《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課“珍愛生命之美”即將開播！下面是小編為大家整理的《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇1）
現(xiàn)在的社會，城市的馬路上車來車往，就連農(nóng)村也不例外。雖然馬路上有許多注意安全的標志，但還有一些人不遵守交通規(guī)則。
記得有一天，我與爸爸上街買菜。馬路上車來車往，穿流不息。走到半路上，我發(fā)現(xiàn)有一位中年男子要過馬路。他只要往前走幾步就到天橋了，可他卻沒有這樣做。只見他左瞧瞧，右望望發(fā)現(xiàn)馬路上沒車。便像一位紳士似地大步走了過去。突然，一輛汽車飛快地開過來。差一點就撞上他了，可他沒往回走，卻繼續(xù)向馬路中間走去。他翻過欄桿。這時候，一輛汽車飛快的開過來，司機緊急剎車，那位男子嚇得哆嗦一下，又縮著頭跑到馬路的另一邊，而他的背后卻是傳來不停的責怪聲。這時，一位年輕的'交通警察把他攔住了，開了罰單，又口頭批評了他。他接受了批評，臉紅著走了。
同學們，你們聽了這件事，一定對這件事中不走天橋，不走人行橫道，不遵守交通規(guī)則的男子深感厭惡吧，那么我們就一起遵守交通規(guī)則，減少不必要的損失。這樣我們對自己，對家庭，對社會也是盡了一份責則。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇2）
道路交通事業(yè)突飛猛進的今天，過去嘆息，但今天不值一提的私家車、電動車已經(jīng)成為主宰這條交通道路的手段。但是，在這個表面華麗的背后隱藏著多少交通危險呢？
過去看到過這樣的公益廣告?！鞍职?，紅燈開著，為什么這些人還在開車？”“這些都是壞習慣，要慢慢改掉。”“但是連我們的孩子都知道‘紅燈停，綠燈行’，你們不明白嗎？“這時，”要言傳身教，請注意交通安全！“會有一個很大的旁白。”這個廣告可能不是經(jīng)典，也可能不特別，但這么平凡的話，有多少人在意？還有多少人注意到了交通安全的重要性？匆忙往往是事故的主要原因之一。有人為了爭時間拼命向前沖，黃燈一閃，人就已經(jīng)在路中間了，真是進退兩難！事故發(fā)生得如此無情。所謂“可以等三分鐘，一秒也不著急”的人，也因為缺乏耐心或急事，環(huán)顧四周，可以安心前進，誰能料到會發(fā)生事故呢？人的.生命只有一次，還有什么比生命更重要呢？有必要拿命打賭嗎？還有酒后駕駛，不系安全帶也是事故的原因。
經(jīng)常接觸道路、交通、交通的朋友們小心腳下，珍惜自己的生命！路上快點，安全是最重要的。要把握生命的完美，安全駕駛。約翰肯尼迪。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇3）
一到假日，我們到公園游玩，公園里大人帶著小孩子玩的很開心。夏天的傍晚在河邊常常會看到一家人在草地上席地而坐，其樂融融。
假如在這些家庭中發(fā)生了交通安全事故，將會給這些幸福的家庭帶來多大的打擊啊！
現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，人們的生活也隨之富裕起來，不少人家都坐上了豪華小車，然而，安全隱患也是時時刻刻在我們身邊的`。
每個人都必須遵守交通規(guī)則：過馬路時要看車，走斑馬路線；走路時要走人行道，不要在馬路上走；有紅綠燈的地方，要等到燈成綠色才能走。尤其是我們小學生，一定要記住了。但是也有不少人不以為然，這樣會造成多么嚴重的后果呀！
不遵守交通規(guī)則會造成怎樣的后導致了這樣的后果。穿花格子衣服的小男孩如果看車子開走后才過馬路，也不會被車身刮傷了。過錯不在于被撞的小男孩，他更應該表揚，他為救同伴而受傷，有錯的是他的同伴，如果他和小男孩一樣走在人行道上，小男孩也不會因為為救同伴而受傷了。生活中還有許許多多這樣的例子，要制止事故發(fā)生，就只有遵守交通規(guī)則。
我奉告大家一句：路可以選則，可生命只有一次。讓我們大家行動起來，遵守交通規(guī)則，就可以避免事故的發(fā)生。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇4）
