榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇1）

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制的不可持續(xù)運(yùn)行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對(duì)稱、單向傳遞、無(wú)法有效聯(lián)通等問(wèn)題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時(shí)關(guān)注，培訓(xùn)需求無(wú)法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持?！眲⒘岈P建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進(jìn)一步健全服務(wù)機(jī)制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時(shí)準(zhǔn)確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過(guò)實(shí)名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項(xiàng)目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)孵化項(xiàng)目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

同時(shí)，劉玲琍呼吁社會(huì)各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹(shù)立一批在社會(huì)上有影響的先進(jìn)人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動(dòng)更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵(lì)扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來(lái)備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！眲⒘岈P始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇2）

1973年，劉玲俐出生于衡陽(yáng)市一個(gè)普通工人家庭。

小時(shí)候，劉玲俐隔壁有一位特別善良的阿姨，常常做一些好吃的給她和周圍小朋友吃，還常幫她編好看的辮子。這個(gè)阿姨是個(gè)聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，也不認(rèn)識(shí)字，交流起來(lái)特別困難。

有很多次，阿姨用手跟小劉玲俐表達(dá)什么，但小劉玲俐不能理解，她就急得不得了，使勁地抓自己的頭發(fā)，顯得特別痛苦。那時(shí)，6歲的劉玲俐就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇3）

劉玲俐充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了特殊教育事業(yè)。

她先后擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和語(yǔ)訓(xùn)教研組長(zhǎng)，不遺余力地指導(dǎo)青年教師，在她的熱心幫扶下，有近十名青年教師成為市級(jí)和校級(jí)骨干老師，而劉玲俐也被評(píng)為湖南省首屆“芙蓉名師”。

在從事聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)時(shí)，劉玲俐自編了一套“舌操”，還與教研室一起編寫(xiě)了一套康復(fù)書(shū)籍，應(yīng)用在教學(xué)工作實(shí)踐中。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)的《聾校語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等二十多篇論文在國(guó)、省多次獲獎(jiǎng)，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領(lǐng)域引起了很大的反響。

劉玲俐在特殊教育崗位上辛勤耕耘了30個(gè)春秋，當(dāng)看到自己的學(xué)生從懵懵懂懂到一天一天的慢慢進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和優(yōu)良的品行，能夠融入社會(huì)，堂堂正正做人時(shí);當(dāng)看到自己的學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正贏得他人的尊重時(shí)，她感到特別欣慰和滿足。

30年來(lái)，劉玲俐帶了80多個(gè)學(xué)生，別看只是80多個(gè)，這比普通學(xué)校的800個(gè)，甚至8000個(gè)還帶得艱辛。有很多學(xué)生是從幼兒時(shí)期帶到高中畢業(yè)，從不會(huì)說(shuō)話到開(kāi)口說(shuō)話……有30人順利考上了大學(xué)，其中不乏天津理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)這樣的一本院校。他們有的做了設(shè)計(jì)師，有的做了老師。沒(méi)有考大學(xué)的，通過(guò)接受職業(yè)教育，有的做了糕點(diǎn)師，有的做了園藝師……學(xué)生們用自己的雙手為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，跟正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，劉玲俐的內(nèi)心充滿了幸福。

堅(jiān)守在特教這個(gè)特殊又平凡的崗位上，劉玲俐付出辛勞的同時(shí)也收獲了很多。這些年劉玲俐先后獲得“感動(dòng)衡陽(yáng)十大教育人物”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“黨和人民滿意的好老師”“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)，今年又光榮地被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

作為一名特教崗位上的共產(chǎn)黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲俐的初心和使命。她說(shuō)：“今后，我將繼續(xù)用愛(ài)照亮殘障學(xué)生前進(jìn)的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍(lán)天……”

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇4）

30年的特校工作，劉玲俐年年當(dāng)班主任。她已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病，記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)和生活用品，更記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。劉玲俐在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，踐行著黨員的義務(wù)和教師的職責(zé)，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來(lái)的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒(méi)過(guò)幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲俐豎起了大拇指，并打出一句手語(yǔ)“你和媽媽一樣，我愛(ài)你”。劉玲俐喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

