觀察作文500字作文大全篇1

春天來(lái)了，冰雪融化了，田野變綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小朋友們可以春游了。

來(lái)到郊外，我們看到天變藍(lán)了，藍(lán)得像是被一大塊藍(lán)寶石蓋住了。天邊有幾朵白云，顯得更美了。大雁從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔焐蠒r(shí)而排成“一”字，時(shí)而排成“人”字；小燕子也飛來(lái)飛去忙著做窩安家呢。

在郊外，我們還看到田野的麥苗、小草變綠了，像是給大地蓋上一層綠地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，在微風(fēng)中舞動(dòng)著枝條，向小朋友們招手。地上的野花有的綻開(kāi)笑臉，有的含苞待放，每一個(gè)花骨朵都蘊(yùn)含著一份神秘，讓人更加期待。春姑娘喚醒了美麗的蝴蝶，蝴蝶展開(kāi)七彩的翅膀，在花叢中飛舞，吸引著小朋友們追逐、奔跑。

在郊外，我們還看到河面的冰融化了，河水很清澈，可以看到水里的小魚(yú)，有紅色的、黑色的、白色的……它們一會(huì)兒浮出水面呼吸空氣，一會(huì)兒沉在水中追逐嬉戲，是多么快樂(lè)自由??！往遠(yuǎn)處看，水面上有幾只小船，年輕的爸爸媽媽們帶著孩子在劃船，歡笑聲連成一片。

天是多姿多彩的，春天是生機(jī)勃勃的，她帶給我們?cè)S多歡樂(lè)，我喜歡春天。

觀察作文500字作文大全篇2

媽媽不久前給我買(mǎi)了一只小蝸牛。它有一身白色的“外衣”和一個(gè)漂亮的“小背包”。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它一直把頭縮在“小背包”里，不肯讓我看看它的模樣，可能是來(lái)到新家有一點(diǎn)害羞吧!

自從這只小蝸牛來(lái)到我家后，我和他之間就發(fā)生了許多有趣的事。

一天，我正在玩遙控車(chē)，突然一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在我的腦海之中：我為什么不能把蝸牛放在遙控車(chē)上讓它來(lái)兜風(fēng)呢?于是我把它從玻璃罐里拿了出來(lái)放在遙控車(chē)上。

“嗖”一聲，車(chē)飛奔了起來(lái)。我本以為小蝸牛會(huì)害怕的不敢伸出頭來(lái)，但恰恰相反，小蝸牛在車(chē)子上東張西望，好神氣啊!它伸長(zhǎng)了觸角，好像在欣賞風(fēng)景似的。

記得有一次，爸爸給它喂了一片香腸，第二天再一看，香腸少了一大半。沒(méi)想到蝸牛還是個(gè)食肉動(dòng)物啊!

我家的小蝸牛還有一個(gè)愛(ài)“離家出走”的壞習(xí)慣。它總是奮力地爬到瓶口，把瓶蓋頂開(kāi)后“離家出走”。這不，昨天它又拿起它那小小的“包袱”要“離家出走”時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。

我真是太喜歡這只小蝸牛了，它給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。

觀察作文500字作文大全篇3

——年9月11日星期二晴

今天，老師讓我們觀察一個(gè)事物，寫(xiě)觀察日記，我準(zhǔn)備生‘綠豆芽’。

我回到家，準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個(gè)小洞，在吧塑料盆放在盤(pán)子里，然后把綠豆浸泡了一會(huì)兒放進(jìn)去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發(fā)芽。

——年9月13日星期四晴

今天，我繼續(xù)觀察綠豆，綠豆的皮已經(jīng)破開(kāi)了，露出乳白的芽，這時(shí)，我把盤(pán)子里的水倒出來(lái)，重新?lián)Q上水，綠豆芽好像在說(shuō)：“好好喝的水呀”。

——年9月15日星期六風(fēng)

又過(guò)幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開(kāi)，看到綠豆芽長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，足足有兩厘米長(zhǎng)了呢!我非常驚喜。又到換水的時(shí)間了，我把綠豆芽浸泡了一會(huì)兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。

——年9月17日星期一雨

又過(guò)了兩天，我繼續(xù)觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因?yàn)檫@次綠豆芽又長(zhǎng)高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長(zhǎng)出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。

——年9月—日星期四陰

今天，我媽媽告訴了我一個(gè)壞消息：綠豆芽不能在生長(zhǎng)了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動(dòng)的成果，我很開(kāi)心。

這次觀察告訴我，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果。

觀察作文500字作文大全篇4

今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

一來(lái)到小花園，我們就拼命地找了起來(lái)。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。

我們拿著瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。

首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結(jié)隊(duì)、忙忙碌碌的樣子。

接下來(lái)我要觀察螞蟻?zhàn)呗返臉幼印５俏浵伵艿脤?shí)在是太快了，我們?cè)趺匆部床磺宄?！我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點(diǎn)！那就是我剛才所說(shuō)的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。

最后我給螞蟻畫(huà)了張畫(huà)像。在一個(gè)大大的框框里畫(huà)上一只可愛(ài)的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比，它實(shí)在是太小了。

今天的收獲真大！原來(lái)觀察小動(dòng)物是三那么有趣的!

