想象900字作文篇1

曾有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。

他們本來(lái)不屬于一個(gè)世界的人，但緣分讓倆人走到一塊。他倆雖在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)。但從來(lái)不怎么搭話。他們僅僅是在放學(xué)回家的路上搭個(gè)話，男孩很緬甸，而女孩呢?有時(shí)候很沉默。其實(shí)，他倆心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假測(cè)試結(jié)束后，男孩準(zhǔn)備要離開(kāi)這里回老家。但他卻很想告訴女孩，他要走了。也很想把那枚已準(zhǔn)備好多戒指親手戴給女孩。最后，他終于在網(wǎng)上等到了女孩。

天空中飄著熙熙攘攘的幾片雪花。男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇氣把插在兜里女孩的手拉出來(lái)，把那枚戒指戴給了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的，但為了那份純樸的愛(ài)，倆人還是牽著手。

男孩送女孩回家了，一路上男孩給女孩講了很多話。同樣也給了女孩承諾，“承諾以后會(huì)回來(lái)娶她”女孩為了男孩的一個(gè)承諾，歷盡滄桑的一個(gè)人在委屈中等待著。在這期間女孩為了等男孩她拒絕了很多男孩。但她覺(jué)得值。因?yàn)樗嘈拍泻?huì)回來(lái)的。

但漸漸的男孩的心卻變了，女孩一味的祈求男孩重新開(kāi)始，但男孩還是拒絕了女孩。女孩很傷心也很委屈。她不明白男孩為什么那么對(duì)她，她便去問(wèn)男孩，但男孩的回答是“他有喜歡上了另一個(gè)女孩”原本堅(jiān)強(qiáng)的女孩從此一掘不振。失去了往日的風(fēng)采，往日的笑容。開(kāi)始變的沉默寡言。不愛(ài)說(shuō)話。一向沉默的女孩更加沉默。但在學(xué)校里。他倆的眼神還是會(huì)碰撞到一塊。但女孩還是渴望男孩回到她身邊。但男孩的思想?yún)s被別人控制著，因?yàn)槟泻?nèi)心也很孤獨(dú)，也很渴望和別人歡歡笑笑。但男孩卻從不知女孩一直在等他。

每天女孩多面臨的事情就是在學(xué)?？匆?jiàn)男孩和他新任女友一起纏在一塊。女孩每每看到那樣的景象，心如刀絞，腦子里也像是雷電在劈。女孩一味的在委屈中過(guò)著，因?yàn)樗齼?nèi)心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那樣和她一起逛街，上網(wǎng)，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但誰(shuí)又曾知道那個(gè)女孩內(nèi)心已承受著一個(gè)家庭帶給她的負(fù)擔(dān)和壓力。

所以，希望男孩看到這封信后，能誠(chéng)心的回到女孩身邊。女孩在等他，用心和淚在等!!

想象900字作文篇2

想象，到底是什么?我不知道。記憶中，老師常說(shuō)：“我們要插上想象的翅膀……”或許，想象就是翅膀吧——一對(duì)美麗，而又輕盈的翅膀。

但是，在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們的心已經(jīng)被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿(mǎn)腦子只有“好好工作”、“好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無(wú)忌，正因?yàn)楹⑼男睦餂](méi)有忌諱，沒(méi)有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章的一個(gè)片段：

我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。于是，我又看著天上的月亮，問(wèn)她道：“你說(shuō)，月亮像什么?”

她很認(rèn)真地想了想，然后輕聲說(shuō)：“像花瓶，天的花瓶?！?/p>

“花瓶?”她的比喻使我驚異。

“天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進(jìn)花瓶里，然后獻(xiàn)給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號(hào)那一天，花瓶全滿(mǎn)了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來(lái)?；ㄆ烤妥兓亓嗽瓉?lái)的樣子?；ㄆ棵吭露家獫M(mǎn)一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠(yuǎn)也摘不完，花瓶永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)。”她的話如流水般流瀉出來(lái)。”

多么美妙的比喻!把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語(yǔ)句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實(shí)在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來(lái)吧。

可是，為什么我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢?

或許，就是因?yàn)槌墒彀?。成熟的我們只單單為了?yīng)付些什么，我們的想象只是建立在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語(yǔ)句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒(méi)有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好?因?yàn)樗麄冊(cè)谙胂笾袆?chuàng)造著一個(gè)屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進(jìn)自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來(lái)。

不如讓我們?nèi)谌胱约旱氖澜缛ハ胂?，把?shù)葉想成小手，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，是小手在鼓掌;把花朵想成喇叭，對(duì)著喇叭大喊，聲音就會(huì)傳到天涯海角……

想象900字作文篇3

你對(duì)O的想象什么?是表示零?大餅?還是……?我覺(jué)得O是團(tuán)結(jié)的象征，就像幾個(gè)手拉手的好朋友在一起跳著圓圈舞。

就拿我、馮沅君和肖璇來(lái)說(shuō)吧!我們自稱(chēng)是雷打不動(dòng)的無(wú)敵鐵三角!一聽(tīng)這名字就知道，我們仨是鐵得不能再鐵的好姐們兒。

也許你會(huì)不屑：你憑什么把你們稱(chēng)為：無(wú)敵鐵三角?!問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)你就會(huì)恍然大悟，他們會(huì)異口同聲的告訴你：因?yàn)樗齻冐砀墒裁炊紩?huì)在一起!鐵三角角長(zhǎng)——馮沅君曾定下一個(gè)重要的角規(guī)：每天中午吃完午飯鐵三角成員必須一起回教室，如果有人單獨(dú)離開(kāi)卻沒(méi)有跟其他成員打招呼，就除去她的成員資格。也就是這看似簡(jiǎn)單的角規(guī)，卻差點(diǎn)破壞了我們的這個(gè)O。那次，我們仨姐們兒正說(shuō)笑著走在去吃午飯的路上。記得等我呵!馮沅君習(xí)慣性的叮囑著我們(因她吃飯很淑女，故總是最慢)。我們很爽快的答應(yīng)著：好!你放心!

