反思作文怎么寫(xiě)篇1

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這百花齊放,春暖花香的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在上一個(gè)學(xué)期中，因?yàn)闆](méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂，令家長(zhǎng)失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂消化和掌握。我對(duì)待語(yǔ)文要利用課余的時(shí)間，多閱讀一些有意義課外書(shū)籍，增加知識(shí)、開(kāi)闊眼界，要寫(xiě)出它的好詞好句，不斷積累才能進(jìn)步。對(duì)待數(shù)學(xué)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，反復(fù)驗(yàn)算。對(duì)待外語(yǔ)，要按老師的要求完成回家作業(yè)，每天堅(jiān)持半小時(shí)聽(tīng)、讀、背單詞和課文。

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

反思作文怎么寫(xiě)篇2

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。

這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)最差的一次。語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。

其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。

英語(yǔ)考試的成績(jī)還算可以，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)?？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

我覺(jué)得我應(yīng)該加油!!

反思作文怎么寫(xiě)篇3

內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá)，每當(dāng)靜下心來(lái)去反思自己的時(shí)候，總覺(jué)得自己差的好遠(yuǎn)，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。

我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。

仔細(xì)思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的，雖然我在圖書(shū)館學(xué)習(xí)很努力，但基本上是無(wú)目的的學(xué)習(xí)，只憑借一時(shí)的興趣，有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，便拿相關(guān)的書(shū)籍閱讀一下，過(guò)后就隨之而去，不再留戀。

沒(méi)有腳踏實(shí)地，只有一時(shí)的熱情，總認(rèn)為自己了解一些東西，就認(rèn)為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。

我不知道我該做什么?去學(xué)習(xí)什么?而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的?自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去?這些都是未知，也激發(fā)了我探索的樂(lè)趣。

人本身就是一個(gè)矛盾綜合體，在矛盾之中成長(zhǎng)，思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng)，清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。

不管下定決心去做什么，在這過(guò)程中你會(huì)付出什么，最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了，努力了，就算沒(méi)有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。

反思作文怎么寫(xiě)篇4

今天是教師節(jié)，我們本想表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師高興，所以今天每位老師喊上課時(shí)，我們都一起說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

品社課的楊老師來(lái)上課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)原本還很高興，但是，接下來(lái)發(fā)生了一件不應(yīng)該的事，讓楊老師十分生氣，萬(wàn)分傷心!

本周二，楊老師布置了一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都承諾楊老師：“一定認(rèn)真完成!”可今天一檢查，竟然全班同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真完成，甚至幾乎都沒(méi)有寫(xiě)。這時(shí)，楊老師臉上的笑容停止了，變成了一副很?chē)?yán)厲的表情，開(kāi)始一個(gè)個(gè)詢(xún)問(wèn)我們，我們頓時(shí)一個(gè)個(gè)低下了頭，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)。

這學(xué)期以來(lái)，我們一直都在學(xué)：“講誠(chéng)信，誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本!”并且，我們也一直在努力做個(gè)講誠(chéng)信的人，可是，由于是品社作業(yè)，大家以前都沒(méi)有重視，可這次是我們事先已經(jīng)承諾過(guò)的，要認(rèn)真完成，但我們沒(méi)有做到對(duì)楊老師守信，而且又是在教師節(jié)，讓楊老師生氣、傷心，實(shí)在是太不應(yīng)該了。作為對(duì)自己的一次認(rèn)真反思、一次警鐘!我把它發(fā)到博客上，希望它能時(shí)時(shí)提醒自己，要一諾千金!

其實(shí)，我是寫(xiě)了作業(yè)的，可當(dāng)楊老師讓寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)舉手時(shí)，我回頭看了看，班里竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，我立刻猶豫了，到底舉不舉手呢?這時(shí)，金圣凱站了起來(lái)，老師問(wèn)他認(rèn)真了嗎?他說(shuō)認(rèn)真了，可老師檢查時(shí)，認(rèn)為他不夠認(rèn)真，而是嚴(yán)厲地批評(píng)了他。我頓時(shí)呆了，再也不敢舉手了，生怕老師也批評(píng)我。

后來(lái)我仔細(xì)檢查所完成的作業(yè)，的確感到自己有點(diǎn)不認(rèn)真，字跡不夠工整，每項(xiàng)約定不夠深刻，因此也沒(méi)有完全做到“一諾千金”“一言九鼎”這句古訓(xùn)!

楊老師，對(duì)不起!我錯(cuò)了，下次我一定做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，請(qǐng)您相信我!

