現(xiàn)在是我小學(xué)六年級(jí)的最后一學(xué)期了。我們很快就要參加中考了，離開(kāi)與我們相伴多年的小學(xué)老師了。王老師是這學(xué)期剛接手我們這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，他其實(shí)是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。

王老師年齡大約四十來(lái)歲，個(gè)頭中等，眼睛明亮而慈祥。一頭被染過(guò)的黑發(fā)，陽(yáng)光下顯得特別明亮耀眼。他讓我們看到的總是樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的一面，為了我們，自己的苦和累從來(lái)不表露出來(lái)。為了能夠改善我們學(xué)校的辦學(xué)條件，爭(zhēng)取到教育投資，王老師總是不計(jì)個(gè)人得失，不辭辛苦地跑上跑下。我們學(xué)校的新教學(xué)樓馬上就要?jiǎng)庸ち耍趵蠋燁^上的黒發(fā)也白了許多。

王老師是個(gè)正直坦率的人。記得他在開(kāi)校會(huì)的時(shí)候經(jīng)常講，教育首先應(yīng)當(dāng)是人格教育，教育孩子怎樣做人才是根本。為此，他經(jīng)常從日常生活中總結(jié)出人生的大道理。我們?cè)跐撘颇芯偷玫搅私逃Ｎ覀儚恼鋹?ài)花草中懂得了尊重生命、崇尚個(gè)性;我們從互相幫助中，驘得了寬容與尊重。

王老師是個(gè)風(fēng)趣幽默的人。課堂上，他的聲音有高有低，忽慢忽快，千變?nèi)f化，尤如天籟之音，引人入勝。記得有一次上課時(shí)，一位同學(xué)總向窗外張望什么。王老師發(fā)現(xiàn)后，突然說(shuō)：“那同學(xué)請(qǐng)注意，外面的美景雖然好看，但——我的講課也不差呀?”他奇異的幽默注意，引來(lái)的不僅有課堂上歡愉的氣氛，還有同學(xué)們對(duì)他的尊敬。

還有一次，在講到“打折”的算術(shù)題肘，有兩位同學(xué)在課堂上交頭交耳地說(shuō)話。王老師看到后，問(wèn)道：“喂，那位同學(xué)，你買的衣服打了幾折?”說(shuō)話的同學(xué)的自尊心得到了保護(hù)，就再也不好意思在課堂上說(shuō)無(wú)關(guān)的話了。

王老師是個(gè)非常有耐心的人。他每到星期五的最后一節(jié)課，都要多講幾分鐘，回答我們提出的問(wèn)題。這樣，我們做的作業(yè)雖然不多，學(xué)習(xí)成績(jī)卻進(jìn)步了許多。

溫良的心是生命之樹。老師的心溫暖了我們每一個(gè)人的心，我們生長(zhǎng)的茁壯而自信。

平坦的大道延伸正直的路。老師正直的品格為我們豎起了靈魂的航標(biāo)。

播種的作文250字篇2

春天，陽(yáng)光明媚、春意盎然，到處都是鳥語(yǔ)花香，小草也慢慢地從土里探出頭來(lái)，辛勤的農(nóng)民伯伯也開(kāi)始忙著翻土播種。

今天是周六，爸爸媽媽帶著我們回到農(nóng)村老家玩。一路上，映入我眼簾的是鄉(xiāng)村的快樂(lè)情景。道路上處處能看見(jiàn)五顏六色的花朵和綠油油的小草。打開(kāi)車窗，一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。田野里，一片片金燦燦的油菜花引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。看，那些人正拿著網(wǎng)子撲蝴蝶呢!不遠(yuǎn)處有的人在摘草莓、挖野菜。小溪邊很多叔叔阿姨正在釣魚，緩緩流淌的溪水發(fā)出“叮咚、叮咚”的響聲，像一位鋼琴家在演奏。小溪里不時(shí)游過(guò)幾只鴨子，它們歡快地在水里游來(lái)游去，真是可愛(ài)極了。

