“世界那么大，我想去看看?！本W(wǎng)上傳出一位女老師的簡(jiǎn)潔的辭職信讓多少人為之傾倒，心有多大，世界就有多大，這句話是每個(gè)熱血的人心中的吶喊：

武大的櫻花、北大的未名湖、上海的東方明珠塔、云南的香格里拉……

世界那么大，我們那么渺小，應(yīng)該去看一看，但是，我們憑什么去看一看。依靠父母嗎？可是依靠父母得來(lái)的榮耀，又有什么可值得開(kāi)心的呢？沒(méi)有奮斗的過(guò)程，又怎能品嘗到成功的喜悅呢？

剛剛開(kāi)學(xué)，讓許多學(xué)生感嘆假期太短，作業(yè)太多，沒(méi)有享受到假期的快樂(lè)，這是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槲覀儧](méi)有科學(xué)合理的安排時(shí)間導(dǎo)致的。想一想自己的假期，我們都松懈下來(lái)，活得安逸了，這樣怎能忍受開(kāi)學(xué)的忙碌？

在我們?nèi)绱税惨莸臅r(shí)候，有人卻在拼搏。澳門(mén)賭王的兒子何猷君，他是數(shù)學(xué)精英，多次被邀請(qǐng)參加“世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，連續(xù)兩年在“世界數(shù)學(xué)測(cè)試”邀請(qǐng)賽中獲獎(jiǎng)。他憑借的是什么？不是他富二代的身份，而是他自身的努力和奮斗。

我們稱(chēng)贊他的天才，羨慕他的家庭背景，可這些不能掩蓋他自身努力的事實(shí)。同樣是富二代，但又有幾個(gè)能有他這樣的成就。雖是天才，卻從未停歇對(duì)知識(shí)的探求。在我們羨慕嫉妒的同時(shí)，不應(yīng)該想一想我們自己，我們有像他那樣努力過(guò)嗎？或許有，可是那一點(diǎn)點(diǎn)的努力夠嗎？

中考在即，有的同學(xué)因自己的成績(jī)努力想而迷茫，有的同學(xué)因時(shí)間短暫而嘆息，有的同學(xué)卻已經(jīng)早早地放棄自己，每天逍遙玩樂(lè)，虛度光陰?？墒悄阒绬?？你所浪費(fèi)的今天，是昨天逝去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。命運(yùn)之神從來(lái)不會(huì)垂青消極坐等著。

我們羨慕他人的成功，嫉妒他人的成功，但羨慕嫉妒的表皮下是我們深深地自卑，我們將他們的成功歸結(jié)于他們的背景，極力地挖掘誹謗他們。我們的關(guān)注點(diǎn)總是在“如果我有他們的……我也會(huì)成功”。

但成功的條件不是有錢(qián)、有權(quán)、有天賦等。想想馬云，他沒(méi)有出色的外表，沒(méi)有深厚的家庭背景，高考數(shù)學(xué)沒(méi)及格，復(fù)讀兩年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦考上杭州師范學(xué)院，剛剛創(chuàng)業(yè)那會(huì)，沒(méi)有人看好他。十幾年后，他卻成為了家喻戶(hù)曉的成功人士。

他憑的是什么？是他扎進(jìn)骨子里的承受力、毅力、自信和決心。正是因?yàn)檫@些，他才在數(shù)億人中脫穎而出。初中三年，很短，在歷史長(zhǎng)河中就如滄海一粟；初中三年又很長(zhǎng)，因?yàn)樗芨淖円恍┤艘簧拿\(yùn)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！逼床桑瑸槲覀兊膲?mèng)想，為我們美好的未來(lái)全力以赴。

以拼搏為主題的話題作文篇2

當(dāng)面對(duì)挫折，身處逆境時(shí)，有人將痛苦一再延續(xù)，以淚洗面，最終被生活所拋棄；而有的人則將淚水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，毅然擦淚，最終被生活所贊頌。那一次，我選擇了去拼搏。

