我們的校園路樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。

學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放堋⒋螋[、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè)的音符。

南面是與北面向連著的教學(xué)樓，那里是音樂(lè)教室、書法教室和閱覽室，音樂(lè)教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)］嫛?/p>

西面是走入校園的大門，大門前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。

北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午，你會(huì)聽到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽到無(wú)聲。

我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門。

描寫美麗的學(xué)校作文篇2

我們的學(xué)?！獌S英中心小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校?！　?/p>

當(dāng)你走近我們的校園，就會(huì)看到大門上寫著“僑英中心小學(xué)”幾個(gè)金色的大字。進(jìn)入校門，左側(cè)是博學(xué)樓，這是一幢五層的粉白相間的教學(xué)樓。上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：文明、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新八個(gè)大字。轉(zhuǎn)角處是去年才建成的勤義樓。右邊一棟是勵(lì)志樓。這三棟樓，從外面看像是分開的，其實(shí)，里面通過(guò)走廊彼此相連。這里除了有教室和辦公室外，還有音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、圖書室等。　　

教學(xué)樓的周圍是花壇。這里有很多我叫不出名字的花，紅的、紫的、白的，一年四季都在交替地開放著。我最喜歡的是鞭炮花。一串串紅的、橙的、黃的，真像是一串串鞭炮。有的還是花骨朵、有的含苞待放、有的已經(jīng)開了。他們以不同的姿態(tài)，點(diǎn)綴著我們的校園?！　?/p>

校園的中央便是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有著兩百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是綠茵茵的草坪。這里是同學(xué)們鍛煉、游戲的好地方?！　?/p>

操場(chǎng)的圍墻邊種著廈門的市樹——鳳凰樹。它的枝條向外伸展著，它的葉子，像一片片羽毛，細(xì)細(xì)的，小小的。每到初夏，火紅的鳳凰花開了，把校園打扮得格外美麗?！　?/p>

我愛(ài)我們的校園。

描寫美麗的學(xué)校作文篇3

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

升旗臺(tái)旁邊的花壇里，各式菊花開得正艷，有的金燦燦，像金色的“麥浪”;有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰;有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花在爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。

操場(chǎng)邊幾株楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹冠像著了或，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。

辦公樓旁，杉樹的葉子不知什么時(shí)候開始發(fā)黃了。金黃的樹葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹上飄下來(lái)，有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上，透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重，那么鮮艷……還沒(méi)等它們看清楚他是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹葉只好戀戀不舍地離開窗臺(tái)，開始了新的旅程。

教學(xué)樓前的小花壇也失去了夏日的光彩，大都換成了果實(shí)，一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽，像黑色的珍珠;有的又長(zhǎng)有扁，像紅色的寶石，它們嘩嘩地笑著，爭(zhēng)先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然，樓上傳來(lái)朗朗的讀書聲，他抬起頭，靜靜地聽著，嘴角露出一絲欣慰的微笑……

啊!校園的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實(shí)，也播撒著五彩繽紛的希望，秋天的校園多么令人神往!

描寫美麗的學(xué)校作文篇4

今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。

望右邊瞧瞧，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫著“I believe I can fly 我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。

繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳?xì)庀浡麄€(gè)校園。在放學(xué)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跑去桂花林里玩兒呢!

往左走，是我們學(xué)校的舞臺(tái)，每天早上，國(guó)旗就會(huì)在舞臺(tái)上緩緩升起。

再往左看看，是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學(xué)們可以在足球場(chǎng)里踢足球，和跑步。

這就是我們的東葛路小學(xué)，歡迎你下次再來(lái)參觀，再見(jiàn)!

描寫美麗的學(xué)校作文篇5

沙、沙、沙，細(xì)雨把春雨給喚來(lái)了。黃角的蘭樹開始抽芽長(zhǎng)葉，無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)海鼥|瞅瞅，西望望，點(diǎn)綴著我們生機(jī)勃勃的校園。

步入校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手，捧著一顆希望的珠子。在雕像的下方，刻著四個(gè)紅紅的字：飛向藍(lán)天。它象征著老師辛苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大、成才。

向右看，那就是我們學(xué)校最美的地方——地理園。走進(jìn)去，地理園就被綠色覆蓋著，滿地的嫩葉在地上打滾，如同一張會(huì)動(dòng)的綠地毯。左側(cè)面，有一個(gè)花團(tuán)錦簇的大花壇，花壇中心有一棵秀麗的桃花樹，樹上的桃花也就人剩下一丁點(diǎn)兒了。那桃花樹越長(zhǎng)越高，樹葉也漸漸地茂盛起來(lái)。樹葉在細(xì)雨的嬌打下顯得格外精神。桃花樹旁有一棵九里香。它不與百花爭(zhēng)芳奪艷，只是默默地散發(fā)著它那芬芳誘人的淡香。

走出地理園，它的正前面就是一個(gè)遼闊的操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里魚貫而出，飛快地跑到操場(chǎng)去玩耍。大家你推我，我推你。這時(shí)，校園便會(huì)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

這里僅僅是校園的一角，卻是這樣美麗，這樣充滿生機(jī)，充滿陽(yáng)光。難道你不覺(jué)得美嗎？

描寫美麗的學(xué)校作文篇6

我的學(xué)校既美麗又安靜，我很喜歡它，現(xiàn)在，就讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧!　　

