你看那畫(huà)板上棱角分明的圖案。你說(shuō)排列有序，挺好的，可我說(shuō)太有規(guī)則了，刻板的要死。

生活在這樣有規(guī)則的世界中，你是否有冒出過(guò)這么一個(gè)念頭-"打破規(guī)則"，哪怕一絲也是好的。

秒針在那圓滑的表盤(pán)上有規(guī)則的走著，不緊不慢，真像個(gè)準(zhǔn)時(shí)的員工?？伤幸?guī)則到連細(xì)心地我也會(huì)將它忘記，因?yàn)樗冀K是那么有規(guī)則地走。似乎它存在的有無(wú)都是那么的無(wú)關(guān)緊要。它遭人遺忘的根源是什么?

咖啡店中，香醇的味道鉆進(jìn)男人身上的每一個(gè)毛孔，充實(shí)每一個(gè)細(xì)胞，沉厚悠長(zhǎng)的歌聲縈繞在他的周?chē)?。橫豎條有序的排列在他的襯衫上，將她包裹的更為緊實(shí)。突兀的喉結(jié)在平滑的脖子上伴隨著飲品一次又一次的咽下，是那么有規(guī)則的律動(dòng)著。無(wú)法，原本熱情的臉上也識(shí)趣的多了份冷峻，導(dǎo)致那些姑娘因?yàn)楹ε略馐芸斩囱凵竦膶?duì)待，而畏縮回了那雙溫暖的手。是什么造成這樣一幅可惜的畫(huà)面?

整齊的作業(yè)本有規(guī)則地排列在桌子上。翻開(kāi)來(lái)——筆畫(huà)分明清秀的字體，就像打印出來(lái)的那樣，端正地?cái)[放在筆直的橫線上，供批改老師欣賞。本本如是，頁(yè)頁(yè)如此，那規(guī)則就好像魔咒一般將思想緊箍在圈子里，里三層外三的包裹起來(lái)，逃都逃不走?？膳睦蠋熅拖矚g這樣有規(guī)則的方式，因?yàn)樗彩潜蝗υ谥渲姓也坏匠雎返娜藚取?/p>

潔白墻上的時(shí)鐘啊，你總是得不到他人的注意。別人也就是在想起時(shí)間時(shí)，才會(huì)冷淡的瞟你一眼，全然不理會(huì)你的存在。你要是不總是有規(guī)則地走，偶爾慢下來(lái)，停一下，至少別人還會(huì)注意你，擺弄你一下?？上Ь褪悄闾幸?guī)則了。

咖啡店中的男人，你要是脫下你那規(guī)則的正裝，換上一套隨性的運(yùn)動(dòng)服。不再是那規(guī)則的黑白條杠。相信那些畏縮在角落的女生們會(huì)勇敢的伸出熱情的雙手。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有橫豎的包裹會(huì)增添些什么?？上憔褪窃趺匆残恫幌履隳侵睾竦膫窝b。

作業(yè)本上的字還是要端正寫(xiě)，因?yàn)槿绻由夏愕膫€(gè)人"特色"，批改老師會(huì)毫不猶豫地給你個(gè)大紅叉也不一定。畢竟這老師也是堅(jiān)守規(guī)則的人吶。

總感覺(jué)這無(wú)形的規(guī)則禍害了我們好多。守規(guī)則的人就好像是中了化骨綿延掌，被一巴掌封死在圈內(nèi)，無(wú)法自拔的。但生活中也是存在不守規(guī)則的人的，但他們總是遭到規(guī)則圈內(nèi)人怪物般的對(duì)待，就比如我。怎么辦呀?是要和落難的人抗戰(zhàn)到底分出誰(shuí)才是怪物，還是乖乖束手就擒，被圈內(nèi)人一起拉進(jìn)去一起守規(guī)則。

