校園作文篇1

校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我童年的游樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。

每天早晨，當(dāng)我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股幸福的暖流就涌向我全身，令我很愜意。

今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。

下午的一節(jié)體育課，老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，女生先跳?？茨切┡?，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前?！翱焯?”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里，這也算跳遠(yuǎn)?看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學(xué)們都驚呼起來，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中

這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。

校園作文篇2

我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。

舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會發(fā)現(xiàn)有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開，里面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢!哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄，想到這里我就想流口水。

現(xiàn)在正是桂花開的季節(jié)，每當(dāng)走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上，而是長在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。

緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細(xì)，如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時一陣微風(fēng)吹來，冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。

我們的校園雖沒有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛著它，我愛我們的學(xué)校，因為它的一草一木都讓我們滿懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。

校園作文篇3

尊敬的校長、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是六年級一班的__第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……

但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的舉動，例如：

1.在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關(guān)水龍頭。

3.有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。

像這樣浪費資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會說：“不會!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：

1.在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)?！边@一點。

3.在學(xué)校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

六年級:哈依妮

校園作文篇4

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章! 鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言!

清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，?？恼魑谋荣?，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上自信微笑的時候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的`時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中成長。

校園作文篇5

我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，就像一幅幅顏色絢麗的風(fēng)景畫。

春天，校園里到處都是姹紫嫣紅的，我們學(xué)校大門口左邊有兩個花壇，里面一年四季都開著不知名的鮮花，可美麗呢，還有許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢!但是我想寫的不是它們，而是教室外走廊邊條形花壇里的迎春花。每當(dāng)我們上樓梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去迎春花像天上的小星星一樣，星星點點地?fù)湓诰G枝上，它們非常小巧，由五片淡黃色的花瓣組成，它們的枝條向下垂，像垂柳一樣。它們不嬌艷，很平凡樸實，但它們給我們的校園增添了一種別致清新的氣息。當(dāng)我們上課疲倦的時候，聞到那淡淡的花香，我們就精神振奮起來。

夏天到了，學(xué)校里到處都被火辣辣的太陽炙烤著，我們最喜歡到學(xué)校操場邊的松樹下乘涼，那棵樹非常高大，樹下可以站一百多人，和三層的教學(xué)樓差不多高，水桶粗的“腰”。每次我們上完體育課，洗個清水臉，就來到樹下乘涼。抬頭看去，炙熱的陽光也變成綠色的，仿佛帶著一點點清涼的感覺。偶然有一陣風(fēng)吹過，搖動針尖樣的葉子，輕輕扎在我們的臉上，常常惹得我們哈哈大笑。這兒變成了我們夏天必不可少的地方，也變成了我們的天堂。

秋天到了，秋高氣爽，在莊嚴(yán)的升旗臺右邊有幾棵桂花樹，淡黃色的桂花在枝條上一團(tuán)一團(tuán)地?fù)肀г谝黄穑l(fā)出的香味比迎春花濃多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)在校門口就能聞到!每到這個時候，就有許多同學(xué)撿起落到地上的桂花，有的同學(xué)把它們收在一個小杯子里，說要給媽媽做香水;有的用繩子竄起來戴在手上，想香噴噴的一整天;還有的捧在手里仔細(xì)觀察，把它們當(dāng)成了寶貝……就這樣，桂花香充滿了整個校園。

冬天可是我們最喜歡的季節(jié)，可以玩雪。下雪了，雪花給校園穿上了一件雪白的大衣，銀裝素裹，粉裝玉砌，美麗極了!原本紅綠相間的操場變成白色，可是卻吸引我們在這里與雪花嬉戲!有的堆雪人，把它們當(dāng)成我們的好伙伴一樣裝扮著;有的打雪仗，雪球帶著我們的笑聲在冬天的操場飛舞著;有的用手不停地弄，做出了一朵雪白的花兒……看，操場上到處都是歡聲笑語。

這就是我的校園，一年四季都是美麗的，我愛我的校園。

校園作文篇6

20__年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書包，開開心心地去學(xué)校，因為那天小明要正式成為四年級的小學(xué)生了。

首先，他來到那個闊別兩個月的學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)有6個機(jī)器人，分別標(biāo)有一、二、三六年級。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級的機(jī)器人身旁，遞上自己的學(xué)生卡。機(jī)器人在上面貼了一顆小紅星，說：“恭喜你小明同學(xué)，從今天開始你就是四年級的小學(xué)生了?！毙∶髀犃碎_心極了。