發(fā)卷子，淚涌出了，滴落在那難堪的卷子上。心情郁悶地上課、下課、吃飯……感覺(jué)所有的一切，包括那刺眼的成績(jī)都好像是一場(chǎng)惡夢(mèng)般的虛假。但老師教誨的話語(yǔ)與鮮紅的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)不在地提醒著我，那是真實(shí)的存在！回宿舍的路上，看著那被云層遮擋了大半的月亮，我的心仿佛又蒙上了一層濃霧。躺在床上，我想到了父母辛辛苦苦的起早貪黑，想到了他們送我上學(xué)的殷殷希望，想到了數(shù)次考砸后他們的安慰鼓勵(lì)。我不想再讓他們失望了，但這眼前的巨大挫折，仿佛就如同一座大山壓在了我的身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，壓得我毫無(wú)動(dòng)力……也不知過(guò)了多久，我?guī)е怯魫烆j廢的心睡著了。

迷迷糊糊中聽(tīng)到了老師呼喚我們的起床聲，拉開(kāi)窗簾，窗外的天依舊漆黑且寧?kù)o。一切都如以往一樣，只是今天多了幾分壓抑，幾分郁悶。在通往教學(xué)樓的操場(chǎng)旁，幾盞路燈靜靜地躲在草叢中，發(fā)出的光芒把漆黑寧?kù)o的夜空給劃了道大口子，在黑暗中格外耀眼。望著這夜空中的點(diǎn)點(diǎn)燈光，我不禁反問(wèn)著自己：“難道你要繼續(xù)頹廢下去嗎？難道你要安于現(xiàn)狀、自甘墮落嗎？難道你不想朝著自己的目標(biāo)拼搏一下嗎？”不！不！不！電影《奪冠》中說(shuō)，只要有1％的希望，就要盡100％的努力。既然我沒(méi)有那百分之一的天賦，那就讓我去付出比常人更多的努力、更多的奮斗吧！

一路小跑，踏上學(xué)校里的天橋，當(dāng)我的臉頰迎著凜冽的寒風(fēng)，當(dāng)我的腳步跨過(guò)這一寸寸的路途。我明白，這才應(yīng)該是奮斗給予的力量?；氐浇淌遥阶簧?，在早讀開(kāi)始前，拿起書(shū)本大聲地讀背，我明白，這才應(yīng)該是奮斗者發(fā)出的最強(qiáng)聲音！

生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些曲折和坎坷。人生本就是一個(gè)拼搏的過(guò)程，只有砥礪奮進(jìn)，才能不負(fù)韶華；只有正視挫折，選擇拼搏，才能成為生活的強(qiáng)者！

那一次，我真有些后悔那一次，我真后悔那一次，我真想拼搏那一次，我真勇敢那一次，我真為自己感到欣慰

以拼搏為主題的話題作文篇3

偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了美國(guó)作家海明威的一篇小說(shuō)《老人與海》，作品以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄了桑迪亞哥老人一次捕殺鯊魚(yú)的全過(guò)程。場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，老人果敢、從容，鯊魚(yú)的兇猛，并沒(méi)有使他屈服。老人仍然保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他那堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的精神深深感動(dòng)了我。

開(kāi)始，老人遇見(jiàn)一條大馬林魚(yú)并將其捕獲，可是這歷經(jīng)艱辛捕來(lái)的獵物，卻為他引來(lái)了兇惡的鯊魚(yú)群。鯊魚(yú)強(qiáng)壯有力，是海中的霸主，令人生畏;而老人年老體衰，孤單一人，面對(duì)這樣強(qiáng)大的敵手，想要取勝談何容易?但老人堅(jiān)強(qiáng)不屈，憑著海上捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和斗爭(zhēng)到底、永不言棄的信念，最終戰(zhàn)勝了兇悍的鯊魚(yú)。這樣的精神不得不讓我贊嘆與感動(dòng)。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，小說(shuō)的最后，作者用這包含哲理的話語(yǔ)，展現(xiàn)了老人的高大形象。這也是老人在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中發(fā)出的令人震撼的內(nèi)心獨(dú)白。這句話再現(xiàn)了老人面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的精神感染著我。

每天，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，升學(xué)的壓力、生活的煩惱，而每當(dāng)意志疲憊時(shí)，我們總會(huì)選擇逃避，甚至不愿在清晨醒來(lái)，無(wú)視初升的的朝陽(yáng)，提不起生活和學(xué)習(xí)的勇氣，害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我看到《老人與?！愤@部小說(shuō)時(shí)，我猛然醒悟：懶散和懦弱只會(huì)讓自己的人生蒼白無(wú)力，堅(jiān)強(qiáng)與拼搏才能創(chuàng)造精彩的人生!所以我要珍惜現(xiàn)在，不管結(jié)果如何。只要自己堅(jiān)強(qiáng)過(guò)、努力過(guò)，就一定會(huì)有所收獲!

