收看榜樣8人物事跡觀后感（篇1）

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制的不可持續(xù)運(yùn)行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時(shí)關(guān)注，培訓(xùn)需求無法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持。”劉玲琍建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過實(shí)名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項(xiàng)目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時(shí)積極開發(fā)孵化項(xiàng)目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

同時(shí)，劉玲琍呼吁社會(huì)各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會(huì)上有影響的先進(jìn)人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動(dòng)更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵(lì)扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！眲⒘岈P始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇2）

1973年，劉玲俐出生于衡陽市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達(dá)什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇3）

劉玲俐充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔(dān)任了語文教研組長和語訓(xùn)教研組長，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲俐也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽力語言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲俐自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫了一套康復(fù)書籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫的《聾校語文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲俐在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿足。

30年來，劉玲俐帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說話到開口說話……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒有考大學(xué)的，通過接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲俐的內(nèi)心充滿了幸福。

堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲俐付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲俐先后獲得“感動(dòng)衡陽十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲俐的初心和使命。她說：“今后，我將繼續(xù)用愛照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇4）

30年的特校工作，劉玲俐年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購買學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲俐在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒過幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對劉玲俐豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲俐喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

每天在路上遇到學(xué)生，劉玲俐會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲俐會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲俐從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說服教育工作。就這樣，劉玲俐用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲俐所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲俐也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇5）

初中畢業(yè)時(shí)，劉玲俐毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲俐以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲俐來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲俐每天對她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會(huì)說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲俐還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲俐發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘崂矘O而泣。

“劉老師，您好!我自己開了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲俐的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。

……

劉玲俐是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇6）

聾啞學(xué)生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對他們來說，學(xué)習(xí)說話比正常人學(xué)習(xí)外語還要困難。

但是，劉玲琍堅(jiān)信：“只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生”。

2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語訓(xùn)班，劉玲琍主動(dòng)請纓擔(dān)任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時(shí)間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識(shí)。

“最難的時(shí)候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時(shí)候，因?yàn)樗恢腊l(fā)聲是個(gè)什么動(dòng)作。”劉玲琍介紹。

為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。

除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對面單訓(xùn)時(shí)間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負(fù)有心人。通過幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

小湘湘就是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時(shí)候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進(jìn)行伸舌操、發(fā)爆破音等多項(xiàng)訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。

如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進(jìn)入由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇7）

吳惠芳還沒來得及歇口氣就迎來了第二場“硬仗”：鄉(xiāng)村社會(huì)的現(xiàn)代化治理。

作為“永聯(lián)小鎮(zhèn)”的配套，吳惠芳帶領(lǐng)村民開發(fā)了一條商業(yè)街，建起了賓館、菜市場、衛(wèi)生院、幼兒園等，一個(gè)欣欣向榮的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)呈現(xiàn)在人們面前。

第三場“硬仗”是村民文明素養(yǎng)提升工程?！斑@是最難的一仗。”吳惠芳說，農(nóng)村現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村要振興，最根本的是農(nóng)民現(xiàn)代化。

吳惠芳牽頭組織修建了圖書館、小戲樓、休閑廣場、文化活動(dòng)中心，用文化“喚醒”文明。如今，永聯(lián)村還建設(shè)了愛心互助街，成立了志愿者聯(lián)合會(huì)，全村志愿者超過2000人。

吳惠芳說：“我們引導(dǎo)村民參與慈善互助活動(dòng)，用愛心澆灌文明。慢慢地，永聯(lián)人變得更文明了?！?/p>

現(xiàn)在的永聯(lián)村，在全國行政村中經(jīng)濟(jì)總量排名第三，先后獲得“全國文明村”“全國先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)，展露出一幅小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)、花園工廠、現(xiàn)代農(nóng)莊、文明風(fēng)尚的“農(nóng)村現(xiàn)代畫”。

走路虎虎生風(fēng)，說話鏗鏘有力，坐姿端莊挺立……盡管離開軍營已經(jīng)10多年了，但吳惠芳給人的第一印象依然是軍人的養(yǎng)成。他說：“對我來說，變的是戰(zhàn)場，不變的是我作為一名黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。我要繼續(xù)當(dāng)好鄉(xiāng)村振興排頭兵，在建設(shè)家鄉(xiāng)的‘第二戰(zhàn)場’上再立新功!”