還沒(méi)到外公家門口，就看見(jiàn)外公在地里忙碌著。我很是好奇，他在干什么呢?一下車我便飛快的跑去一看究竟，原來(lái)外公在種玉米。我覺(jué)得很好玩，也想知道玉米是怎么種出來(lái)的，便跟著外公一起學(xué)習(xí)起來(lái)。

我什么也不會(huì)，怎么下手呢?外公邊說(shuō)邊示范：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，先把泥揉成一個(gè)大湯圓現(xiàn)狀，再用大拇指鉆一個(gè)小洞，然后放兩三顆玉米進(jìn)去，最后蓋上一層灰就好了?！蔽易テ鹆艘话涯啵鄷r(shí)，忽然聞到一股臭臭的味道：“這是什么味?好臭呀!”難道是從土里發(fā)出來(lái)的，這土里加了什么呀?我不解的地問(wèn)外公。他說(shuō)：“土里加了糞便、水、還有灰，把它們攪拌均勻，這樣種出來(lái)的玉米會(huì)很好?！甭?tīng)上去有點(diǎn)惡心，可玉米需要養(yǎng)分，就像人一樣需要營(yíng)養(yǎng)。在外公的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了種玉米。了解了種玉米的過(guò)程?？此坪?jiǎn)單，卻是用一雙勤勞、不怕臟、不怕累的雙手換來(lái)的收獲。

種玉米真有趣，我真希望它能快快長(zhǎng)大!這樣就可以在來(lái)年的春天又播下屬于自己的種子了。

播種的作文250字篇3

天空中飄著銀線般的雨絲，強(qiáng)盛一張碩大的網(wǎng)，罩著眼前的一切。我和媽媽在車站焦急地等待著，一雙雙期盼的眼睛望向漫長(zhǎng)的街道。

終于，在道路的盡頭隱隱約約地浮現(xiàn)了一個(gè)龐大的車影，漸漸地，它?？吭诼愤?，坐在車上，望著被雨水模糊的玻璃窗，我的心慢慢恢復(fù)了平靜。

在車道上站著一位售票員。她的眼睛明亮透徹，像一汪深深的潭水。最令我難忘的是那溫暖的笑容。月牙似的眼睛，微微露出的兩排潔白的牙齒，在這“淫雨霏霏”的天氣里，宛若一道彩虹照耀在每個(gè)人的心里。

車緩慢地移動(dòng)著，卻依然罩在這無(wú)形的“天網(wǎng)”下。忽然，后座的一聲巨響打破了沉寂。緊接著，一股強(qiáng)風(fēng)攜著雨打進(jìn)來(lái)，肆無(wú)忌憚地灑在后座的一對(duì)聾盲夫婦身上。雨水似乎快要打濕了他們的外套。

這時(shí)，售票員阿姨拿起一把紅雨傘，擋住了破碎的窗口，張開(kāi)的約傘猶如一朵花燦爛地開(kāi)在車窗上。甜美的笑容掩飾了尷尬，兩位老人臉上寧?kù)o而安神，對(duì)發(fā)生的一切渾然不知。

所有人懸著的心放松下來(lái)，又各自望向窗外。車不知不覺(jué)地又到了一站，阿媽揉了揉酸痛的肩膀，風(fēng)卻依舊不妥協(xié)地抗?fàn)幹??！拔襾?lái)吧!”一雙褐色的大手接過(guò)了傘柄。一個(gè)身形宏大的中年男子站在了跟前，阿姨報(bào)以甜美的微笑，隨即走向前車廂。

雨稍微減弱了，眼前的雨霧消散開(kāi)來(lái)。車慢慢地又到了一站，中年男子正想下車，一個(gè)學(xué)生模樣的少年接過(guò)了傘柄……一雙雙手接過(guò)溫?zé)岬膫惚?，傳遞著愛(ài)。我和媽媽走下車，我望了一眼后座的老人，依舊安祥地坐著。那鮮艷的紅色像一條溫暖的激流，沖蕩著我的內(nèi)心。