每天在路上遇到學(xué)生，劉玲俐會(huì)報(bào)以一個(gè)溫馨的微笑，并先一步打出手語(yǔ)“你好!”;學(xué)生桌邊掉下東西，劉玲俐會(huì)馬上彎腰拾起交給學(xué)生;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，劉玲俐從不發(fā)火，總是“曉之以理，動(dòng)之以情”，耐心做好說(shuō)服教育工作。就這樣，劉玲俐用自己的一言一行感染著學(xué)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，以老師為榜樣對(duì)照、激勵(lì)、要求著自己。劉玲俐所帶班級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”，而劉玲俐也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇5）

初中畢業(yè)時(shí)，劉玲俐毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢(mèng)更加清晰：她要用愛(ài)和真誠(chéng)給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲俐以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被分配到原衡陽(yáng)市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開(kāi)口說(shuō)話了，有的孩子可以和周圍人簡(jiǎn)單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲俐來(lái)說(shuō)，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來(lái)學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲俐每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)幾年的努力，寒湘走出了無(wú)聲世界，不僅學(xué)會(huì)說(shuō)話，還能和健全人正常交流了。后來(lái)，劉玲俐還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過(guò)自己的努力，考入了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國(guó)與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲俐發(fā)來(lái)了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲俐喜極而泣。

“劉老師，您好!我自己開(kāi)了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲俐的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對(duì)他傾注了大量心血，用母愛(ài)般的溫暖把他一步步變成了陽(yáng)光向上、熱愛(ài)生活的年輕小伙。

……

劉玲俐是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛(ài)為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇6）

省衛(wèi)生系統(tǒng)黨委組織在云南省傳染病醫(yī)院召開(kāi)了“全國(guó)醫(yī)德楷模李桂科同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”第九次會(huì)議，各單位基層黨支部紛紛派出代表參加了此次會(huì)議的學(xué)習(xí)。我作為質(zhì)量系統(tǒng)支部的代表，通過(guò)聽(tīng)講學(xué)習(xí)，在內(nèi)心受到感動(dòng)和鼓舞的同時(shí)，也感到很受教育。李桂科同志在山村行醫(yī)35年，在平凡的崗位上譜寫(xiě)了不平凡的人生。

報(bào)告會(huì)通過(guò)李桂科同志本人、妻子楊芬、山石屏村村長(zhǎng)、被李桂科同志救助過(guò)的孩子以及電視臺(tái)記者等人從不同的角度敘述李桂科同志一生無(wú)數(shù)感人的先進(jìn)事跡。李桂科具有奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)群眾的責(zé)任心和愛(ài)心，35年如一日，傾盡心力為麻風(fēng)病患者做治療、康復(fù)，是麻風(fēng)康復(fù)者心中的“好醫(yī)生”;他在麻風(fēng)院辦起了學(xué)校，培養(yǎng)出大學(xué)生，是孩子們心中的“好老師”;他帶麻風(fēng)康復(fù)者們到城市旅游，為康復(fù)者們準(zhǔn)備棺木，逝者按農(nóng)村風(fēng)俗安葬，每年組織清明節(jié)集體上墳，為老人過(guò)生日，是康復(fù)者心中的“孝子”;他帶領(lǐng)康復(fù)者們種菜、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞，栽果樹(shù)，把麻風(fēng)村辦成生態(tài)旅游度假村，是村民們心中的“好家長(zhǎng)”“好干部”……