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇8）

吳惠芳的父親吳棟材也是一名老兵，在戰(zhàn)場上負(fù)過傷，轉(zhuǎn)業(yè)后一直擔(dān)任永聯(lián)村黨支部書記。改革開放后，他帶領(lǐng)村民敢闖敢干，讓永聯(lián)村發(fā)生了翻天覆地的變化。邁入新世紀(jì)，發(fā)展規(guī)模越來越大的永聯(lián)村村辦企業(yè)進(jìn)入轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，急需高素質(zhì)管理人才。

吳棟材將目標(biāo)“鎖定”兒子吳惠芳，他看中的正是吳惠芳的軍旅經(jīng)歷和管理能力。2005年1月1日，吳棟材來到部隊(duì)對兒子說：“我這次來其實(shí)是想讓你跟我回家，我們父子一起干!惠芳，村里需要你!”

深思熟慮之后，吳惠芳最終脫下軍裝，加入到永聯(lián)的鄉(xiāng)村振興“戰(zhàn)斗序列”，開始在“第二戰(zhàn)場”發(fā)起“突擊”。

鄉(xiāng)村建設(shè)千頭萬緒，難度超乎想象。永聯(lián)由三村合并而來，如何規(guī)劃鄉(xiāng)村建設(shè)?鄉(xiāng)親們怎么才能心往一處想、勁往一處使……撲面而來的矛盾和問題，讓吳惠芳覺得真像走進(jìn)了一個(gè)全新戰(zhàn)場。

部隊(duì)多年的培養(yǎng)教育，磨練了吳惠芳鋼鐵般的意志。他沉下心來，從紛繁復(fù)雜的工作中理清了頭緒，找準(zhǔn)了方向，打響了走上“第二戰(zhàn)場”的三場“硬仗”。

經(jīng)過一系列周密的調(diào)查研究，吳惠芳牽頭制定了永聯(lián)村現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)的4大項(xiàng)主要目標(biāo)和26個(gè)具體指標(biāo)，提出建設(shè)“產(chǎn)業(yè)美、生態(tài)美、生活美、素質(zhì)美”的“四美”永聯(lián)。

“我要讓永聯(lián)人過上城里的現(xiàn)代化生活?！卑凑者@幅“導(dǎo)航圖”，吳惠芳指揮的第一場“硬仗”就是永聯(lián)城鎮(zhèn)化。

幾年間，一座現(xiàn)代化小鎮(zhèn)拔地而起，全村3600多戶人家高高興興住進(jìn)“永聯(lián)小鎮(zhèn)”。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇9）

擁有25年軍旅生涯的吳惠芳曾是一名優(yōu)秀軍人。1980年，他參加高考進(jìn)入南京炮兵學(xué)院，從農(nóng)民變成一名軍人。畢業(yè)后，他被分配到杭州部隊(duì)工作，參加過對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，也曾率領(lǐng)部隊(duì)赴九江抗洪搶險(xiǎn)，并先后在團(tuán)、師的軍事、政工崗位任職。2002年，已任南京軍區(qū)駐浙某師政治部主任。2005年，吳惠芳做出了人生的一次關(guān)鍵抉擇：舍棄城市優(yōu)越生活環(huán)境，不給部隊(duì)增加負(fù)擔(dān)，自主擇業(yè)回到家鄉(xiāng)永聯(lián)，投身新農(nóng)村建設(shè)，從一名軍官變成了村官。

軍校里，吳惠芳學(xué)的是軍事指揮專業(yè);部隊(duì)里，從事的是思想政治工作。脫下軍裝，重回"農(nóng)門"，"戰(zhàn)場"變了，成了"三農(nóng)"戰(zhàn)線的一名"新兵"。憑借長期的政治理論學(xué)習(xí)和扎實(shí)的走訪調(diào)研，以及25年軍旅生涯鍛煉的把握大局、判斷趨勢的能力，回到永聯(lián)第二年，吳惠芳主導(dǎo)制定了《關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新永聯(lián)的決議》，啟動(dòng)現(xiàn)代化新永聯(lián)建設(shè)，并系統(tǒng)提出了新農(nóng)村建設(shè)"六個(gè)化"標(biāo)準(zhǔn)，即居住方式城鎮(zhèn)化、生產(chǎn)方式產(chǎn)業(yè)化、就業(yè)方式多元化、生活方式市民化、管理方式規(guī)范化、收入方式多樣化，全面推進(jìn)永聯(lián)新農(nóng)村建設(shè)。2013年，為推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，吳惠芳又提出了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)"四美"標(biāo)準(zhǔn)，從產(chǎn)業(yè)美、生活美、生態(tài)美、素質(zhì)美等四個(gè)方面全面推進(jìn)永聯(lián)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。他的這些理論和觀點(diǎn)，在全國農(nóng)村發(fā)展治理專家中都引起了強(qiáng)烈反響。