“倒霉的事不會(huì)碰到第二遭的。他花去了兩天兩夜的精力，卻無(wú)所收獲。但他相信自己，他堅(jiān)持自己的信念。再一次出海了”?？吹竭@里，劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上矯健的身姿浮現(xiàn)在我的腦海，他在田徑領(lǐng)域闖出了一片天地，占領(lǐng)了屬于亞洲人的一席之地。當(dāng)記者問(wèn)他為何會(huì)贏得比賽時(shí)，劉翔用八個(gè)字回答：“相信自己，放眼未來(lái)!”對(duì)，堅(jiān)持著不放棄，拼搏著不言敗，是所有追求夢(mèng)想的人的共同的宣言!

朋友們，拾起對(duì)生活的信心，相信自己，努力拼搏，就像桑迪亞哥老人那樣，用勇氣戰(zhàn)勝苦難，用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮生命!

以拼搏為主題的話題作文篇4

初中的學(xué)習(xí)生活是人生的一段小路程，初三的沖刺階段是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。時(shí)間如流水，現(xiàn)在的我已是一個(gè)初三的畢業(yè)生了。

初三畢業(yè)后，我們絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)上高中，踏上高一級(jí)的求學(xué)臺(tái)階。但是否真的達(dá)到目標(biāo)，就要看我們自己的努力了。不記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的”。我們是朝氣逢勃的一代，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的一代，夢(mèng)想是不會(huì)舍我們而去的。但要達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，并不是一朝一夕的事，其中一定包含無(wú)數(shù)的艱辛和痛苦。古人早就明白這個(gè)道理，所以有“臥薪嘗膽”、“懸梁刺股”、“螢?zāi)矣逞?、“鑿壁偷光”等成語(yǔ)的誕生。早在幾千年前的人們已悟出其中的道理，作為新一代的青年，我們又怎能毫無(wú)感悟呢？

在當(dāng)代，也有不少這樣的例子，多少學(xué)子每晚挑燈夜讀，與書(shū)同睡眠。更有甚者，竟在學(xué)校的路燈下苦讀，憑借那微弱的燈光，堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在有不少大學(xué)生，一邊讀一邊工作，勤于儉學(xué)，為自己美好的將來(lái)灑下無(wú)悔的汗水。這些在我們?nèi)粘Ｉ钪卸际嵌勓垡?jiàn)的，甚至有的還發(fā)生在自己的身邊。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，愛(ài)迪生的這句名言相信大多數(shù)人都聽(tīng)到過(guò)。是的，成功不是從天上掉下來(lái)的，而是靠汗水換回來(lái)的。我們現(xiàn)在讀書(shū)雖然辛苦，但當(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸時(shí)，將是我們苦盡甘來(lái)之時(shí)，將是我們獲得回報(bào)之時(shí)。

人生難得幾回搏！初三的學(xué)子們，用你們精神的面貌，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信心，在這一年的時(shí)間里努力拼搏，乘著長(zhǎng)風(fēng)駛向理想的彼岸。

人生是一條漫長(zhǎng)的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，就會(huì)充滿(mǎn)希望和成功。同學(xué)們，讓我們掌握青春，讓青春無(wú)悔！

以拼搏為主題的話題作文篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

這是什么?這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點(diǎn);超越了，仍要拼搏，挑戰(zhàn)自我，以激發(fā)出更多的潛能，向更好發(fā)展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒(méi)有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒(méi)有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類(lèi)一樣，用雙手去拼搏，去創(chuàng)造，去迎接未來(lái)?？墒且磺卸际峭魅?。

我不甘心。為什么我只有一個(gè)光滑的身體?我該用什么去拼搏?

如果沒(méi)有了腳，我便匍匐前進(jìn)，失去了手，索性用頭顱耕耘。

于是，我用我的頭探索著泥土里的一切，渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)行長(zhǎng)征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅(jiān)硬無(wú)比，我知道，我該開(kāi)始奮斗了!

