一個(gè)十四歲的小丫頭，矮矮的個(gè)子，長長的頭發(fā)，大大的腦袋，小小的眼睛。這是誰啊?

這個(gè)小丫頭，其貌不揚(yáng)，目標(biāo)卻很遠(yuǎn)大。希望成為網(wǎng)絡(luò)作家，每天用鍵盤敲出內(nèi)心的想法;希望成為一名記者，第一時(shí)間為人民傳遞信息，披露社會(huì)的黑暗面;希望做一名老師，不布置那么多的作業(yè)，不請家長到學(xué)校談話;希望成為一位科學(xué)家，研究出讓好人長命百歲的方法…小丫頭的目標(biāo)更像是夢想，因?yàn)槎寄敲措y實(shí)現(xiàn)。但是她從不放棄，而且一直在朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

這個(gè)小丫頭，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。替別人打抱不平，她總是沖在最前面，每一句話都說的有理有據(jù)，而且是針鋒相對，絲毫不退讓。可是，當(dāng)別人欺負(fù)到自己頭上，就會(huì)忍氣吞聲，讓自己不要和他們計(jì)較。小丫頭很在意別人對她的看法，總是努力做到最好。其他人也許不會(huì)知道，一句傷人的話會(huì)讓她傷心很長時(shí)間。

小丫頭很樂觀，或者說她很希望自己樂觀。她總是充當(dāng)自己的心理輔導(dǎo)師，努力讓自己不患得患失;她總是不斷鼓勵(lì)自己，給自己加油打氣;她總是不斷提醒自己要向目標(biāo)邁進(jìn)…在自己的督促下，小丫頭堅(jiān)定不移的努力著，努力著…

小丫頭很天真，她相信世界上有圣誕老人幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗恳粋€(gè)圣誕節(jié)都能收到自己最想要的禮物，她想要的東西只和爸爸媽媽說過，圣誕老人怎么會(huì)知道呢?她百思不得其解。長大以后，她終于明白，爸爸媽媽就是圣誕老人;她相信剪下來的花依然活著，因?yàn)榧依锘ㄆ坷锏幕ńK年不敗。她哪知道，那是很逼真的假花，又怎么會(huì)凋零呢?

小丫頭，你什么時(shí)候能長大，你不小了，也該長大了。我知道你不想長大，長大以后世界就變了樣子?？偸峭Ａ粼谕陼r(shí)代當(dāng)然是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，可是有幾人能一直保持一顆純真的心呢?

你認(rèn)識(shí)這個(gè)小丫頭嗎?她就是我，我叫宋爽，記住我。

自我介紹作文寫作篇2

我的名字叫__，是個(gè)男生，個(gè)子中等，但有些胖乎乎的，頭發(fā)有些長，有人說我的眼睛長得還可以，我對這個(gè)部位也很自信。我的鼻子不是很筆挺，，但不是很難看，牙齒現(xiàn)在雖然不算整齊，但它是可以矯正的，我對自己唯一不滿意的地方就是嘴巴，因?yàn)樯献齑接悬c(diǎn)兒上翹，但整體看來還算可以呦!給自己打個(gè)85分吧!

我這個(gè)人天生就愛笑，無論在哪里，都能聽見我“咯咯”的笑聲，就是因?yàn)槲铱倫勰涿畹匦Γ詪寢尶偸菚r(shí)常提醒我。

我這個(gè)人啊，比較憨厚、老實(shí)、一般不惹事生非，和同學(xué)比較團(tuán)結(jié)、友好，對自己有些方面不是很自信，至于學(xué)習(xí)成績嘛，還需要努力，也希望老師和同學(xué)多多幫助我呦!

媽媽說我有個(gè)助人為樂的優(yōu)點(diǎn)，我覺得有一件事就能說明這一點(diǎn)。

記得有一次和媽媽出去逛街，碰見一個(gè)小妹妹苦苦啼啼，一問才知道她找不到媽媽了，我趕緊把她哄好，用媽媽的手機(jī)給她

的媽媽打了個(gè)電話，小妹妹找到媽媽后為了感謝我，還給了我一塊棒棒糖呢!