現(xiàn)在的永聯(lián)村，綜合實(shí)力在全國村莊中名列前茅，展露出一幅小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)、花園工廠、現(xiàn)代農(nóng)莊、文明風(fēng)尚的"農(nóng)村現(xiàn)代畫"。2015年米蘭世博會(huì)上，永聯(lián)村作為中國唯一的農(nóng)村代表登臺(tái)展示。吳惠芳也成為農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的行家里手，先后受邀到中央黨校、浦東干部學(xué)院、美麗鄉(xiāng)村博鰲論壇等作講座，講述永聯(lián)村的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇10）

吳惠芳，男，1960年出生，中共黨員，現(xiàn)任江蘇省張家港市永聯(lián)村黨委書記，兼任中國社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國村社發(fā)展促進(jìn)會(huì)執(zhí)委。

1980年，吳惠芳考入南京炮兵學(xué)院，畢業(yè)后到杭州部隊(duì)工作，1984年參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，1998年率領(lǐng)部隊(duì)赴九江抗洪搶險(xiǎn)，2002年任駐浙某師政治部主任。2005年，吳惠芳放棄師級(jí)軍官身份，自主擇業(yè)回到家鄉(xiāng)永聯(lián)村甘做一名農(nóng)民。他勇于創(chuàng)新，將過去村委會(huì)一元治理模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?、立體的鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu);他恪盡職守，成立勞務(wù)公司，幫助600多名低能勞動(dòng)力就業(yè)，每年籌集捐贈(zèng)1000萬元關(guān)注幫助弱勢群體。永聯(lián)村先后獲得"全國文明村"和"全國先進(jìn)基層黨組織"榮譽(yù)稱號(hào)。

他先后獲得"全國鄉(xiāng)村旅游致富帶頭人""江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員""江蘇省最美復(fù)轉(zhuǎn)軍人""江蘇省勞動(dòng)模范"等榮譽(yù)稱號(hào)。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇11）

吳惠芳：我作為一名黨員，而且還是永聯(lián)村的黨委書記，我的使命責(zé)任就是帶著農(nóng)民兄弟實(shí)現(xiàn)共同富裕。在10.5平方公里的范圍之內(nèi)，我所在的村，包括我們的鄉(xiāng)村企業(yè)，現(xiàn)在發(fā)展演變成為了一個(gè)小鎮(zhèn)，而且它還走在了全國農(nóng)村發(fā)展的前列。

能夠帶動(dòng)永聯(lián)村在新時(shí)代如火如荼地發(fā)展，得益于吳惠芳25年軍旅生涯的培養(yǎng)和積淀。1980年，20歲的吳惠芳考入南京炮兵學(xué)院學(xué)習(xí)軍事指揮，由于表現(xiàn)突出，入學(xué)第二年就入了黨。軍校畢業(yè)后，吳惠芳隨部隊(duì)參加邊境作戰(zhàn)，經(jīng)歷了血與火的歷練，一步步成長為部隊(duì)優(yōu)秀指揮員。1998年，時(shí)任團(tuán)政委的吳惠芳率領(lǐng)部隊(duì)赴九江抗洪，隨后，又參與組建全軍第一支兩棲機(jī)械化步兵團(tuán)，工作成績得到了上級(jí)的充分肯定，年僅42歲就擔(dān)任某師政治部主任。2005年吳惠芳轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，原本可以進(jìn)省城杭州安置，但父親吳棟材兩次來找他，動(dòng)員他回家鄉(xiāng)農(nóng)村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們謀發(fā)展。

吳惠芳：第一次聽父親講這個(gè)事情的時(shí)候，我感到很不可思議。1980年，我復(fù)讀參加高考，就是想要離開農(nóng)村、走出農(nóng)村，怎么可能25年之后還要再回到農(nóng)村呢?

