榜樣8人物事跡觀后感范文【篇1】

李桂科不僅是一般意義上的醫(yī)生，他對麻風康復(fù)者還承擔起了代兒女盡孝、替父母盡責的分外之責。他不僅代做父母的教育小孩、解決了子女讀書、工作問題，還替做子女的贍養(yǎng)老人。陪他們說話聊天、理發(fā)、剪指甲、洗衣服，照顧他們的飲食起居，快樂安度晚年，為他們料理后事，每年清明節(jié)組織集體掃墓，同時，還組織大家一起過火把節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，讓大家感受到家的溫暖。

李桂科多次帶著麻風康復(fù)者及家屬外出考察生態(tài)種植、養(yǎng)殖。他帶領(lǐng)大家養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，種植核桃等經(jīng)濟林木;為療養(yǎng)院修路、架橋、通水、通電、通網(wǎng)絡(luò)，將一個與世隔絕的麻風院變成了黑潓江邊一座郁郁蔥蔥的美麗家園，并更名為山石屏村，摘掉了麻風村(院)的帽子;把山石屏村建成為中國麻風防治協(xié)會、云南省醫(yī)師協(xié)會黨建教育基地，大理州衛(wèi)健系統(tǒng)“醫(yī)者仁心”道德教育基地，洱源縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會、老科技工作者協(xié)會科普教育基地，共青團青年之家，洱源縣總工會職工思想政治教育基地，建成了麻風歷史博物館。

洱源縣歷史上是麻風高流行地區(qū)，在李桂科及團隊的努力下，患病率從最高年的27.3/萬降至0.06/萬，達到消除麻風危害的指標，防治工作與科學(xué)研究成效顯著。李桂科發(fā)表科研論文31篇，榮獲州縣科技進步獎13項，先后榮獲第四屆馬海德獎、中國麻風防治突出貢獻獎、全國醫(yī)德楷模、云南省最美科技工作者。他光榮當選為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇2】

李桂科，男，1957年4月生，云南省大理州洱源縣疾病預(yù)防控制中心名譽主任、副主任醫(yī)師，40多年如一日，傾盡心力為麻風患者做治療、康復(fù)，在全縣開展麻風生理、心理、經(jīng)濟、社會康復(fù)工作，不僅治愈了麻風院所有的病人，更是麻風康復(fù)者心中的“好醫(yī)生”。

在開展麻風康復(fù)工作期間，李桂科認真教給康復(fù)者眼、手、足自我護理方法，提供防護用品，為康復(fù)者做垂足矯正手術(shù)、足底潰瘍清創(chuàng)手術(shù)、白內(nèi)障手術(shù)及外眼手術(shù);曾先后主持完成了中國與比利時、中國與英國麻風康復(fù)合作項目現(xiàn)場實施工作;組織實施麻風線索調(diào)查項目、“消除麻風運動(LEC)”項目。他制作的《麻風防治知識“科普園地”》，每年都編印宣傳資料發(fā)放、張貼;編印《基層醫(yī)生麻風防治手冊》，培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生和鄉(xiāng)村干部;到麻風康復(fù)者家中，開展康復(fù)理療活動，親手為他們清理潰瘍、泡足、剪指甲、擦油等護理，使周圍人群消除害怕心理，減少歧視與偏見。

山石屏麻風院1953年建在煉鐵鄉(xiāng)黑潓江畔的山坳之中，這里山高谷深、江寬水急，沒有公路、沒有架橋、沒有通電，幾乎與世隔絕。李桂科用14年時間，修路架橋，在山上挖通連接外界3公里的車路，在黑潓江上架起了人行索道橋，為麻風康復(fù)者打通了一道融入社會、走向外界的大道。

此外，他還用12年時間，解決了麻風院用電問題，通過多方努力于2004年駕通10千伏線路電力工程;用14年時間，修繕了上世紀50年代建造的土木結(jié)構(gòu)危房，2010年建成可供旅游度假的新村;1993年起，他用13年的時間在麻風院辦起了小學(xué)，使21名麻風康復(fù)者子女能夠上學(xué)讀書，考入大學(xué)6人、就讀研究生1人;還為麻風康復(fù)者子女助學(xué)45人，培養(yǎng)了14名大學(xué)生。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇3】