這就是我，歡迎走進(jìn)我的世界!

自我介紹作文寫作篇3

我，一個(gè)五官端正，一頭短發(fā)的小女孩，充滿了自信與活力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾經(jīng)與湯姆。索亞一同體驗(yàn)著那些歷險(xiǎn)的過程;魯濱遜那智慧與頑強(qiáng)令我深深折服。曾經(jīng)與邱少云一同體驗(yàn)被火足足燒了半小時(shí)的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。每到有空閑的時(shí)間，我就像一只餓狼，貪婪的吸吮著書本中的精華。

在班級(jí)里，我是同學(xué)們的小老師，好玩伴。每當(dāng)有什么問題，同學(xué)們都會(huì)來請教我這個(gè)不是老師的老師。別忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級(jí)前5名，別人都沒有能力奪走。

剛開學(xué)時(shí)，我在同學(xué)們的眼中只不過是一個(gè)又矮，又有點(diǎn)胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績，但是，我的心目中有無數(shù)個(gè)“我能行”在促使我一步步腳踏實(shí)地的前進(jìn)著。在考試中取得了第3名的好成績，令同學(xué)們刮目相看。

我的課外生活十分充實(shí)，比如說：聲樂、鋼琴、英語等等。這不，最近還學(xué)了黑管。在聲樂課上，由于我知道一些樂理常識(shí)，成為了老師最得力的助手。但在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，音太高了，對于才上二年級(jí)的我，想唱上去簡直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸?shù)男牡奈?，回到家之后，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。聲樂達(dá)到了五級(jí)水平。

彈鋼琴需要一個(gè)字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心，彈的時(shí)候手指要有柔韌性。對我來說，彈鋼琴是一種樂趣，在我手指尖下跳動(dòng)出來的一個(gè)個(gè)音符，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當(dāng)作是一種樂趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)。全國少二電視藝術(shù)大賽上獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

要想把英語學(xué)好，就得有扎實(shí)的基本功。而這些基本功就是一個(gè)個(gè)繞口的單詞。假設(shè)英語是一棟樓房，那么單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎么能蓋的起來?所以，單詞必須要學(xué)習(xí)。在一個(gè)個(gè)涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時(shí)此刻正在背單詞、練發(fā)音。因此，我的英語成績才會(huì)像現(xiàn)在這樣好。

愛拼才會(huì)贏，告訴自己：“我——能——行!”

自我介紹作文寫作篇4

要說我是什么樣的人，這可真不好說，我的性格屬于一種“多元化”的性格!活潑、文靜……

我的長相很一般：前頭留著頭簾，梳著馬尾辮或兩個(gè)辮子，眼睛像個(gè)晶瑩的小葡萄，笑起來像花一樣甜，我們班同學(xué)都很喜歡我噠!

今年學(xué)校抽出一個(gè)班來表演一段校園集體舞，我們班“榮幸”被抽到了，正準(zhǔn)備半個(gè)月后去參加市里的比賽。別的班、別的年級(jí)的同學(xué)都羨慕我們，可我們卻羨慕他們，因?yàn)榧w舞需要男生和女生拉手，女生和男生拉手啊!比賽之前，大家都緊張得不知道怎么說好。有的雙手合十祈禱希望可以跳好;有的胸前畫十字，那神情真是如箭在弦;有的在地上畫圈圈，說為什么要選我們班……只有我是他們的“另類”，一個(gè)人在那里指手畫腳的給他們講笑話，逗他們樂，好像沒事人似的。“老師：作業(yè)為什么沒做呢?我同學(xué)：今天天太冷，我爸用我的作業(yè)生火取暖了?！薄靶∶髂?，就明天要考試窩，但晚上卻在看電視。小明媽媽就擔(dān)心地問：書都看完了嗎?明天要考試啊!小明就爽快地回答：媽，我看完了。小明媽媽就很開心的贊揚(yáng)小明：乖，那明天你一定考得很好呢!小明哭著說：媽，我是說，‘媽，我看，完了’。”哈哈哈哈，笑聲回蕩在預(yù)備場上;大家緊張的神情一下子就跑到九霄云外了。比賽時(shí)，我們的動(dòng)作都很放松!那次，我們得了北京市的第一名的好成績。事后，大家都說我的活潑“救”了他們，為我們的學(xué)校增了光。

