書(shū)法班是星期六上課，一次兩個(gè)小時(shí)。第一次去的時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，所以很興奮，很激動(dòng)。剛開(kāi)始我是書(shū)法班里寫(xiě)字最差的一個(gè)，我的作業(yè)經(jīng)常不合格，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。于是我下定決心要刻 苦練字，一定把字寫(xiě)好。從此我認(rèn)真寫(xiě)字努力寫(xiě)好每一個(gè)字。但練了一個(gè)多月，我的字只比以前好了一點(diǎn)，我漸漸地覺(jué)得沒(méi)意思了，那個(gè)目標(biāo)也早已忘到九霄云外了，我想放棄了。

有一次，我的書(shū)法作業(yè)字寫(xiě)得很不認(rèn)真，老師看了很生氣，我想老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的，但老師沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講解寫(xiě)一手好字的好處和如何才能寫(xiě)好字，老師說(shuō)：“要想練好字，非 一朝一夕的事，重要的是堅(jiān)持，不能半途而廢，那樣永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字?！甭?tīng)了老師的話，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我又一次下定決心勤學(xué)苦練。我再別人玩的時(shí)候也練字，拼命的練，一些就是個(gè)吧小時(shí)。終于 我的字有了很大的進(jìn)步，老師夸了我，這給了我繼續(xù)練下去的信心，我更加努力了。

終于，功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我的字比以前好多了。我愛(ài)上了書(shū)法，我要堅(jiān)持練下去。通過(guò)這件事我也明白一個(gè)道理：干什么事都不能三分鐘熱度，要持之以恒才會(huì)成功!

學(xué)書(shū)法作文400字篇2

大人們常說(shuō)：“字如其人，一定要把字練好?！蔽业淖志陀悬c(diǎn)不好，這不，寒假里老媽又給我報(bào)了書(shū)法班。

我的生活從這一刻起“豐富多彩”，累得我喘不過(guò)來(lái)氣。今天是上書(shū)法班的第二天，我感覺(jué)這其中有許多苦惱。

在進(jìn)門(mén)的一瞬間，你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味，蕩漾著書(shū)法的味道，而且還有古典音樂(lè)，特別有韻味。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的第一件苦惱事就來(lái)了——太亂了。在練字時(shí)，會(huì)有人跑來(lái)跑去，難免會(huì)碰住你的身體，使字寫(xiě)不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫(xiě)壞了多少個(gè)，心不知道分了多少次。唉，我太難了!

第二個(gè)苦惱事，就是筆不知被誰(shuí)拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會(huì)神不知鬼不覺(jué)的拿走了，使你沒(méi)有筆寫(xiě)字。我也經(jīng)歷過(guò)，害得我當(dāng)時(shí)又尷尬，又生氣。心想：這人素質(zhì)好低呀!

以上就是我這兩天在書(shū)法班所經(jīng)歷的，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當(dāng)自己寫(xiě)完字時(shí)，該把文具收拾起來(lái)，這樣就不會(huì)丟東西了。

在后面幾天上書(shū)法班時(shí)，我會(huì)按照上面所說(shuō)的做，使自己的字寫(xiě)得越來(lái)越好，加油!

學(xué)書(shū)法作文400字篇3

暑假里，媽媽嫌我的字寫(xiě)得不好，于是就讓我去學(xué)習(xí)書(shū)法。

我第一次去上書(shū)法課時(shí)，看著教室四周粘貼的一張張同學(xué)的作業(yè)，真是讓我羨慕不已，心想：什么時(shí)候我的作業(yè)也能上這光榮榜呀!剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師都是讓我們從最簡(jiǎn)單的筆順練習(xí)。這些看似容 易的筆劃沒(méi)想到學(xué)起來(lái)這么難，反復(fù)寫(xiě)了好多遍，就是和老師的不太一樣，我真有點(diǎn)想放棄了。老師好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，否則的話會(huì)適得其反，要耐心地學(xué)，慢慢來(lái)，老師 相信你一定能學(xué)好?！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。在后來(lái)的書(shū)法課中，老師生動(dòng)形象地講解，讓我逐漸增加了練書(shū)法的興趣。就這樣，在老師耐心的指導(dǎo)下，我的字體越來(lái)越有樣。沒(méi)過(guò)多久， 我的作業(yè)也被貼上了光榮榜!