反思作文怎么寫(xiě)篇5

談到行為規(guī)范，我大多數(shù)做的還不錯(cuò)，可是總有一些小細(xì)節(jié)做的不好。比如我有時(shí)會(huì)很小氣，同學(xué)問(wèn)我借東西，我會(huì)找理由說(shuō)：“我也要用，不能借你。”其實(shí)我并不用，只是小氣不愿意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時(shí)，我問(wèn)別人借東西時(shí)卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣，要樂(lè)于助人。還有一次，我在午會(huì)課上問(wèn)了同桌一道題目，結(jié)果被小干部記了學(xué)號(hào)。我不應(yīng)該上課講話(huà)，如果要問(wèn)問(wèn)題，應(yīng)該舉手，或者問(wèn)老師。今后，我還要繼續(xù)努力，改掉這些小毛病。

在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差，剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒(méi)考好。從此，我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請(qǐng)了老師，再外面補(bǔ)習(xí)。再加上我自己的認(rèn)真、努力，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿(mǎn)意，因?yàn)槲疫€是錯(cuò)了兩道計(jì)算題，太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分?jǐn)?shù)。

反思作文怎么寫(xiě)篇6

離期末考只有一天了，怎么辦呢?我還沒(méi)復(fù)習(xí)好，可是拿起書(shū)來(lái)，我就很浮躁，背兩句就受不了了，中考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，這又一次給我敲了一個(gè)警鐘，不能再這樣了!看著別人個(gè)個(gè)已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，自信十足的樣子，我很怕將來(lái)臨場(chǎng)發(fā)揮失常的話(huà)。。我不敢想下去。要是這次數(shù)學(xué)再考砸，我真不知道應(yīng)該怎么辦。復(fù)習(xí)又復(fù)習(xí)，很容易就走神。老天保佑!保佑我能夠超常發(fā)揮!

對(duì)數(shù)學(xué)，我是又恨又怕，上次就能是發(fā)揮不好，差點(diǎn)倒數(shù)有名。

難道我是思維不夠敏捷，上課不夠認(rèn)真，沒(méi)有多做題嗎?無(wú)可辨認(rèn)，這些全都是。

再忍幾天，很快就過(guò)去了，只要現(xiàn)在刻苦一下，就能換來(lái)一整個(gè)暑假的輕松，難道我想等到將來(lái)才后悔嗎?現(xiàn)在努力，對(duì)自己是有用的!盡管這樣。

，也只能換來(lái)片刻的寧?kù)o，在心靈深處，我渴望平靜，同時(shí)又很想無(wú)拘無(wú)束，像童年那樣隨意揮灑我的快樂(lè)，可是一切都已經(jīng)不一樣了。我們都需要長(zhǎng)大，要奮發(fā)，要進(jìn)取!盡管我并不希望自己變得太懂事，但現(xiàn)時(shí)必須要這樣!

雖然我們都需要學(xué)習(xí)，但我更喜歡外國(guó)的學(xué)校那樣，人性化，不用過(guò)分追求高分，能夠讓我們更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而不是想現(xiàn)在這樣要求科科都要優(yōu)秀，當(dāng)然這對(duì)一個(gè)人的全面發(fā)展有作用，但在同時(shí)也使我們。

啊!音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法，我們也需要，但是學(xué)校片面追求高分，把副科都拋開(kāi)了。

在老師口中所謂的壞孩子，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有考高分嗎?那是一種情緒的轉(zhuǎn)變，有是我很羨慕他們，但在同時(shí)也覺(jué)得很可悲。

總而言之，生活還是要繼續(xù)，人還是要進(jìn)取，試還是要考，該面對(duì)的還得面對(duì)，有時(shí)轉(zhuǎn)換種思維去思考，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。

反思作文怎么寫(xiě)篇7

這次英語(yǔ)期試我沒(méi)有考好，沒(méi)有達(dá)到考試前制定的目標(biāo)。

我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。

老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語(yǔ)作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。

于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。

經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語(yǔ)知識(shí)，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。

反思作文怎么寫(xiě)篇8

這大周，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。是因?yàn)?，我在家里成天玩。沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)。

回到家后，我就立刻玩起了手機(jī)。那時(shí)候，我玩的非常的高興。早就把作業(yè)拋到了九霄云外。完全沒(méi)有想到作業(yè)，只是在晚上寫(xiě)了一小會(huì)兒。第二天，我被舅舅逼得，迫不得已寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)。很快，我就玩了起來(lái)。無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)，我仍舊在玩。舅舅也拿我沒(méi)辦法。到了第三天，我擔(dān)心會(huì)寫(xiě)不完作業(yè)，就寫(xiě)了幾項(xiàng)作業(yè)。但我看到妹妹在津津有味看電視時(shí)，我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開(kāi)學(xué)的日子了。我才抓緊寫(xiě)作業(yè)。但是能寫(xiě)多少啊。我只好懷著一顆忐忑的心來(lái)到了學(xué)校。那時(shí)候，我才知道，如果我放下手機(jī)，上午寫(xiě)點(diǎn)，下午寫(xiě)點(diǎn)。我就可以輕輕松松的完成作業(yè)了。而且我還能玩一段時(shí)間?？上В耶?dāng)時(shí)沒(méi)有控制住自己。我本來(lái)該寫(xiě)作業(yè)了，但是我總對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，我在玩會(huì)兒吧。等時(shí)間到了，我又是這樣，一推再退。最后，導(dǎo)致沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。