規(guī)則是苛刻，是羈絆，是無(wú)形當(dāng)中有形的束縛。不要讓這規(guī)則拘束了你的人性，你的靈魂。畢竟你才是掌舵者。

所以，打破規(guī)則。

規(guī)則的半命題作文篇2

今天下午，我們?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課上玩了一個(gè)小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個(gè)人蒙上眼，一個(gè)人單腿跳，兩個(gè)人一起到后面的書(shū)架拿一本書(shū)，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個(gè)人去還書(shū)，還完書(shū)后到講臺(tái)，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長(zhǎng)發(fā)一支四元的筆。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了團(tuán)隊(duì)合作配合的重要性。

因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)不夠，所以我們這一組沒(méi)有參加組對(duì)組的比賽，不過(guò)通過(guò)觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過(guò)比賽，我知道了，想要獲勝，兩個(gè)人的配合是少不了的，還有一點(diǎn)就是一定要遵守規(guī)則。

我們先說(shuō)一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時(shí)，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開(kāi)始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。

還有一組是因?yàn)闆](méi)按要求和勝利失之交臂，第五組本來(lái)配合的好，速度也不慢，可就是因?yàn)樗麄兠矸旁诹瞬粚?duì)的位置，沒(méi)有效果，這才讓第六組贏得了勝利。

通過(guò)這節(jié)課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則，才能獲得最后的勝利。

規(guī)則的半命題作文篇3

那天晚上，為了慶祝我的生日，我們?nèi)胰ワ埖瓿源蟛?，開(kāi)心極了!吃完出來(lái)，爸爸說(shuō)他去打牌，于是媽媽帶我回家。

八點(diǎn)多正是晚高峰，堵得厲害，我們的車(chē)像蝸牛一樣，在右邊車(chē)道上慢慢爬。媽媽不耐煩了，“啪”地一打方向盤(pán)，車(chē)“噌”地竄到了應(yīng)急車(chē)道。我一看就急了，大喊：“媽媽，不能占用應(yīng)急車(chē)道!”話音未落，后面一輛車(chē)在應(yīng)急車(chē)道上飛奔過(guò)來(lái)，“哐當(dāng)”，撞了!

我們的車(chē)被刮了，后面的車(chē)保險(xiǎn)杠被撞壞了。

“報(bào)警，你看看給我撞的!”后面車(chē)上的叔叔說(shuō)。

“我的也刮了呀!”媽媽說(shuō)。

“是你強(qiáng)行并線!”

“我是強(qiáng)行并線了，那你呢?”

“是，我也占用應(yīng)急車(chē)道了。”叔叔仍然理直氣壯，“那還是你多一犯一條吧?”

“行行行，你說(shuō)多少錢(qián)吧!”

“500”叔叔說(shuō)。

“什么?500?你看看你這個(gè)，踢一腳就好了;你再看看我這個(gè)，踢一腳能好嗎?”

這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到警笛的聲音，警察很快就到了，問(wèn)訊了一下，又查看了現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)：“你們占用應(yīng)急車(chē)道，都嚴(yán)重違反交通法規(guī)!今天幸虧沒(méi)有趕上事故，不然的話，你們知道什么后果嗎?”

“知道知道，我們錯(cuò)了，以后絕不再犯?！眿寢尯褪迨宥嫉皖^認(rèn)錯(cuò)了。

“算你們幸運(yùn)!”警察一臉嚴(yán)肅。

“那，你看我這……”叔叔指了指他的保險(xiǎn)杠，有點(diǎn)氣餒了。

“50?！本觳荒蜔┑卣f(shuō)。

“嗯嗯?！眿寢岏R上掏出50元。

“50哪夠啊?”叔叔說(shuō)。

警察沖保險(xiǎn)杠“咣”就是一腳：“你看，這不好了嗎?”

“咦，我這……怎么好了?”叔叔說(shuō)。

“可不是嗎，我一踢就好了，所以50都多了?！?/p>

叔叔接過(guò)媽媽的50元錢(qián)，我們就各自回家了。

爸爸回家后說(shuō)完媽媽，又怪我怎能聽(tīng)之任之。這能怪我嗎?規(guī)則面前，我無(wú)能為力啊!

