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作文怎么寫難忘的小學(xué)生活

| 新華

我所生活的母校,是我人生的第一扇門。當(dāng)天真幼稚的我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校,我絲毫沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,也沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上,每天都在虛度光陰。老師的教導(dǎo)讓我幡然醒悟,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,不再像以前一樣懵懵懂懂,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。

回想起和小伙伴們一起走過(guò)的日子,好快活呀!我們整天一起學(xué)習(xí)、玩耍,形影不離。我們還發(fā)誓要做一輩子的朋友。雖然有時(shí)也會(huì)為了一件小事吵架,可“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)不到一天,我們就握手言歡了。

望著頭上已有白發(fā)的老師,我可以想像的到他們從事教師這幾十年來(lái)的辛勞。他們教我們識(shí)字、寫字,還教我們?cè)鯓幼鋈恕R蝗諡閹?,終生為父。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們——可親可敬的老師!

我希望自己將來(lái)以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校,我也深情的祝愿我們的母校在明天更美好。

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇2

一首名曲,它總是在兩種對(duì)比得旋律中進(jìn)行:一個(gè)是輕快活潑的快板,一個(gè)是低沉緩慢的慢板。生活也是這樣;快樂(lè),憂愁……它們一同構(gòu)成了一曲曲交響樂(lè)。

生活中的挫折是讓人難忘的,記得2000年的一天當(dāng)秋季即將被冬季替代時(shí),我已經(jīng)在田埂上仰望許久—我在等候“獅子座與流星雨的到來(lái)”雖然秋后的季節(jié)不算暖,但我心里也是暖暖的。求功心切的我強(qiáng)睜著睡眼。等待著,等待著……過(guò)了一個(gè)小時(shí)。但它們始終沒(méi)有出現(xiàn)。我拖著疲憊的身體出現(xiàn)。我拖著疲憊的身體和沮喪的心情回了家。剛回到家我才想起是時(shí)間不對(duì),這是我才明白生活只是一瞬間,而這一瞬間又是多么的寶貴?,F(xiàn)在看來(lái)那時(shí)的我是多么的悲觀,因?yàn)樯町吘故沁@樣:它讓我嘗到了苦,也個(gè)了我快樂(lè)和希望。

那次失敗后我用自己的感受寫了一份報(bào)告,我對(duì)報(bào)告傾住了全部的熱情。我對(duì)生活的看法是:“雖然我失敗了,但仍像一根劃燃?jí)嬒聛?lái)的火柴點(diǎn)亮我的心,因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是美好的…”我把報(bào)告交給了老師,但我沒(méi)有想到老師給我的評(píng)語(yǔ)競(jìng)是:“努力了也就是成功的一半”??吹嚼蠋煹脑u(píng)語(yǔ)我是多么的激動(dòng),多么的高興。

生活就是這樣,它富于變化,歡樂(lè)與憂愁,喜悅與悲傷,有機(jī)的組合演繹出了世間最美的一切。

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇3

窗外是漫天的繁星,繁星之間掛著一彎月牙,我站在窗前長(zhǎng)望著天空,六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì)落山,迎來(lái)新的一天……

我離開(kāi)窗戶坐在書桌前,目光落在一個(gè)玻璃盒上,里面是一架“LA-16”紙飛機(jī),這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級(jí)上冊(cè)的期中,

幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī),看著同學(xué)在折,我也不由得想折一下試試。可經(jīng)過(guò)一比拼下來(lái),我認(rèn)為手上的飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要?jiǎng)?chuàng)新,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛,終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī),在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰(zhàn)無(wú)不勝”。

這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球,那足球滾動(dòng)起來(lái),又一個(gè)記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上飛馳,球在綠茵上滾動(dòng)。可敵方兵強(qiáng)馬壯,而我們則是幫烏合之眾,再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。

我漫不經(jīng)心的在對(duì)方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球,我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對(duì)方球門,有了這次進(jìn)球,我們像吃了顆定心丸,我們倆連忙組織力量反撲,球一次又一次的進(jìn)了對(duì)方球門……

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇4

時(shí)間過(guò)得真快,還有短短的一個(gè)夏天,我就要和五年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了,在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,心中滿是留戀。回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。

忘不了美麗的校園

我們的校園瓜果飄香、綠草成陰,鮮花盛開(kāi)。

走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青,美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò),樹枝左右搖擺,那是它在向你問(wèn)好呢!

我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天,它的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)擠來(lái)擠去爭(zhēng)先恐后地參觀我們美麗校園的小學(xué)生。

我最喜歡的是花池,里面的月季花一盛開(kāi),再吹來(lái)一陣風(fēng),那香味簡(jiǎn)直是“千里飄香”,我都陶醉了!

我們的校園里還有一個(gè)葡萄長(zhǎng)廊,在炎熱的夏天,只要一站在葡萄長(zhǎng)廊下,你就會(huì)感覺(jué)無(wú)比的涼爽!秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄,有的像瑪瑙一樣紅,有的像紫水晶一樣紫,還有的像青草一樣綠,一個(gè)個(gè)就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶,可愛(ài)極了!