觀察作文500字作文大全篇5

今天，我們上的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，劉老師讓我們拿著筆和本到操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀円^察各種各樣的大樹(shù)。

我們來(lái)到了操場(chǎng)，劉老師指著那一排的大樹(shù)，說(shuō)：“我們先看前邊那一排大樹(shù)，那一排大樹(shù)有什么特點(diǎn)?”我們就紛紛舉手，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一排的葉子非常的綠，還非常的鮮艷?！边€有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一排的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵?！蔽矣X(jué)得大樹(shù)的高度是10米左右，老師讓我們看看樹(shù)枝有多少根，我們說(shuō)：“我們都看不清?！崩蠋熣f(shuō)再往里面走走，我們就跟著老師往里走。

我們就來(lái)到了劉老師指的地方，老師說(shuō)：“我們以小組為單位來(lái)觀察一棵樹(shù)，看看那一個(gè)小組的收獲大，開(kāi)始吧?！蔽覀冮_(kāi)始觀察，我們小組走到了梧桐樹(shù)的面前，仔細(xì)地觀察著，我們觀察了樹(shù)干，樹(shù)干是棕色的，我摸了摸樹(shù)干，上面有著裂痕，就像老爺爺和老奶奶的臉，我又看了看樹(shù)皮，我聞了聞，樹(shù)皮有一股藥材味兒，真有趣呢!

我們正在和別的同學(xué)觀察的時(shí)候，王雨霏在地上撿到了一個(gè)梧桐樹(shù)的果實(shí)，王雨霏叫了我們，我們把那個(gè)果實(shí)放到了地上，我又看了看其他的梧桐樹(shù)的果實(shí)，有一棵梧桐樹(shù)的果實(shí)并不是棕色的果實(shí)，而是綠色的果實(shí)，我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，我才知道，原來(lái)梧桐樹(shù)的果實(shí)如果沒(méi)有成熟的話，就是綠色的，成熟的是棕色的。我們記錄完了以后，我就把那個(gè)果實(shí)掰開(kāi)了，掰開(kāi)以后，里面是很多的小黃毛，我們拿起了一片小黃毛聞了聞，有一股藥材味兒，梧桐樹(shù)真有趣!

今天，我特別高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了梧桐樹(shù)。

觀察作文500字作文大全篇6

我經(jīng)常在書(shū)上看到說(shuō)螞蟻很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比如：一只螞蟻搬東西搬不動(dòng)的時(shí)候，它會(huì)請(qǐng)其他螞蟻來(lái)幫忙。其他螞蟻一定會(huì)去幫忙，不會(huì)拒絕。但我們親眼看過(guò)。今天，我在我家門(mén)前發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我把一些面包渣放在了一只螞蟻旁邊，順便拿了一個(gè)放大鏡，觀察那只螞蟻。螞蟻分為三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長(zhǎng)了兩只觸角。我想：這兩只觸角有什么用呢?我決心看個(gè)究竟。只見(jiàn)那只螞蟻使盡全力地把面包渣往洞里拉。但是，面包渣紋絲不動(dòng)。它連忙跑到洞門(mén)口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只只螞蟻排著隊(duì)，像一條黑色的龍，向面包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在后面推。我忽然明白了觸角用來(lái)干什么的了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于知道觸角用來(lái)干什么的了，它是用來(lái)招呼同伴的，與同伴交流的?！?/p>

這回觀察螞蟻?zhàn)屛疫€明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大。無(wú)論做什么事只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察作文500字作文大全篇7

星期天，看了《昆蟲(chóng)記》，收獲了不少知識(shí)。時(shí)間還早，來(lái)到門(mén)外休息。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來(lái)了，就蹲下來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小精靈。

這些小精靈個(gè)個(gè)像小芝麻，它們可會(huì)打扮自己，在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們可勤勞，整天在尋找食物。

離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處，有一條死了的小蟲(chóng)子，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它在干什么?知道了，他在記住蟲(chóng)子所處在的位置。這是我從書(shū)中得到的知識(shí)。

果然，這只小螞蟻離開(kāi)了蟲(chóng)子，很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來(lái)了，其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。

螞蟻們圍在蟲(chóng)子周?chē)?，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，有的抬起蟲(chóng)子的腿，有的扛起蟲(chóng)子的身，有的拉著蟲(chóng)子的頭，有的推著蟲(chóng)子的尾，齊心協(xié)力移動(dòng)著比螞蟻大近百倍的蟲(chóng)子。我還似乎聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)谝苿?dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢!蟲(chóng)子被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。

過(guò)一會(huì)，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對(duì)這小精靈有肅然起敬的沖動(dòng)!

