預(yù)備——開始!隨著老師的口令聲，游戲開始了。傳話的同學(xué)飛快地記下老師寫在紙上的內(nèi)容，又飛快地沖到我前面那個(gè)同學(xué)面前告訴他答案，我前面一位同學(xué)看完了紙條，一躍而起，向后轉(zhuǎn)身，雙手做成"小話筒"湊在我耳邊，我側(cè)著身子，洗耳恭聽，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字。不過最好笑的要算第三輪了，那個(gè)王同學(xué)不知有沒有看紙條，竟把"老虎在山上，老鼠在山下;老虎嚇老鼠，老鼠躲老虎。"改成了"老虎在山上，老鼠在山下;老鼠嚇老虎，老虎躲老鼠。"真是讓同學(xué)們笑得直不起腰來，有的捂著肚子直叫："唉喲，唉喲。"就連平時(shí)文靜的女生璇璇也張著嘴兒笑了，這最后的傳話內(nèi)容與原話真是風(fēng)馬牛不相及啊!

一次又一次，都是我們自信隊(duì)贏，我們得意洋洋地看著兔子隊(duì)，這下可激怒了兔子隊(duì)，他們也不甘示弱，一下子追上來狂加了好幾分，這場(chǎng)比賽可真是熱火朝天呀……

最后，在我們的努力下，自信隊(duì)終于獲得勝利……現(xiàn)在我要給大家分享一些道理：首先不要在沒有做事前就對(duì)自己沒有自信，因?yàn)樽孕糯砹顺晒?其次平時(shí)我們要認(rèn)真聽人家說話，不能思想開小差，不然就會(huì)聽不清別人說的話了。認(rèn)真聆聽也是對(duì)說話人的尊重哦!

我愛“快樂島”!它充滿了快樂，充滿了知識(shí)!

有趣的什么游戲作文篇2

詞語也能碰撞?是的，你沒有看錯(cuò)。我剛經(jīng)歷了一場(chǎng)別開生面的“詞語碰撞”大會(huì)。不信的話，請(qǐng)跟我來吧!

上課鈴響了，大叮當(dāng)走進(jìn)教室，故作神秘地對(duì)小叮當(dāng)們說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)叫‘錯(cuò)位’的游戲?！闭?dāng)大家你看我，我看你的時(shí)候，大叮當(dāng)接著說：“游戲規(guī)則是第一組寫時(shí)間;第二組寫人物;第三組寫地點(diǎn);第四組寫做什么，再按順序拼成一句話。這次輪到你們各顯神通了!”

小叮當(dāng)們似乎并沒想出新游戲有什么樂趣，只聽大叮大一聲令下：“開始!”，大家立刻進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”狀態(tài)：有的伸長(zhǎng)脖子瞄瞄同桌的;有的小心翼翼地環(huán)顧四周;有的托著下巴，冥思苦想;有的抓耳撓腮，像遇到難題一樣;有的居然還邊寫邊偷偷竊喜……“時(shí)間到!”大叮當(dāng)大聲宣布道，“有誰想試一試?”估計(jì)是魔法的藥效到了，小叮當(dāng)們一個(gè)個(gè)把手舉高，躍躍欲試，仿佛覺得自己的魔力最強(qiáng)似的。大叮當(dāng)從每個(gè)小組各選了一名小朋友來到講臺(tái)，依次讀出了自己的“杰作”：“在王維死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊!李白居然在火星上扭秧歌。這是什么情況?教室里瞬間炸開了鍋：有的笑彎了腰，人仰“椅”翻;有的笑得把美麗的大白牙露了出來;還有的邊笑邊使勁地拍打桌子……

接下來四人小組自行玩游戲。同桌到處瞄，東看看、西瞧瞧，一副“不知怎么寫”的神情;詩(shī)彬“唰唰唰”三下五除二地寫完了，又迅速用雙手把答案遮住，身子也趴了下去，仿佛害怕自己的作品被偷去一樣;靖喆沉著地用食指推了一下眼鏡，托著腮幫子絞盡腦汁地“謀劃”著他的大作……終于，我們四人小組的作品出爐了：“在手表出售的前一天，吸血鳥在KTV里寫作業(yè)!”“哈哈哈……”我們四個(gè)同時(shí)笑開了花，那聲音真是震耳欲聾啊!

游戲還在激烈地進(jìn)行著，大家的興致也越來越濃，“?！！！毕抡n鈴?fù)蝗豁懥?，可教室里仍然到處洋溢著歡聲笑語，我們完全沉浸在笑聲中。

經(jīng)歷這一場(chǎng)“詞語大碰撞”之后，除了歡笑，我還懂得了寫作時(shí)用詞的重要，不然會(huì)鬧出一個(gè)大大的笑話!

有趣的什么游戲作文篇3

前不久，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽，我和爸爸當(dāng)選手，媽媽當(dāng)裁判。

“算二十四點(diǎn)”，顧名思義，就是從一到十的數(shù)字中隨機(jī)選取四個(gè)數(shù)，通過加減乘除運(yùn)算后得出二十四。

比賽開始了，第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數(shù)字，我有些緊張，還沒反應(yīng)過來就聽見爸爸說出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡(jiǎn)單的題目，我明明能答出來的，怎么就思維短路了呢?“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏回來!第二局開始了，我定了定神，聽到四個(gè)數(shù)字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險(xiǎn)勝。

第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡(jiǎn)單，我和爸爸你一言我一語，媽媽略帶驚訝地看著我們，沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來，我連一種方法都沒想出來，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。

大比分變成了一比一，需要一局定勝負(fù)來結(jié)束這場(chǎng)比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了!媽媽念出四個(gè)數(shù)字，好難啊，我一下子沒了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展?？磥磉€有希望!我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法，突然想到了答案，趕緊說了出來，就在這時(shí)，也聽到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說出口，我贏了!我高興地跳了起來，雖然這只是一次小小的家庭賽，沒想到也如此不容易。

比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著“話筒”讓我說獲勝感言，我煞有介事地說：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏得勝利，不僅要多加練習(xí)，還要思路開闊。我會(huì)繼續(xù)努力的!”

