那天我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)鐘伯家院子時(shí)發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個(gè)被人丟棄的面包，我第一次看見(jiàn)螞蟻群感到很稀奇就將書(shū)包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門(mén)口觀察螞蟻。

只見(jiàn)那群螞蟻圍在面包周?chē)雌饋?lái)很吃力好像要把面包抬起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，有大概三分之一的螞蟻?zhàn)唛_(kāi)了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來(lái)的團(tuán)結(jié)?多余的不都走了嗎?

可正當(dāng)我要放棄觀看的時(shí)候，草叢那邊來(lái)了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來(lái)!本以為會(huì)打架，沒(méi)想到是一個(gè)蟻巢的!

它們與原來(lái)的螞蟻匯合后又團(tuán)團(tuán)將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過(guò)了一會(huì)兒，面包僅剩四分之一時(shí)，它們又抬起面包，不過(guò)這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運(yùn)送回巢。

看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無(wú)限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團(tuán)結(jié)力量大，有些事單我們一個(gè)人是無(wú)法完成的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻能完成。

感謝大自然教會(huì)了我團(tuán)結(jié)!給我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇2

我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團(tuán)結(jié)路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級(jí)甭提有多好了!因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。

說(shuō)到我們班的和諧融洽，那是因?yàn)槲覀儼嗖粌H有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習(xí)、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。

我第一次見(jiàn)到她是對(duì)他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨(dú)自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。

知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心，當(dāng)她猶豫不決時(shí)，總會(huì)為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著她，幫她提沉甸甸的書(shū)包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè)。

有一次，她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，落了幾天課，等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補(bǔ)習(xí)功課。幫助她時(shí)發(fā)現(xiàn)他的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負(fù)擔(dān)、減輕她要干的事情。

以后，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上我都會(huì)幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫?、學(xué)會(huì)為止，讓她學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。

慢慢的，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當(dāng)成我的親姐妹，關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團(tuán)結(jié)之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇3

今天，我們上了語(yǔ)文書(shū)的14課《學(xué)會(huì)合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現(xiàn)在，我才知道合作的重要性。

這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話(huà)題，列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂(lè)團(tuán)的成功演奏，說(shuō)明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說(shuō)明合作還要有自我犧牲的精神。

我回想這以前有沒(méi)合作呢?答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手，左手不能動(dòng)了，她的值日區(qū)就這樣晾在那里，我的值日區(qū)就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒(méi)有去擦掉，只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力，見(jiàn)到屬于班級(jí)的一角臟了，我并沒(méi)有用手中的抹布擦拭干凈，可見(jiàn)我沒(méi)有自我犧牲精神。

現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調(diào)查問(wèn)卷收齊。，王同學(xué)走了過(guò)來(lái)笑著說(shuō)道：“我?guī)湍惆?，我收一、二大組的，你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫，調(diào)查卷就收起了。原來(lái)一個(gè)人需要十多分鐘的事情，在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成?？梢?jiàn)，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話(huà)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒(méi)有成就。

我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得成功。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇4

從古到今，說(shuō)到團(tuán)結(jié)，是我們最不可缺少的。軍隊(duì)不團(tuán)結(jié)，就會(huì)打敗仗，家庭不團(tuán)結(jié)就會(huì)分裂，集體不團(tuán)結(jié)就會(huì)一事無(wú)成。我們五年級(jí)七班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運(yùn)球比賽上，就充分體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)班集體。下午，我們排著整齊的隊(duì)伍走上了操場(chǎng)，我心中非常高興，同學(xué)們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個(gè)上場(chǎng)跳大繩。9個(gè)跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家的目光齊刷刷地向運(yùn)動(dòng)員們投去。一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員一齊跳了起來(lái)，可出師不利，剛跳幾個(gè)便被纏住了，同學(xué)們心里都很焦急，伸著脖子向運(yùn)動(dòng)員加油，皇天不負(fù)有心人，幾位運(yùn)動(dòng)員終于從緊張中跳了出來(lái)，形勢(shì)好轉(zhuǎn)。只見(jiàn)繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學(xué)在討論哪隊(duì)會(huì)勝利，有的同學(xué)在高聲呼喊加油，還有的同學(xué)做著，默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)……幾分鐘過(guò)去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個(gè)數(shù)，跳了99個(gè)，我聽(tīng)后，感覺(jué)這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，心里很高興，運(yùn)動(dòng)員們卻不滿(mǎn)足，總想增加幾個(gè)，因?yàn)樗麄兿胱屛覀儼嗟玫谝弧＿\(yùn)動(dòng)員們找著跳繩時(shí)的不足，引以為戒。