2014年山石屏療養(yǎng)院更名為山石屏村，正式成為煉鐵鄉(xiāng)茄葉村委會的一個村民小組，徹底摘掉了“麻風村”的帽子。4名康復(fù)者還積極入了黨，村里成立了黨支部，李桂科被推選為支部書記。

患者全部治愈，康復(fù)者已融入社會，李桂科也該歇歇了，但李桂科還是沒有走。2017年2月的一天，李桂科像往常一樣為村民余振華理發(fā)，余振華突然啜泣著說：“李醫(yī)生退休了我們怎么辦啊?”一旁87歲的曾信開哭著說到：“李醫(yī)生，您走了，哪個給我們滴眼藥水，哪個管我們的死活”。李桂科堅定地說到“退休就是個說法，我不走了，這里就是我的家。”

退休后的李桂科帶著村民修建蓄水池，種植核桃，養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)?！绞链逯鸩阶呱狭嗣撠氈赂坏牡缆??！耙郧拔覀兊浇稚腺u雞蛋，人家遠遠地躲我們，說我們的雞蛋會傳染，都不敢買，現(xiàn)在我們的東西都好賣，我們的日子越來越好了?！贝迕褛w鳳桃自豪的說。

2019年7月27日，全國首個麻風歷史博物館在山石屏村落成。一直在爭取項目，積極奔走的李桂科說“建這個博物館就是為了宣傳麻風病可防可治不可怕，講好這60多年來變遷的故事，讓山石屏村世世代代感黨恩、聽黨話、跟黨走”。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇4】

1990年的中秋節(jié)，忙碌了一天后滿載豐收喜悅的山石屏村民坐上了回療養(yǎng)院的渡船，突然一個大浪打過來，洶涌的黑潓江瞬間吞沒了渡船，6名康復(fù)者遇難，本是團聚的日子卻陰陽兩隔。他暗下決心，一定要建一座通往外界的橋。通過李桂科多方奔走、籌資建設(shè)，1995年6月通往山石屏村的人行索道橋建成，那天，村民們到橋上來來回回走了好幾趟，年邁的老人被攙扶著到橋上走走、摸摸，摸摸、走走。都說，“從進來那天起到現(xiàn)在就沒有去過江對面，今天就像做夢一樣!”。

2013年3月3日，洱源縣發(fā)生5.5級地震，山石屏療養(yǎng)院受災(zāi)嚴重，李桂科第一時間帶領(lǐng)大家搶救財物、抗災(zāi)自救。2013年12月恢復(fù)重建結(jié)束后，山石屏的村民全部搬進了新居。村民們說：“現(xiàn)在的居住條件，就像以前李醫(yī)生帶我們?nèi)ヂ糜我粯?，天天住賓館”。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇5】

“生、老、病、死，李醫(yī)生都為我們考慮好了”，從壽衣、棺木的準備，到安葬逝者，給逝者上墳祭掃，李桂科都親力親為，讓健在的老人得到心靈上最大的慰藉。

此外，李桂科積極聯(lián)系旅游團、大學(xué)生志愿者、社團組織，到村里開展活動，還帶著村民走出去到城市旅游，了解外面的世界。40年從沒有離開過村子的李福章激動地說“我這輩子最大的愿望就是看看洱海，喝喝三道茶，這些李醫(yī)生都幫我實現(xiàn)了，我沒有遺憾了?！?/p>

下一代是山石屏村的未來和希望。孩子們沒學(xué)可上，李桂科就從縣城找來舊課本，讓一位識字的康復(fù)者擔任“臨時教師”，辦起了學(xué)校。茈碧湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生宋榮坤就是從這所“特殊學(xué)?！崩镒叱龅拇髮W(xué)生。宋榮坤由于父母都是麻風病患者，李桂科幫他協(xié)調(diào)學(xué)校上學(xué)，幫他開家長會，給他生活費、進行面試輔導(dǎo)。在李桂科的幫助下宋榮坤性格從自卑變得自信，有了穩(wěn)定的工作、幸福的家庭。

現(xiàn)在，山石屏村21個學(xué)生中已經(jīng)出了6個大學(xué)生、1個研究生。他們都說：“人生中第一個老師是李醫(yī)生，一輩子的老師還是李醫(yī)生。”