“我只是用35年時(shí)間呆在一個(gè)崗位上，用35年時(shí)間做了一項(xiàng)工作。”李桂科同志用簡(jiǎn)單樸實(shí)的一句話概括了他對(duì)30余年行醫(yī)路不離不棄的守候，表達(dá)了他對(duì)黨的赤膽忠心，也道出了他為人民鞠躬盡瘁的滿腔熱忱。1981年4月，身為洱源縣皮膚病防治技術(shù)骨干的李桂科來(lái)到了位于縣城60多公里外的山石屏療養(yǎng)院工作，負(fù)責(zé)對(duì)療養(yǎng)院里的180名麻風(fēng)病患者進(jìn)行康復(fù)治療。洱源縣山石屏療養(yǎng)院成立于1953年，是專門對(duì)麻風(fēng)病患者進(jìn)行隔離式集中治療的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，療養(yǎng)院建在洱源縣煉鐵鄉(xiāng)黑潓江畔的山坳里，這里山高谷深、江寬水急，幾乎與世隔絕。35年來(lái)，李桂科堅(jiān)守在這里，以療養(yǎng)院為家，視病人為親人，精心為病人治療、真心為病人服務(wù)，與山石屏療養(yǎng)院結(jié)下了難舍的情懷，并于1990年將麻風(fēng)院所有的病人全部治愈。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇7）

深入了解了李桂科同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義，通過(guò)聽(tīng)講學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)、很受鼓舞，也感到很受教育。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵就在于李桂科同志心里時(shí)刻裝著病患者，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要學(xué)習(xí)李桂科精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他30余年行醫(yī)路不離不棄地守候，對(duì)黨的忠誠(chéng)，為人民鞠躬盡瘁和熱愛(ài)本職的思想。李桂科同志1980年到洱源縣防疫站(現(xiàn)疾控中心)工作，3個(gè)月后被派到山石屏療養(yǎng)院。那時(shí)的山石屏療養(yǎng)院共有來(lái)自大理、劍川、麗江、蘭坪、洱源等地的麻風(fēng)病患者180人，李桂科就負(fù)責(zé)這些病患的治療工作。由于醫(yī)療條件差、設(shè)備落后和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，人們談“麻”色變，只要看見(jiàn)麻風(fēng)病患者就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。剛剛接觸治療麻風(fēng)病工作時(shí)，李桂科也常常感到不知所措。然而，當(dāng)他一次次看到麻風(fēng)病患者那渴求健康的目光時(shí)，與生俱來(lái)的善良和愛(ài)心又讓他無(wú)法撒手。就這樣，李桂科拋開(kāi)了所有顧慮，開(kāi)始了艱難而漫長(zhǎng)的麻風(fēng)病患者治療和康復(fù)工作。一到夏季，有些患者的肌膚會(huì)出現(xiàn)潰爛，常人避而遠(yuǎn)之。康復(fù)者楊曉元回憶，1981年6月，療養(yǎng)院里有一位名叫蘇曉標(biāo)的麻風(fēng)病患者病情較為嚴(yán)重，身體上多處出現(xiàn)潰爛。

1可患者十分固執(zhí)，他不相信李醫(yī)生可以治好麻風(fēng)病，不僅拒絕接受治療，發(fā)的藥也總是悄悄地扔掉。為了患者早日康復(fù)，李桂科反復(fù)做蘇曉標(biāo)的思想工作，耐心給他講解病情病理、藥品的藥理。經(jīng)過(guò)兩年多的治療，蘇曉標(biāo)與大家一樣，病情好轉(zhuǎn)，他逢人便說(shuō)：“李醫(yī)生真是神醫(yī)，我服了!”

在李桂科等療養(yǎng)院醫(yī)生的不懈努力下，經(jīng)過(guò)3年多的時(shí)間，山石屏療養(yǎng)院的麻風(fēng)病患者絕大多數(shù)逐漸康復(fù)?；颊呖祻?fù)后，還得按時(shí)吃藥，定期接受檢查，就這樣，李桂科選擇留了下來(lái)，這一干就是32年。