剛比完跳繩，大家又把精力轉(zhuǎn)到了運(yùn)球上，一個(gè)勁為我們15個(gè)隊(duì)員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場(chǎng)地，我們把手搭在一起?！耙?二!三!”大家又整齊有序地排上了隊(duì)伍。我瞟了一眼我的三個(gè)對(duì)手，都比我高很多，我心里一下子緊張了起來(lái)，但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖，把球傳給了我，我?jiàn)^力拍球。想不到用力過(guò)猛，球高過(guò)了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心里非?；?，想不到球碰到了軟綿綿的墊子上，像聽(tīng)話(huà)的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點(diǎn)局面。同學(xué)們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，“黑小子”趙銳跳得很高，還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學(xué)們講賽場(chǎng)上多么激烈?？晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時(shí)糟糕的表現(xiàn)。這是趙銳和胡洋看出了我的心思，并不斷地安慰我，說(shuō)沒(méi)有我也就沒(méi)有我們班現(xiàn)在的第一，讓我很感動(dòng)。

我們的班集體是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇5

現(xiàn)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)已經(jīng)非常少了，大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

一次周末，我在家閑的無(wú)聊，便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹(shù)枝，在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì)兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費(fèi)勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái)，正當(dāng)它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來(lái)了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計(jì)，找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng)，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒(méi)轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份，隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內(nèi)，隨著時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)的小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶里，放著七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話(huà)去做，一個(gè)我接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說(shuō)：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神?！?/p>

是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)在現(xiàn)今社會(huì)中必不可少。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有與別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得更大的成功。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇6

“團(tuán)結(jié)合作”是非常重要的一件事，如果不合作，生活上會(huì)有很多事情做不來(lái)的。如果肯跟別人合作，那做起事來(lái)，就可以又快又輕松的完成了。

要做到團(tuán)結(jié)合作，首先要先培養(yǎng)大家的默契，默契差、大家的意見(jiàn)不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛;默契好的團(tuán)體，他們會(huì)同心協(xié)力的一起突破難關(guān)，所以團(tuán)體默契一定要好。還有，若平時(shí)都對(duì)別人不理不睬，那么都有急難時(shí)，就得不到別人的幫助。若平時(shí)都有幫助他人，向他人問(wèn)好，那么有急難時(shí)，大家就可以合作一起幫助你解決問(wèn)題。

如果，做事情大家都肯合作，那就可以做很多事情，例如：掃地時(shí)大家可以互相分擔(dān)工作，比起一個(gè)人自己做來(lái)的快多了!如果不合作呢?那么搬運(yùn)比較重的東西時(shí)，就沒(méi)有人可以幫忙了。

做任何事情都要有好的態(tài)度，態(tài)度差，那就什么事情都做不成了!態(tài)度認(rèn)真，那做事情可以做的好又做的快?！爸藶榭鞓?lè)之本”肯愿意幫助別人的人，有困難時(shí)，身邊就會(huì)有人來(lái)幫助你，不肯幫助別人的人，身邊就不會(huì)有人對(duì)你伸出援手，所以團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇7

團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí)，人人不留余力的奮力拼搏。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是一方有難八方支援……

大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們：團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難?？墒?，真正能做到團(tuán)結(jié)的又有多少人呢?