要說到文靜，這就很簡單了!在學(xué)校，我的成績在班里名列前茅啊。這跟笨鳥先飛可不一樣!大家都懷疑我智商是不是特特特特特特別高。其實(shí)不是，我下課依舊是玩，回家依舊是玩，可是在學(xué)校上課可就不一樣了!老師留了一些作業(yè)，就去取材料了。這時(shí)不用說，班里肯定亂成一鍋粥成了菜市場，可我不受他們的影響，繼續(xù)做我的題。老師來了他們才停。最后，老師還說我們表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)我們看一部話劇——《老紅軍》，我看了一節(jié)課，下課還沒緩過神，還沉浸在里面呢!

我就是這樣“多元化”的小姑娘，怎么樣!和我交朋友有意想不到的收獲!

自我介紹作文寫作篇5

要是講起我，那要說的可就多了。

我，一個(gè)正經(jīng)的渝北小男孩，雖說話不多，但我卻有一身的火爆脾氣，這，在“江湖”上可謂是“眾說紛紜”。有的“劍客”說我是先天遺傳，有的“游俠”說我是后天養(yǎng)成，但不管是什么原因，我的這個(gè)特點(diǎn)在四年級(jí)三班的“幫派”里還是鶴立雞群班的霸道。記得有一次，身為“幫派”組長的我，向組員——胡瀾蕭討要“幫主”下令讓我們改錯(cuò)的聽寫本，誰知那胡瀾蕭就當(dāng)沒聽見似的，依然在那兒旁若無人的坐著。本來就容易生氣的我看見他這樣當(dāng)然不能罷休了，于是，立馬使出那招“降龍十八掌”，就在這時(shí)，胡瀾蕭居然用他新練成的“凌波微步”很快逃離了我的視線。其實(shí)一般的人都不會(huì)去追，因?yàn)榈搅藭r(shí)間，他會(huì)回來的，可我卻心想：這個(gè)胡瀾蕭可真是越來越猖狂了，要是不抓來“就地正法”，我們四年級(jí)三班的“幫派”顏面還往哪兒擱呀!想完，我立刻怒氣沖天的把他抓了回來，接下來就是一頓臭罵了。雖然他這種人罵了也起不了什么作用，但也許是火爆脾氣在作怪，我就是要出這口氣!唉，你可別以為這是偶爾的一次，像這種事，天天都有，所以就連我自己也不得不佩服我的火爆脾氣呀。

除了火爆脾氣，我的馬虎毛病也不容小覷。就說上次吧，幫主對我們進(jìn)行了一次語文是測驗(yàn)，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到試卷發(fā)下來一看：呀!這個(gè)字沒寫一捺，那個(gè)字沒有出頭，還有這個(gè)字忘打一點(diǎn)等好多因馬虎錯(cuò)的題，這上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了學(xué)習(xí)上的問題，生中也鬧出了不少笑話，比如換了新衣服，到第二天還是在其他衣服穿;早晨以為東西齊全，考到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶勺子;昨晚上看了書，忘關(guān)臺(tái)燈，讓它亮了整整一夜;忘記墊鞋墊，到了脫鞋時(shí)才知道······這都是以為那兩個(gè)字：馬虎。

這就是我，一個(gè)脾氣火爆而馬虎的小男孩——楊潔

自我介紹作文寫作篇6

燦爛的陽光射在大地上，有一個(gè)青年邁著輕松的步伐向前方堅(jiān)定的走著，那就是我，積極而向上的我。

我是初二的普通學(xué)生，但很榮幸成為校第一批共青團(tuán)員，也正是當(dāng)我親手呈上我的入團(tuán)申請書時(shí)，我明白我的任務(wù)很艱巨，正應(yīng)了孟子的那句話：“天將降大任于是人也”。所以我要“苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行拂亂我所為，所以動(dòng)心忍性，曾益我所不能。”我的大任是什么?就是刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為中國恢復(fù)富強(qiáng)獻(xiàn)出所有力量!

