榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇1】

熱孜萬古麗還動員社區(qū)140多名退休黨員、居民黨員，組成黨員志愿服務(wù)隊，設(shè)立“群眾說事點”，凝聚集體力量為居民解決困難。誰家裝修遇到問題、哪個孩子入學資料不全、哪個居民需要就業(yè)……“群眾說事點”都會幫助解決。從今年3月成立至今，“群眾說事點”已為居民解決問題近百條，做到事事有回音、件件有著落。

與柯坪路北社區(qū)相鄰的社區(qū)經(jīng)常有居民前來尋求幫助，熱孜萬古麗總是積極想辦法幫助他們解決難題，邀請相鄰社區(qū)的人大代表聯(lián)合辦公，成立“人大代表工作室”。吐爾遜·買買提是濱河社區(qū)居民，他來到“人大代表工作室”，反映居民活動廣場沒有公共廁所、小區(qū)籃球架損壞無人修等問題。熱孜萬古麗和濱河社區(qū)人大代表實地查看后，第一時間將情況反映給相關(guān)部門，并持續(xù)跟進，推動問題最終得以解決?！叭舜蟠砉ぷ魇摇背闪⒅两瘢呀鉀Q居民反映的問題數(shù)十件。

初心如磐、使命在肩。熱孜萬古麗在柯坪路北社區(qū)已經(jīng)工作了14個春秋，聽群眾心聲，解居民之憂，把工作做到群眾的心坎里?！盀槊穹?wù)是件幸福的事?！彼芍缘卣f。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇2】

熱孜萬古麗立足社區(qū)特色，當好民族團結(jié)帶頭人。

柯坪路北社區(qū)是一個由漢、回、維吾爾、哈薩克等多民族組成的大家庭。她時時處處以自己的行動維護民族團結(jié)，引導社區(qū)各族群眾像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。她在社區(qū)設(shè)立民族團結(jié)宣傳專欄、打造民族團結(jié)文化墻、組建草根宣講隊，用群眾聽得懂的語言講身邊的民族團結(jié)故事，用身邊事教育身邊人。每月確定一個主題，每周舉辦一場民族團結(jié)聯(lián)誼活動，常態(tài)化開展民族團結(jié)“好樓棟”、“好單元”、“好商戶”、“好家庭”等群眾性評選活動，讓居民在來來往往、聚聚聊聊、說說唱唱中加深了解、增進感情。

熱孜萬古麗始終心系群眾，致力于民生改善。

柯坪路北社區(qū)是一個老人多、困難戶多、流動人口多、商戶多、重點人員多的“五多”社區(qū)，為居民服務(wù)要有一顆真心、熱心、恒心，更需要人員和機制保障。在她的帶領(lǐng)下，組建5支志愿服務(wù)隊，招募150多名志愿者，設(shè)立了“紅色愛心站”，開通了24小時服務(wù)熱線，建立了居民困難訴求收集梳理、協(xié)調(diào)解決、公開反饋一套閉環(huán)工作機制。誰家大人就不了業(yè)、老人看不了醫(yī)、小孩上不了學，哪家小兩口鬧矛盾、鄰里有糾紛，誰家有婚喪嫁娶、紅白喜事，哪家需要辦理社保、醫(yī)保、低保等事項，社區(qū)干部和志愿者們都會一一記錄下來，能當場解決的當場解決，不能當場解決的做好解釋說明，限時給予答復，確保事事有回音、件件有著落。幾年來，群眾對居民委員會工作滿意度達99%以上。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇3】

熱孜萬古麗·沙吾提擔任烏魯木齊市經(jīng)開區(qū)(頭屯河區(qū))柯坪路北社區(qū)黨委書記、黨員(遠程)教育站點管理員以來，她以“黨員教育一個都不能少”為座右銘，推動黨員教育走深走實。