在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個(gè)蘋(píng)果核?？墒撬鼈兌紱](méi)有辦法抬起它。突然，不知是聽(tīng)了誰(shuí)的命令，螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O(píng)果核下，然后一齊用力，蘋(píng)果核被高高的舉起，成功運(yùn)往了螞蟻巢穴。

看，連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，和它們比起來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)不知道要差多少倍。

又是平常的一天，我正要走進(jìn)教室，里面?zhèn)鱽?lái)一陣叫喊。"又來(lái)了。"我走進(jìn)教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開(kāi)，然后回到座位上若無(wú)其事地看書(shū)，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手，真是可悲啊!

班級(jí)里基本上每個(gè)星期都會(huì)有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗(yàn)過(guò)，我肯定不會(huì)寫(xiě)出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。如果我們當(dāng)中缺了任何一個(gè)人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè)。

如果我們團(tuán)結(jié)，大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團(tuán)結(jié)，可以解決多少困難啊!

所以，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，放下?tīng)?zhēng)吵，放下不滿(mǎn)，團(tuán)結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇8

有一天，爸爸媽媽帶著弟弟辦入學(xué)手續(xù)，需要幾個(gè)小時(shí)才能回家。我自己覺(jué)得無(wú)聊，就去了科技館。發(fā)現(xiàn)工作人員把鑰匙丟在了科技館門(mén)口，保安也不在。由于科技館放假，所以我沒(méi)管這么多，走進(jìn)館內(nèi)。我玩起了各種設(shè)施，看到一個(gè)模擬23世紀(jì)的機(jī)器。我體驗(yàn)時(shí)，一個(gè)人站在了我的面前對(duì)我說(shuō)：“我有三個(gè)按鈕，綠色的是穿梭按鈕，紅色的是變身按鈕，藍(lán)色的可以把你變回人類(lèi)。一會(huì)兒我把你穿梭到森林，再把你變成山羊，和其他山羊玩?！彼芯G色按鈕把我送到我的森林，用紅色按鈕把我變成了山羊，并給了我藍(lán)色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了，用藍(lán)色按鈕變回了人類(lèi)。體驗(yàn)結(jié)束了，那三個(gè)按鈕真的出現(xiàn)在了我的眼前。

我高興地想：這樣我就有變成山羊和瞬間移動(dòng)的超能力了。我像體驗(yàn)時(shí)那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑，于是問(wèn)：“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊。”。一只山羊氣喘吁吁的說(shuō)?！暗搅松巾斘覀?cè)僬f(shuō)，不然都會(huì)被吃掉的?！钡搅松巾?，山羊的首領(lǐng)對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，前幾天這里來(lái)了一只狼，他每天都會(huì)來(lái)吃我們，我們每一次都會(huì)派公羊和他對(duì)抗，但我們一直沒(méi)有打敗他?！蔽铱戳丝?，每只公羊都有強(qiáng)壯的四肢，銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問(wèn)他們的首領(lǐng)：“每次都派幾只羊去戰(zhàn)斗?”首領(lǐng)說(shuō)：“指派一只，如果一起去，失敗了損失會(huì)很大。”“但不嘗試一起去的話(huà)是永遠(yuǎn)不可能打敗他的。”我對(duì)他們的首領(lǐng)說(shuō)好了計(jì)劃后首領(lǐng)認(rèn)可了我的方法點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找到了狼，狼說(shuō)：“你們真是不自量力，我正想到你們那去飽餐一頓了，沒(méi)想到你們自己找來(lái)了?！薄拔覀円郧岸际菃蝹€(gè)跟你打才吃了虧，現(xiàn)在我們團(tuán)結(jié)在一起是不會(huì)打敗仗的。”所有山羊羊齊聲說(shuō)。狼聽(tīng)了這話(huà)生氣地?fù)湎蛏窖騻?，山羊們一朵，狼撲了個(gè)空，還被藏在棉花里的山羊用角頂?shù)么蛄藗€(gè)滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問(wèn)：“你們?cè)趺催@么厲害了?”“這就是團(tuán)結(jié)的力量?！闭f(shuō)完，山羊們站成了一排把狼趕跑了。