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇6】

湖南省衡陽市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍，在25年的從教生涯中，懷著一顆慈母之心，用愛澆灌學(xué)生的心田，用身教塑造學(xué)生品德，以超負荷的工作，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。她是學(xué)生們的“劉媽媽”，是家長們的好朋友。曾獲評“衡陽市骨干教師”、“感動衡陽十佳教育人物”、2015年獲“黨和人民滿意的好老師”榮譽稱號等。

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。

小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認識字、學(xué)習(xí)說話的話，生活就能改善很多。于是，正值初中畢業(yè)的她，一門心思報考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，卻走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學(xué)校聽障一年級的班主任。那個時候，班上有個叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。

劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

小云亮是劉玲琍帶的第二屆學(xué)生之一，調(diào)皮且犟。一個夜晚，小云亮肚疼不已。接到電話的劉玲琍二話不說就往學(xué)校跑，由于下雨路滑，她接連摔了好幾跤。一趕到宿舍，劉玲琍不顧自己身上的疼痛，背起小云亮就趕往最近的醫(yī)院。醫(yī)生診斷，小云亮得了“急性腸炎”。

接下來幾天，劉玲琍白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上又陪護在病床前。出院后，為了幫他補上落下的課程，每天晚上，劉玲琍都來校給他補課，還給他帶來營養(yǎng)餐。在她的影響下，小云亮開始變得愛學(xué)習(xí)又守紀律，考出了非常好的成績。

就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇7】

劉玲琍，女，漢族，1973年3月生，湖南新邵人，2007年6月加入中國共產(chǎn)黨，1991年從南京特殊教育師范學(xué)校畢業(yè)后，成為了衡陽市特殊教育學(xué)校一名普通教師。

她沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有蕩氣回腸的豪言壯志，有的只是扎根特教講臺30年，日復(fù)一日的辛勤耕耘和無怨無悔的奉獻。

她在平凡的崗位，用自己的執(zhí)著與愛，詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命。2021年6月，劉玲琍獲得“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇8】

據(jù)悉，劉玲琍常年堅守特殊教育第一線，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，幾經(jīng)磨煉成為了一名教學(xué)名師和優(yōu)秀班主任。她有極強的責任心，所帶的班級班風正，年年被評為?！皟?yōu)秀班集體”。她所教的70多名聾生中有20名考上了大學(xué)。

同時，劉玲琍勤于鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)過長期探索實踐，自編教材，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙，成功地讓12名聽障孩子開口說話，進入普校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

2015年4月的《中國教育報》以《蹲下來，摸著喉嚨上課記衡陽市特教學(xué)校老師劉玲琍》為題報道了她的先進事跡，引發(fā)強烈社會反響;2015年當選全國“黨和人民滿意的好老師”,成為全國“特教老師第一人”;2018年獲“全國第四批崗位學(xué)雷鋒標兵”。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇9】

1987年7月，劉玲琍考入我校。1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)。30年來，她先后從事語文教學(xué)和聽力語言康復(fù)等工作，一直擔任班主任，在全省特殊教育一線教學(xué)崗位中，獨樹一幟。

“選擇特教，也能收獲欣慰與幸?！?。劉玲琍說，30年來，她培養(yǎng)的學(xué)生桃李滿天下，成為社會的有用之才。

她所教過的學(xué)生中，有的考上了天津理工大學(xué)、長春大學(xué)等高等院校，成為了設(shè)計師、教師。有的通過職業(yè)教育，成長為糕點師、園藝師……學(xué)生們經(jīng)過在特殊教育學(xué)校的學(xué)習(xí)，他們和正常人一樣工作、生活、結(jié)婚、生子，擁有美好的前途和家庭。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇10】

劉玲琍在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機制的不可持續(xù)運行、服務(wù)領(lǐng)域局限、職業(yè)康復(fù)體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。

“這些導(dǎo)致殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需求得不到及時關(guān)注，培訓(xùn)需求無法滿足。希望更加多元、靈活的普惠政策措施給予他們支持。”劉玲琍建議，結(jié)合現(xiàn)有扶持政策進一步健全服務(wù)機制，完善扶持功能，信息雙向互通，及時準確捕捉殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。比如通過實名制調(diào)查，科學(xué)合理地按照調(diào)查結(jié)果配置培訓(xùn)項目;由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動機制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗，同時積極開發(fā)孵化項目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺。