李桂科同志做到干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，把滿腔的熱情投入到工作當(dāng)中，為麻風(fēng)病患者康復(fù)做出一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。李桂科同志1980年派到山石屏療養(yǎng)院工作。當(dāng)年的療養(yǎng)院共有麻風(fēng)病患者180人，李桂科就負(fù)責(zé)這些病患的治療工作。而80年代初，還是一個(gè)談“麻”色變的年代，一般人看見(jiàn)麻風(fēng)病患者就不假思索、躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。作為一線醫(yī)療工作者的李桂科，自然引起了父母的擔(dān)憂，二老想盡辦法、百般阻撓，非讓他離開(kāi)療養(yǎng)院不可?！鞍偕菩橄取?，面對(duì)父母的苦苦勸說(shuō)，年輕的李桂科有些動(dòng)搖。然而，麻風(fēng)病患者潰爛的傷口、痛苦不堪的表情，以及他們那渴求健康的目光，讓他最終選擇

2留下，從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱難的行醫(yī)路。1981年6月，李桂科行醫(yī)以來(lái)的第一個(gè)夏天，因?yàn)樘鞖庋谉岬年P(guān)系，較為嚴(yán)重的麻風(fēng)病患者皮膚上都出現(xiàn)了不同程度的潰爛，一般人只要一靠近，就會(huì)被難聞的氣味熏得捂著鼻子逃開(kāi)。

作為一名剛?cè)胄械哪贻p醫(yī)生，李桂科迎難而上，沒(méi)有退縮。就在他悉心為病人診斷治療的時(shí)候，“釘子戶”卻出現(xiàn)了——一個(gè)名叫蘇曉標(biāo)的患者，身體上已出現(xiàn)多處潰爛，卻始終拒絕治療，還蠱惑病友說(shuō)麻風(fēng)病是不治之癥，讓大家不要相信醫(yī)學(xué)、不要相信李桂科。

然而就是這樣一個(gè)“釘子戶”，在兩年后卻變成了李桂科妙手仁心的最佳代言人，“李醫(yī)生真是神醫(yī)，我服了!”蘇曉標(biāo)逢人便夸個(gè)不停——兩年來(lái)，李桂科從未放棄對(duì)他的治療，還花盡心思，不厭其煩地做思想工作，耐心地講解病情病理、藥品藥理，讓他的病得到了有效地治療。

和“釘子戶”蘇曉標(biāo)一樣，經(jīng)過(guò)兩三年的治療，山石屏療養(yǎng)院的麻風(fēng)病患者絕大多數(shù)得到有效治療，逐漸康復(fù)了。然而康復(fù)后的患者仍需要按時(shí)吃藥，定期接受檢查，放不下他們的李桂科，選擇了留守，一年又一年，就這樣一守就是30幾年!

李桂科同志在困難面前不退縮、不畏懼，甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇8）

作為同去的8個(gè)工作人員中唯一的共產(chǎn)黨員，李桂科主動(dòng)把外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)讓給同事，毅然留下來(lái)照顧麻風(fēng)病患者?！拔襾?lái)，就是要治好你們的病，不把你們治好，我是不會(huì)走的。”面對(duì)一雙雙渴望的眼睛，李桂科真情流露。僅有高中文化的他，從自學(xué)文化知識(shí)開(kāi)始，啃下了一本又一本醫(yī)學(xué)專著，記下了五六十本學(xué)習(xí)筆記。1982年底，他與畢業(yè)于大理衛(wèi)校的縣醫(yī)院護(hù)士楊芬喜結(jié)連理。每次回到縣城，妻子便成了他學(xué)習(xí)打針、傷口縫合的專職老師。李桂科還請(qǐng)來(lái)州上的專業(yè)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為麻風(fēng)病患者做潰瘍清創(chuàng)手術(shù)。

1983年底，李桂科被調(diào)任洱源縣衛(wèi)生防疫站皮防股股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全縣的麻風(fēng)病防治工作，同時(shí)兼顧山石屏村和三營(yíng)鎮(zhèn)永勝村委會(huì)洋芋山麻風(fēng)村患者的治療工作。就在那個(gè)階段，他時(shí)常用自行車帶上消毒包，到麻風(fēng)病患者家中做潰瘍清創(chuàng)手術(shù)。“麻風(fēng)病患者神經(jīng)受損后感覺(jué)不到疼痛，沒(méi)有保護(hù)意識(shí)，足底潰瘍腐爛也不自知。我?guī)退麄儼迅飧畹?，一個(gè)星期就能長(zhǎng)好?！崩罟鹂瀑N心地告訴每一位患者，穿鞋子之前一定要先摸摸里面有沒(méi)有石頭，襪子一定要穿，鞋子也不能夾腳，要保護(hù)好自己的腳，不能受傷。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇9）