狼灰溜溜的逃走了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。我向山羊們告了別，變回了人，回到了家里。這時(shí)，爸爸媽媽帶著弟弟回家了。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇9

從前，有幾個(gè)兄弟，經(jīng)常吵架，一天，父親把他們叫到一起，拿出一把筷子，你們誰(shuí)能把這把筷子折斷?幾兄弟都折了折，誰(shuí)也折不斷。父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們?cè)僬?，這次，他們一折就斷了。父親說(shuō)，你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。

這個(gè)故事啟迪我們，團(tuán)結(jié)的重要性，任何脆弱渺小的事物，只要團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)形成強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝個(gè)體不能戰(zhàn)勝的困難，完成個(gè)人不能完成的任務(wù)。一塊磚，只有團(tuán)結(jié)一起才能成就萬(wàn)丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能生生不息，一個(gè)人，只有團(tuán)結(jié)他人才能事業(yè)有成，一個(gè)家庭，只有團(tuán)結(jié)，才能和睦相處，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)才有凝聚力戰(zhàn)斗力，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能繁榮富強(qiáng)昌盛，一個(gè)公司，只有團(tuán)結(jié)才能鑄就輝煌。

一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難。此次席卷全世界疫情，如果沒(méi)有全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，哪能在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，把疫情控制住，如果沒(méi)有中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，怎么會(huì)幾天建成一所醫(yī)院，專(zhuān)家說(shuō)隔離，全國(guó)14億人，放棄了一年當(dāng)中最重要的節(jié)日，一兩個(gè)月不出門(mén)，不走親戚，不訪友，不串門(mén)，不給國(guó)家添麻煩，專(zhuān)家說(shuō)戴口罩大家毫無(wú)怨言都戴上，造汽車(chē)的，國(guó)家需要也能造口罩，在團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)面前，疫情也只能灰頭土臉，垂頭喪氣敗下陣來(lái)，所有人都能團(tuán)結(jié)一心，為了同一個(gè)目標(biāo)戰(zhàn)勝疫情而努力奮斗。

團(tuán)結(jié)是由很多情感聚集在一起，產(chǎn)生的一種精神，真正的團(tuán)結(jié)就是無(wú)條件的配合，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為了共同的目標(biāo)而共同努力奮斗的集合體，要想成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要我們用真誠(chéng)去面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。

如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)是成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有成功，這是恒古不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇10

團(tuán)結(jié)互助，這是一個(gè)古老而又年輕的話(huà)題，歷史上的名人雅士對(duì)它作過(guò)詳盡的解釋?zhuān)磐駚?lái)許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國(guó)五千年文明史中，團(tuán)結(jié)互助始終是我們民族精神的精髓。

現(xiàn)在，在校園里“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因?yàn)槔蠋煶＝逃覀円獔F(tuán)結(jié)互助，敢問(wèn)一句有誰(shuí)是真正做到這一點(diǎn)的呢?生活中人們都在為自己的利益而勾心斗角，甚至因?yàn)橐患褐介g接地傷害到自己的朋友、親人，又有誰(shuí)曾經(jīng)想過(guò)要團(tuán)結(jié)呢?

在”八榮八恥“中曾提到：以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。這句話(huà)深刻地教育了我，何為利何為鄙，何為榮何為恥。我們這個(gè)華夏民族一直本著團(tuán)結(jié)互助的宗旨，因?yàn)檫^(guò)往的歷史使大家深受教育。在半封建半殖民地的舊中國(guó)，由于清王朝的腐敗，連年內(nèi)戰(zhàn)。因?yàn)橹袊?guó)人之間的不團(tuán)結(jié)，帝國(guó)主義列強(qiáng)才敢欺上門(mén)來(lái)，不斷挑釁。他們不僅從中國(guó)掠奪了大量的財(cái)寶，而且肆意污辱中國(guó)人的人格，踐踏中國(guó)人的民族自尊心和自信心。每當(dāng)回憶起這段歷史，不由得使人想起上海租界地某公園門(mén)口那個(gè)“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。