接著，小明來到新教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有許許多多的按鈕，并且每個同學(xué)的桌子上都放著一臺電腦。上課時，老師就在電腦上給同學(xué)們上課，同學(xué)們的一舉一動全部都看在眼里，同學(xué)們沒人敢做小動作；老師批改作業(yè)幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚嘆呀！不論是同學(xué)們搶著回答問題，還是對老師的講解提出疑問，只需要按一下桌子上的某個按鈕，立馬就可以得到實現(xiàn)，比起以往的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，這更令同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，你追我趕的，成績?nèi)际莾?yōu)；這一切都要歸功于科技的迅速發(fā)展。

下午，小明來到體育館，上了一節(jié)完美的體育課。他們進(jìn)行了打籃球、踢足球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等多種體育活動。另外還看了二樓的計算機(jī)房，三樓餐廳，四樓科技館、五樓空中花園多得數(shù)不勝數(shù)?？萍嫉陌l(fā)展使我們的學(xué)校有了翻天覆地的變化。比如計算機(jī)課程的創(chuàng)新運用，科技館的展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的感覺，令人心曠神怡！

同學(xué)們，你們覺得我描繪的未來的學(xué)校生活怎么樣？希望是這樣的嗎？

校園作文篇7

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

校園作文篇8

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級時候的事。

昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒拥募竟?jié)。第四節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。進(jìn)了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)?因為體育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。

校園作文篇9

學(xué)校是我們成長的地方，也是我們初步吸取知識的地方，所以最多的還是發(fā)生在校園里的故事。

在教室里不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復(fù)活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當(dāng)聽到一個同學(xué)說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學(xué)的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙?？墒堑胶髞?，一個不小心我上當(dāng)了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復(fù)活”的機(jī)會。

校園里我們從從中交到了很多朋友，收獲很多友誼，也學(xué)到了只是，最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。

校園作文篇10

你知道我們的學(xué)校嗎?我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學(xué)校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想?yún)⒂^一下吧!接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!

進(jìn)入學(xué)校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那么安祥、和藹。

過了小操場，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學(xué)在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。

往大廳的左側(cè)走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼;如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花;如果說我們校園 是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護(hù)著大操場，夏天一來，芒果樹上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊!真美味。

操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國歌響起時，同學(xué)們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了!同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復(fù)了平靜，只聽見校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。

這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長的足跡。

校園作文篇11

我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下,塘邊村:塘邊小學(xué).學(xué)校由菲,港,臺愛國僑親捐資建成的.

從南大門走進(jìn)來,首先映入眼簾的是一排茂密的芒果樹,芒果樹下有堵古詩墻.古詩墻是瓷磚燒制而成，中央寫著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩書’’十二個大字。古詩墻上每首詩都配有圖和文字,古詩從一年級到六年級共有八十首.

向左望去是寬闊的操場.操場中央是綠茵茵的草坪,傍晚,約上幾個小伙伴在草坪上踢球.圍繞草坪的是一條黑色的跑道;我們每天早晨都在草坪中迎著朝陽做操,記得運動會上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場上自由的奔跑.

走上操場前的水泥道,沿著樓梯拾級而上，臺階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓.教學(xué)樓共三層.第一層和第二層是教室和老師們的辦公室,會議室.第三層是各種專用教室。早晨，當(dāng)太陽睜開惺忪的眼，校園里傳來了朗朗書聲;中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的去做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有“刷刷”的翻書聲和寫字聲;傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌襾恚宦氛勑χx開校園。校園又恢復(fù)往常的寧靜。

教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)熒_會的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。

禮堂兩旁是科技樓---我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園----宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。

學(xué)校周圍樹木蒼翠,花色鮮艷,在這可愛的校園里,老師辛勤的照顧下,我們茁壯成長.

校園作文篇12

今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷?？墒俏覀兊男膮s特別的興奮和激動。因為北京大學(xué)的教授，著名兒童文學(xué)作家————曹文軒伯伯要來我們學(xué)校講課。

冒著蒙蒙細(xì)雨，我們向東湖體育館前進(jìn)。

一進(jìn)大門，“教孩子讀書，給孩子未來?！边@十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入會場。當(dāng)大家坐滿整個會場時，報告會開始了。

當(dāng)曹文軒伯伯走上臺時，同學(xué)們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機(jī)和曹文軒伯伯合個影呢！

當(dāng)曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學(xué)們的耳朵都是豎起來的。當(dāng)伯伯說?！恫莘孔印分械哪泻⑸ＩＶv的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應(yīng)該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。

在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉(zhuǎn)動，就會有故事發(fā)生。“是?。∫惶炖锇l(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。

隨著時間的流動，報告會結(jié)束了。這次的報告課，我受益匪淺。

校園作文篇13

在上課時，總是有些人想馬上下課。

很多人在書本架得高高的，里面放著一本漫畫書;有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個接著一個傳下去，漫畫書也是一本一本地傳，但是我不會這樣，因為我知道這樣不對，另外也知道逃不過老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過，心機(jī)很重。這時，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫書的那位男生丟過去，“碰!好痛喔!”只聽到一聲：“荒.唐!”全班大笑起來，“閉嘴!你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題!”老師狠狠地大罵起來，全班都安靜了，也期待下課的到來!