學(xué)書(shū)法不但讓我的字體變得漂亮、大氣，而且使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

學(xué)書(shū)法作文400字篇4

書(shū)法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的字，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。曾經(jīng)，我是討厭練習(xí)書(shū)法的，畢竟我連硬筆都寫(xiě)不好。但是，那一節(jié)書(shū)法課，改變了我對(duì)書(shū)法的理解。

那天，我無(wú)奈地坐著，望著那支毛筆，眼神略顯空洞?！鞍?，區(qū)區(qū)一個(gè)書(shū)法也要補(bǔ)習(xí)!這個(gè)世界真不得了!”我小聲地念叨著。過(guò)了會(huì)兒，老師來(lái)給我們上課。她沒(méi)有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫(xiě)書(shū)法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等，讓我對(duì)書(shū)法有了些興趣。

后來(lái)，她又給我們介紹了一些簡(jiǎn)單的、著名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡(jiǎn)單的《曹全碑》，老師見(jiàn)我選好了，便來(lái)教我。只見(jiàn)她拿著筆，一按，一提，一回，一個(gè)舒展的“一”便出現(xiàn)了?？粗蠋熌切泄P自如的樣子，我頓時(shí)對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過(guò)那支曾被我嫌棄的筆，練了起來(lái)。

如今，我已將隸書(shū)練得有模有樣，相信在不久的將來(lái)，我會(huì)將它練得爐火純青。

書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，一直陪伴著我，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

學(xué)書(shū)法作文400字篇5

我有許多本領(lǐng)，但我掌握最好的就是學(xué)書(shū)法。

有一天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽去文化廣場(chǎng)看書(shū)法比賽，我看見(jiàn)那些大姐姐書(shū)法寫(xiě)得很漂亮，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)書(shū)法?！眿寢屝χf(shuō)：“好啊!”我叫媽媽給錢(qián)我，我去準(zhǔn)備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書(shū)法的地方，老師首先教我們寫(xiě)字坐好的姿勢(shì)和拿筆的姿勢(shì)，接著在黑板模寫(xiě)基本筆畫(huà)，一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)給我們看，然后讓我們寫(xiě)第一筆畫(huà)“點(diǎn)”，我很快寫(xiě)了出來(lái)，跟著寫(xiě)橫、豎、撇、捺、寫(xiě)捺的時(shí)候?qū)憗?lái)寫(xiě)去，寫(xiě)不好，感到?jīng)]精神，扒在桌子上。我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法好難。”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“開(kāi)始學(xué)書(shū)法是很難，但只要你認(rèn)真學(xué)，就覺(jué)得不難了?！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得話很有道理，我馬上跑回書(shū)法室，我寫(xiě)了一次又一次，覺(jué)得一張比一張好，學(xué)了一年我參加了書(shū)法比賽，這次比賽我得了三等獎(jiǎng)，我高興極了，我把我比賽的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。

這次比賽讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話的意思。我真高興了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了書(shū)法。

學(xué)書(shū)法作文400字篇6

小時(shí)候，我在超市的櫥窗內(nèi)看到了毛筆，心中十分好奇，便讓媽媽買(mǎi)，媽媽見(jiàn)我要，便給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，讓我練毛筆字。

教我書(shū)法的是楊老師，它待人挺和氣，講課也好。第一節(jié)課，楊老師講課，講 一 字，只見(jiàn)他慢慢的寫(xiě)字，先在黑板上點(diǎn)一點(diǎn)，這是起頭，然后再慢慢的寫(xiě)一橫，這是中間，然后又點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，這 是結(jié)尾。過(guò)了不一會(huì)兒，好幾個(gè)漂亮的 一 在黑板上，老師說(shuō)：“你們先練 一 ，練過(guò)讓我看看”。我先在紙上慢慢點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)老師的樣子，寫(xiě)了一個(gè)漂亮的 一 字，照著這個(gè)樣子，我又寫(xiě)了幾個(gè)，讓 老師看。老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。我一聽(tīng)，勁頭更大了，又寫(xiě)了幾個(gè)字。回家了。