針對柯坪路北社區(qū)退休黨員多的特點，她及時入戶走訪了解學習需求，制定“菜單式”站點培訓計劃。通過組織開展知識競賽、紅歌賽、參觀兵團第六師五家渠市將軍紀念館等活動，加強黨員黨性教育。在小區(qū)成立“家庭黨?！保x配16名黨員擔任教師，每周“開講授課”;組織138名退休干部、志愿者開展入戶宣講送學，為高齡黨員贈送158套書籍、1000余份宣傳折頁，還發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過微信推學、視頻引學的方式打造“指尖講堂”，讓黨員隨時隨地受教育。2021年，熱孜萬古麗獲“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽，這更是她努力奮斗的“驅(qū)動器”，在經(jīng)開區(qū)社區(qū)(村)黨員干部集中輪訓中，她結(jié)合社區(qū)工作，帶頭宣講黨的精神，為社區(qū)干部樹立了榜樣。

該社區(qū)黨員(遠程)教育站點組織各類集中培訓35場，“家庭黨?！笔谡n20場，受教育黨員群眾1100余人。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇4】

熱孜萬古麗·沙吾提，女，維吾爾族，1978年9月出生，中共黨員，經(jīng)開區(qū)(頭區(qū))鋼城街道柯坪路北社區(qū)黨委書記。

熱孜萬古麗·沙吾提默默無聞扎根基層18年，牽頭成立“群眾說事點”“人大代表工作室”，為各族群眾解決問題近百條。

她勤懇扎實的工作作風和熱心細致的奉獻精神獲得了各族群眾的一致好評，被評為“自治區(qū)民族團結(jié)先進個人”。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇5】

熱孜萬古麗扛起責任擔當，筑牢社區(qū)防控安全線。

在疫情防控中，熱孜萬古麗·沙吾提身先士卒，舍小家為大家，扛起責任、頂住壓力，堅守在疫情防控一線。她團結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部及轄區(qū)各支力量，第一時間筑牢社區(qū)防控安全線，逐戶排查、尋蹤問跡、造冊登記、體溫監(jiān)測。通過電話、微信、LED顯示屏等方式，與網(wǎng)格員一起宣傳、排查疫情，不斷提高各族群眾的防疫意識。熱孜萬古麗·沙吾提駐守社區(qū)期間，家中還有94歲的親人病情加重需要人照顧，但因工作需要，她放棄了回家的機會，毅然決然地留在抗疫一線，當收到老人離世的消息時，她含淚掛斷電話，默默地給自己打氣：“不能讓群眾失望，我還能堅持下去，還要做的更好”。她是這樣說的，也是這樣做的。在熱孜萬古麗·沙吾提的影響下，轄區(qū)居民也積極為防疫貢獻力量，商戶阿卜來提為抗疫一線人員送來1000個馕，老朋友超市等商戶、轄區(qū)黨員羅春芝等居民為困難群體送慰問金共計6000元。積極協(xié)調(diào)轄區(qū)3家蔬菜食品店，為居民提供蔬菜6噸、購買和配送牛羊肉1.5噸。

157名居民志愿者認領(lǐng)了20余個服務(wù)崗位，累計為轄區(qū)居民送菜送藥、開展樓道消殺等服務(wù)2010余次。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇6】

湖南省衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍，在25年的從教生涯中，懷著一顆慈母之心，用愛澆灌學生的心田，用身教塑造學生品德，以超負荷的工作，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。她是學生們的“劉媽媽”，是家長們的好朋友。曾獲評“衡陽市骨干教師”、“感動衡陽十佳教育人物”、2015年獲“黨和人民滿意的好老師”榮譽稱號等。

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。

小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話，生活就能改善很多。于是，正值初中畢業(yè)的她，一門心思報考了南京特殊教育師范學校，從此與特教結(jié)緣。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，卻走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。那個時候，班上有個叫曉慧的女學生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。

劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

小云亮是劉玲琍帶的第二屆學生之一，調(diào)皮且犟。一個夜晚，小云亮肚疼不已。接到電話的劉玲琍二話不說就往學校跑，由于下雨路滑，她接連摔了好幾跤。一趕到宿舍，劉玲琍不顧自己身上的疼痛，背起小云亮就趕往最近的醫(yī)院。醫(yī)生診斷，小云亮得了“急性腸炎”。

接下來幾天，劉玲琍白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上又陪護在病床前。出院后，為了幫他補上落下的課程，每天晚上，劉玲琍都來校給他補課，還給他帶來營養(yǎng)餐。在她的影響下，小云亮開始變得愛學習又守紀律，考出了非常好的成績。