在學校，我們總會看到這樣的標語：學校是我家，清潔靠大家。今天我想把這句話稍微做一點變化，針對交通安全：社會是我家，安全靠大家。這是每一個人的社會，不專屬于哪一個人或者哪一個家庭，既然是大家的社會，那么交通規(guī)則就需要大家一起去遵守，交通安全就應該大家一起去維護。
創(chuàng)造一個安全的交通環(huán)境，對每一個人都是有好處的`。那么，這種利人又利己的事情我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?現(xiàn)在的人，很多人都缺乏必要的交通常識，就算有些人知道哪些不該做哪些該做他們還是會按照自己的意愿去做事，不顧他人的感受。就像那些酒后駕車釀成車禍的人，他們不知道酒后不能開車嗎?三歲小孩都知道的事他們會不知道嗎?其實他們是知道的，明知故犯罪更重。所以現(xiàn)在國家對酒后駕車查的極其嚴厲，逮住了是會有刑事責任的。
幾個人組成一個家庭，家庭又組成社會。說到底，社會就是由一個個的個體組成的，我們都是這個家庭的一份子，自然也都應該為這個家庭作出自己應該有的貢獻，為家庭的安全獻出自己的一點力量，一份心意。社會是我家，交通安全靠大家。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇5）
每天伴隨著我們的，從早到晚，從東邊太陽冉冉升起，到被繁星布滿的夜晚。安全像守護神一樣地保護著我們。然而，此時愚昧的人們又怎么知道呢！他們只知道，買了車，將來過的便是好日子，又怎么會去想這些安全隱患呢，所以車禍的厄運一直像夢魘一樣困惑一些家庭。使他們死的死，傷的傷。一些家庭更是被弄得支離破碎。這些都是因為人們對安全的疏忽，才造成的。錢財可以買到車子，買得到房子，但買不到生命。一次超速，無非是一次人生。一次闖紅燈，也無非是一次人生。據(jù)我所知，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1。9%，車禍死亡人數(shù)占世界15%，且每年增加4。5%。
自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。這些數(shù)字，是多么驚人??！車子改善了我們的生活，同時也帶來了災難?？粗厦孢@些血淋淋的.數(shù)字，我們的心都受到了極大的震撼，所以，我們都要重視安全，提醒身邊的每一個人，讓安全伴我行真正地實施起來，使這個美麗的世界更加美麗。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇6）
眾所周知校園是供我們讀書學習和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生，很多同學總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。
同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，增強安全意識，反對暴力，遠離欺凌，防患于未然，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康快樂的成長，還我們學校一片凈土。
樹立良好的道德觀念，提高自我保護意識，遇到事情及時匯報家長和老師，盡量不要一個人外出，身上也不要帶太多的錢物以及貴重的物品，遇到突發(fā)事件，要靈活變通，尋找機會報警。在保護自身安全的`前提下對他人實施救助，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。
提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，與同學友好相處，我們應該友善豁達，體諒別人，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至惡語相向拳打腳踢，做出降低素質(zhì)的事情。
加強自身的法律意識和法制觀念，樹立正確的是非觀念，我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。
積淀和雅文化，讓校園充滿愛，作為北海學校的學生，我們更應該在放暴力防欺凌的同時，把我們的校風校訓作為生活準則，嚴格要求自己。，千里之行始于足下，防止欺凌，從我做起，嚴于律己，寬以待人。