咬緊牙關(guān)用柔軟的頭頂向堅(jiān)硬的泥土，重復(fù)無(wú)數(shù)次地進(jìn)行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒(méi)用?”積蓄全身的力量大吼：“我可以!”繼續(xù)用柔軟又血淋淋的頭同堅(jiān)硬的泥土做斗爭(zhēng)，直到血肉模糊。

血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無(wú)懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥!我到達(dá)了終點(diǎn)!

不顧此時(shí)劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個(gè)前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來(lái)的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍(lán)，一場(chǎng)春雨為我洗滌了身上的過(guò)去。

太陽(yáng)出來(lái)了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現(xiàn)在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過(guò)了，無(wú)憾。

以拼搏為主題的話題作文篇6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時(shí)間;而搏則是向著目標(biāo)，放手一搏。人生路上，目標(biāo)在前，而前路漫漫，如何成功?要我說(shuō)，拼搏，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本方法。

有人想著：“天生我材必有用”，而否認(rèn)拼搏。我認(rèn)為，這是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5歲就會(huì)喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶著他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。

拼搏成功的事例數(shù)不勝數(shù)，我且舉一例。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來(lái)到秦國(guó)，提出了“連橫”之說(shuō)。然而事與愿違，他的努力因秦王的輕視而泡湯?；丶液螅薏灰?jiàn)，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書(shū)，在黑黢黢的山洞里(被趕走)刺股研讀，最終成了東方六國(guó)的宰相，以“合縱”之說(shuō)得千金，贏地位。

古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當(dāng)然是警示，勸誡著后人，要拼搏!但是，滿(mǎn)懷激情，站在人生起跑線的我們?cè)撊绾纹床?

拼搏，在于專(zhuān)心而行，奮斗而行。在通向成功的路上，有著想不到的歧路。就像身為初中生的我們，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)、游戲的誘惑，許多學(xué)生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，碰見(jiàn)了誘惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的沖動(dòng)，用學(xué)業(yè)上的奮斗，去除那么想一下的念頭就會(huì)成功。

拼搏，還在于持之以恒。我們所說(shuō)的拼搏，是有著時(shí)間之長(zhǎng)度，需要我們終其一生的堅(jiān)持。就如蜀國(guó)宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩后，就有了目標(biāo)：“興復(fù)漢室”。于是，他開(kāi)始拼搏?！叭欘l頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”就是他拼搏的見(jiàn)證。雖然，他沒(méi)能達(dá)到誠(chéng)諾的目標(biāo)，但已成功于人生的目標(biāo)，永為后人所稱(chēng)道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。

作為學(xué)生，“祖國(guó)的太陽(yáng)”，我們要在學(xué)業(yè)之路上奮力拼搏，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們?cè)跓艄馀c書(shū)本間拼搏，唱響青春的主旋律。

以拼搏為主題的話題作文篇7

生命太短暫了，在掙扎的草原上取勝需要奔騰的駿馬來(lái)丈量遼闊的草原。黃河需要洶涌的水波來(lái)激起這首歌的雄渾。歷史需要英雄的悲壯。只有當(dāng)歷史被記錄下來(lái)，它才能銘刻在我們的心中。生命需要無(wú)意義的斗爭(zhēng)來(lái)贏得短暫的時(shí)間。藍(lán)天下沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但有些人會(huì)記得它飛過(guò)。白云蒼白空，鋼琴聲冰冷。無(wú)數(shù)的明天就這樣過(guò)去了。匆匆忙忙，讓我們想想還剩下什么。生命太短暫，不能只唱一夜。一個(gè)小物體能爆炸什么?

我們有理想、抱負(fù)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)信對(duì)與錯(cuò)，成功與失敗之比等于0+，既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧!。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，太多的記憶在我心中仍然有意義。我們不需要在乎生活的飛行速度，我們有能力更堅(jiān)定、更深入地踏上臺(tái)階。然后他們滿(mǎn)身是汗，他們的眼睛在倒影中如此堅(jiān)定地向前看。感謝大自然給了我們這樣一雙手。手掌寬大而結(jié)實(shí)，卡環(huán)有力。讓我們用這雙手在崎嶇不平的建筑物上砍下各種荊棘。用這些手支撐身體站起來(lái)并繼續(xù)向前。我們敢于戰(zhàn)斗，永不放棄。流星的光輝不在于它的顏色之美，而在于它發(fā)出更明亮的光芒，讓其他人欣賞它并釋放自己。相對(duì)于永恒，我們都清楚地知道一個(gè)人的生命只是一瞬間。眨眼間，太多的人放棄了，在短暫的生命中迷失了自己。在這條長(zhǎng)河中，即使波浪珠在那時(shí)激起，也不能隨波漂流。我們只關(guān)心此刻的美麗。