然而，這承諾我轉(zhuǎn)眼間就拋到了九霄云外，我一般吃飯?zhí)貏e快，在門(mén)口等了半天肖璇和張悅玲才出來(lái)，角長(zhǎng)馮沅君卻還在秀氣的吃著。龍婧菲，聽(tīng)說(shuō)你去香港迪斯尼玩過(guò)，快給我們講講吧。張悅玲拉著我的手懇求道。我一聽(tīng)也頓時(shí)來(lái)了興趣：好!那就先從鬼屋講起吧…我繪聲繪色的講了起來(lái)。不知不覺(jué)的走出了教室。肖璇似乎想留下來(lái)等馮沅君，但抵不住我精彩講述的誘惑，也跟著我們一起走了。

最后，只落得馮沅君在后面拼命地追趕我，最終還是沒(méi)趕到。嘭!教室門(mén)被撞開(kāi)了，踹著粗氣的馮沅君氣鼓鼓的來(lái)到我面前：“你們……為什么…不等我?!”“對(duì)不起!我忘了!”我和肖璇自知理虧，忙站起來(lái)解釋?！安挥谜f(shuō)了!鐵三角解除!”馮沅君似乎很生氣。我們忙請(qǐng)求馮沅君：“好角長(zhǎng)，別生氣嘛，我們?cè)笧槟闵系渡?，下火海，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)!拜托不要解散嘛!”撲哧!馮沅君終于忍不住笑了起來(lái)，“我是開(kāi)玩笑的啦!”“耶!”我和肖璇禁不住歡呼起來(lái)，逗笑戰(zhàn)略成功!哈哈…五(4)班傳出一陣爽朗的笑聲。

要知道鐵三角的存在，就如同O一樣，令我們仨緊緊地包圍在一起，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，確保了五(4)班每次考試成績(jī)的名列前茅。0讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!

想象900字作文篇4

“叮鈴販販販”我被一陣悅耳的音樂(lè)聲叫醒。我揉著朦朧的睡眼看了看日歷，今天是2025年3月23號(hào)。剛走出臥室?guī)撞?，機(jī)器人“卡比”就把當(dāng)天的工作日程交給了我，并說(shuō)“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了先去鍛練身體”

過(guò)早餐，“卡比”開(kāi)著裝有等離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車(chē)”和我一起去上班。這時(shí)，車(chē)子停在一棟白色的大樓前。這棟樓是用人造大理石砌成的。清晨的陽(yáng)光照在上面，亮閃閃的。這就是我小時(shí)候夢(mèng)想的.宮殿式的房子——中國(guó)電子技術(shù)研究所?！翱ū取本褪俏覐倪@里研制出來(lái)的機(jī)器人。

來(lái)到辦公室，我便投入了緊張的工作。遇到問(wèn)題，我就和“卡比”商量。他雖然是機(jī)器人，但他的面孔和人非常相似，思維很活躍，動(dòng)作也很敏捷。我在研究它的時(shí)候，往他的腦子里輸入了大量的數(shù)據(jù)和信息，是他除了會(huì)計(jì)算、會(huì)說(shuō)話，還會(huì)分析和判斷問(wèn)題。碰到難題，我就求助于他，他經(jīng)常能使我得到滿(mǎn)意的答案。

一次，我往電子計(jì)算機(jī)里輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候，紅色信號(hào)燈突然一閃一閃的亮了起來(lái)，我知道肯定是自己出了差錯(cuò)，但一時(shí)又找不出原因。我看了看“卡比”，希望從他那兒找出答案。這時(shí)，一直站在一旁的“卡比”說(shuō)道“應(yīng)該按一鍵，可您卻按了三鍵，自然就錯(cuò)了?！蔽衣?tīng)后，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

又有一次，我要編制一種軟件，但因?yàn)閲?guó)內(nèi)沒(méi)有這樣的資料，使我感到很苦惱?！翱ū取笨闯隽宋业男乃?，不到一個(gè)小時(shí)就從日本的一家圖書(shū)館里搜集來(lái)了資料，然后復(fù)印成冊(cè)，送到了我面前，使我感到非常滿(mǎn)意。而且我們的研究所在全國(guó)都很有有名望，因此，各種信件都像雪片似的飛到了我的辦公室，很多信件都是讓我解答難題的。我因?yàn)楣ぷ髅?，要做的事很多，?lái)不及回信，就讓“卡比”模仿我的筆記給各地回信，使大家收到信都很高心，有些單位還給我寄來(lái)了感謝信。

終于，完成了緊張的工作，勞累了一天的我，此時(shí)坐上“卡比”開(kāi)得空氣小車(chē)向家行去。通過(guò)今天對(duì)“卡比”的觀察和測(cè)試，我又寫(xiě)了一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，輸入了電子計(jì)算機(jī)中，為研究第十代機(jī)器人積累著資料。此時(shí)的夜已深，但我還很興奮，躺在舒適的沙發(fā)上，怎么也睡不著。隨手打開(kāi)書(shū)柜，很想看本書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了童年時(shí)的照片，一看，當(dāng)時(shí)的我多么天真、活潑呀!