李桂科，一位偉大的醫(yī)生

一直記得有這樣一句話，人生真正的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，以前對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)很抽象，不知道為什么價(jià)值要通過(guò)貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)。2014年11月25日~26日，我們到大理州洱源縣麻瘋村體驗(yàn)學(xué)習(xí)后，我開(kāi)始理解這句話了，李桂科就是這樣的一個(gè)人把自己的畢生精力貢獻(xiàn)給麻風(fēng)病人、貢獻(xiàn)給中國(guó)的麻風(fēng)病防治工作、貢獻(xiàn)給全人類的健康。從李桂科醫(yī)生身上我看到了自我實(shí)現(xiàn)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，一位偉大的醫(yī)務(wù)工作者。

新浪網(wǎng)一則報(bào)道對(duì)李桂科這樣描述，“李桂科是洱源縣疾病預(yù)防控制中心副主任。1980年12月，李桂科踏上了從醫(yī)之路，毅然奔赴與世隔絕的山石屏療養(yǎng)院，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)33年的堅(jiān)守。他刻苦鉆研、悉心治療，使426名麻風(fēng)病患者痊愈，100多人走出’麻風(fēng)村’。他帶領(lǐng)康復(fù)人員修路架橋、接水通電，種植經(jīng)濟(jì)林果、發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，使村民擺脫了窮困的生活。他無(wú)微不至地照顧孤寡老人，想盡辦法解決療養(yǎng)院學(xué)齡兒童和青壯年的就學(xué)就業(yè)問(wèn)題，他積極向國(guó)內(nèi)外各種慈善公益組織尋求幫助，帶領(lǐng)療養(yǎng)院的康復(fù)者到外地觀光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立信心，搭建了麻風(fēng)病康復(fù)者了解外界、融入社會(huì)的新平臺(tái)?！痹诼榀偞鍖W(xué)習(xí)的兩天，使我感動(dòng)的不僅僅是李桂科醫(yī)生的這些實(shí)實(shí)在在工作成績(jī)，還有他可貴的精神：對(duì)生命的尊重，對(duì)病人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)充滿希望。在深山大林里，在與世隔絕的麻瘋村，李桂科給我們講起過(guò)去艱苦的歲月，他臉上總是洋溢著笑容，更多的是講他與麻風(fēng)病患者共同奮斗的經(jīng)歷，從未對(duì)自己的困難抱怨過(guò)。對(duì)于生活和工作在城市的我們，各種條件都很便利，年輕人更不能有抱怨，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，向李桂科醫(yī)生學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)自己的事業(yè)，踏實(shí)工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)未來(lái)充滿希望。不管是否能夠做到自我實(shí)現(xiàn)，首先做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇10）

周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

上課鈴一響，周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來(lái)，。這節(jié)課是語(yǔ)文課，他桌上放著語(yǔ)文書(shū)和文具盒。老師講課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛，望著老師一認(rèn)真聽(tīng)講；老師講到精彩部分時(shí)，他露出一點(diǎn)微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時(shí)候，主動(dòng)的在書(shū)本上做好筆記；老師提問(wèn)的時(shí)候，思考過(guò)后就立馬舉起手來(lái)，回答幾乎都是正確的。有時(shí)我不禁在心中感嘆道，他上課真認(rèn)真?。±蠋熋看握劦剿紩?huì)對(duì)他贊不口絕。

老師每次說(shuō)到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習(xí)課上他會(huì)充分利用時(shí)間做作業(yè)，閱讀書(shū)籍。下課的時(shí)候，他也會(huì)在位子上認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。早自習(xí)他會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！