“鐺!鐺!鐺!”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了!”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話，連班長都迫不及待了。

“鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨的小船找到燈火，但是沒多久又熄掉了，從此就變成具有危險感的小船。第二節(jié)課時，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺的睡覺，大家各自做自己的事，罰站的也回來了，大家都不敢再傳來傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。

“鐺!鐺!鐺!”天使般的聲音又復(fù)活了，閃耀的光芒蘇醒，又是一陣轟動，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們，都投三分球，還分隊比賽呢!足球隊的人也一樣，分成兩個隊伍，以強(qiáng)者為隊長，所以大家都很努力，忙著爭隊長之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。

下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時光，不要到最后才后悔自己一事無成。

校園作文篇14

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長發(fā)，這次運動會她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開始了，緊跟著，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運動員們就像一支支離弦的箭沖向終點。她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個，快要到終點的時候，她奮力一沖，就得了第一名。后來，去問跳遠(yuǎn)的成績，也是第一名。就這樣，她兩個項目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗械礁吲d!

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

校園作文篇15

我們的校園非常美麗，有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數(shù)不勝數(shù)!

就拿我們班來講吧!在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個個吆喝著飛奔出教室：“抓人!抓人!”大家先分黑白板，少數(shù)為勝先走，最后剩下三個人就猜拳決勝負(fù)，輸了的人就要去抓其他人來替自己。

有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來分散他的注意力，果然他轉(zhuǎn)身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的往教室沖刺，在途中，同樣是一場驚心動魄的競爭。最后一個到教室的會被罰抄課文，對那時的我們來說，這簡直是一項很難完成的任務(wù)，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現(xiàn)在卻變成他了，哈哈!

校園生活里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會一直伴隨著我們快樂地成長!

校園作文篇16

星期六早晨八點，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節(jié)目準(zhǔn)時開始，我和媽媽屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真觀看起來。

當(dāng)發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。在室內(nèi)避震時，應(yīng)該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒有躲到堅固的家具下，一定要保護(hù)好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護(hù)頭部或頸部，同時閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時，萬一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。

在夏天，溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一!當(dāng)碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們不能乘坐電梯，要趕緊報警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。

通過對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次?；▋褐x了可以再開，燕子去了可以再來，而我們的生命卻無法再回來!看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個小故事。

校園作文篇17

我的校園生活豐富多彩，無論是成功時的喜悅，還是失敗時的相互勉勵，無論是前行路上的一次幫助，還是午后時光的一次玩笑，這些都是點綴我們校園生活的美好回憶，下面我就來講講我在校園的故事吧!

教室里

最近學(xué)校里開展了“學(xué)雷鋒”的活動，學(xué)校里立馬掀起一股“學(xué)雷鋒”之熱。只見我們班上的一個女生大喊：“飲水機(jī)里沒水啦!誰來幫我搬水啊?”話音剛落，十幾個男生涌上前來搬水，水搬好了，女生們都過來倒水。她們喝著水，感到非常清爽，因為這些水都是同學(xué)們樂于助人的見證啊!

教學(xué)樓樓梯

只見教學(xué)樓樓頂?shù)粝铝艘欢牙?，路過的同學(xué)們都用手捂住鼻子，值日生聞訊都匆匆趕來清理垃圾，值日生們彎下腰，把垃圾一個個地“消滅”，經(jīng)過一番“浴血奮戰(zhàn)”垃圾們也不再“猖獗”了。

操場上

我們學(xué)校舉行了一次籃球比賽，我們班的喻胤翔在練習(xí)打籃球，但是他在投籃的時候腳不小心扭傷了，我們班上的班干部把喻胤翔背到辦公室，老師幫他用完藥之后，班干部扶她回到教室，幫他打飯，忙前忙后，成了他的“拐杖”，同學(xué)們都被感動了，偷偷地給班干部取了個稱號“小雷鋒”。

校園的故事還在進(jìn)行中，以后還會有更多校園的故事。

校園作文篇18

老師們、同學(xué)們：

大家好!

