一年又一年，時(shí)匆匆逝去，走進(jìn)知識(shí)的長(zhǎng)廊，向遠(yuǎn)處眺望，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。許多次心與心的溝通，心與心的相約，都讓我受益匪淺，但最令我記憶猶新的是那一次……

語(yǔ)文課開始了，我們翻開書本，進(jìn)入到新課文——《滴水穿石的啟示》。而這也是我最喜歡的一篇課文。它，讓我懂得了什么是堅(jiān)持。

“在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小洞……”，

我們覺得，在平常，雨水從高空滴落到我們的身上時(shí)，不會(huì)有很的強(qiáng)烈的感覺，再說(shuō)石頭是那么的堅(jiān)硬，水滴是那么的柔軟。太極洞內(nèi)的水滴只有雨水五分之一的力度，會(huì)有可能擊穿石塊嗎?

會(huì)!但是太極洞的水滴能擊穿石塊，那雨水不行呢?因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，我們做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒。正如荀子說(shuō)的一句話，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！笔澜缟蠜]有什么事情是絕對(duì)完成不了的。只要不放棄，好好努力，就能做成許多別人認(rèn)為不可能完成的事情。

古今中外，哪一個(gè)有成就的人無(wú)一不是擁“滴水穿石”的精神?李時(shí)珍自幼勵(lì)志編寫《本草綱目》，吃了許多苦，訪名醫(yī)，嘗百草。愛迪生沒有受過(guò)正規(guī)教育，幼年自謀生計(jì)，但他竟擁有1000多項(xiàng)發(fā)明專利!司馬光寫《資治通鑒》花了30年光陰;徐霞客寫《徐霞客游記》費(fèi)34年時(shí)光;談遷寫《國(guó)榷》費(fèi)二、三十年……

再想想自己，以前都不會(huì)游泳的我，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不是也能游得很好嗎?

“滴水穿石”離不開兩個(gè)條件：一是持之以恒;二是目標(biāo)專一。這兩個(gè)條件是必不可少的。如果你不是矢志不渝地向著一個(gè)方向努力，而是東一榔頭，西一棒槌，還能成功嗎?

功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們，只要你目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，你的理想終會(huì)達(dá)到的。

什么相約的作文篇2

既然平時(shí)是沒有空的，那便相約在周末吧!

慵懶的周六早晨，無(wú)論天陰還是天晴，無(wú)論太陽(yáng)升起于7：00后還是5：00前，鬧鈴一響起，我便守約，與你準(zhǔn)時(shí)相遇，初升的陽(yáng)光照在你的身軀上，我好好來(lái)品讀你。

既然和你相遇，那么埋頭于題海，自然是沒有必要的。

周日是較為自由的，做完作業(yè)，就有了自由的時(shí)間，中午陽(yáng)光暖暖灑下，愿看就看一會(huì)兒，倦了，就伏案小憩。

寂然無(wú)聲，既然無(wú)事，便仔細(xì)品讀你吧。

周日下午我可以體會(huì)李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪放，李清照“人比黃花瘦”的思念，可以“體會(huì)三十功名塵與土”的不視名利的岳飛，可以感受“擊空明兮溯流光”的豪放樂(lè)觀的蘇軾……。古典中，我解放了自我，啜一口香茗，古今奇事，皆在過(guò)眼煙塵中。

既然有精力，那邊快速閱讀你吧。

從宋末起，便有作者幻想著一個(gè)空靈的世界，于是用長(zhǎng)文將它們記載。從《水滸》到《三國(guó)》，我領(lǐng)略了壯漢應(yīng)有的忠、義、信、勇;從《西游》到《鏡花》，我體會(huì)了兩位不同時(shí)代作者共同的心愿;從《紅樓》到《老殘》，我知道了家庭的起伏，戰(zhàn)爭(zhēng)的可惡。再往下看就是戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共聯(lián)合、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂。這是中國(guó)歷史上慘痛的一筆，卻是必經(jīng)的一筆!沒有這一筆，昏庸的清朝才不能被毀滅，并且白話得不到解放。正是這一筆，大大的幫助了后人。

書籍，謝謝你們!下周我們繼續(xù)相約在周末!

