上個星期天上午，爸爸媽媽去單位加班，只有我一個人在家。寫完作業(yè)的我就邀請好朋友李小溪到我家玩。見到李小溪后，我們倆都特別興奮。我們倆開心地玩了一會游戲，又看了一會書，直到我們的肚子發(fā)出“咕咕”的叫聲時，才猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點半了。哦，餓了，是吃午飯的時間了，可是爸爸媽媽不在家，我們兩個小孩兒沒錢，又不能點外賣，那該怎么辦呢?

眨巴眨巴眼，我想到了一個好主意：“小溪，我們倆可以一起合作來做午飯吧?”“好啊，這個主意真不錯?！焙门笥雅e雙手贊成，可做什么飯呢?我們商量了一會兒，一致決定做“紅黃配”——土豆炒火腿腸。

說干就干。首先，我手忙腳亂地給土豆去皮，我發(fā)現(xiàn)這真不是一件容易事，費了我好大的勁才把土豆皮刮去;小溪則麻利地剝去了火腿腸的外衣;然后，我清洗土豆，切片。我左手使勁地按著土豆，免得它滑跑，可是，我右手拿著菜刀遲遲不敢下手，一旁的小溪悄悄地說：“我來試試?！毙∠眠^刀，哆哆嗦嗦著把土豆切成了大大小小薄薄厚厚的土豆丁。看著這些可愛的土豆丁，我倆長出了一口氣，土豆總算被切完了。切火腿腸相對就容易多了，默小溪很快完成了任務，而且切得厚薄還差不多，嘿嘿，進步不小哦!

顧不得夸贊小溪，我連忙把煤氣打開，把鍋放在上面，像媽媽那樣往鍋里倒點油，等到油冒煙的時候，我和小溪把土豆和火腿腸一起放進了鍋里?！皢昀病币宦?，嚇得我把鍋鏟扔了出去。小溪哈哈大笑，她小心翼翼地拾起鍋鏟，用水沖洗一下，又快速地在鍋里把土豆和火腿腸翻過來翻過去?？磥硇∠獣鲲堁?，比我強!

就這樣折騰了好一會兒，我開始撒鹽，撒材料面，然后把菜盛在盤子里。我們倆拿起筷子嘗了一口，“耶”!我們倆擊掌祝賀。可仔細品品，總覺得沒有媽媽做的好吃。差了什么呢?“蔥、姜?！蔽覀儌z異口同聲，“下次再合作，加油!”

“曉曉，你們倆在激動啥?”媽媽一腳門里一腳門外看著我倆笑著問。“瞧，我們倆合作的“紅黃配”，您嘗嘗?”我得意地說。媽媽拿起筷子夾起一塊土豆，“可以呀，不賴!”得到表揚的我們開心地笑了起來。

這是多么難忘的一次合作經(jīng)歷呀，在這個過程中，我們收獲了友誼，提高了生活與合作能力，還從中體驗到成長的快樂。這，就是合作的魅力。

優(yōu)秀作文合作的力量篇2

一個深秋的下午，落葉。秋風。令人略感涼意的陽光。

學校舉行了班與班之間的黑板報比賽，為此，班主任派上了他的黑板報小分隊，來完成此次任務。

我是新任隊長，自然身負重任。放學后，我召集齊了我的隊友們，從這次黑板報的中心主題——“誠信”來入手。

我端詳了一會兒后，就分配他們工作了：我請擅長繪畫與寫作的同學來做以誠信為題的小報，得做到構圖合理與圖文結合;請擅長用電腦的同學來查閱一些關于誠信的故事，并打印出來;請手巧的同學剪一些紙，進行黑板的裝飾，要求大小適當。我呢，則是全程負責指揮，當他們在把做好的物品用釘子釘黑板上時，我要站在講臺上，從遠處來指揮怎么樣才能使整體的構圖更新穎，更美觀，更能突出此次主題——誠信。

首先，負責查閱資料的同學，已經(jīng)查到了幾個關于誠信的小故事，于是，我便協(xié)助他們，把這些小故事復印到Word文檔里，并進行了適當?shù)男薷暮?，就指派他們用彩色紙去打印了。我趁著這個時間，去視察了做小報的同學，此時，他們已經(jīng)把大致的邊框與板塊規(guī)劃好了，正準備用圖文的形式來填充紙張剩下的空白處，動作真是十分迅速!我又來到剪紙的同學那兒，發(fā)現(xiàn)他們還沒有思路要剪什么，我加入到他們當中，讓他們剪一些小花、小草、邊框等，只需起到點綴黑板報的作用，使它更美觀。許久后，打印的同學回來了，我看著打印后的東西，讓他們把紙剪成不同形狀，以便更漂亮些。當然，剪紙與畫畫的同學也完成了他們的工作，我拿著他們的作品，每一件都是栩栩如生，沒有絲毫瑕疵，這令我十分滿意。接下來，我跑到了講臺上，“遠眺”著指揮整體構圖……

經(jīng)過我們的不懈努力后，黑板報終于做完了?？粗尚偷暮诎鍒?，我萬分欣慰!