規(guī)則的半命題作文篇4

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！睂W(xué)校也有自己的紀(jì)律，它是我們學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的保證?？煽傆幸恍┤瞬荒茏杂X(jué)遵守。不信?你看――“叮鈴鈴……”，上課啦!我們拿出科學(xué)書(shū)，坐在自己的座位上，等待科學(xué)老師的到來(lái)。沒(méi)想到：科學(xué)老師臨時(shí)有事，讓焦老師來(lái)給我們說(shuō)，這節(jié)課上自習(xí)課。說(shuō)完，焦老師還叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，不要追逐打鬧，并且還說(shuō)，她在三年級(jí)上課了，我們的一言一語(yǔ)，她都能聽(tīng)得清清楚楚。

我們開(kāi)始自習(xí)，認(rèn)真地寫(xiě)各科作業(yè)：語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的……教室里鴉雀無(wú)聲，非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，不知道是誰(shuí)說(shuō)了句：“老師根本聽(tīng)不見(jiàn)，她嚇唬咱們的?！?/p>

聽(tīng)到這句話，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，很多同學(xué)開(kāi)始做自己想做的事?？?小紅拿出畫(huà)筆在畫(huà)她喜歡的小豬佩琪;小蘭拿出笑話書(shū)，看得津津有味，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲;調(diào)皮大王小剛，不停地朝同學(xué)們做鬼臉，那夸獎(jiǎng)的表情、滑稽的樣子，逗得同學(xué)們哈哈大笑;小山偷偷地拿走了小林的語(yǔ)文書(shū)，小林發(fā)現(xiàn)后，一場(chǎng)激烈的“賽跑”開(kāi)始了!一旁的同學(xué)還在吶喊助威：“加油……”霎時(shí)間，教室里灰塵亂飛……而我始終坐在自己的位置上學(xué)習(xí)，耳邊的喧鬧聲絲毫沒(méi)有影響到我，我知道：我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了，要做到老師在與不在一個(gè)樣。

第二天，有人向科學(xué)老師報(bào)告了昨天自習(xí)課上發(fā)生的一切。老師很生氣，批評(píng)了那些搗亂的同學(xué)，夸我遵守紀(jì)律。

我遵守了規(guī)則，得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我也很慚愧，以后我不僅要自己遵守規(guī)則，也要同學(xué)們和我一樣共同遵守規(guī)則。

規(guī)則的半命題作文篇5

規(guī)則，永遠(yuǎn)是我們生活的一部分，有了規(guī)則，世界才能持續(xù)安穩(wěn)和平。

班級(jí)中需要規(guī)則，班規(guī)維持著我們的課堂秩序，沒(méi)有班規(guī)，上課的時(shí)候，同學(xué)們大呼小叫，還怎么上課?下課了，不及時(shí)完成作業(yè)，還怎么進(jìn)步?一個(gè)國(guó)家需要規(guī)則，國(guó)家的規(guī)則就是法律，法律是抵制不法分子最有效的武器，想象一下，一個(gè)沒(méi)有法律的國(guó)家，能夠存在多久呢?沒(méi)有法律的國(guó)度，不法分子橫行，所有的恐怖活動(dòng)都不會(huì)受到限制，那整個(gè)國(guó)家就會(huì)分裂的支離破碎。整個(gè)世界也需要規(guī)則，聯(lián)合國(guó)政府的成立，正是為了全世界的規(guī)則而生，如果沒(méi)有，那么世界大戰(zhàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。我們的地球也需要規(guī)則，便是大自然的自然規(guī)律。

有些人認(rèn)為規(guī)則是限制我們行動(dòng)的，就是給我們?cè)O(shè)下的屏障。其實(shí)不然，規(guī)則非但不是限制，還是我們生活的指路牌，我們看到的規(guī)則都是“不要……”“禁止……”“請(qǐng)勿……”，只要我們反過(guò)來(lái)，就是我們所能做的了。

有些人認(rèn)為沒(méi)有規(guī)則的約束，每個(gè)人都能過(guò)的無(wú)比逍遙自在，無(wú)拘無(wú)束，可以自由地放飛自我，但是既然制定了規(guī)則，肯定是對(duì)我們有好處的，沒(méi)有了規(guī)則，人類(lèi)會(huì)知道自己該做什么，不該做什么，時(shí)間久了，就會(huì)造成精神上的崩潰，那時(shí)候人類(lèi)就要開(kāi)始退化了。