生活，生活，一年，一月，也許我們的明天越來(lái)越少，但在無(wú)數(shù)的今天，我們可以活出許多精彩的自己，在成千上萬(wàn)的人當(dāng)中，都是充滿(mǎn)活力和自豪的。因?yàn)槲覀優(yōu)樽约憾鴳?zhàn)，我們戰(zhàn)斗。過(guò)去的歲月是通過(guò)時(shí)間的烙印塑造的。不管我們是否在這里，它們都被涂上了嶄新的光澤，就像鋼鐵一樣。勇敢的迎著風(fēng)破浪，走在筆直的路上，汗水滋潤(rùn)著千萬(wàn)朵鮮花。散步后，季節(jié)會(huì)改變。即使我們找到了路的盡頭，我們?nèi)匀豢梢曰仡^大笑。道路上長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。

以拼搏為主題的話題作文篇8

一陣婉轉(zhuǎn)和諧的口琴聲從教室里傳來(lái)，音符從口琴間流走，在空中轉(zhuǎn)著圈，落在教室的每一個(gè)角落。一曲終，臺(tái)下掌聲一片。

從吹出的調(diào)子五音不全到能行云流水般控制口琴，這個(gè)蛻變的過(guò)程是艱難的。剛開(kāi)始，初接觸口琴的我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇?？蓻](méi)過(guò)幾天，它便讓我興致大減——復(fù)雜的曲子，交錯(cuò)進(jìn)行的吹音吸音讓我一團(tuán)亂。從那一刻起，我便下定決心要練好它。早晨，和著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我在看曲子；傍晚，傍著皎潔的月光，我在研究吹法。有時(shí)手酸了，譜子翻遍了，還是吹不到位。正當(dāng)我放棄之時(shí)，一個(gè)聲音在心里說(shuō)到：“千萬(wàn)不能放棄，要堅(jiān)持，要想吹好只有不斷的練習(xí)才行！”于是，我咬著牙，逼著自己再次拿起口琴，深吸一口氣，重復(fù)地吹著一個(gè)音。找出自己吹的不好的地方，再找改進(jìn)的方法，再繼續(xù)練習(xí)。往往吹完后都會(huì)口干舌燥，但我卻覺(jué)得這十分值得。

日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，每天的練習(xí)讓我的音變得越來(lái)越準(zhǔn)，吹口琴的技術(shù)也日益增長(zhǎng)。而從吹口琴中學(xué)到的那種堅(jiān)持，不放棄的精神也會(huì)像一束光，照亮我的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)。

將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼博的自己。這句話確實(shí)是人生的真諦。

記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了自行車(chē)比賽，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名?？粗瑢W(xué)們都興致勃勃地報(bào)了名，我也湊了上去?？蓪?duì)于一個(gè)自行車(chē)都不敢上的人來(lái)說(shuō)，又何談比賽呢？但我還是決定試一試。練習(xí)時(shí)，我十分害怕。雙腳不敢離地，幾乎是騎一步踩一步，為了克服恐懼，我深吸了一口氣，在心里不斷鼓勵(lì)著自己。一松腳，車(chē)晃了幾下，突然向旁邊傾倒，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)便重重地摔在地上。我嚇了一跳，頓時(shí)放棄的念頭便涌上心頭?？捎窒氲侥菆?chǎng)比賽，不行，要堅(jiān)持！我在心里暗暗下了決心，咬咬牙，撐著地又爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，繼續(xù)練習(xí)。

最后，我也參加了比賽，雖然不是最好的那一個(gè)，但還是獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

無(wú)論是吹口琴還是騎自行車(chē)，我都從中學(xué)到了堅(jiān)持、不放棄、敢于嘗試的精神。而以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，這種精神會(huì)像明燈一樣，在黑暗中照亮前進(jìn)的路，讓我遇到困難不放棄，面對(duì)陌生的事情敢于嘗試，不斷突破。

拼搏的道路異常辛苦，拼搏的人生異常精彩!