果然，在我們辛勤勞作的汗水下，在隊員的積極配合下，我們榮獲了金獎。望著隊友們眼中的喜悅，望著那完美的黑板報，我突然發(fā)覺：團結竟有如此神奇的力量!

合作，真好!

優(yōu)秀作文合作的力量篇3

時代的迅速發(fā)展，經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系成了一個地球村。合作是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的而彼此相互配合的一種行動或方式。在現(xiàn)在的時代變更里，共同合作、攜手同行也應了世界命運共同體的呼喚!

人類命運共同體，是在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。面對著多變的國際形勢的發(fā)展變化，其發(fā)揮了以應對人類共同挑戰(zhàn)為目的的全球價值觀形成，并逐步獲得國際共識的作用。

合作共贏，眾所周知，合作不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種智慧，一種實現(xiàn)雙贏的智慧!擁有悠久歷史的中華民族，一直傳承著合作共贏的理念。翻開歷史的畫卷，我們可以發(fā)現(xiàn)：但凡成功人士都是勇于合作的智者，因為合作才能共贏。三國時期，劉備與孫權在鼓角爭鳴之時放下了干戈，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯(lián)軍取長補短，使曹操八十萬大軍頃刻間“灰飛煙滅”。這一把火使孫權擺脫了曹操的威脅，又使劉備開辟了蜀地霸業(yè)，合作促使了孫吳、蜀漢與曹操的魏國形成了三國鼎立的局面。

世界和諧，人類共同。在經(jīng)濟全球化的今天，沒有與世隔絕的孤島。同為地球村的居民，要樹立共同合作的意識，樹立人類命運共同體的意識。世界同大，和合共生，這些都是中國幾千年文明一直秉持的理念。

團結協(xié)作，共生共贏。在生活中面對困難時需要聯(lián)手行動，在合作中實現(xiàn)共贏。今年發(fā)生的新冠狀病毒傳染，現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到全球，全球已經(jīng)陷入了病毒困境，再次表明了，人類是一個休戚與共的命運共同體，在災難來臨之時，國際社會應該守望相助、同舟共濟。到今為止，中國政府已經(jīng)或正在向127個國家和4個國際組織提供緊急的物資援助，還向11個國家派出13批醫(yī)療專家組。然而，在這種互援互助的友好氛圍中，也存在著一些不和諧甚至刺耳的聲音。有些國家不是集中精力與病毒戰(zhàn)斗，而是歧視、抹黑他人，以達到甩鍋、推責的目的。

面對這些不和諧的現(xiàn)象，在這樣的時刻，“人類命運共同體”的提法更顯意義非凡了。

所以說，團結合作、共同攜手構建人類命運共同體，人類援助別人就是在拯救自己啊。沒有誰是一座孤島，人類就是一個命運共同體。

優(yōu)秀作文合作的力量篇4

每天，隨著我們邁出家門，首先映入眼簾的便是花色各異的共享單車。

候車時，無聊之時，隨手拿起一本共享書籍靜靜翻閱。

出游時，我們開著共享汽車領略祖國大好河山。

隨著時代的邁進，“共享”這個詞越來越多地出現(xiàn)在了我們的生活中，與我們漸漸地緊密黏合在了一起?！肮蚕泶蹭仭薄肮蚕砘@球”越來越多的共享資源出現(xiàn)在了我們的生活中，盡管它們帶給我們很多便利，但問題也接踵而來。

馬路上，每一處縫隙都停滿了共享單車，它們毫無秩序地霸占了整條道路，汽車無法前行，行人無處落腳，原先給人們生活帶來便利的共享資源，而今卻成了擾亂秩序的“元兇”。這該如何是好?朋友圈中總是被各種破壞共享資源的消息“刷屏”，而今當有人意外因共享資源受到傷害，責任又有誰來承擔?

共享資源正與人們的生活越來越密不可分，可相關政策卻仍未完善，這是不是意味著共享資源只能燦爛一時，而后則將消失呢?