的確，在學(xué)習(xí)上，我有些偷懶，但是我會(huì)查缺補(bǔ)漏，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樵?1世紀(jì)我必須用知識(shí)武裝自己的大腦，知識(shí)就是財(cái)富，就是力量!如果我什么都不學(xué)，就會(huì)很餓，我的大腦會(huì)很餓，那么，我的前途將會(huì)很渺茫。

我很喜歡文章，因?yàn)樽髡呖梢园炎约旱母星槿谌肫渲?，在我眼里，寫文章就是享受文字中的樂趣，就是可以盡情宣泄自己的壞心情最佳途徑，所以我喜歡在網(wǎng)上交文友，我們在一起溝通文章，一起享受其中的樂趣，簡直是不亦樂乎啊!

以前的我，沒有自信，很不堅(jiān)強(qiáng)，遇到點(diǎn)挫折就灰心，于是我就墮落，無法自拔。但是在我的成長過程中，有許多人開導(dǎo)我，使我逐漸堅(jiān)強(qiáng)，漸漸地，我明白了，在困難面前低頭的人是膽小怕事的懦夫，因?yàn)樗麄儾桓遗c困難戰(zhàn)斗!現(xiàn)在回眸以前的困難簡直是小波小浪，現(xiàn)在的我就算是狂風(fēng)怒吼，驚濤駭浪，我依然像那銅墻鐵壁一樣絲毫不動(dòng)，讓困難煉造我堅(jiān)韌的性格，這樣我可以自信的說：堅(jiān)強(qiáng)是這樣煉成的!

皎潔的月光灑在了大地上，有一個(gè)青年挺胸昂頭地向前方走著，那就是我，堅(jiān)強(qiáng)而自信的我。

自我介紹作文寫作篇7

我是一個(gè)動(dòng)靜皆宜的人，習(xí)慣獨(dú)處，但也熱衷于參加各種群體活動(dòng)。安靜的時(shí)候，靜若止水，冷斂而深沉。閑暇之余，喜歡寫寫文字，在字里行間梳理自己或喜或悲的情緒和情感;玩的時(shí)候，熱情如火，率性而瘋狂。我不喜歡應(yīng)酬，也不喜歡說好聽奉承的話，盡管在單位工作，應(yīng)酬與掩飾是必要的手段，但我保持自我的立場與原則，盡管多年的機(jī)關(guān)生活也讓我頗具心機(jī)，但我并不是一個(gè)善于使用手段的女子!我的睿智只會(huì)用于自我的保護(hù)上。包括朋友，包括同事，我坦露我的真實(shí)，對他人有幫助的話我直言，如果實(shí)話傷人我則保持沉默。已所不欲，勿施于人，已所欲，樂施于人。別人對我的好，我感恩、回報(bào);別人對我的傷，一笑置之。

我有一顆細(xì)膩、敏感的心。思想上，具備比較縝密的邏輯思維。個(gè)清冷清，不屑解釋，一向是公認(rèn)的獨(dú)立、自強(qiáng)，面對質(zhì)疑和要求，會(huì)因?yàn)楹ε侣闊┒淅鋵χ@也難免給人留下清冷孤傲的印象。但其實(shí)骨子里我是個(gè)溫柔細(xì)膩的女子，只是極少人能見到我的溫柔。我待人親切溫暖，但是真正的溫柔，從不輕易示人，正因?yàn)椴惠p易看到，才足夠的珍貴，不是矯情，也不是造作，因?yàn)槊靼?，自重自愛者，方能得到全心的珍愛。所以我常常說：“知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。”