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇12）

農(nóng)民不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)富裕了，腦袋也會(huì)自然富裕。吳惠芳在帶領(lǐng)永聯(lián)人致富的同時(shí)，一直緊抓村民素質(zhì)提升，既補(bǔ)"智"又補(bǔ)"志"。

一是抓教育。"永聯(lián)的未來在孩子"。2012年，在他的主導(dǎo)下，永聯(lián)村投資了1億元，建設(shè)了設(shè)施一流的永聯(lián)小學(xué)。2015年，他利用代表的身份，提交了《關(guān)于均衡城鄉(xiāng)教育資源的議案》，引起了蘇州市高度重視，為永聯(lián)小學(xué)帶來了優(yōu)質(zhì)教育資源。2015年，吳惠芳引入北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)。在荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)的指導(dǎo)下，永聯(lián)小學(xué)成立了荷風(fēng)管弦樂團(tuán)，讓永聯(lián)孩子在家門口就享受高雅藝術(shù)的熏陶。

二是抓文明。吳惠芳把永聯(lián)的文明建設(shè)分三個(gè)層次：傳統(tǒng)農(nóng)民、變職業(yè)農(nóng)民，職業(yè)農(nóng)民變文明市民，文明市民變合格公民。最終目的是讓農(nóng)民在社區(qū)生活中發(fā)聲、參與民主自治。為此，2015年，他在村里成立社會(huì)文明建設(shè)聯(lián)合會(huì)，從公廁文明、祭祀文明、交通文明等一件件具體事情抓起，培養(yǎng)村民的公民意識(shí)。如今，永聯(lián)村已經(jīng)連續(xù)五屆被評(píng)為"全國文明村"。

三是抓公益。2012年，吳惠芳在永聯(lián)小鎮(zhèn)上主導(dǎo)建設(shè)了愛心互助街，設(shè)置學(xué)習(xí)互助、生活互助、娛樂互助、健康互助等4大功能區(qū)，愛心街的LOGO是兩個(gè)交叉的愛心，是吳惠芳親手設(shè)計(jì)繪制的，寓意是讓永聯(lián)人在共建中才能共享，不能讓人在不勞而獲中喪失勤勞致富、艱苦奮斗的意志和能力。2010年，吳惠芳就申請成立了永聯(lián)為民基金會(huì)，每次外出講課費(fèi)，他都捐在基金會(huì)，累計(jì)30余萬元?；饡?huì)的資金用于村里困難對象幫扶，但條件是每年在基金會(huì)里捐款過。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇13）

《榜樣8》是一部讓人深受啟發(fā)的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片，我深感敬佩與欽佩，同時(shí)也獲得了許多啟示和感悟。

首先，這部紀(jì)錄片讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力。他們不僅在事業(yè)上取得了卓越的成就，更是在人格修養(yǎng)上達(dá)到了很高的境界。他們對待工作和生活都充滿了熱情和激情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的優(yōu)秀。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。

其次，這部紀(jì)錄片讓我看到了社會(huì)正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵(lì)了更多的人去追求自己的夢想和目標(biāo)。這種社會(huì)正能量的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會(huì)更加美好和和諧。

最后，這部紀(jì)錄片讓我看到了努力和拼搏的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動(dòng)證明了只要我們努力拼搏就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀(jì)錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在今后的生活中我將以這些榜樣人物為榜樣始終保持堅(jiān)定的信念和決心用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇14）

觀看《榜樣8》專題節(jié)目，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這檔節(jié)目通過講述各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，展示了他們的精神風(fēng)貌和人格魅力，讓我深刻感受到了榜樣的力量。

首先，這些榜樣人物的事跡讓我看到了堅(jiān)持和努力的力量。他們面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從未放棄過自己的夢想和追求，用自己的行動(dòng)證明了只要我們堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

其次，這些榜樣人物的事跡讓我看到了奉獻(xiàn)和付出的精神。他們不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)和付出精神讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，這些榜樣人物的事跡讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風(fēng)貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅(jiān)定的信念和決心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，為社會(huì)傳遞正能量和溫暖，讓社會(huì)更加美好和和諧。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇15）

榜樣8特別節(jié)目是一檔充滿正能量的節(jié)目，讓我深感敬佩與欽佩。通過觀看這個(gè)節(jié)目，我深刻感受到了努力和拼搏的力量，同時(shí)也被榜樣們的品質(zhì)和精神所感染。