我下定決心，這周回去后一定要規(guī)劃好我的時(shí)間，逼迫自己寫(xiě)作業(yè)，這些作業(yè)總要寫(xiě)，而且別人能寫(xiě)完作業(yè)，高高興興的上學(xué)。我為什么就不能呢，我不比別人差，以前不好寫(xiě)作業(yè)的，現(xiàn)在都開(kāi)始完成作業(yè)了。我什么我不能呢?我不服，我一定要克制自己。

反思作文怎么寫(xiě)篇9

生活中多多少少會(huì)有些反思，當(dāng)然在我們的學(xué)習(xí)生涯中也有反思!它時(shí)時(shí)刻刻伴睡隨著我們。

我的學(xué)習(xí)生涯中的第一次大考將要到來(lái)啦，我的心繃得很緊，因?yàn)樗麤Q定著我的后半生的幸福。如今上學(xué)是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到壓力，也莫然不知壓力是什么。可是一到初三，我身邊的人便開(kāi)始嘮叨：“孩子啊，初三啦!千萬(wàn)要加把勁啊!別到最后哭鼻子!到那時(shí)可誰(shuí)也救不了你啊!”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法……哎!我可以失去我最后的一點(diǎn)余力，但我不能失去自己九年多的精力啊!我內(nèi)心需要某種物質(zhì)來(lái)補(bǔ)償，那就是我應(yīng)得的榮譽(yù)。經(jīng)歷的多了，我們自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律”付出“其實(shí)與”回報(bào)“是現(xiàn)互對(duì)應(yīng)的。上帝與眾神并不會(huì)眷顧某一個(gè)人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過(guò)……用這種愚蠢至極的方法欺騙過(guò)自己!現(xiàn)在反過(guò)頭來(lái)一想，真的好幼稚啊!

生活是一部大書(shū)，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思!

反思作文怎么寫(xiě)篇10

一模語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了，試卷滿(mǎn)分是120分，可我只得了87分，這個(gè)成績(jī)雖然不是很理想，但是在班里面我的成績(jī)已經(jīng)是算中等的了。

雖然是中等，但是我對(duì)我的試卷還存在許多的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是自己馬虎大意造成的。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中雖然都把課文背的滾瓜爛熟，但是在考試的時(shí)候卻有的都想不起來(lái)了，這是一個(gè)很大的出錯(cuò)原因。

比如試卷中第四大題的第二小題，讓根據(jù)短文填成語(yǔ)。這些詞語(yǔ)按道理來(lái)說(shuō)我都是能填上去的，可是寫(xiě)的時(shí)候卻是有的都忘得一清二楚，比如“運(yùn)籌帷幄”“得心應(yīng)手”……這些成語(yǔ)我都不該錯(cuò)，但真是不應(yīng)該!

還有第五大題的第三題。這個(gè)句子讓改成陳述句，這些題看似簡(jiǎn)單，可是里面卻存在著許多的陷阱，都是我沒(méi)有看清楚題，少寫(xiě)了一個(gè)字。

最不應(yīng)該錯(cuò)的，那就是綜合應(yīng)用的地二題了。上面讓寫(xiě)一個(gè)詩(shī)句，題中給的條件是讓寫(xiě)一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)。但是因?yàn)槲业鸟R虎，吧這個(gè)老人和回到兩字給落下了，結(jié)果寫(xiě)成“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”但是正確的答案應(yīng)該是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”這些題都是不該錯(cuò)的，可是因?yàn)槲业拇中?，扣了好幾分，我真是太狠我自己了?/p>

還有冀教版的內(nèi)容。題中讓寫(xiě)《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》這篇課文的其中一個(gè)片段，考試前我對(duì)這一篇課文的背誦就有點(diǎn)不熟，結(jié)果在考試的時(shí)候，我只好瞎寫(xiě)。然后把順序都給弄亂了，結(jié)果就這樣白白扣了四分。

閱讀也是個(gè)大問(wèn)題。在做題的時(shí)候，我總是還沒(méi)有讀懂短文上的內(nèi)容，就開(kāi)始做課后題，結(jié)果導(dǎo)致又扣了許多分。

這些失誤都是大問(wèn)題，結(jié)果就只有一個(gè)原因：粗心。別看就只有這兩個(gè)字，但這可是我最知名的一個(gè)弱點(diǎn)。如果我不粗心的話(huà)，那么87分的試卷就等上就是93分以上了。這次的考試真是倒霉!

解決問(wèn)題的方法就是以后讀題的時(shí)候一定要細(xì)心，絕不能有一點(diǎn)粗心。背誦的課文一定要背的滾瓜爛熟。在作閱讀題的時(shí)候一定要去認(rèn)真讀文章，去理解它的意思，這篇文章講了些什么，文章的中心是什么。如果我在考試中做到這幾點(diǎn)，那么考試的時(shí)候就不會(huì)那么吃虧了。哎!還是自認(rèn)倒霉吧。

但是下周還有一個(gè)重要的考試———升學(xué)考試。升學(xué)考試是在最重要的了，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)和現(xiàn)在一樣的錯(cuò)誤，不然那就真的沒(méi)有辦法給老師和家長(zhǎng)交代了。所以，在升學(xué)考試之前一定要付出很大的努力去應(yīng)對(duì)考試，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)!