡的雙手，你那無聲的陪伴，都隨那無邊的風(fēng)雨，飄至我的心頭。這樣一段眉清目秀的好時(shí)光，年少如一澗春日剛剛?cè)诨南?，溫情地涼。能聽得見聲響，是花開的`淡，雪落的靜，炊煙的暖，月光的柔。即便心里的憂傷，像野草一樣瘋長(zhǎng)，那個(gè)年少的你我，也依然會(huì)向著每個(gè)方向微笑。
留一份遐想，予那沿途的風(fēng)景，那是我不曾錯(cuò)過的一縷光。射擊場(chǎng)上，響徹著那持久的槍聲，是誰的臉上，堆積著少年的輕狂?一步一步，懷著無比的崇敬，瞻仰中山艦陣亡將士的英靈，是誰，寫下那莊嚴(yán)的呼告?少管所里，那一句句發(fā)自內(nèi)心的懺悔，而你的眼眶中，是否閃動(dòng)著淚光?導(dǎo)彈營，那個(gè)神秘的據(jù)點(diǎn)，聽著解說，我看見了你盈滿笑容的驕傲。奔騰的思緒抵擋不住那麥浪翻涌，請(qǐng)?jiān)俳o我兩分鐘，讓我把記憶重新凝結(jié)，頃刻間，已是思緒萬千。那穿梭在田間早已被踩滿深深腳印的小路又一一浮現(xiàn)在你我眼前，請(qǐng)讓我將那一段故事筑成回憶。感謝命運(yùn)，給了我那樣一份勇氣，讓我輕叩一扇扇陌生的大門;感謝命運(yùn)，給了我那樣一份堅(jiān)忍，讓我即使遭受了一次又一次拒絕卻依然奮勇向前;感謝命運(yùn)，給了我那樣一份幸運(yùn)，讓我遇上那戶好心的人家……那一刻定格的畫面，有菜市場(chǎng)中你茫然的眼眸，有你洗菜時(shí)凍得發(fā)紅的雙手，有你做家務(wù)時(shí)額上密滿的汗珠……這一次，你吃到了這幾日里唯一能被稱為午餐的一頓飯，你喝下了這幾日里唯一的一口湯，你嘗到了這些天唯一冒著熱氣的飯菜。望著眼前滿桌的佳肴，看著身邊一張張?jiān)鎏砹藥追殖墒斓哪?，此時(shí)此刻，千言萬語匯成一句話：與你們?cè)谝黄穑婧?
年少是柔軟的絹帕，細(xì)細(xì)擦亮我們的懵懵懂懂。沉淪在這16歲的花季，草長(zhǎng)鶯飛。即使散落天涯，也要途經(jīng)你的盛放，把這一段路過的插曲，譜成一生的念念不忘。