又過(guò)了幾天，我的勁頭不是很大了，練字也是囫圇吞在的就練完了，媽媽告訴我：“李懿琰，你要好好練字，不要煩心，媽媽相信你會(huì)練出更好的字”。我一聽(tīng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定好好練字”。

我的技藝飛快進(jìn)步，但有一個(gè)過(guò)不了，就是走字底。我練習(xí)了好幾章也過(guò)不了。我一用心練，就練好了。但是，有甜也有苦。夏天很熱，冬天很冷，但我還是一心一意的學(xué)。

在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，我知道了：什么事都不是那么容易克服的，有苦也有甜。我們要多克服困難，這樣才能?chē)L到更多的甜。

學(xué)書(shū)法作文400字篇7

這個(gè)暑假，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法，因我老師說(shuō)我的字寫(xiě)的不好，需要練字。我高興地答應(yīng)了。但是，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì)到了酸甜苦辣。

苦辣：書(shū)法老師布置的作業(yè)超多，再加上學(xué)校老師布置的作業(yè)，幾乎要到晚上八點(diǎn)多鐘才能寫(xiě)完，而且要寫(xiě)得好，寫(xiě)不好還要被撕掉重寫(xiě)。所以，我?guī)缀跻靡环昼姴拍軐?xiě)好一個(gè)字。晚上本來(lái)約好 了小朋友去踢足球。但因?yàn)闀?shū)法作業(yè)，就泡湯了，我真后悔報(bào)了這個(gè)書(shū)法班。

酸：每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)手指、胳膊、脖子特別酸，難受得要命，再也沒(méi)有心情下樓玩了，只想在家看電視或者躺在床上聽(tīng)音樂(lè)。

甜：經(jīng)過(guò)了29天的努力，書(shū)法班結(jié)束了。我不再是一個(gè)平方的書(shū)法學(xué)生，而是班里寫(xiě)字好的學(xué)生。老師夸獎(jiǎng)了我，我再也不后悔報(bào)了這個(gè)書(shū)法班，而是喜歡上了這個(gè)書(shū)法班。

書(shū)法班還有一個(gè)長(zhǎng)期班，每個(gè)星期天去學(xué)。我們?nèi)叶纪庾屛胰W(xué)，我也很想去。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)法班已經(jīng)有感情了。

這就是我在書(shū)法班里的酸甜苦辣，我在書(shū)法班里度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的暑假。

學(xué)書(shū)法作文400字篇8

我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂(lè)。

一大早奶奶對(duì)我說(shuō)"凌子昊，你的字寫(xiě)的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)字喲!你要認(rèn)真寫(xiě)"。我聽(tīng)了心里想：用毛筆寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)很難呢?我好奇極了。

我走進(jìn)書(shū)法班，看到里面有很多人在哪里寫(xiě)毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫(xiě)字，與用硬筆的感覺(jué)不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺(jué)得有趣了，老師先教握筆的姿勢(shì)。我認(rèn)真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢(shì)，老師叫我到臺(tái)上來(lái)展示自己握筆的姿勢(shì)，聽(tīng)到了同學(xué)的掌聲，我感到開(kāi)心。

接著老師教我用毛筆畫(huà)橫線。我不明白，為什么自己總是畫(huà)不平?？吹街?chē)耐瑢W(xué)都畫(huà)好了，我心里真是羨慕啊!于是我直不停地練習(xí)，反復(fù)想著老師教的方法，終于練好了橫線。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用毛筆寫(xiě)春聯(lián)了。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字，我愛(ài)學(xué)書(shū)法，我更愛(ài)我自己豐富多彩的課余生活。