同學們，讓我們大家一起行動起來吧，我們要堅決地對“校園欺凌”說不!同學們之間要友好地相處，互相體諒，互相幫助，互相促進，把更多的精力投入到學習和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，處理矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，讓我們北海學校成為更加和諧和積極向上的大家庭。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇7）
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不但違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的'身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自身的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。因此，我們應該學會友善待人，使自身的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自身受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇8）
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的.責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇9）
在大多數(shù)人心中，校園應當棲居著沖融明媚的青春笑靨，讓人終生眷戀。然而近年來愈漸嚴峻的校園欺凌事件卻讓校園成為了一些孩子畢生不愿提及的地方。由此看來，校園欺凌不但僅是成年人眼中孩童之間的小打小鬧那簡單，校園欺凌帶來的陰影，往往會籠罩當事人的精神一生。
校園欺凌的殘酷，有時讓成年人也觸目驚心。這些惡劣事件無疑直接傷害了受害者的身體，更給其幼小的心靈造成不可磨滅的創(chuàng)傷，甚至引起部分受害者產(chǎn)生自殺心理。然而校園欺凌的“受害方”不但是直接受傷者，也包含了“施暴者”和冷眼默視的“旁觀者”。施暴者在長期施暴中心理發(fā)生了極大扭曲，極有可能養(yǎng)成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的惡性人格；而旁觀者常年旁觀暴力事件，可能會對欺凌行為產(chǎn)生麻木心理，或者對同學關系產(chǎn)生不安與恐懼。校園欺凌就這樣散射性地對一代學生產(chǎn)生或多或少的影響，足見其大害矣！那為什么這種惡劣的社會現(xiàn)象，會在本純潔美好的校園發(fā)生？而在這些校園暴力事件的背后，教育問題也隨之顯露，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來。校園欺凌不但考驗著家長，更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子導致的傷害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的.仇視種子很難被單純說教化解。
學校在這面前，應增加德育力度，鼓勵學生舉報校園欺凌，同時增加監(jiān)管范圍，讓學生安全進校，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由，學校應就自身機制深刻反省，改正并加強。
再進一步說，校園欺凌事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補，尚未發(fā)生的有待我們預防。司法機構并非只針對于成年人，它們的執(zhí)法對象是全社會，法律的空白更應及時得到填補。
盡管學生涉事者為“未成年人”，但懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應有的懲罰，才可能讓校園欺凌事件真正遠離兒童，讓學生遠離傷害。
“人之初，性本善”預防校園欺凌，只有讓家庭、學校、社會各司其職，增加道德教育的同時，更要增加司法力度，將矛盾化解于無形，防患于未然，才可還給學生一片安全的藍天，擁抱未來的精彩。
執(zhí)安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制校園欺凌，從我做起。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇10）