他是田徑隊(duì)的，每天早上他總是堅(jiān)持不懈的圍著操場(chǎng)跑幾圈，有時(shí)老師不在，他也會(huì)和籃球隊(duì)的同學(xué)展開(kāi)激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務(wù)后，他總是和小伙伴們們一起頂著烈日打籃球，盡管已經(jīng)滿頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時(shí)下課完成了，作業(yè)也做完了，老師交代的任務(wù)，他也會(huì)和，同學(xué)一起打籃球。有的時(shí)候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽(yáng)曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！

他既是一名尖子生，又是一名體育經(jīng)驗(yàn)，真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇11）

“哎，你還沒(méi)拿錢！”這個(gè)清新的聲音一直在我耳邊回響。

我家樓下有個(gè)小店。小賣部很小，但是很整潔。店主是個(gè)三四十歲的女人。從外地來(lái)的，帶著孩子，整個(gè)店都是他們家。這個(gè)女人略顯滄桑，穿著樸素，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

那一天，火辣辣的太陽(yáng)烤焦了大地，我滿臉通紅的從學(xué)校出來(lái)，汗珠子直直的往下掉。我要去食堂買根冰棍解暑。這時(shí)，一個(gè)戴著墨鏡、耳機(jī)、打著陽(yáng)傘的女人帶著一股火苗走了過(guò)來(lái)。我看到他連忙說(shuō)：“請(qǐng)給我一杯礦泉水?！蔽铱匆?jiàn)那個(gè)女人放下十塊錢，匆匆離開(kāi)了。等店家回來(lái)。連忙喊道”“等一下，你的錢還沒(méi)給你？”但那個(gè)女人似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然向前走去。店主手里攥著錢。他眉頭擰成一個(gè)心結(jié)，急急忙忙跑出店外，大喊一聲：“小姐，找我的零錢忘了?！拔也恍⌒谋皇^什么的絆倒了。店主猛地一個(gè)趔趄。差點(diǎn)摔倒！但他一點(diǎn)都不在乎，毫不猶豫的追上了那個(gè)女人。一個(gè)路人看見(jiàn)了，攔住了那個(gè)女人。我看見(jiàn)店主把錢遞給了那個(gè)女人。女人接過(guò)錢后，臉上笑容如花，嘴里似乎一直在說(shuō)謝謝。店家也露出羞澀的.笑容，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，仿佛心里的一塊大石頭終于放下來(lái)了。這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，擦了擦額頭的汗水，大步走向自己的店鋪。她的身材在陽(yáng)光下看起來(lái)很美。

幾塊錢，也許，微不足道，卻讓我看到了人性的光輝。這家小店樸實(shí)可憐的女主人讓我們看到了誠(chéng)實(shí)和善良。他值得我們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇12）

今晚我們看了央視舉辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美麗的孝順青年”，真的讓我受益匪淺。這里有十個(gè)充滿孝心的好少年。他們孝敬父母長(zhǎng)輩，幫助父母解決問(wèn)題，幫助父母照顧弟妹，用軟弱的肩膀支撐家庭。他們的高尚品質(zhì)確實(shí)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

夜幕降臨，黑龍江省綏化市望奎縣廣場(chǎng)上，人們涌動(dòng)著“烤腸、烤面筋、烤肉串”，一連串清脆的叫聲打破了喧囂。高雨欣，一個(gè)穿著紅色上衣，身高不到1.5米的女孩，每天這個(gè)時(shí)候和媽媽一起賣燒烤。這是11歲的女孩。當(dāng)她的家人遇到困難時(shí)，她會(huì)摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽，我會(huì)照顧我的家人的。”從此，她用柔弱的肩膀挑起了整個(gè)家庭生活的重?fù)?dān)，成為家庭的頂梁柱。每天幫不方便的媽媽賣燒烤賺錢，從早到晚從不休息。她從來(lái)不會(huì)舍不得吃她賣的烤肉。她只告訴記者，每根香腸的成本價(jià)是七毛錢。有了這些血汗錢，她要給弟弟妹妹們買好吃的，還要給自己交學(xué)費(fèi)。賣燒烤的時(shí)候不小心被火星燙到了，她只是安慰媽媽不疼。