我想，答案是否定的。隨著時代的進步，共享資源也必定成為人們未來發(fā)展方向。如今，各類資源越來越多，可大自然所能提供的資源卻越來越少，各國的GDP指數(shù)都在上漲，可人口素質卻毫無提高，這時，共享資源的出現(xiàn)是一必然的結果，它不僅能有效減少人類對環(huán)境的污染，也像一條帶子串起了你我他。它更是一面明鏡，照出了一個社會的素養(yǎng)，而將我們真正邁進一個共享時代，那將是一個全新的世界，一個充滿秩序的世界，一個人人都會為他人考慮的世界。

所以，共享資源不會消失，它反而會成為我們社會的“高頻詞”，人們的一部分。如今，只是我們沒有做好迎接它的準備而已。

共享資源的出現(xiàn)是對我們現(xiàn)今生活模式的一個重大改變，而人類就是因為勇于改變而不斷進化，不斷發(fā)展，擁有今天的成就的。每一次改變都是我們進步的象征，每一次改變都讓我們逐步邁向成熟，共享資源就是推動我們現(xiàn)有社會，讓它不斷向理想的烏托邦社會靠攏。

在人類的原始時期，我們只需要努力讓自己從猛獸口中活下來，但逐漸地，我們有了團體意識，我們學會了合作，這幫助沒有尖牙利齒只有大腦與雙手幫助的人類存活至今，頂過了一次又一次的災難，讓我們的足跡遍布全球各個大洲，使我們能端坐于食物鏈的頂端，而共享資源的出現(xiàn)，則會讓人類更緊密地聯(lián)合在一起，讓我們學會拋下私利，合作出更大的成就

讓我們向著這樣的新時代努力吧，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，團結于一起，共同迎接更光明的未來!

優(yōu)秀作文合作的力量篇5

在生活中，有許多道理值得我們發(fā)掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守，才能成為生活的贏家。

暑假，我參加了一個好玩、有趣，又含有科學知識的夏令營，認識了許多新同學。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區(qū)模型。我們很快便進行了激烈討論：有人說先將零件分到每人手中再搭，而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時，老師卻一聲令下：“開始!”我們只好手忙腳亂地開始搭建。其他組都如同一條流水線，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥?？捎賱t不達，零件箱中早已擠滿了大家亂動的手。大家只顧著拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來越焦躁，越來越急著想取得零件。果然，當別的組都搭完了指定模型時，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時，隊長首先發(fā)言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統(tǒng)一意見，超過其他組!”話音未落，我們便又激烈討論起來，最后我們達成了一個共識：每人搭兩個部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。

“嘟——”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅，專注于搭自己的那一部分，此時，已聽不見旁邊的物品發(fā)出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動作雖然快得眼花繚亂，但是沒有一丁點差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒，我們就只剩下幾個路燈沒搭好了，可這時“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個零件，幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長長地舒了一口氣。

事后，我才發(fā)現(xiàn)這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿的結局。

優(yōu)秀作文合作的力量篇6

記得有一次做手抄報，我們組一起合作，我們得了第一。

那是一個星期五，老師布置了一項“小組作業(yè)”，讓我們班每個小組的人一起做一張英語大手抄報。

放學后，我們組的人一起去了我家討論。小張?zhí)嶙h：“我們可以多寫一點句子，少畫一點畫，那樣英語老師一定會表揚我們單詞量多!”我心想，小張說的有道理，這樣做一定能被英語老師表揚。

小王反駁道：“哼!句子寫太多了，一整張紙就全都是密密麻麻的字母了，那不就跟一窩螞蟻一樣嗎?丑死了!”

就這樣，他們吵來吵去，像兩挺機關槍對著開火。最終，他倆決定自己做自己的，不理對方。我沒辦法，也只好自己做了。唉，我招誰惹誰了!本來三人一起做一張手抄報，現(xiàn)在要做三張，命苦啊!

我拿著筆，看著白紙。過了半天，我一個字一朵花也沒弄出來，這怎么辦呢?難道要給老師交白卷嗎?

我去看看他們，他們也什么都沒弄，面前還是一張白紙。

我問他們：“你們?yōu)槭裁床划嬔?”

小張回答：“我覺得我做錯了，我應該和你們合作來完成一張的，自己做的，總會有缺點，一起做的，才是完美的，因為里面有大家的想法呀!”小王也說：“我也錯了，三個臭皮匠，合成一個諸葛亮啊!”