看著漸漸遠(yuǎn)去的車，看著那把傳遞愛(ài)的傘，仿佛一顆種子播種在我心間，正慢慢地發(fā)芽……

播種的作文250字篇4

陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞的季節(jié)。花園里的鮮花們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，盡情展現(xiàn)著它們最嬌媚的容顏。我也不禁默默贊嘆，贊嘆這大地上的勃勃生機(jī)的融融愛(ài)意，贊嘆這春日里的五彩斑斕的熠熠榮光。

看著眼前這一朵朵在風(fēng)中搖曳多姿的花兒，不由得讓人思索：是什么力量讓她們?nèi)绱藡善G欲滴?是陽(yáng)光溫暖的愛(ài)嗎?是土壤堅(jiān)定的責(zé)任嗎?是雨露悉心的呵護(hù)嗎?呼吸著春天芬芳的氣息，我的眼神向馬路外眺望。那不是我們的學(xué)校嗎?是呀，百花的綻放，不正和一座教書育人的學(xué)校是一樣的道理嗎?

在處處彌漫著書香氣息的校園中，老師因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，才有了誨人不倦的諄諄教誨;學(xué)校因?yàn)閷?duì)我們的責(zé)任，才有了父母般嚴(yán)格悉心的管理教育。當(dāng)諄諄教導(dǎo)化為了心中的一份責(zé)任，當(dāng)嚴(yán)格管理融為了眉宇間深深的愛(ài)，當(dāng)祖國(guó)花園里的花朵接受了這份愛(ài)與責(zé)任的甘露的澆灌，就奏響了一曲融匯著責(zé)任——愛(ài)——榮譽(yù)交織的樂(lè)曲。不信，你去聽(tīng)，你去看：當(dāng)朗朗的讀書聲在清晨回蕩的時(shí)候，當(dāng)矯健的身影在操場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候，當(dāng)嬌嫩的小苗日益茁壯的時(shí)候，老師們寬慰的笑了，學(xué)校那扇大門也像緊鎖的眉頭變得舒展了，校園里枝頭的小鳥的鳴叫都顯得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。這是十年樹木百年樹人無(wú)數(shù)愛(ài)與責(zé)任在校園里生生不息的融匯交織……

想到這里，眼眶不禁濕潤(rùn)了。那一幕幕燈火闌珊人未眠的動(dòng)人場(chǎng)景在點(diǎn)點(diǎn)淚光中閃現(xiàn)，那一次次枝頭落紅飽含著無(wú)悔的愛(ài)與責(zé)任在感動(dòng)的淚水中滑落。正是因?yàn)樨?zé)任愛(ài)榮譽(yù)，才有了莘莘學(xué)子們?cè)谇髮W(xué)道路上因?yàn)閻?ài)老師而永不言棄的勇往直前，才有了老師們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的責(zé)任下從不言悔的含辛茹苦，才有了凝結(jié)成今天，今天前進(jìn)路中學(xué)引以為榮的桃李芬芳!

親愛(ài)的同學(xué)們，一起來(lái)吧，帶上一顆滿懷愛(ài)與責(zé)任的感恩的心，趁春意正濃，責(zé)任在左，愛(ài)在右，在希望的田野上去辛勤地耕耘吧!不遠(yuǎn)處，就是那丹桂飄香、滿地金黃的至上榮譽(yù)!

播種的作文250字篇5

上周的班隊(duì)課，老師神秘地說(shuō)她要送給我們一顆種子。正當(dāng)我們伸著手想來(lái)接種子的時(shí)，她卻讓我們觀看了許多“文明就在我身邊”的照片：有校園里同學(xué)們的彎腰行動(dòng)，有大街上愛(ài)心義工清掃街道，有公交車上尊老愛(ài)幼的禮讓……老師告訴我們，這就是她要送給我們的“種子”，一顆“文明”和“種子”，她讓我們把這顆“種子”帶在身上，播灑在需要它的地方。

這么神奇的種子，我該把它種在哪兒呢?