規(guī)則不是隔離帶，而是傳送帶。他不是禁錮我們的囚籠，而是助我遠(yuǎn)走高飛的通道，改變是規(guī)則之美。

規(guī)則的半命題作文篇6

上課的鈴聲響了，教室里鴉雀無(wú)聲，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我非常緊張。因?yàn)槲疑险n總是愛(ài)說(shuō)話，所以我說(shuō)一次話，老師就會(huì)在黑板上記一次，上課前五分鐘我非常好。

不過(guò)我剛要和后面的人說(shuō)話，突然看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著六個(gè)大字“不要隨便說(shuō)話?！彪m然這六個(gè)字只是用筆寫(xiě)出來(lái)的，但是好像正在說(shuō)：“馬子元不要和你后面的人說(shuō)話，不然你就會(huì)被老師畫(huà)上一筆的!”這可嚇了我一跳，我馬上認(rèn)真聽(tīng)邊老師講課。

最后的二十分鐘了，我心里想著：我要是最后二十分鐘不能堅(jiān)持的話，前面就白努力了。我對(duì)自己說(shuō)：“加油!”可是邊老師說(shuō)后二十分鐘是自習(xí)，我更擔(dān)心了。我能管好自己?jiǎn)?

自習(xí)開(kāi)始了，我們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的干自己的事，不過(guò)有一位同學(xué)總是小聲地唱歌，非常讓人不舒服。我本來(lái)要轉(zhuǎn)過(guò)頭，大聲對(duì)她說(shuō)：“不要唱了!”可轉(zhuǎn)念一想，我這樣不也違反了課堂規(guī)則了嗎?我非常地猶豫，可是我不提醒她我就不能專心學(xué)習(xí)，于是我輕輕地捅了捅她，她不再唱了。就這樣，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，下課的鈴聲已響了。我大聲叫起來(lái)!“太好了!我真的做到了!”

上課要是隨便說(shuō)話，會(huì)影響老師講課，同時(shí)也影響其他同學(xué)，更重要的是自己也是學(xué)不好。

有一句名言——“不以規(guī)矩，不成方圓?！痹谝?guī)矩面前，我戰(zhàn)勝了自己，也懂得了規(guī)則的重要性。

規(guī)則的半命題作文篇7

“紅燈停，綠燈行?！边@是家喻戶曉的交通規(guī)則。然而，在體育方面，服用興奮劑就屬于“闖紅燈。”

興奮劑是一種可以短期提高體育成績(jī)，但卻會(huì)對(duì)身體造成極度危害的藥物。如今，興奮劑已經(jīng)像幽靈一樣附著在人類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)比賽的多個(gè)領(lǐng)域，玷污著人類(lèi)崇高的體育精神。

許多體育明星，如本?約翰遜、卡爾?劉易斯、錢(qián)伯斯、喬伊娜等人，上天賦予了他們過(guò)人的天賦，但他們卻想要更多榮譽(yù)，但卻犧牲了公平、健康、甚至生命。對(duì)此，我認(rèn)為他們不過(guò)就是一群不堪入目的卑鄙小人罷了。世界歷史上最大的興奮劑丑聞就是發(fā)生在美國(guó)舊金山的巴爾科實(shí)驗(yàn)室丑聞。

10月16日，美國(guó)以至于全世界歷史上最大禁藥丑聞，從舊金山巴爾科實(shí)驗(yàn)傳出，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局宣布他們已經(jīng)掌握了該實(shí)驗(yàn)室向眾多運(yùn)動(dòng)員提供禁藥的證據(jù)。

不久實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)室負(fù)責(zé)人招供出了2個(gè)客戶名單，其中包括瓊斯、蒙哥馬利等9個(gè)美國(guó)田徑世界冠軍以及棒球、橄欖球界的名將。

有的人，為了勝利服用興奮劑，與此同時(shí)，他自己本人并不知道，他這樣作，不僅違反了體育道德，還會(huì)使他的身體平衡遭到破壞，甚至?xí)?dǎo)致他本人會(huì)猝死。

其實(shí)，不只是運(yùn)動(dòng)員要作守規(guī)則，每一個(gè)人在日常生活中盡量去遵守。

我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一盞“紅綠燈”，但是我們能否保證在我們做事的時(shí)候都是“綠燈”呢?