何為校園欺凌？孤立，辱罵，被毆打。可否具體？冷暴力，無助，吃臟物?？煞裨倬唧w？人心的所向。
我相信，在每個班級，總會有三四個沉默不語，存在感極低的老實人吧，并且還有一些把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的家伙，他們欺負這些老實人，還不準他們說出去，對嗎？而我們，甚至是老師都不怎么重視，只覺得是同學們之間的玩笑，打鬧。我常常在想為什么，明明我們都看見了，卻寧愿當個瞎子也不愿意去阻止他們，不愿意去報告老師？是怕報復還是嫌麻煩？好的，讓我們看看事情的嚴重性。
先說校園暴力事件的第一名吧。韓國有一個電影叫做《懲戒者》就是根據(jù)這個事件改編的。
一個人從小學一年級就開始被欺負，一直到五年級都被全校學生欺負，他上課時被同學扔石子各種垃圾，同學們還在他頭上滴化學粘液朝他身上潑墨水，老師還在課堂上的時候就敢過去毆打他，下課時同學一看見它就追著他，朝他吐口水，毆打他。他有一次被別人毆打，跑進了老師辦公室，原以為老師會庇護他，結果有人說他這個慫包躲在老師辦公室不敢出來，但老師們不進沒有為他出氣，還覺得他是個瘋子，叫他滾。
他不敢上廁所，因為有人欺負他，他不敢跟大家一起放學，因為會有人摔他東西，打他眼睛，路人也不管。到后面他和老師說有人欺負他的'時候，老師還說他惡人先告狀！這個人叫我還有很多事情沒有說，要是你們了解了之后一定會覺得:為什么家長們不管？先不說家長，你們在學校里看見有人疑似被“校園欺凌”時有沒有幫他？
這個可憐的孩子就叫做李創(chuàng)發(fā)，事件名字叫“李創(chuàng)發(fā)校園暴力事件”。他上到五年級就輟學了，長大后他沒有工作，沒有女朋友，一直生活在黑暗之中……為什么這個會排第一？那些死人的事件不是更嚴重嗎？那你有沒有想到這樣一句話:長痛不如短痛。這起事件時活生生的，從童年就開始的事件！而且還是生不如死的童年啊！并且他的未來也像被撲滅了的小火苗，毫無希望……
好的，我們現(xiàn)在來說說家長那邊。還是剛剛的事例，資料上說，他曾經(jīng)告訴過家長，說他在學校遇到了什么事，可家長還說他窩囊！這個回答多么可笑?。〔贿^最后家長還是看不下去了，跟學校申請輟學。
我為什么要寫這么長的一大段，因為這個世界什么都不缺，就是缺乏正義！這個事情已經(jīng)很嚴重了，但我們不能只關注一些大事，也要看看自己身邊的事情！我們可以這樣子做:組織大家給老師或?qū)W校寫信，講事情的重要性，或者嚴重的直接上報給教育局或者跟警察說。
知道一個電影嗎？叫做《少年的你》，里面有易烊千璽出演，講了很嚴重的校園暴力事件。你們可以去看一看，會發(fā)現(xiàn)那些被欺凌的同學是多么的可憐，多么的無助……哪怕只有一個人去關心他，幫助他也會覺得很開心，很欣慰啊！
還有第二嚴重的。事件名叫做“張超凡虐待致死事件”，這起校園暴力事件的受害者是被活活折磨致死的，_年藝名叫張_的15歲學生因為在學校不斷被同學欺負毆打，于是輟學了之后在一個網(wǎng)吧打工，后來又遇上了之前欺負她的六名同學，六名同學把網(wǎng)吧門口的木棍拿起來對她進行圍毆，周圍的路人都假裝沒看見后，后來六名學生將她抓到附近的叢林，繼續(xù)對她進行打罵，一個小時后她被六名學生活活毆打致死，尸體上沒有一塊是好的肉，渾身骨骼80%斷裂……
最后給大家一句話，這個是一名被校園暴力的學生親口說的:囚禁在黑暗之中，那孤獨的眼神，沒有人能抓住我的手嗎？I wanna reset.就算只有一個人也好，拜托轉(zhuǎn)身抓住我的手吧！不管是誰，等等我……
愿所有人被世界溫柔以待……
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇11）
11月10日早讀鈴聲沒響，我們六一班就整齊地在走廊上排好隊，因為學校在開展冬季陽光長跑活動，要求我們六年級每個班都要繞操場跑五圈。
我們班排好隊來到操場，梁校長站在最前面帶領我們六年級六個班跑。先開始的兩圈我們很輕松就跑完了，可后面就比較吃力，因為前面幾圈消耗了很大體力，所以越跑越吃力。我聽到后面有越來越多的喘息聲，我回頭一看只見夏志豪已經(jīng)臉色發(fā)白，我知道他不經(jīng)常鍛煉身體，而這次要跑五圈，每圈二百米，一共一千米?。∷趺茨芘芟聛砟兀康窍闹竞啦]有停下來，而是執(zhí)著地往前跑，他的這種體育精神深深地感動了我，我又有了動力向前跑，五圈跑完后，全班都累得虛脫了，夏志豪也吐了。我笑著看了我們班，所有的人都跑不動了，但卻沒有一個人放棄。