什么相約的作文篇3

3個(gè)多小時(shí)的車程，我們千里迢迢來(lái)到上海，與他們赴約。其中我最難忘的便是與巴老的約定。

期待嗎，自然是有的，可當(dāng)我們真正與他相遇，被震撼的驚喜，迅速將我們包圍。巴金的六張書桌記錄著這位偉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，墻上掛著照片，我們從那熟悉的眉眼依稀辨認(rèn)出巴老先生伏案寫作的身影——巴老那時(shí)坐在輪椅上，行動(dòng)寫作都不方便，于是便拆了縫紉機(jī)上的板子，用輪椅兩邊扶手做支撐，艱難伏下身子，帶著老花鏡讀書，寫字。一時(shí)無(wú)言，巴老的這份對(duì)文字的熱愛深深地打動(dòng)了我們，一時(shí)所有贊頌的文字都顯的那么貧乏。

默默地上樓，一抬頭，映入眼簾的便是三大柜書。其中有一柜堆滿了詞典——英文，俄文，法文……據(jù)向?qū)Ы榻B說(shuō)這些工具書都是巴老寫作時(shí)需翻閱的——巴老慢慢踱著步子來(lái)到書柜前，打開后細(xì)細(xì)翻找自己所需要的，然后又踩著午后的陽(yáng)光回到書桌，帶上老花鏡逐字逐句的查閱，融融的陽(yáng)光灑在他花白的頭上，暖洋洋的。我不由得嘆道“此生若如巴老般，又有何求?”

當(dāng)然了，巴老也很有生活情趣，走進(jìn)他的院子便感到一陣清爽——一條鵝卵石的小路在草叢中延伸，然后沒入草中，遮遮掩掩但頗有隱蔽之美，左側(cè)是一片草地，包裹著一棵參天大樹——郁郁蔥蔥投下一片綠蔭，這棵古樹是巴老在住進(jìn)此宅后親手種的，彼時(shí)它還是一株小樹苗，現(xiàn)在已枝繁葉茂;彼時(shí)，他還在此樹下構(gòu)思，創(chuàng)作，現(xiàn)在斯人已去但他留給我們的并不止那些文字，我們向他致敬，將滿腔熱情化作紙上的墨字寄與他，傳達(dá)懷念之意，敬佩之情。

走出了巴金故居，我們又驅(qū)車去了魯迅紀(jì)念館，在魯迅的墓前，我們久久站立——雕塑上的面孔是那么熟悉，那神態(tài)我們?cè)缭谡n本或影片上見過(guò)并爛熟于心，連他的作品我們都可以脫口而出，而這一切都是因?yàn)椤钦嬲拿褡逵⑿?，用筆墨來(lái)喚醒國(guó)人的第一人。我們凝望著他，久久不愿離去……

巴老對(duì)文學(xué)的熱愛，魯迅想報(bào)效國(guó)家的熱血無(wú)不令我們動(dòng)容，我們看在眼里，記在心里，并會(huì)將此發(fā)揚(yáng)光大，這是我們作為龍的傳人的榮耀，這是中華民族的美好品質(zhì)，我們應(yīng)為此而驕傲!

什么相約的作文篇4

春天，在那剛蘇醒的大地上舞蹈著；在那姹紫嫣紅的花園中微笑著；在那永不停歇的大江大河里歌唱著。春天，醉飲晶瑩的露珠，傾聽鳥兒的歌唱，沐浴溫暖的陽(yáng)光。我望著這生機(jī)勃勃的春，記起了我與她的約定……

在春姑娘的呼喚下，小草慢慢地睜開了眼睛，偷偷地從土里探出了腦袋。它們彼此拉著手，為大地鋪上了綠油油的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)它們的臉頰，小草們跳起了輕盈的舞蹈。

春風(fēng)，她飽含著深情，來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹艷了各種鮮花。她給人們帶來(lái)希望，給人生命的啟迪，給人前所未有的.溫暖。她如一首詩(shī)，演繹著生命的詩(shī)歌，充滿熱血的奔騰。

不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分清新，呼吸一口，甜絲絲的。

瞧！鮮花被春姑娘喚醒了，懶洋洋地睜開眼睛。一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成一片，匯成了花的海洋，散發(fā)出一陣淡淡的幽香。人們?cè)诨▍才月咽男÷飞仙⒉?，陶醉在那淡淡的幽香里。柳樹妹妹那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，引得河里面的小魚小蝦都駐足癡望。陽(yáng)光下，河面顯得波光粼粼，格外耀眼。不時(shí)的有魚兒躍出水面，有時(shí)還會(huì)游過(guò)一群野鴨，“嘎嘎，嘎嘎”那聲音讓人聽了就回想起鴨子走路時(shí)的可笑身影。

春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是春暖花開，鳥語(yǔ)花香；不像秋天秋風(fēng)蕭瑟，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是晴空萬(wàn)里，碧空如洗。