我高興地說：“沒錯，我們只要一起合作，就是諸葛亮!”

我們各自分工，小張找英語故事，小王找插圖，我來畫格子。很快，一張五彩斑斕的手抄報出現(xiàn)了。小王盯著我們的作品自言自語：“這真是我們做的手抄報嗎?”小張搖著頭嘖嘖稱贊：“完美的藝術品!”我也拍著手說：“我們小組的手抄報肯定第一!合作愉快!”

星期一，我們帶著手抄報去給老師看，老師表揚了我們，把我們的手抄報評為了一等獎，還要送到市里參加比賽呢，我們高興極了!

合作的感覺可真好!合作的力量可真強大!看來，只有合作，我們才能創(chuàng)造奇跡。

優(yōu)秀作文合作的力量篇7

天以相依為晴，地以相依為零，人以相依為貴，物以相依為生，國以相依為安，家以相依為興。人來人往，萬千氣象，相依是人性的陽光，相依是社會的原理，世間萬物，唯有相依，才能永恒;國家之間，唯有相互依存合作，才能得到發(fā)展，才能實現(xiàn)每個中國人心中的中國夢!

古往今來，相依相偎造就了國家的發(fā)展，無論是個人，還是國家，相依合作，都會發(fā)揮出巨大的力量，合作是相依的基礎，而實現(xiàn)和平才能造就合作，“和”是中國古代哲學術語，《國語》中有“和實生物”的說法，意思是各種不同的元素，相互協(xié)調融合，最終都會得到發(fā)展，生生不息。

憶往昔，有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國的長治久安;有諸葛亮的“南和孫權”，才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果，有唐太宗與房玄齡的“還當葵藿志，傾葉自相依”的相互依賴，造就了貞觀之治，一步步推動唐朝走向頂峰，“灌莽杳而天際，從薄紛其相依，通池既已夷，峻隅又以頹”相依合作，互相靠對方生存或立足，以最好的姿態(tài)實現(xiàn)和平，造就社會繁榮。

今天，世界的東方，一條巨龍在盤旋，令世人矚目。自改革開放以來，我國政府正逐步走向更大的世界舞臺。中國共產黨堅持“和平，發(fā)展，合作，共贏”的理念，用中國獨特的“和合”思想，感染著全世界，如今，與我國建交的國家已有成百個，中國與這些國家相互依存，平等互惠，優(yōu)勢互補，中國正以自己獨特的姿態(tài)，引領著世界各國的發(fā)展，取得了眾多令人矚目的成就，國家之間唯有相依相存，和平合作，才能發(fā)揮出本國的經(jīng)濟實力，走向更廣闊的世界舞臺。中國屹立在世界的東方，就像一顆耀眼的明珠，鑄就了中華民族偉大復興的中國夢!

相依合作，在群體中是不同風格者基于共同信念和價值觀的結合，是人們各顯其能，相得益彰的共同發(fā)展;是看重異議，敢于質疑，求同存異的方針……人是如此，國何嘗不是如此?讓我們攜起手來，共同造就中華民族偉大復興的中國夢!

優(yōu)秀作文合作的力量篇8

有句話說得好，“一個籬笆三個樁?！笔前?，有一些事不是一個人就能完成的。需要大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上的一塊必不可少的金石，它使人互相幫助，互相信任。

有一次我和我的朋友們去山溝里旅行，吃飽喝足后，決定去抓魚。原本只是取樂，消食。但是這魚是一條比一條靈活，一條比一條滑。我下手摸了又摸，可就是摸不著，即使我抓到了，它們也會立馬跳出來，不給我任何把它們放到水桶里的機會。漸漸地，我心里燃起了一定要把他們抓到的決心。

后來，我費勁力氣，從山下買了撈魚的工具，可是結果仍舊不理想，還是抓不到。

我想到了一個辦法，既然它們這么會逃，那我就先在一邊假裝抓，之后它們肯定會往另一邊跑，那我就在另一邊再放一個網(wǎng)然后，無論它們怎么躲，我都能抓到它們了。

這個計劃看似完美無缺，實際上，行不通，因為它們逃得太快了，我更本沒法兩邊都放。

這是，一旁的朋友看不下去了，說：”我來幫你吧!”