在這個(gè)節(jié)目中，我看到了來自各行各業(yè)的榜樣人物，他們身上展現(xiàn)出的正直、堅(jiān)毅和責(zé)任感讓我深感敬佩。其中，一位醫(yī)生在面對疫情時(shí)，主動(dòng)請纓，奔赴前線，為病人盡心盡力地進(jìn)行救治，沒有一絲的退縮。正是這樣的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)毅精神，讓我在危難時(shí)刻看到了人性的光輝。

這些榜樣們的故事和使命讓我深刻感受到了努力和拼搏的力量。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵(lì)了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定。

同時(shí)，這個(gè)節(jié)目也讓我看到了平凡人的成就和輝煌。每一位榜樣都有著自己的故事和使命，他們用自己的努力和汗水創(chuàng)造出了不平凡的成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

在未來的日子里，我希望能夠向這些榜樣學(xué)習(xí)，傳承他們身上的精神和品質(zhì)。同時(shí)，我也希望自己能夠不斷努力，追求更高的目標(biāo)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，榜樣8特別節(jié)目是一檔非常有意義的節(jié)目，它讓我看到了人性的光輝和努力的力量。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇16）

觀看榜樣8特別節(jié)目，我深感震撼和感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目通過展示各行各業(yè)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是真正的榜樣。

首先，這些榜樣們都有著堅(jiān)定的信仰和追求。他們對自己的事業(yè)充滿熱情，始終保持著對理想的追求和執(zhí)著。這種信仰和追求不僅讓他們在工作中取得了卓越的成就，更讓他們在生活中散發(fā)出獨(dú)特的光彩。

其次，這些榜樣們都有著優(yōu)秀的品質(zhì)和道德風(fēng)范。他們誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人，始終保持著良好的心態(tài)和積極向上的精神狀態(tài)。他們的言行舉止都展現(xiàn)出了高尚的道德情操和人格魅力，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。

最后，這些榜樣們都有著無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦?，不惜付出自己的汗水和心血，甚至獻(xiàn)出自己的生命。他們的奉獻(xiàn)精神和愛國情懷讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和追求。

通過觀看榜樣8特別節(jié)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的榜樣。這些榜樣們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)、什么是奉獻(xiàn)。他們的事跡和精神將激勵(lì)我不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇17）

觀看榜樣8特別節(jié)目，我深感震撼和感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目通過展示各行各業(yè)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是真正的榜樣。

首先，這些榜樣們都有著堅(jiān)定的信仰和追求。他們對自己的事業(yè)充滿熱情，始終保持著對理想的追求和執(zhí)著。這種信仰和追求不僅讓他們在工作中取得了卓越的成就，更讓他們在生活中散發(fā)出獨(dú)特的光彩。

其次，這些榜樣們都有著優(yōu)秀的品質(zhì)和道德風(fēng)范。他們誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人，始終保持著良好的心態(tài)和積極向上的精神狀態(tài)。他們的言行舉止都展現(xiàn)出了高尚的道德情操和人格魅力，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。

最后，這些榜樣們都有著無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦?，不惜付出自己的汗水和心血，甚至獻(xiàn)出自己的生命。他們的奉獻(xiàn)精神和愛國情懷讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和追求。

通過觀看榜樣8特別節(jié)目，我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是真正的榜樣。這些榜樣們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)、什么是奉獻(xiàn)。他們的事跡和精神將激勵(lì)我不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將以這些榜樣為榜樣，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。

收看榜樣8人物事跡觀后感（篇18）

在觀看節(jié)目的過程中，我深受啟發(fā)和教育。首先，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念。無論是革命戰(zhàn)爭還是現(xiàn)代化建設(shè)，共產(chǎn)黨人都始終以人民利益為最高追求，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。這種堅(jiān)定的信念不僅支撐著共產(chǎn)黨人在困難面前不屈不撓，也讓他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。

其次，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨人信仰的力量。在節(jié)目中，一個(gè)個(gè)先進(jìn)代表用自己的行動(dòng)詮釋了信仰的力量。他們堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想，并以此為動(dòng)力，用自己的智慧和勇氣創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。這種信仰的力量讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定信仰，才能勇往直前，才能在面對困難時(shí)不屈不撓。

最后，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。在節(jié)目中，先進(jìn)代表們用自己的行動(dòng)詮釋了這種精神。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)默默奉獻(xiàn)。這種精神不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的重要性，也激勵(lì)我在未來的工作中要更加努力地為人民服務(wù)。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，也讓我更加堅(jiān)定了信仰和理想。在今后的工作和生活中，我將以這些先進(jìn)代表為榜樣，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。