同時，劉玲琍呼吁社會各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會上有影響的先進人物，利用榜樣的力量引導(dǎo)和帶動更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。

“鼓勵扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，歷來備受重視，這為殘疾人解決就業(yè)、提高收入提供了重要保障，讓許多殘疾人實現(xiàn)自我價值。”劉玲琍始終相信“只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地”。

劉玲琍表示，將繼續(xù)履行人大代表的責任擔當，持續(xù)關(guān)注特殊教育工作。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇11】

《榜樣8》是一檔非常有意義的節(jié)目，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部節(jié)目，我深受啟發(fā)和感動，也深刻認識到了榜樣對于我們每個人的重要性。

首先，這部節(jié)目讓我看到了堅持和努力的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們堅持努力就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。

其次，這部節(jié)目讓我看到了奉獻和付出的精神。這些榜樣人物不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。他們的奉獻和付出精神讓我深刻認識到，只有不斷為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，這部節(jié)目讓我看到了積極向上的心態(tài)。他們面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極向上的心態(tài)，充滿活力和激情。他們的心態(tài)讓我深刻認識到，只有保持積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目讓我看到了各行各業(yè)優(yōu)秀人物的精神風貌和人格魅力，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅定的信念和決心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇12】

《榜樣8》是一部展現(xiàn)現(xiàn)代社會中積極向上、充滿活力的人物形象的紀錄片，它以真實人物為原型，通過細膩的鏡頭語言和生動的故事情節(jié)，展現(xiàn)了這些榜樣人物在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極向上的生活態(tài)度，充滿活力的人生，以及真實的人性。

作為一名大學(xué)生，我深感這部紀錄片給我?guī)砹藰O大的啟示和鼓舞。

首先，這部紀錄片讓我看到了積極向上的生活態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有些人會因此而沮喪和失落，但這些榜樣人物卻始終保持樂觀和積極的態(tài)度。他們堅信只要我們保持努力和堅持，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。這種積極向上的生活態(tài)度讓我深刻認識到，無論遇到什么困難，只要我們保持積極的態(tài)度，就一定能夠克服。

其次，這部紀錄片讓我看到了充滿活力的人生。這些榜樣人物在生活中充滿了活力和激情，他們不斷嘗試新的事物，不斷挑戰(zhàn)自我。這種充滿活力的人生讓我深刻認識到，人生就是要充滿活力和激情，不斷挑戰(zhàn)自我，才能真正體驗到生活的美好和意義。

最后，這部紀錄片讓我看到了真實的人性。這些榜樣人物也是普通人，他們也有自己的缺點和不足，但他們通過自己的努力和堅持，克服了自己的不足，成為了別人眼中的榜樣。這讓我深刻認識到，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，只要我們能夠正視自己的不足，并通過努力和堅持去克服它們，就能夠成為自己想要成為的人。

總之，《榜樣8》這部紀錄片讓我看到了積極向上、充滿活力、真實的人性等許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持積極向上的生活態(tài)度，充滿活力的人生，并不斷去嘗試新的事物，挑戰(zhàn)自我成為一個更好的人。同時我也將以自己的方式去傳遞這份積極向上的力量給周圍的人讓更多的人感受到生活的美好和意義。

此外我也更加明白了作為大學(xué)生我們應(yīng)當勇于擔當起屬于我們的責任與使命這樣我們才能夠更好的成長與進步從而實現(xiàn)自己的人生價值?！栋駱?》中的每一位主人公都給我留下了深刻的印象他們的精神品質(zhì)和實際行動都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒他們的事跡讓我更加堅定了自己前進的方向和目標。

總之《榜樣8》這部紀錄片給我留下了深刻的印象它將一直激勵著我去成為一個更好的人去實現(xiàn)自己的人生價值同時也將激勵著我去成為一個能夠?qū)ι鐣龀龈嘭暙I的人。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇13】

近日，我觀看了《榜樣8》這部紀錄片，深受啟發(fā)和感動。這部紀錄片通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量，讓我深刻認識到了什么是真正的榜樣。