觀察作文500字作文大全篇8

今天一放學(xué)，我就去陽(yáng)臺(tái)看我種的種子發(fā)芽了沒(méi)有。直到昨天，我只發(fā)現(xiàn)了薄荷和向日葵長(zhǎng)出了小芽。我往那兒一瞧，欣喜得發(fā)現(xiàn)薰衣草長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽，向日葵也一樣，就連媽媽前幾天才種的美女櫻也長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。

薄荷和薰衣草的嫩芽嫩綠嫩綠的，非常漂亮，也讓我一眼就發(fā)現(xiàn)了。它們有的把腰挺得直直的，好像前面有什么好看的風(fēng)景;有的把腰彎了下去，就像個(gè)害羞的小姑娘。他們的葉子是橢圓形的，就像女孩子扎的辮子。

而向日葵和美女櫻，他們長(zhǎng)出的芽每一個(gè)棕色的、像瓜子殼兒似的東西包著，和土一個(gè)顏色，是我好不容易才找出來(lái)的。不過(guò)一個(gè)向日葵的芽已經(jīng)長(zhǎng)出兩三天了，所以它的瓜子殼已經(jīng)掉了，里面和薄荷的芽一樣。不過(guò)這些小芽都把背挺得特別直，好像要去戰(zhàn)場(chǎng)上打仗似的。

可惜我馬上又不高興了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了還沒(méi)發(fā)芽的波斯菊和金錢(qián)草。我重重地嘆了口氣，不滿地說(shuō)：“波斯菊和金錢(qián)草啊，你們成天曬著太陽(yáng)，我還給你們澆水，你們?yōu)楹尾怀鰜?lái)看看呢?”那兩個(gè)盆栽，沒(méi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，就像站在老師面前被批評(píng)的學(xué)生一樣，連大氣都不敢出。不過(guò)就算它們發(fā)芽了，植物也沒(méi)有聲音的。我想了想，又說(shuō)：“瞧，美女櫻比你們還晚種，他現(xiàn)在都發(fā)芽了，你們也要加油啊!”

但愿我種的植物都長(zhǎng)得快快地，開(kāi)出美麗的花兒吧!

觀察作文500字作文大全篇9

今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。

一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。

老師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀!”

老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花?，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)像木耳。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!

觀察作文500字作文大全篇10

在我的科學(xué)書(shū)上，有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書(shū)上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對(duì)養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣，當(dāng)然我也不例外。

星期五的體育課上，我和張笑在學(xué)校的花臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵！；氐郊椅野研∥伵７诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥?，然后就開(kāi)始仔細(xì)地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動(dòng)。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。

小蝸牛很膽小，也很機(jī)靈。只要感覺(jué)到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)殼里，一直都不出來(lái)。直到它感覺(jué)周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜，它才會(huì)將身體慢慢從殼里伸出來(lái)。小蝸牛身體軟軟的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角。觸角上是一對(duì)黑黑的眼睛?？雌饋?lái)像兩根細(xì)細(xì)的天線。非?？蓯?ài)、機(jī)靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會(huì)給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸?？羞^(guò)，還留下一些細(xì)軟的黑色糞便。

我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。

觀察作文500字作文大全篇11

我養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物：有敏捷的小松鼠、可愛(ài)的小倉(cāng)鼠、兇猛的小狗、溫順的波斯貓等等。但我最?lèi)?ài)的還是那慢吞吞有著深藏不露好功夫的小烏龜。

我的小烏龜是在一次特大號(hào)暴雨中因公園的水漲了起來(lái)，小烏龜游上來(lái)喘氣的時(shí)候被我抓回家的。小烏龜?shù)哪X袋呈三角形，背上有著一塊鎧甲十分威武。小烏龜雖然慢吞吞的，但是它十分的勇敢。

有一次，我把一只大龍蝦放進(jìn)了小烏龜?shù)摹凹摇保承蚜苏谑焖男觚?，小烏龜想看看情況，可剛伸出頭就差點(diǎn)被一個(gè)大鉗子夾住。大龍蝦看見(jiàn)小烏龜縮進(jìn)了殼里，十分生氣。它就在殼旁邊繞圈子，繞了幾十圈自己也累了就停下來(lái)休息。突然小烏龜頭一伸一咬竟然把大龍蝦的鉗子給咬了下來(lái)，大龍蝦不顧疼痛沖向小烏龜，可小烏龜又把頭縮進(jìn)殼里了。這一招可畏陰險(xiǎn)狡詐。大龍蝦舉著另一只鉗子在小烏龜?shù)臍ど锨们么虼?，小烏龜?duì)這種騷擾忍無(wú)可忍。它乘大龍蝦不注意的時(shí)候又一伸一咬把大龍蝦的另一個(gè)鉗子也給咬了下來(lái)。這時(shí)大龍蝦沒(méi)有了以前的霸氣，只能躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)。但這時(shí)小烏龜還不死心，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，把大龍蝦的頭咬了下來(lái)，結(jié)束了大龍蝦的生命。

我愛(ài)我的小烏龜，我愛(ài)它的勇敢，也愛(ài)它的機(jī)智。

觀察作文500字作文大全篇12

生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè)。

今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè) 東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就 知道了?！崩蠋熌脕?lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧?！甭?tīng)了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。 有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大?？赡軙?huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏 龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。

通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。