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!

愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”活動，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

6、保持辦公室、教室 、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

校園作文篇19

校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動的樂園。

二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標(biāo)語，教室里張燈結(jié)彩。每個班級都是一個游樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。游戲名，就讓同學(xué)們趨之若鶩，所以當(dāng)老師宣布：“游園活動現(xiàn)在開始！”時，大家像飛出籠子的小鳥一樣，歡呼著，爭先恐后地?fù)湎蚋鱾€游樂場所。

我隨著人流，進(jìn)入踩高蹺活動室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導(dǎo)員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時后面又響起了同學(xué)們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說。“撲通"一聲，還沒等我站穩(wěn)就摔了一個五體投地，引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩(wěn)了！我學(xué)著那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語不斷，同學(xué)們個個喜笑顏開。

游園活動結(jié)束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學(xué)們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。

校園作文篇20

校園，是孕育精英的搖籃;校園，是我們傳遞知識的港灣;校園是我們的第二個家;校園承載著無限的知識，蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養(yǎng)，早日成為蒼天大樹!

一走進(jìn)校門，長長的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長出來了，隨風(fēng)擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了!秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。

觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們在上面盡情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔!

操場的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛(wèi)生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步的了解!

而歡樂的同時，校園里還隱藏著許多安全隱患。

活動室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動，有些頑皮的男同學(xué)總會趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。

在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時女同學(xué)總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎?

穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長!我們的校園是如此美麗!

校園作文篇21

今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說，別提有多開心了。

我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹干非常粗大，要兩個小朋友手拉手才能抱住它，微風(fēng)吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。

走進(jìn)小公園，一個大大的罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點兒縫隙，組成了一個橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個個球，非常可愛。在“球”的旁邊還有一棵木松，像巨大的三角形似的立在那里，仔細(xì)看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松，被腳下一片草地給吸引了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細(xì)一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來見我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到一棵非常奇怪的樹，老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭發(fā)，走進(jìn)去一看，才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕，一條條地你繞著我，我纏著你，真是讓人驚嘆啊!

游玩的時間總是過得很快，我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室，但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。

校園作文篇22

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

危險時時刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識。在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。

在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起?！?/p>

在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧?！蹦莻€女生擦眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。

在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個男生在健身器材旁玩耍。一班的那個男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了/，雙手一松，結(jié)果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來。

男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息，并第一時間通知他的家長。第二天，我們從老師的口中得知，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，男孩沒什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動向他們道歉，希望能得到他們的原諒。

生活中，我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害;讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。我們還要盡量學(xué)會保護(hù)好自己，同時也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂樂健健康康的生活。

校園作文篇23

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。

校園作文篇24

我愛校園，校園多么得奇妙，就如仙境一般，我們的校園多姿多彩，形態(tài)各異，它既美麗又動人，還惹人喜歡，只要你一進(jìn)入我們的校園，它就會把你給逮住的，你也絕對會流連忘返的，不想踏出這校園。

我們的學(xué)校雖然平凡，但校園的環(huán)境和教師、學(xué)生是有名的，教師都是教學(xué)能手，可以幫你快速提高成績。環(huán)境呢，是美麗又清新。學(xué)生大部分都是聰明機(jī)智的。我們的學(xué)校是不是很有名呢?

清晨，只要我們踏進(jìn)校門，綠草如茵，看到花壇里爭奇斗艷的花兒，鳥語花香，校園里同學(xué)們朗朗讀書聲，伴隨鳥兒的歌聲，悅耳動聽，校園的早晨真是熱鬧極了。靜下來，還有一股清香彌漫在鼻子里，花兒含笑著，在興奮地梳妝打扮變成少女，各種各樣的花苞等待開放。

在校園里還有一座精致智能的圖書館，一樓里面都是各種各樣的書，同學(xué)們都非常喜愛，這些書能幫助我們提高更多的知識，了解更多道理，去探求《十萬個為什么》答案，這些都可以看，還有了解一些重要的詩人，名人等，比如海倫凱勒、巴金……他們雖然是殘疾人，但他們都能考上重點學(xué)校。二樓是音樂室，舞蹈室，生物室，里面都有這科的用具和材料，這些課能讓我們放松一下心情，輕松一下。三樓是信息室，每個人進(jìn)去都有一臺電腦，可以幫助我們怎么去用電腦和教我們有哪些功能。