就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學生們都親切地叫她“劉媽媽”。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇7】

劉玲琍，女，漢族，1973年3月生，湖南新邵人，2007年6月加入中國共產(chǎn)黨，1991年從南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，成為了衡陽市特殊教育學校一名普通教師。

她沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有蕩氣回腸的豪言壯志，有的只是扎根特教講臺30年，日復一日的辛勤耕耘和無怨無悔的奉獻。

她在平凡的崗位，用自己的執(zhí)著與愛，詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命。2021年6月，劉玲琍獲得“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇8】

據(jù)悉，劉玲琍常年堅守特殊教育第一線，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，幾經(jīng)磨煉成為了一名教學名師和優(yōu)秀班主任。她有極強的責任心，所帶的班級班風正，年年被評為?！皟?yōu)秀班集體”。她所教的70多名聾生中有20名考上了大學。

同時，劉玲琍勤于鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)過長期探索實踐，自編教材，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙，成功地讓12名聽障孩子開口說話，進入普校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

2015年4月的《中國教育報》以《蹲下來，摸著喉嚨上課記衡陽市特教學校老師劉玲琍》為題報道了她的先進事跡，引發(fā)強烈社會反響;2015年當選全國“黨和人民滿意的好老師”,成為全國“特教老師第一人”;2018年獲“全國第四批崗位學雷鋒標兵”。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇9】

1987年7月，劉玲琍考入我校。1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學校)。30年來，她先后從事語文教學和聽力語言康復等工作，一直擔任班主任，在全省特殊教育一線教學崗位中，獨樹一幟。

“選擇特教，也能收獲欣慰與幸福”。劉玲琍說，30年來，她培養(yǎng)的學生桃李滿天下，成為社會的有用之才。

她所教過的學生中，有的考上了天津理工大學、長春大學等高等院校，成為了設(shè)計師、教師。有的通過職業(yè)教育，成長為糕點師、園藝師……學生們經(jīng)過在特殊教育學校的學習，他們和正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的前途和家庭。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇10】

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機制的不可持續(xù)運行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。

“這些導致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時關(guān)注，培訓需求無法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持?！眲⒘岈P建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進一步健全服務(wù)機制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時準確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過實名制調(diào)查，科學合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓項目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動機制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時積極開發(fā)孵化項目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

同時，劉玲琍呼吁社會各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會上有影響的先進人物，利用榜樣的力量引導和帶動更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實現(xiàn)自我價值。”劉玲琍始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責任擔當，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇11】

她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。

也不知是誰給她取了個俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學習方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一！120分的總分她得了116分！你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。

“廖廖”是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業(yè)，因為自己只得了一個“優(yōu)”而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風趣地說：“原來是這樣，要是真有人欺負她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對沒問題！”

那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的'笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。

“廖廖”不僅在學習上是一個強者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學，班級體也十分關(guān)心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且?guī)椭蠋煼謸恍┦虑?。同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。

這位語文科代表兼學習委員的女同學，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會加倍努力的！

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇12】

榜樣，是每個人心中的模范，是人們值得學習的。在我的身邊，就有這么一位值得我學習的榜樣。

星期一的早上，我們宿舍一如既往地起床，下去吃早餐。星期一有我們最愛的菜干粥，我們都去打粥喝，唯獨月去買了兩塊蛋糕，在餐桌上，我問月：“茜月，今天有菜干粥，為什么你不打呢？”“粥太燙了，我想早點去教室。”月回答說。于是，我心想：可能月想去課室看書吧！真勤奮啊。過了一會兒，月吃完一塊蛋糕就拿著另外一塊邊走邊吃趕去教室了。我們其他人在餐桌上有說有笑地吃完后才去教室。

到了教室，眼前的景象使我震驚：月正在教室里掃地，只見她忙碌的身子掃了一組又一組，很快，她已經(jīng)把教室掃完了。掃的真干凈?。缀跻稽c垃圾也沒有，這時我想起了月在吃早餐時對我說的話，她想早點去教室，原來，她是想早點去教室打掃衛(wèi)生，讓我們一去到教室就有一個干凈舒適的學習環(huán)境。我看見月正準備去打水上來拖地，拖桶要裝許多水，我趕緊過去說："月，我?guī)湍惆桑?quot;“好?。　彼卮?。在打水的過程中，我說：“月，你真有責任心?！彼齾s說：“哪談的上什么責任心啊，舉手之勞而已?！贝蚝盟蟻?，月又默默地拖起地，拖得是那么仔細、認真。