今年高育新四科全部滿分，初中會(huì)考成為全縣第一，升任望奎縣第四中學(xué)。我媽異常興奮，那天晚上，為了獎(jiǎng)勵(lì)她，我媽給她烤了一根香腸，這是她吃過(guò)的最美味的香腸！因?yàn)樗肋@條香腸包含了她母親和她深愛(ài)的一千個(gè)字。

“孝”字好寫(xiě)，但是怎么寫(xiě)才更漂亮呢？需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)！

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇13）

雨滴打在玻璃上，好像玻璃也在汨汨地流著眼淚。霓虹燈影，輕籠這煙火人間。

街市喧囂不已，我覓得街市寧?kù)o的一隅避雨。煩悶如同絲絲縷縷的鐵銹，鎖住我心底的寧?kù)o；又如海水，沒(méi)過(guò)我的鼻尖。雨愈下愈大，屋檐抵不住雨勢(shì)，我不得已只能步入一家花店中避雨。

當(dāng)我淌著雨水的鞋踩在潔白的瓷磚上，心中陡增幾分忐忑。抬眼望了望店主，忽而闖入她眸中靜謐的星辰大海?！笆遣皇窃诘扔晖?？”她笑著，那種笑有少女的恬靜，又有歲月的沉淀，似電影中的長(zhǎng)鏡頭，漾開(kāi)一圈圈旖旎的漣漪。

我愕然愣住，不明她在這樣悶熱的雨天，為何如此寧和。我望著那些氤氳生香的花朵，憶起往昔：這家花店很久以前就坐落在這里了，雖然默默無(wú)聞，但一直都在我身邊。

“這些花兒真美?！蔽译S口夸贊。

“是呀，每當(dāng)看到這些花兒，我就平靜下來(lái)，能置身于喧鬧街市之中，‘出淤泥而不染’了，它們是我精神的寄托?！?/p>

心中的某根弦被撥動(dòng)了，望著那燈紅酒綠，等到繁華落盡，又剩下什么呢？我忽然讀懂了她，讀懂了她的安逸、寧?kù)o。她是這里的榜樣，她亦是我身邊的榜樣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花瓣碰撞雨露的聲音，緩緩抬眸：縱然大雨給花朵帶來(lái)煩惱，但雨停之后，又是晴天，花朵又會(huì)綻放絢麗。

雨勢(shì)轉(zhuǎn)小，我揮手告別，再次回望她的身影，我發(fā)現(xiàn)，她教會(huì)了我如何在困境中求索，渡過(guò)難關(guān)。

困境之后，總會(huì)有甘霖，請(qǐng)拾回心底的那份寧?kù)o。

我在心中祝福她，畢竟，她是一位真正的，在我身邊的榜樣。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇14）

她是火車售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

去年夏天，我和父親一起回家。我一上車坐下，一個(gè)穿著工裝褲的列車員阿姨一手拿著茶壺，微笑著招呼乘客。很快，他來(lái)到我的馬車旁。我迅速打開(kāi)錢包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現(xiàn)在可以拿了！我的粗心大意應(yīng)該受到責(zé)備。

正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看?？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。這孩子做事太粗心了?！睕](méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人！”

她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō)：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì)兒，姨媽熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前。她手里拿著一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我，給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。

杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。

榜樣8劉玲琍事跡觀后感體會(huì)（精選篇15）

她是火車售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

去年夏天，我和父親一起回家。我一上車坐下，一個(gè)穿著工裝褲的列車員阿姨一手拿著茶壺，微笑著招呼乘客。很快，他來(lái)到我的馬車旁。我迅速打開(kāi)錢包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現(xiàn)在可以拿了！我的粗心大意應(yīng)該受到責(zé)備。

正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看?？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。這孩子做事太粗心了?！睕](méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人！”

她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō)：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì)兒，姨媽熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前。她手里拿著一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我，給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。

杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。