對于感情，我是一個(gè)追求極致的女子。我的要求非常高，這是相對于精神而言的，對于物質(zhì)，從來不是我考慮和選擇的主要條件。我比較傳統(tǒng)，相信從一而終的愛情，縱然有過為情所傷的經(jīng)歷，但仍然會(huì)在繼續(xù)尋覓的路上，執(zhí)著“已欲求而先予”的真情關(guān)懷。我不喜歡那種心機(jī)太重、高傲不謙和的男人，與人交往總抱目的，有所圖有所指，以自我為中心，不懂得包容與理解，也不懂得尊重女性。與這類男人相處會(huì)讓人感到壓抑，也不可能與他們成為朋友。許多人看我的文字，會(huì)覺得我是一個(gè)對愛太過理性的女子，所以冷靜的思維下便承受不起情欲的激情……其實(shí)真愛難覓，愛情本身就是一個(gè)必須雙互給予與理解的過程，我們總說世間知已難求，何況是知心的愛人?在這個(gè)世界上，不是每個(gè)人都知道我們的個(gè)性喜惡，也并非每個(gè)人都能和我們兩情相悅，世間總有很多人，不懂得我們的表達(dá)，不知道我們的想要，不理解我們的期待……所以，愛情真正震撼人心的力量并不在于一時(shí)的情欲激情，而是在于相知相愛相惜的歲月過程……兩情相悅是太不容易的東西，理解相知又是更深層次的深情，所以，對于愛，我一直保持認(rèn)真的心態(tài)，能牽手的時(shí)候不要以為只是肩并肩;能擁抱的時(shí)候不要以為只是手牽手;能得到愛的時(shí)候，不要以為只是游戲一場。珍惜愛，是因?yàn)橄嘈啪壏莸氖谷弧?/p>

關(guān)于婚姻，我一直強(qiáng)調(diào)：人的一生不可能總活于激情中，哪怕最真的愛，也逃避不了最終接受細(xì)水長流的命運(yùn)。許多人，在婚姻中把愛的表達(dá)方式定位為自己面子上的爭強(qiáng)好勝和無理取鬧的索取寵愛，將愛情粉飾成在人前的一時(shí)光彩，其實(shí)，幸福不是做給他人看的，幸福是一種自己的感覺，再驕傲再光彩，缺乏了理解與包容，最終的結(jié)果也不過是痛失所愛，要知道，沒有人，會(huì)愛一個(gè)不懂進(jìn)退、風(fēng)情全無的女子! 所以說婚姻是平淡的，愛也會(huì)由最初的轟轟烈烈轉(zhuǎn)化為對彼此的包容和不離不棄，也許不足夠美麗，但更能溫暖人心。

生活上，我還算喜歡做家務(wù)，能包出各種餡料的餃子，但卻不懂得飲食，一個(gè)人的時(shí)候，常常是泡了方便面或是一個(gè)蘋果就打發(fā)了。但是，對于生活質(zhì)量，我的要求很高，構(gòu)劃過如何把婚后的生活經(jīng)營得條理而營養(yǎng)，滋潤人心。穿著上我總是職業(yè)裝扮，也喜歡化妝，濃淡皆宜的，除去工作的需要也和自己的外形氣質(zhì)有關(guān)，所以，在衣服上我有固定的品牌選擇。雖然我并不是一個(gè)美得極致的女人。寧缺勿濫——永遠(yuǎn)是我對生命的追求，包括物品，包括愛情。

這就是我，行走在文字和生活邊緣，崇尚真實(shí)，冷清卻深情的女子，這樣的女子相信唯有真正的接受和包容，才是真正一生一世的承諾，容顏會(huì)老去，千金也終會(huì)散去，唯有心靈之戀生生不息……

這樣的女子，愛與不愛，是你的自由，可是，我仍然做好我自己，堅(jiān)持一切能使自己快樂但不傷害他人的事情，一如既往……

自我介紹作文寫作篇8

我，一個(gè)平凡的男孩。在繁星閃爍的天空中，我好比微不足道的一顆小星星;在無邊無際的大海里，我猶如渺小至極的一滴水。

我平凡，但是我自信。與同齡人相比，我沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境，可是我不會(huì)在逆境中萎靡不振，在我眼里，困難就像懸崖上的獨(dú)木橋，只是看你怎樣去面對。強(qiáng)者把它當(dāng)作捷徑，弱者把它視為絕境。當(dāng)面對困難時(shí)，我會(huì)選擇勇往直前，用心和智慧去戰(zhàn)勝。