我們的學(xué)校就像我們美麗的家園,我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),每天都神清氣爽、朝氣蓬勃!

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇5

離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了,我非常懷念在小學(xué)的日子。

我的小學(xué)生涯跟童年是畫上等號(hào)的,小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾,一上一下的縈繞著我的思想,不管我愿不愿意,我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。

回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子,再也無(wú)法重演。心中百般的不舍,也是無(wú)奈。

上了初中后,總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人,上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。

雖然教室和小學(xué)朋友很近,但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的,漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué),然后和朋友走路回家。

即使想回到小學(xué)的日子,卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí),如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué),肯定會(huì)被纏住,被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事,光是看見(jiàn)他,就讓我渾身不舒服了。

和小學(xué)的日子告別,多少會(huì)有些不舍,沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué),總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。

告別,也不見(jiàn)得一定好或不好,一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí),可能才是告別會(huì)存在的真正原因吧?

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇6

時(shí)光飛快地如閃電一般,轉(zhuǎn)眼間五年半的小學(xué)生活流逝得無(wú)影無(wú)蹤,只剩下半年的相處時(shí)光了,我們也即將告別我們的小學(xué)時(shí)代,參加六年級(jí)畢業(yè)考,進(jìn)入初中,即將成為一名初中生。

回顧過(guò)去,我們的小學(xué)生活是充實(shí)的,歡聲笑語(yǔ)充滿了回憶,一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn),一次次在操場(chǎng)上追逐嬉戲,一次次因?yàn)槊芏艿脚u(píng),不管是灑過(guò)淚還是微揚(yáng)過(guò)嘴角,它們都是我們的小學(xué)時(shí)代不可或缺的一部分;即便隨著時(shí)光的磨滅,我們會(huì)失去一些不太深刻的記憶,但是那些珍貴的記憶,我們絕不會(huì)忘記,小學(xué)的記憶將會(huì)成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。

看看現(xiàn)在,大家都即將分開(kāi),留作供自己以后長(zhǎng)大紀(jì)念的只有一本本同學(xué)錄,一句句互相激勵(lì)的話語(yǔ)。但是,足夠了,小學(xué)生活不在于一直存在,而在于過(guò)去擁有,我們也即將進(jìn)入初中,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活終于得到了一張小學(xué)畢業(yè)證書,友誼是不會(huì)斷的,它會(huì)一直存在,可能我們以后不會(huì)再相遇,但是曾經(jīng)的友誼會(huì)成為我們心靈的一分慰籍。

時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲覀兊南才?lè)而停留在原地,所以我們只能珍惜。再見(jiàn),我親愛(ài)的小學(xué)生活!我不會(huì)再留戀你,我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏,去奮斗!

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇7

你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景,你是否還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)的情景,你是否還記得第一次見(jiàn)到同學(xué)們的情景,你是否還記得

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的青少年;從一個(gè)知識(shí)狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)淵博的青少年;從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

在這所小學(xué)生活了六年的我,對(duì)這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場(chǎng),這還是我的學(xué)校嗎?我對(duì)眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開(kāi)了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!

夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進(jìn)校園,來(lái)自那棵松樹的清涼便迎面撲來(lái),那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會(huì)迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂(lè)的時(shí)光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對(duì)話,宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

我們即將畢業(yè),我們即將開(kāi)始新的生活,即將面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師;無(wú)法忘懷六年的情誼;無(wú)法忘懷生活了六年的校園;無(wú)法忘懷這里的一切一切! 

作文怎么寫難忘的小學(xué)生活篇8

明天馬上就語(yǔ)文考試了! 

7月2日后我們就和我們的小學(xué)說(shuō)“拜拜”了!

可是小學(xué)生活雖然有星星點(diǎn)點(diǎn)的不愉快與委屈,但是小學(xué)生活畢竟只有一次,馬上要結(jié)束了我也會(huì)思念在小學(xué)生活中教我的每一個(gè)老師、與我玩耍的每一個(gè)同學(xué)!老師,雖然留許許多多的作業(yè)(真的!我寫了14面?。┑沁@也是一種愛(ài),一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)!老師那一份育人的執(zhí)著,讓我們感動(dòng)!在小學(xué)中,我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了“師愛(ài)好似父愛(ài)母愛(ài)”這句話的意義!老師可以舍去掙錢的機(jī)會(huì)而給我們補(bǔ)課,難道說(shuō)這不是師愛(ài)如春的表現(xiàn)嗎?同學(xué),也是小學(xué)生活中最值得留念!每一位同學(xué)的身上都有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)!最主要的是我們的心都如一張白紙純潔無(wú)暇,都不會(huì)有勾心斗角!

小學(xué)生活就要結(jié)束了,在我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光用來(lái)為母校做一些有意義的事吧!來(lái)珍惜這最后的時(shí)光吧!

小學(xué)生活就像一站,錯(cuò)過(guò)便不會(huì)再有!讓我在心靈的凈土上挖一個(gè)小坑吧!撒上小學(xué)快樂(lè)的種子。我要將它輕輕留在心底,無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著小學(xué)生活給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

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