教學(xué)樓的前還有操場，有2個，一個是田徑操場，還有一個是打籃球的操場，是不是很細(xì)心打它們分下來，上操時，人山人海，車水馬龍，全校的師生都出來了，每個班排著整齊的隊伍秩序井然地來到操場上，聽著廣播做起了早操，它可以幫助鍛煉身體。做完之后，就自由活動，有的跳繩，有的玩耍，有的談話，有的在操場上跑步……滿頭大汗，熱鬧極了。

而校園最有趣的地方是旗臺，升旗臺在校園的西北角。它是個一米多高，大約十平米的圓柱建筑。表面光彩照人。中間豎著一根筆直的旗桿，鮮紅的五星紅旗就在它的上方，它是那么的紅，像火焰。旗臺的左邊是三維學(xué)生，他們并排而立，向紅旗敬禮，顯得很莊嚴(yán)。我們充滿了對革命先烈的緬懷之意，對祖國的熱愛之情。

我們的校園是不是很有趣，讓你流連忘返了吧。

校園作文篇25

校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個家……

首先，想要在這個知識的海洋里暢游，我們的一舉一動和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說臟話等。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。

做一個文明的學(xué)生還一定要尊敬師長，友愛同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營！尊重他人的個人隱私，沒有經(jīng)過別人的允許不能動別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛勞動！

我覺得文明是同學(xué)有困難時熱情的幫助，是路上相遇時的一個熱情的微笑，是平時與人相處時的親切近人，是見到老師的問好，是不小心碰到別人的一句對不起。

文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。

校園作文篇26

我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的.掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴(yán)的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他(她)們用鮮血換來了我們今天的幸福生活啊!

下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。

校園作文篇27

在學(xué)校有時候會發(fā)生一些有趣的事情，但有時卻會發(fā)生一些悲慘的事情，讓每位同學(xué)的心情起伏不定，可是不用擔(dān)心，在我們班，發(fā)生悲慘事件的機(jī)會并不高，反倒是發(fā)生趣事的機(jī)會是百分之九十九呢!因為班上有許多爆笑狂，很愛逗大家笑，讓班上的氣氛總是輕松愉快。

我們班上，有很多人有奇怪的綽號，例如：面包超人、呆、小黃、蚵仔煎、小潘潘、公主等，一大堆獨特的綽號，都會出現(xiàn)在我們班。有一個搞笑大王，叫做小黃，有一次，老師叫他把垃圾拿去垃圾桶丟掉，他一邊走一邊甩，對那個垃圾很沒禮貌，所以，老師要他把垃圾拿回來，對著它說十次對不起，小黃只好心不甘、情不愿的對著垃圾說：“對不起、對不起……”他身體搖擺的動作逗得全班哈哈大笑，真是佩服他搞笑的實力啊!

每個星期五的下午，我離開班級的教室，到揚(yáng)琴社去上課，都會和揚(yáng)琴社里的朋友一起玩、一起聊天、一起說笑，讓每位同學(xué)來到揚(yáng)琴教室上時，都能夠開開心心。揚(yáng)琴社里的小朋友，一進(jìn)教室的第一件事情，一定是一起玩，所以，非常的吵，直到老師來了，我們才會安靜的連一根針掉下來的聲音也聽得一清二楚，但是，老師叫我們練琴的候，又會是一片吵雜的聲音，有時候同學(xué)敲得特別聲，就會“咚”的一聲，把大家都嚇到了。

我覺得“趣事”可以讓每位同學(xué)的感情和和樂樂，所以，我要珍惜每一次跟同學(xué)在一起的快樂時光。

校園作文篇28

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們演講的題目是《校園是我家，潔凈靠大家》。

走進(jìn)學(xué)校，每個人都希望感受到潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣，綠葉紅花花為我們捎來四季的氣息。美麗的開元就是我們的家，這里的一草一木都是這個家庭里溫暖的點綴，這里的一蟲一鳥都是這個家庭里跳動的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

有一項研究顯示，人們在惡劣環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個百分點。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)?我們又如何能夠有愉悅的心情來實現(xiàn)自己的夢想?

校園是我家，潔凈靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣息的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不積跬步，無以至千里。大家定要努力踐行學(xué)校的文明引領(lǐng)活動，因為校園美麗就在于我們的點滴行為中，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要更認(rèn)真地做好班級的衛(wèi)生清掃及垃圾分類工作，并保持公共場地的衛(wèi)生，努力做好原樣交接工作。

2、在傾倒垃圾時，做好垃圾分類，更要把垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。

3、不能隨地吐痰吐口水，不亂丟垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，擁有“彎腰精神”主動撿它們，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

5、不把食物帶進(jìn)教室與宿舍內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

到那時，漫步在校園里，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，時刻牢記：校園是我家，潔凈靠大家!