答案是否定的，畢竟不可能有人可以一直亮“綠燈”，“紅綠燈”是來(lái)回交替的，我們所能做的，就是盡量將“綠燈”時(shí)間拉長(zhǎng)，縮短“紅燈”的時(shí)間，可事實(shí)上，又有多少人可以做到這點(diǎn)呢?

規(guī)則的半命題作文篇8

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源與我們產(chǎn)生了密切的關(guān)系。就像大路旁的共享單車(chē)，給人們帶來(lái)了方便，卻時(shí)常給人一種障礙，甚至是一些可怕的安全隱患。

上海某地，有一位四年級(jí)的小學(xué)騎著共享單車(chē)闖紅燈，卻被一輛執(zhí)行的大卡車(chē)軋死于車(chē)輪之下……這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!由此可以看出，共享實(shí)在規(guī)則之下才產(chǎn)生了便利。大體來(lái)講，共享單車(chē)是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如在使用地鐵，到達(dá)目的地最后一公里時(shí)，可以使用共享單車(chē)來(lái)代替步行：共享單車(chē)廉價(jià)，比平時(shí)步行既省時(shí)又省力。共享單車(chē)有利于身心健康，利于綠色環(huán)?！?/p>

當(dāng)然得到共享的便利，前提是要有規(guī)則的心。但是人們大多都沒(méi)有這種責(zé)任感。路面上，人們將使用過(guò)的共性單車(chē)亂停放在路面上，給行人帶來(lái)不便;有人將共享單車(chē)停進(jìn)小區(qū)，停進(jìn)家里，甚至改造、私藏、破壞：有人上街沿騎行，有人車(chē)欄里載小孩：還有孩子獨(dú)自騎共享單車(chē)橫穿馬路……共享單車(chē)是一面照妖鏡，人心的丑陋自私便體現(xiàn)在其中，缺乏勤奮與社會(huì)責(zé)任感。

為了改變這種情況，我的學(xué)校里的小隊(duì)隊(duì)員便紛紛集合在我的小區(qū)門(mén)口，參加“身邊的共享單車(chē)”志愿活動(dòng)。

走進(jìn)小區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)每一棟樓的門(mén)口，都停放著形色各異的共享單車(chē)。我們的任務(wù)就是將他們搬出來(lái)，再將它們整齊地排好隊(duì)。

我們先分散性地搬，在集合到南門(mén)口。一下子走了好幾十步我獨(dú)自走到一棟樓的門(mén)口，搬起一輛就走。一開(kāi)始體力比較充沛，而到了后面，就漸漸感到累了。我將它放在南門(mén)口的的大路邊，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它——我無(wú)意間看到了，那個(gè)鎖……我便馬上跑回原處。

來(lái)到那兒，我抬起一輛共享單車(chē)的后輪，讓前輪著地。因?yàn)楹筝嗘i著，前輪著地就輕了一倍的重量。我始終抬著后輪，一步一步的走著。太陽(yáng)在這個(gè)下午非常歡快，陽(yáng)光照得我汗水直流。但我們不顧勞累，繼續(xù)地搬……2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大部分紅的，黃的，各種共享單車(chē)整齊地?cái)[放在道路邊。這時(shí)，太陽(yáng)為我們照耀，路人也紛紛投來(lái)贊賞的目光，我看著這一道美麗的風(fēng)景線，心里就特別有成就感。我們作為社會(huì)的小公民，應(yīng)該為和寫(xiě)出一份力，為美好出一份力。

共享，只要遵守了它的規(guī)則，世界將為它而華麗，為它而綻放!