我喜歡這次活動，因為它不僅鍛煉了我們的身體，而且讓我看到了我們這個六（一）班所體現(xiàn)出來的堅持不懈的體育精神。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇12）
一次，我和爺爺在小區(qū)里散步，一個高年級的大哥哥騎著一輛嶄新的自行車像一陣風從我身邊飛快地駛過，那樣子非常神氣。我很羨慕他，真希望自己也能像他那樣勇敢地騎著自行車。
第二天，爺爺給我買了自行車。自行車一買回來，爺爺就說：“走，咱們下去騎車吧！”我既興奮又緊張地跟著爺爺來到樓下。爺爺替我抓著后面的車架，我用雙手緊緊地抓住車把手，踩上踏板，坐上座位，然后用力踩踏板，車子向前移動了。我心里涌上一股自豪感，腳越踩越快，車子跑得也越來越快。正在這時候，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我沒來得及剎車，一下子撞了過去，連人帶車翻到了。我哇哇大哭，膝
蓋也摔破了。后來，我自己勇敢地站了起來，又成功地騎上了自行車。
原來，騎自行車是會讓人變得勇敢的。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇13）
今天本來很有意思的體育課出了點意外。這是怎么回事？來和我一起看看。
體育課下半節(jié)，我們開始玩跑步游戲。第一輪，姐姐輸了，跑了一圈。第二輪，我們輸了，所以我們?nèi)ヅ懿健＞驮谖覀兣艿蔑w快的時候，一場車禍發(fā)生了，摔倒了！我們這些跟蹤她的人一看到她摔倒，就立刻圍攏過來把她抱起來。他們見自己沒受傷，就留下鄧蘭、潤乾和我，其他人繼續(xù)往前跑。我們一看她沒有流血，就商量帶蔣去洗膝蓋上的灰塵。我們扶她到一樓的游泳池。我們看到離我媽辦公室很近，就自告奮勇說：“我去拿點紙給她擦?！薄白?！”鄧蘭和潤乾說：我沖進媽媽的辦公室，從抽屜里拿出一些紙巾遞給媽媽。他們用水浸濕紙巾后，輕輕地擦去伊彥膝蓋上的灰塵?！岸 保忢懥?，我們扶她回教室。班里甚至有男同學嘲笑江伊彥的墮落，活該。真的錯了。
我心想：我同學受傷了，他們不但沒有安慰她，反而嘲笑她。如果他們的男生受傷了，我們女生嘲笑他們，他們會難受嗎？
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇14）
體育是什么？體育是競爭，是決出勝負。不，體育還是一種藝術，它以自生的魅力吸引著一切。
以前，我只知道體育無非就是跳跳繩、跑跑步、做做運動而已，可奧運會場上跳動的音符卻張顯它另一面的風采?，F(xiàn)在，我知道了，體育不僅僅是做做運動，它也有自己的精神，就是體育精神。體育精神就是一種公正、公開、公平和客觀性集于一體的精神，它連接著世界的和平、友誼，體育點燃我們的體育激情，他讓我們渾生充滿朝氣。體育所蘊藏的青春、力量、讓我們這個飽經(jīng)風霜的地球重新煥發(fā)活力，迸發(fā)朝氣，讓整個地球脫胎換骨。
我愛體育，不只是愛體育帶給我們的笑聲、緊張、精彩，還有的就是體育帶給我們的精神，正是應為這種積極向上的精神，才使得那么多人迷上這個以向上的精神為主的體育。體育比賽的精神將影響每一個人，他不會把勝利看得那么重，體育比賽素來不是以成敗看英雄。體育和我們一起成長，體育精神也將被發(fā)揚光大。
《貴州教育大講堂》2024年春季開學第一課觀后感（篇15）
今天是星期二，我們終于盼來了陽光體育活動，我興高采烈地到下面的食堂去踢毽子。
同學們有的在角落里踢，有的在中間踢，不會踢的就圍成一圈聊天。這時在右角的乒乓桌那里有同學在扔毽子玩，突然一個毽子呼嘯著朝我飛來，還好我立刻躲開了。不過還是有毽子不斷飛過，我趕緊離開了乒乓桌，坐到另一邊的桌子那去了，可是旁邊還有同學在扔毽子，好危險的，過了會兒，我又去踢毽子了，可有一個還是打到了我后面的女同學的眼睛上，她痛苦地捂著眼睛直叫疼，我趕快把老師叫了過來處理，老師把扔毽子的同學叫過來跟他說：“你怎么可以把毽子扔同學的啊?要是眼睛砸傷了可咋辦?”
那位同學慚愧的低下了頭，說：“我不是故意的，以后不會這樣了，”接著他向那位受傷的同學誠懇地道了謙。陽光體育活動結束了，我們會到了自己的教室，我真的希望下次的活動不要再發(fā)生這么危險的事情了。