走進(jìn)校門，一眼就能望見(jiàn)一個(gè)圓形的大花壇，大花壇四周栽種著冬青樹。冬青樹四季常青，給校園增添了幾分詩(shī)意?；▔醒肼柫⒅蛔袼?，它象征著“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！表斏系膸讉€(gè)小球盤旋而上，似乎在告誡我們要勇于攀登知識(shí)的高峰?；▔哪厦媸俏覀儗W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上鋪著藍(lán)白相間的瓷磚，好像知識(shí)的天空，我們就是在藍(lán)天白云中飛翔的小鳥;又好似是知識(shí)的`海洋，我們乘著白帆乘風(fēng)破浪。我真感謝應(yīng)行久先生，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?/p>

花壇的北面是綜合樓。綜合樓里有體育館、電腦房、音樂(lè)室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室等。我們可以在里面開心地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大花壇正前方是行政樓。行政樓是老師工作的地方，我們常?？吹嚼蠋焸儾活櫺羷冢杖找挂篂槲覀兣淖鳂I(yè)、備課。老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您的!　　

繞過(guò)花壇，筆直向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)十分寬闊，是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，我們?cè)谶@里跳長(zhǎng)繩、跑步、游戲……它還是我們舉行集體活動(dòng)的地方，比如集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操……下星期，我校就要舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了!到那時(shí)，操場(chǎng)上定會(huì)鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸!操場(chǎng)南面是生活樓，大家可以在這里嘗到廚師燒的美味中餐。　　

這就是我美麗的校園。聽了我的講述，你是不是更了解它了呢?

描寫美麗的學(xué)校作文篇7

我們的校園可美了,跟著我一起看看吧。

我們的校園有一個(gè)美麗的花園。那個(gè)不起眼的角落里,有著剛剛開放的油菜花,時(shí)不時(shí)地引來(lái)小蜜蜂。咦,怎么有種令人神清氣爽的感覺(jué)?原來(lái),是油菜花下面的薄荷呀,怪不得我總覺(jué)得那么精神?！巴?”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,同伴都朝我這里走來(lái)。我的面前有幾株小小韭菜,記得前幾天還沒(méi)有呢,長(zhǎng)得可真快。我開始仔細(xì)端詳起這幾株韭菜,長(zhǎng)得不算粗,可也是生機(jī)勃勃?？磥?lái),這幾株韭菜的成長(zhǎng),一定克服了許多困難吧。地上長(zhǎng)滿了三葉草,處處可見(jiàn),給花園增添了不少生機(jī)?？?那里長(zhǎng)了好多的梅花,梅樹的葉子又小又嫩。梅花苞,一個(gè)挨著一個(gè),就算開放的不多,可也值得觀賞。在梅樹旁邊也有一棵杏樹,白色的花瓣,嫩黃的花心,很搭配,它和梅花一起散發(fā)著醉人的花香。在那竹林里,大大小小,粗粗細(xì)細(xì)的都有,還有在跟你玩捉迷藏的竹筍。呵,竟然忘記了那一棵棵誘人的卷心菜,綠油油,水靈靈,人人見(jiàn)了都有想吃。

我的校園還有那小朋友在上面盡情玩耍,奔跑的操場(chǎng);雄偉的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)上方飄著五星紅旗,干凈整潔的教學(xué)樓,總傳學(xué)生的朗朗讀書聲……

我的校園是不是很美?

描寫美麗的學(xué)校作文篇8

我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，周圍全是花草樹木，學(xué)生們也十分可愛(ài)，友好!

從教室下來(lái)，我們可以看見(jiàn)一座大大的花壇，它的四周放滿了花朵，一朵朵小紅花，好像一張張小朋友的小臉蛋，向走過(guò)來(lái)的人在微笑，只見(jiàn)花壇里有一塊十分大的石頭，它是圓形的，高高立在土上，好像一位戰(zhàn)士，保護(hù)著花草樹木，上面還刻著兩個(gè)字“抱璞”，但是我不知道他是什么意思?石頭后面有十棵奇形怪狀的小樹苗，他們的芝士好像一個(gè)人在跳舞一樣，下面的綠油油的小草鋪滿了大地，好像一片片地毯。

看完花壇，我們又走向美麗的小亭子，那個(gè)小亭子猶如一座水上小橋一樣，可以看見(jiàn)清澈的小河，里面有許多小魚，還有許多放在盆子里面的水草正前方有塊十分大的石頭，上面有一只天鵝，在空中飛著，旁邊還有許多人在一塊小石頭上走著，他們穿的都是古裝，下面還有許多小草，我的后面還有一塊十分大的石頭，但上面沒(méi)有什么東西，我還看見(jiàn)前面有一股十分美麗的噴泉，看起來(lái)好像一朵用水晶做的小花朵。

看完小亭子，我又去那寬闊的操場(chǎng)在操場(chǎng)上，你第一時(shí)間就會(huì)想到一個(gè)字“大”，在操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)一望無(wú)際的藍(lán)天，還有白白的白云，好像一張十分暖和的小床，當(dāng)你走進(jìn)平臺(tái)時(shí)，你可以看見(jiàn)操場(chǎng)，就像一個(gè)十分大的大圓圈，你在往前面走一些，你會(huì)看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)的主要中心，那就是平臺(tái)，主要電源。

看完了操場(chǎng)，我們又去看了教學(xué)樓，教學(xué)樓十分大，它全身都是紅色的，好像一個(gè)染了色的大石頭，紅紅的顏色，讓教學(xué)樓更美麗!

我們的學(xué)校真美。