于是，我把計劃告訴了他，我倆在兩邊一起行動，我先在旁邊假裝撈魚兒，魚兒受到了驚嚇，飛快的游走，但是，它們的逃跑路線早就已經(jīng)被我摸透，我讓朋友守著它們逃跑的主要路線，其他的路線統(tǒng)統(tǒng)被我用石頭封了起來，現(xiàn)在，魚兒們四面楚歌，我們慢慢靠近，我猜這些魚兒們當時一定很絕望。果然，我一個人無論如何都抓不到這些“逃跑大師”，但是，我們兩個人就輕輕松松抓了好多好多魚。

合作的力量之大，超出所有人的想象，一個小事，就能看出合作的力量，是有多么大。

優(yōu)秀作文合作的力量篇9

生活中處處離不開合作，搬東西時，大家一起搬，又快又方便;大掃除時，大家分工搭配，又快又不累……學習也不例外，自學習小組成立以來，我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。

清晨，我像往常一樣背著書包去上學。到了教室，我匆匆地放下書包，檢查已到組員的作業(yè)完成情況，并組織他們看課外書。不一會，老師就到了。早讀課一下，數(shù)學老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節(jié)課我來講，看哪個小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號，我們四個十分認真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書地寫起來了。過了好久，我大喊一聲：“好了!”作為一號，我是第一個完成的，二、三號也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨四號還遲遲做不出來，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒關系的，誰都有不會做的題目，有問題大家一起討論怎么樣?”她點了點頭?？墒俏覀內齻€的答案各不相同，誰對誰錯壓根分不出來，每個人都各抒己見，各有各的道理。就在我們三個爭論不休的時候，四號說：“你們別吵了，你們的答案都不對，不信你們看!你這少個零，她那里少算了一個2倍……”聽了四號的話我們停止了爭吵，我們仔細分析了四號所發(fā)現(xiàn)的問題，最終找到了正確的答案。

很快，又到了數(shù)學課，老師笑瞇瞇地走了進來說：“大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎?”有的同學大喊：“沒有，題目太難了!”會的小組寥寥無幾，老師又說：“那好，會的小組請舉手?！蔽覀兘M信心滿滿地舉了手，“那好，就請十一號小組回答吧!”我們四個站了起來，我匯報答案，二、三、四號匯報解題思路，并向老師說明是我們組四號提出意見的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個人，重點夸獎四號，作為組長，我深感欣慰。

是啊!我們每個人都有功勞，四號的功勞最大，我們每個人缺一不可!合作是最重要的，合作的力量勢不可擋!

優(yōu)秀作文合作的力量篇10

古人曰：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。

中國從以前的閉關鎖國到現(xiàn)在的一帶一路、命運共同體，正一步步的發(fā)展壯大，這正是合作共贏帶給我們國家的果實中國現(xiàn)在之所以能取得這樣的成就和他敢于和其他國家合作交流離不開來。

縱觀各國企業(yè)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，凡是發(fā)展快、效益好、生命力強的中小企業(yè)，它們大都不是零星存在，而是以集群的方式相聚而生，它們相互合作，又彼此競爭，形成強大的集群效應并從中受益。美國硅谷高新技術產業(yè)的繁榮、意大利東北部經(jīng)濟的振興、中國東部沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅猛發(fā)展，無不受益于群集效應帶來的合作與競爭。

合作能發(fā)揮各自長處，集思廣益。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點與長處，缺點與短處，倘若用合作的方式，取長補短，那么結果的計算不是用加法，而是用乘法來計算。

蟻植物是指與螞蟻共生的植物，特點是互利共生;例如：牛角相思樹，這種相思樹膨大的托葉刺中居住著一種螞蟻，蟻后產卵在托葉刺中，蟻群巡游在枝葉上，以葉柄的蜜腺分泌的蜜汁為食。螞蟻可分泌一種毒液，使其它昆蟲或食草獸觸及后感到劇痛而逃避。這一互利共生，使這種相思樹在當?shù)厣L得快而多。

眾人拾柴火焰高，眾人能移萬座山這也說明了合作的力量會創(chuàng)造出共贏，一個人的力量是渺小的，但眾人的力量卻是無窮大的。正好比愚公移山，一家人一起努力移山，更何況還有他們的子子孫孫一起移山，一開始看似不可能完成的事情，最終不也是一樣成功了嗎?這就是合作的力量啊。

廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。

我們作為新世紀的中學生，更應該善于合作，和老師合作，和同學合作，聆聽老師的教誨，和同學們交流，在知識的海洋里探索，將來報效祖國為祖國做出貢獻。

團結就是力量，合作等于共贏天上繁星無數(shù)，合作就像一顆巨大的恒星吸引著無數(shù)微弱的行星，才形成這美麗的星空。