我平凡，但是我勤奮。我一直牢記著“書山有路勤為徑”這句話，所以在學(xué)習(xí)中，我始終保持著勤奮的態(tài)度。在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，唯有以樂此不疲的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)?，F(xiàn)在，勤奮一詞似乎已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它不斷地讓我心態(tài)歸零。取得成績時(shí)，它能促使我更加努力地學(xué)習(xí);考砸時(shí)，它提示我忘掉失敗，重頭再來。

我平凡，但是我快樂。我有家人、朋友、同學(xué)、老師，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……比起山區(qū)里的許多孩子，我是幸福的。有句話說得好：快樂源于人對事物的看法。舉個(gè)例子吧，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，我就能從學(xué)習(xí)中感到快樂。反之，當(dāng)覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情時(shí)，我們便會(huì)討厭它，疏遠(yuǎn)它，導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績下降，使我們感到沮喪。因此，快樂離我們并不遙遠(yuǎn)。只要我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，每天都笑笑，那么快樂就在我們身邊。

我平凡，但是我懷揣著夢想……

自我介紹作文寫作篇9

在建設(shè)小學(xué)小南校區(qū)五一班，有一位“神話”人物：姚齊政。

“神話”之一：他的搞笑功力可真是無人能及。無論是在他人情緒低落的時(shí)候，還是在大家情緒高昂的時(shí)候，他都能講出令人發(fā)笑的幽默話!記的有一次，一位女同學(xué)考試分?jǐn)?shù)考低了點(diǎn)就哭了。他見了，一邊說：“唉唷，誰沒關(guān)好‘水龍頭’啊!”一邊向這位同學(xué)走來?！安灰速M(fèi)水資源，快關(guān)好‘水龍頭’。女同學(xué)也有點(diǎn)笑了，可還是在哭。“怎么，沒關(guān)緊，是不是手滑，用紙巾嘛!”說著就把紙巾遞到女同學(xué)面前，女同學(xué)立刻破涕為笑，把眼淚擦干。“這才對嗎愛護(hù)‘水資源’等于愛護(hù)自己!”

“神話”之二：他數(shù)學(xué)好。加減乘除樣樣精通，普通題目只用口算。無論是考試還是做練習(xí)，有一次，他快的太離奇!老師只給我們十分鐘寫作業(yè)，他只用了1分鐘左右就做好了，別人有的還只做了1至2道題。所以，大家稱他為“人腦計(jì)算機(jī)”。

“神話”之三：他，不僅有35公斤的體重，而且跑步很慢!連50米短跑都要10來秒，可長跑了誰也沒想到他原來耐力出眾，是長跑的高手!我們班全鹿城區(qū)的“快跑王”——林鴻偉，他跑500米用了1分41秒，而姚齊政也只用了1分45秒!去年，1500米長跑賽，沒人認(rèn)為他能跑完全程，而他不僅跑完了全程，并在多位選手中取得了第6名。

“神話”之四：語文課成了他的天下。不是說大話，他已經(jīng)可以說是語文課的“頂梁柱”。每節(jié)課，只要老師說出一個(gè)問題，他立刻舉手回答。回答之后，還會(huì)得到老師同學(xué)贊許的目光!老師說他與其他同學(xué)不同，不會(huì)在一個(gè)“地方”學(xué)習(xí)，有的同學(xué)把別人都說過的還說，只會(huì)在“原地”尋找“線索”，而他會(huì)創(chuàng)新!每次有老師聽課，他都會(huì)讓聽課的老師記憶里留下深刻的印象!

想認(rèn)識(shí)他嗎?你不用找了，告訴你，我就是姚齊政!和我交個(gè)朋友吧!

自我介紹作文寫作篇10

這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧!先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子?！痹诼飞希液退f了許多話，快到家的時(shí)候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉?！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。

這就是我，希望和你做朋友。