我坐在座位上想：月真是一個有奉獻精神的.人?。±蠋熃?jīng)常教育我們要做一個有責任感、有愛心、有奉獻精神的人。可是，又有多少人能明白這幾個詞的真諦呢？很多時候，其實這些人就在我們身邊，他們每天默默地付出，默默地為大家服務(wù)，即使并沒有多少人知道。

有這么一種人，他們也許并不出眾，但他們有一顆為人們做出奉獻的真誠的心。世界，因他們而變得如此美好，他們，就是我心中最出眾的榜樣。

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇13】

我們每個人心中，都會有自己值得學習的榜樣。當然，我心中也有一個榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂于助人，她就是我們的班長——小杉。

小杉長得非常漂亮，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石；她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布；她的嘴唇紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，非常好看；朗讀時，聲音洪亮，非常好聽。

小杉學習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學題，全班同學大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的`舉了起來，老師請她回答，她回答的準確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。

小杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學們做完互動游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

小杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時，小杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦？”我說：“我忘帶鉛筆了！”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支?！蔽耶敃r非常激動，這真是雪中送炭呀！盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已！

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇14】

說到榜樣，我就想起了雷鋒。他的光輝事跡傳遍了祖國大地。雷鋒很平凡，但他的精神很崇高。在我的身邊也有這樣的人，成為了我們學習的榜樣。

小區(qū)里有一位保安叔叔，他只是一名普通得不能再普通的人。黑黝黝的皮膚，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋，平時愛穿一身休閑裝。唯一不變的，便是那堅定的目光。他對任何事件都很負責，對小區(qū)里的孩子更是溫柔有加。

不久前的一天，我冒著雨跑去美術(shù)班上課。到了值班室門口，一只大手拉住了我，與此同時遞給我一把雨傘。我抬頭一看，那不是保安張叔叔嗎？他朝我笑了笑，又跑回值班室了。當我上完課，把傘還去時，看見張叔叔全身都濕透了。我把傘放到架上，說一聲：“謝謝叔叔！”雨過天晴，陽光照在他的臉上，他的.笑容更燦爛了。從那時起，我開始注意他了。

前幾天，小區(qū)

里鬧“貓災”，到處可見小貓竄動的身影，讓人煩透了心。家家戶戶掛在窗前臘肉咸魚都被貓偷吃光了，別墅旁小河溝的魚也被貓“打撈”盡了。大家決定抓貓，但一只貓被趕出小區(qū)，另一只貓又竄了進來。那天，保安張叔叔買了許多魚肉，把它放在小區(qū)后面小花園里的一塊空地上。第二天，后花園里都是貓，一共有十來只。從那以后，這些貓成了人們的好伙伴，人們都自發(fā)送來一些吃剩的魚肉，而照顧它們最多的是保安張叔叔。他每天早晨都會來清理雜物，還舉行“領(lǐng)養(yǎng)流浪貓”的活動。一只只流浪貓被領(lǐng)走了，掛在窗前的臘肉咸魚安然無虞了，池塘里的魚也越來越多，大家知道，這次功勞最大的就是保安張叔叔。

榜樣是風向標，可以指引人前進。保安張叔叔雖然樸質(zhì)平凡，但他是一位品質(zhì)高尚的人。在我心中，他永遠是值得學習的榜樣！

榜樣8錢七虎等事跡觀后感【篇15】

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個十分燦爛的'笑容。這個人就是我的媽媽！

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……

小時候，我是個很自私的孩子，對于家里的東西都是“只許進不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢？我也要吃啊！媽媽總是會給各種理由搪塞過去，還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個很孝順的人，還是我的一個好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！

媽媽還是一個很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座；一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路；一看到有小朋友摔跤在了地上，也會去買藥油幫他擦油。

這就是我的媽媽，一個平凡又偉大的媽媽，她永遠都是我心中的榜樣。