有趣的什么游戲作文篇4

你要問我最喜歡的游戲是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動(dòng)了腦筋，收獲了快樂!

那是第一次上的心理輔導(dǎo)課，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天，我們一起來玩?zhèn)€猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫自己的特點(diǎn)，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰?”同學(xué)們的興致一下子起來了，紛紛動(dòng)起筆來。很快，一張張寫滿自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。

老師隨便抽出一張紙條開始念起來：“他的名字里面有一種水果?！甭犕赀@句話后，我一下子呆住了：什么?怎么可能有誰的名字里面有一種水果呢?我左看看，右看看，真想知道是誰啊!只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒有一點(diǎn)線索。

我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他?是他?還是她呢?一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時(shí)，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高。”聽到這里，我立刻向著后排男生看了過去。突然，我的目光和班級(jí)的高個(gè)子小李對(duì)視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉(zhuǎn)了過去，完全不敢與我對(duì)視，他的笑容是那么僵硬，動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。

就在這時(shí)，我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!

有趣的猜名游戲還在繼續(xù)，快樂也在我身上不斷延續(xù)!

有趣的什么游戲作文篇5

我從小到大玩過許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對(duì)決”這個(gè)游戲。當(dāng)然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛好者，并稱“大小魔王”。

經(jīng)商議，大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識(shí)：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對(duì)方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間，用時(shí)少的加一分，五個(gè)回合后分出勝負(fù)，誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。

比賽開始了!爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂?？砂职忠粋€(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”解決了，接著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式?？砂职诌€是略勝我一籌——我用了56秒。

接著爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來了驚心動(dòng)魄的決勝局!

我給爸爸打亂魔方時(shí)，把各種公式都反著做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就將魔方還原了：“停!”我趕緊按下計(jì)時(shí)器：“啊!奇跡!真的是奇跡!46秒!”

輪到我出馬了!我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方，想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻?！伴_始!”我連忙開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí)，出現(xiàn)了代號(hào)為“四棱換”的特殊情況，平時(shí)我做這個(gè)情況對(duì)應(yīng)的公式至少需要6秒!可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著：“39!40!41……”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動(dòng)下，一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹……完成了!我大叫：“停!”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績(jī)：“四十五秒!”我高興得跳了起來。

一次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了，但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對(duì)決!

有趣的什么游戲作文篇6

老鷹捉小雞是一個(gè)可以從小玩到大的游戲，這個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的游戲陪伴著幾代人度過快樂的童年時(shí)光。最近在我們班這個(gè)游戲開始風(fēng)靡起來。每天放學(xué)之后幾個(gè)同學(xué)聚在一起，開始一場(chǎng)“老鷹”與“雞媽媽”的“搏斗”。這個(gè)游戲的規(guī)則是一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，剩下的人就是在“雞媽媽”身后被保護(hù)起來的“小雞”們了?！袄销棥痹谝?guī)定時(shí)間內(nèi)抓到“小雞”就算獲勝，而“雞媽媽”則要保護(hù)好“小雞”不被抓到才算贏。于是一場(chǎng)激烈的“大戰(zhàn)”在操場(chǎng)上開始了。

以往的游戲，扮演老鷹的同學(xué)最終總是甘拜下風(fēng)，所以同學(xué)們都不愿意當(dāng)老鷹，這一次我們班的“游戲大王”樂樂自告奮勇，決定挑戰(zhàn)一次老鷹的角色，而身體又高又壯的歡歡則被“小雞”們推舉為“雞媽媽”。游戲開始了，“老鷹”樂樂一邊”啊嗚啊嗚”叫著，一邊“扇動(dòng)著翅膀”往小雞的方向迅速跑去?！半u媽媽”怎能讓“孩子們”受到“傷害”呢，他張開雙臂直面“老鷹”，快速地?fù)踝×恕袄销棥钡摹斑M(jìn)攻”，“小雞們”在“雞媽媽”身后排成一隊(duì)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服隨著“雞媽媽”跑動(dòng)的方向邊躲閃邊“驚恐”地尖叫著。老鷹的第一次“強(qiáng)攻”失敗了，他怎能善罷甘休，于是“老鷹”改變了招數(shù)，他佯裝雞要向“雞群”的左側(cè)進(jìn)攻，“雞媽媽”帶著“小雞”們快速躲閃，突然“老鷹”虛晃一下，猛地改變了進(jìn)攻方向，直接朝著著右側(cè)猛沖了過去?！半u媽媽”見勢(shì)不妙，迅速調(diào)整方向，張開雙臂迎了過去，“雞媽媽”身后的幾只“小雞”幸運(yùn)地躲過了一劫，但是隊(duì)伍后面的幾只“小雞”就沒那么幸運(yùn)了，他們還沒來及反應(yīng)就成了“老鷹”口中的“獵物”。被“老鷹”逮到的“小雞”們驚恐而無助地尖叫著，“老鷹”則氣喘吁吁地“享受”著他的戰(zhàn)果。

這一次“老鷹”樂樂的獲勝也給了同學(xué)們信心和勇氣，而“雞媽媽”則帶領(lǐng)“小雞”們團(tuán)結(jié)協(xié)作合斗老鷹，同學(xué)們?cè)诰o張和興奮中感受到了游戲的樂趣。