對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這是一段恥辱的歷史，也是一段值得每一個(gè)中國(guó)人民反思的歷史。歷史的鑒證告訴我們，不團(tuán)結(jié)就會(huì)被人打，不團(tuán)結(jié)友善就會(huì)被人欺負(fù)，只有讓全體中國(guó)人民加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，友善相處，才能抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨，才能復(fù)興中華民族。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是：從前，有一個(gè)人被帶去參觀天堂和地獄，以便比較之后，能明智地選擇自己的歸宿。他先去看了地獄，第一眼令他大吃一驚，因?yàn)樗腥硕甲诰谱琅?，桌上擺滿(mǎn)了各種佳肴。然而，當(dāng)他仔細(xì)看那些人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張笑臉。所有人都無(wú)精打采，愁眉苦臉，而且瘦得皮包骨。然后，他發(fā)現(xiàn)每人的左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉都有4尺長(zhǎng)的把手，使他們不能用來(lái)吃，所以，即使每一樣美味佳肴都在他們手邊，結(jié)果還是吃不到，一直在挨餓。

然后，他又去了天堂。景象完全一樣――同樣的佳肴，刀叉與那些4尺長(zhǎng)的把手。然而，天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。為什么情況相同，結(jié)果卻如此不同?為什么地獄里的人都在挨餓悲傷，而在天堂的每一個(gè)人都吃得好，而且很快樂(lè)?他迷惑不解。最后，他終于看到了答案：在地獄里的每一個(gè)人都試圖喂自己，可是心有余而力不足，把手太長(zhǎng)了。而在天堂的每一個(gè)人都是喂對(duì)面的人，也被對(duì)面的人所喂，因?yàn)榛ハ嗷ブY(jié)果幫助了自己。

這個(gè)故事也啟示我當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，你愿意伸出雙手，那么他也會(huì)給予相應(yīng)回報(bào)。學(xué)習(xí)上是如此，工作也是如此，而人的一生更是如此。這樣的團(tuán)結(jié)不好嗎?如果像地獄里的人一樣，誰(shuí)也不幫助誰(shuí)，沒(méi)有一個(gè)人愿意團(tuán)結(jié)互助，那么得到的將是什么呢?讓我們將心比心地去了解別人，團(tuán)結(jié)互助，尤其不要讓能容納一座山的眼睛被一粒小沙子擋住，那樣成功才會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們每個(gè)人。

現(xiàn)在，我相信大家應(yīng)該都明白團(tuán)結(jié)的重要性，我也深有感悟。我清楚地明白，“團(tuán)結(jié)”不只是讓我知道它的意思那么簡(jiǎn)單，它需要我去親身經(jīng)歷，需要大家都獻(xiàn)出自己的一份力。讓我們團(tuán)結(jié)互助，未來(lái)的天空會(huì)更藍(lán)。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇11

萬(wàn)人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

有一天下午，我走進(jìn)小院子喂魚(yú)，一個(gè)不留神，魚(yú)食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現(xiàn)挺好吃，便搬動(dòng)三粒魚(yú)食回家，它用兩只比針還細(xì)手推了起來(lái)，推不動(dòng)，再使勁兒，推不動(dòng)，這只螞蟻就走開(kāi)了，但它并沒(méi)有放棄，去找了另一只螞蟻來(lái)幫忙搬。

兩只螞蟻開(kāi)始一起推魚(yú)食，它們一起搬動(dòng)了一粒魚(yú)食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚(yú)食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會(huì)兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續(xù)搬運(yùn)，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開(kāi)始了搬運(yùn)工程。

我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過(guò)來(lái)，一只一只貢獻(xiàn)出自己力量，搬運(yùn)大隊(duì)向前移動(dòng)著，搬著玉米粒魚(yú)食，有時(shí)一兩只螞蟻會(huì)進(jìn)來(lái)幫忙，5，10，1520，從最開(kāi)始1厘米，到后來(lái)10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運(yùn)工程結(jié)束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個(gè)角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說(shuō)這個(gè)很好吃，是呀，收獲真大。