春天，多么令人神往的季節(jié)??！春天，我和你約定，我必將努力學(xué)習(xí)，不負(fù)春光，綻放屬于自己的光芒！

什么相約的作文篇5

與文字相約，享受文雅的樂(lè)趣;與文字相約，感受世間的悲歡離合;與文字相約，傾聽歷史的訴說(shuō);與文字相約，用委婉的形式去感受生活。

中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有文字可考的歷史就有約5000多年。我們現(xiàn)在的楷書是由甲骨文慢慢地演變而來(lái)的，而古老的文字就是研究悠悠歷史的珍貴材料。

而篇篇美文佳作更是文字重要作用的最佳證明。打動(dòng)我們的不單是語(yǔ)言文字，更是這些語(yǔ)言文字中蘊(yùn)含的豐富的思想感情。由此可見吟詩(shī)作賦時(shí)，把文字用得巧，用得妙，是抒發(fā)自己思想感情的委婉的好方法。如果沒有文字，世界上就會(huì)缺少一種最委婉的表達(dá)方式，如果沒有文字，歷史的滄桑將被永久塵封，如果沒有文字，還怎樣吟詩(shī)作賦，還怎樣表達(dá)落花的有意，流水無(wú)情呢?

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”這是《紅樓夢(mèng)》中第七十二回“黛玉葬花”所用的《葬花吟》，反應(yīng)了古時(shí)修陳舊思想中，兒女遵從父母之命，媒妁之言的無(wú)奈和痛苦?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑”出自主席的《詠梅》，表現(xiàn)了作者對(duì)梅花那偉大無(wú)私的情懷的贊揚(yáng)之情。

千百年來(lái)，人們用文字構(gòu)成了許許多多篇美文佳作，訴說(shuō)了許許多多個(gè)動(dòng)人故事，讓我們無(wú)不感受到文字的巨大魅力。就讓我們與文字相約同行!

什么相約的作文篇6

七月，一個(gè)酷熱的月份;七月，一個(gè)忙碌的月份;七月，一個(gè)緊張的月份。與六月不同，七月除了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題和煩不勝煩的考試之外，他還有假期，還有讓我們可以放松的時(shí)間。

從小到大，數(shù)年的光陰里，七月于我來(lái)說(shuō)并不是個(gè)好的月份。他的到來(lái)，意味著期末的入侵;他的到來(lái)，意味著我將升入更高的年級(jí);他的到來(lái)，意味著我將承擔(dān)更大的壓力。

數(shù)年如一日的光陰里，我?guī)缀鯊奈大w會(huì)過(guò)童年的滋味。曾經(jīng)也有過(guò)的公主夢(mèng)，曾經(jīng)也玩過(guò)的布娃娃，曾經(jīng)也去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)……在我的腦海里，早已不知道被那些理論與公式擠到了什么地方了。這些少得可憐的被塵封在角落里的回憶，如今在我的腦海里卻漸漸清晰。我拼命想留住它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)刻在記憶里?？上В易霾坏?。每天、每天，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。中考帶來(lái)的壓力恨不得讓我將自己“淹死”在題海里。此時(shí)的我又豈有閑心再去管除了考試之外的東西?

數(shù)年的光陰里，我在努力學(xué)習(xí)。我知道，作為一個(gè)“寒門子弟”，我唯一的出路就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)!在通往“書山”的這條“勤徑”上，我不是沒有想過(guò)止步;在漂泊于“學(xué)?！敝系摹翱嘀邸敝校也皇菦]有想過(guò)返航。可是，我不能。我明白，我寄托著爸媽的希望，我是他們夢(mèng)想的延續(xù)。我不能，我絕對(duì)不能放棄!

一年時(shí)間，一年之后我便將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，我不能保證絕對(duì)的勝利，但是我卻可以盡自己最大的努力?；蛟S我會(huì)遇到更多的荊棘，甚至我會(huì)壓抑到想要哭泣，但是我會(huì)一直記得，記得我的夢(mèng)想，記得我的決心，記得我一直以來(lái)的信念。

我與自己相約，約定好不負(fù)青春;我與自己相約，約定好不懼未來(lái);我與自己相約，約定好成為爸媽的驕傲……我與自己相約，約定在一年后的中考里，約定在望不到盡頭的人生旅途里……