在觀看過程中，我感受到了這些榜樣人物身上散發(fā)出的強大正能量。他們不僅在自己的領(lǐng)域取得了卓越的成就，更以身作則，用自己的實際行動為社會做出了貢獻。他們的故事讓我深刻認識到，只有不斷努力、堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。

同時，我也看到了這些榜樣人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他們對待工作和生活都充滿了熱情和激情，用自己的實際行動詮釋了什么是真正的優(yōu)秀。他們的精神風貌和人格魅力讓我深刻認識到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能成為一個真正優(yōu)秀的人。

此外，《榜樣8》還讓我看到了社會正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵了更多的人去追求自己的夢想和目標。這種社會正能量的力量讓我深刻認識到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會更加美好和和諧。

總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)和感動。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅定的信念和決心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇14】

在觀看了《榜樣8》之后，我深受啟發(fā)，對生活和工作有了更深刻的認識。這部紀錄片通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，讓我看到了他們堅韌不拔、無私奉獻的精神風貌，以及積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。

首先，這部紀錄片讓我深刻認識到，優(yōu)秀的人并非天生如此，而是通過不斷努力、堅持不懈，才逐漸成長為行業(yè)的佼佼者。這些榜樣人物用自己的實際行動證明了只有不斷追求卓越，才能在競爭激烈的社會中立足。

其次，《榜樣8》傳遞了社會正能量的力量。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和溫暖，他們的故事激勵了更多的人去追求自己的夢想和目標。這種社會正能量的力量讓我深刻認識到，只有不斷傳遞正能量和溫暖，才能讓社會更加美好和和諧。

最后，《榜樣8》讓我看到了努力和拼搏的力量。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，從未放棄過自己的夢想和追求，他們用自己的行動證明了只要我們努力拼搏就一定能夠取得成功。他們的經(jīng)歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。

總之，《榜樣8》是一部感人至深的紀錄片，通過展現(xiàn)各行各業(yè)優(yōu)秀人物的故事，傳遞了積極向上、奮發(fā)向前的精神力量。觀看這部紀錄片讓我深受啟發(fā)和感動。在今后的生活中，我將以這些榜樣人物為榜樣，始終保持堅定的信念和決心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。同時，我也將不斷傳遞正能量和溫暖，讓社會更加美好和和諧。

榜樣8人物事跡觀后感范文【篇15】

《榜樣8》專題節(jié)目由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合推出，《榜樣8》通過展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨組織的典型事跡，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰、擔當和奉獻精神。觀看這部專題片，我深受啟發(fā)和教育，感受到了榜樣的人格魅力和精神力量。

首先，這部專題片讓我看到了共產(chǎn)黨員的信仰和擔當。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的共產(chǎn)黨員為了民族獨立和人民幸福，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼地奮斗。他們堅信只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)人民走向幸福。在新時代，仍然有許多共產(chǎn)黨員堅守信仰，擔當起為人民服務(wù)的重任，他們用自己的實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。

其次，這部專題片讓我感受到了共產(chǎn)黨員的奉獻精神。共產(chǎn)黨員不僅要有信仰和擔當，還要有奉獻精神。他們時刻把人民利益放在心中最高的位置，不計個人得失，默默地為人民服務(wù)。無論是在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等工作中，還是在抗擊疫情、搶險救災(zāi)等突發(fā)事件中，共產(chǎn)黨員總是沖鋒在前，無私奉獻。他們的奉獻精神感動了無數(shù)人，也激勵了更多的人積極投身于為人民服務(wù)的行列中。

最后，這部專題片讓我認識到了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。共產(chǎn)黨員作為黨的骨干力量，必須具備先進性和純潔性。他們必須堅持黨的宗旨，遵守黨的紀律，始終保持清正廉潔的作風。只有這樣，才能贏得人民的信任和支持。在《榜樣8》中，我們看到了許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用自己的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

總之，《榜樣8》專題節(jié)目通過展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層黨組織的典型事跡，讓我深刻認識到了共產(chǎn)黨員的信仰、擔當和奉獻精神以及先進性和純潔性。觀看這部專題片讓我倍感振奮和鼓舞。