螞蟻們是團(tuán)結(jié)，它們向著同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，它們雖然小，但只要團(tuán)結(jié)就能成功。我們也應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，在生活中，許多事情都需要團(tuán)結(jié)，比如拔河等等，不團(tuán)結(jié)，拔河就不會(huì)贏，所以相信團(tuán)結(jié)力量吧，像螞蟻一樣，向同一個(gè)目標(biāo)努力，萬(wàn)人同心，其力斷金。

團(tuán)結(jié)萬(wàn)能作文模板篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這里，我要講的一個(gè)主題是團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論是在我們的學(xué)習(xí)之中，或者是在我們的日常生活之中，我們只有團(tuán)結(jié)在一起，才能更好的發(fā)揮我們的能力，去做到更好。

每一天我們都是在課堂上聽(tīng)講，去做好作業(yè)，而有些同學(xué)會(huì)獨(dú)自的去學(xué)習(xí)，但有些同學(xué)卻懂得團(tuán)結(jié)在一起，這樣不但是能讓自己的學(xué)習(xí)做好，而且大家共同的進(jìn)步也是能讓我們的知識(shí)學(xué)得更加的深刻，團(tuán)結(jié)不是只有在我們集體活動(dòng)的時(shí)候才有的，平時(shí)也是有的，像幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，去相互的探討習(xí)題，解決知識(shí)點(diǎn)上的難點(diǎn)，這些都是團(tuán)結(jié)的，大家共同的進(jìn)步也是會(huì)更加的激勵(lì)我們，讓我們學(xué)到的知識(shí)不單單只是老師講的，更是讓我們能去運(yùn)用的，我想我們都是有這樣的經(jīng)歷，別的同學(xué)來(lái)問(wèn)你一個(gè)會(huì)做的題目，當(dāng)你講解了之后，同學(xué)會(huì)了，而你自己也是會(huì)從講解之中對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)感受更加的深刻，或者我們一起探討題目，比起一個(gè)人思考起來(lái)，其實(shí)更加的容易找到本質(zhì)，去把問(wèn)題給解決掉了。而這也是就是我們團(tuán)結(jié)在一起的力量。

集體的活動(dòng)之中，我們參加拔河比賽，大家只有心齊，只有團(tuán)結(jié)在一起，那么我們才能取得勝利，這是團(tuán)體的力量，是我們團(tuán)結(jié)才能有的收獲，如果不團(tuán)結(jié)，各自為戰(zhàn)，力不往一處使，那么是不會(huì)有成績(jī)的。團(tuán)結(jié)，是大家相互的幫助，是彼此之間的一個(gè)信任，我們每個(gè)人的力量都會(huì)是有一定的限制，或許你比一個(gè)人甚至多個(gè)人的力量大，但是如果對(duì)方是十個(gè)人，是更多的人，那么你怎么也是比拼不贏的。團(tuán)結(jié)不是靠一個(gè)人的團(tuán)結(jié)，而是大家一起的團(tuán)結(jié)，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，或者在日常的活動(dòng)上，其實(shí)都是要團(tuán)結(jié)在一起的，團(tuán)結(jié)起來(lái)大家是一個(gè)班級(jí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量是無(wú)窮大的，同學(xué)們，在這里我也是要呼吁大家，多一些團(tuán)結(jié)，多一些融入到我們的集體之中來(lái)，一個(gè)人，單打獨(dú)斗是不可取的，只有大家齊心，那么是沒(méi)有做不成的事情，也是可以各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，去有更多的想法，更好的方法來(lái)完成要做的事情。

團(tuán)結(jié)的力量，是強(qiáng)大的，我們也是要善于運(yùn)用，特別是我們目前是學(xué)生，更是要團(tuán)結(jié)一心，去幫助落后的同學(xué)，去大家共同的進(jìn)步，去取得更好的成績(jī)。謝謝!