什么相約的作文篇7

我想，我這一生最要好的朋友就是書了!書被稱為人的精神食糧，這也證明了書在人類心中有不可或缺的地位。每一本書都有它鮮活的生命，對(duì)于一些不愿意讀書的人心中是枯燥、乏味的，而對(duì)于一些因某種原因讀不起書的人來(lái)說(shuō)，代表的其實(shí)是當(dāng)年的悔恨，書若能在這些人手中傳遞的話，我愿意相信他們會(huì)把書當(dāng)做他們的“第二生命，”其實(shí)書中的知識(shí)有些人人都看得見，而有的書卻需要用心去體會(huì)，其實(shí)，書中的每個(gè)角落都洋溢著知識(shí)和作者的心血，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)知識(shí)的雙眼，只要用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每本書都有它的價(jià)值，都有它的獨(dú)特色彩!美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的一句話：“讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙?！边@句話我覺得特別親切。

與書相約，自從轉(zhuǎn)學(xué)以后，湄江二小這個(gè)賦有文藝色彩的學(xué)校就深深感染著我，讓我變得無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考，而這個(gè)由名師帶領(lǐng)的班級(jí)不同以往的教學(xué)方式更是打動(dòng)了我，這不!辯論會(huì)開始了。

這是人生中第一次辯論會(huì)，辯論的題目是開卷是否有益，正方認(rèn)為開卷有益，而反方為開卷未必有益，這次辯論會(huì)在主持人的介紹中拉開序幕，正方首先發(fā)言了，用一句書是人類進(jìn)步的階梯“殺”了過(guò)去，而反方立馬用一句書也有好壞之分的理由回?fù)?，?chǎng)上變得殺氣肆意，正方思索片刻后，正方的最佳辯手便發(fā)言了，“我想!好書才值得看吧!”她嚴(yán)肅的說(shuō)。整場(chǎng)的氣氛瞬間提了上來(lái)，反方有些接不住了勉強(qiáng)答上了好書中也有不值得閱讀的地方，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，場(chǎng)上越發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)入到了白熱化的階段，而平時(shí)沉默寡言的我也禁不住發(fā)言了，作為正方的我說(shuō)出了，書的確有好壞之分，可我們應(yīng)該汲取好的，而把壞的跳過(guò)或當(dāng)作反面教材來(lái)看不會(huì)更好嗎?大家都贊同我的想法，一時(shí)間掌聲滔滔不絕，回蕩在整個(gè)教室，忽然，平常同學(xué)們最喜歡的鈴聲響了，可大家還意猶未盡，老師沒有評(píng)出勝負(fù)，但說(shuō)出了意義深刻九個(gè)大字：“好讀書、讀好書、讀書好，這九個(gè)字將成為我一生的標(biāo)桿，永遠(yuǎn)警醒我!”

“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海!”與書相約，是我一生最幸福的事!

什么相約的作文篇8

面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，徜徉于田野，看夕陽(yáng)西照，尋找屬于自己的幸福。

——題記

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;都可以成為幸福的源泉。一滴閃亮的露珠，一個(gè)清新的早晨，一次黃昏中時(shí)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一份悠悠的思念，一次偶然的相遇，相識(shí)。一次戰(zhàn)勝困難的喜悅……

只要我們敞開心扉，去全身心的領(lǐng)略生活賦于我們的一切。感受人與人之間的友好，幸福自然會(huì)來(lái)到我們身邊。

阿達(dá)爾切夫曾說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了”。是的，幸福也如生活，我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。

當(dāng)我們遠(yuǎn)離親人，異處他鄉(xiāng)時(shí)，總是望著圓月思念故鄉(xiāng)的親人。思念讓我們彼此珍惜，思念讓我們學(xué)會(huì)互愛。這也許就是一份幸福，因?yàn)槭撬屛覀冃闹杏袗?，讓我們彼此牽掛?/p>

峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，路斷塵封的時(shí)候，我們要自己去尋找幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。當(dāng)厄運(yùn)突降的時(shí)候，自己給自己一個(gè)微笑;當(dāng)雨雪連綿的時(shí)候，自己給自己一份溫暖夢(mèng)想。這也許是一種幸福。因?yàn)?，我們學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。

不要做膽怯的企鵝，要做就做勇于戰(zhàn)斗的海燕，期待暴風(fēng)雨的洗禮。不要做空中游移的白云，要做就做那奔騰千里的河，日夜向大海進(jìn)發(fā)。這就是幸福，是挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)。

“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。一首深刻優(yōu)美的詩(shī)總能讓我感受到幸福和歡樂(lè)在我心中慢慢慢慢地彌漫，最終融合。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用耳去傾聽，用眼去觀察，用心去體驗(yàn)。