周末，爸媽帶我和妹妹去翰林山莊燒烤。一路上，我和妹妹就像兩只嘰嘰喳喳的小麻雀說(shuō)個(gè)不停、唱個(gè)不歇。不知不覺(jué)便到了目的地，首先迎接我們的便是一條汽車排成的長(zhǎng)龍。下車后，我和妹妹便迫不及待地四下察看了一番，早已到來(lái)的人們正在精心燒烤著自己帶來(lái)的美食：火腿腸、牛肉串、五花肉……在燒烤架上嗞嗞作響，空氣中彌漫著一股誘人的香味，我們的口水都快流出來(lái)了。

“哥，快來(lái)看他們?cè)诟墒裁?”我順著妹妹手指的方向望去，遠(yuǎn)處有些人正在野炊呢!妹妹拉著我走過(guò)去一看，他們就在這一片青山綠水之間享受著自己烹制的美食，好愜意哦!可是當(dāng)我往旁邊一看時(shí)，他們洗菜、洗鍋的臟水，在旁邊畫了一塊“大地圖”，還有大概是上一批野炊者走后扔下的一次性碗筷和一些剩菜之類的垃圾隨處可見(jiàn)，顯得格外刺眼。

這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了愛(ài)心義工的身影，我想到了老師送給我的“種子”。有了!我飛快地從后備箱里拿來(lái)兩個(gè)垃圾袋，我和妹妹一人拿一個(gè)，來(lái)到人們野炊的地方，把地上的一次性碗筷和一些菜葉都撿進(jìn)了垃圾袋里。在一旁吃飯的叔叔阿姨大概是不好意思了，他們放下手中的飯菜，趕緊把自己剛剛制造的垃圾用袋子裝好。幾位正在梨園里拍照的大姐姐也加入了我們的隊(duì)伍……看著垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地被我們消滅，在池塘邊釣魚的一位老爺爺笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們是環(huán)境美容師吧!”我們相視一笑，又各自散去了。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的種子開(kāi)花了，一朵、兩朵、三朵……

播種的作文250字篇6

閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書。從孩子對(duì)書本感興趣時(shí)起，到現(xiàn)在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現(xiàn)在的名著名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，也在我自己心中播撒出幸福的種子。

還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據(jù)繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當(dāng)一回“兒童作家”?？粗鴥鹤诱J(rèn)真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨(dú)立。

兒子漸漸長(zhǎng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書本要我讀書給他聽(tīng)的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著各自的讀書心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對(duì)面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書情況了。談三國(guó)、談水滸。我發(fā)現(xiàn)我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢(shì)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當(dāng)這時(shí)，妻子總會(huì)得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(zhǎng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書的情景……

不管是繪本還是純文字的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識(shí)，滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。

即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子長(zhǎng)大以后，我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)念這些書，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子說(shuō)的話說(shuō)完了。

播種的作文250字篇7

“啊?怎么會(huì)這樣?嗯好，我馬上到!”嘟嘟嘟，留下是一陣掛機(jī)的聲音和媽媽匆匆離去的腳步聲。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日午后，媽媽的九鼎工作室正在進(jìn)行一個(gè)公益講座，媽媽剛主持完開(kāi)場(chǎng)白，爺爺就打來(lái)了電話，說(shuō)妹妹在彩排的時(shí)候記不得臺(tái)詞，老師批評(píng)了她幾句，她竟然撂挑子，干脆躺倒不干了，只是可勁兒地哭，已經(jīng)哭了半個(gè)多小時(shí)了!

可晚上晚會(huì)就要開(kāi)始了呀!這個(gè)時(shí)候撂挑子，找誰(shuí)頂?

妹妹的這一任性，可把媽媽急壞了。她連忙安排好手頭工作，請(qǐng)了二十分鐘假，騎了輛電瓶車頂著嚴(yán)寒就往培訓(xùn)中心趕去。

媽媽剛一進(jìn)門，妹妹就撲到媽媽懷里唏哩嘩啦地大哭了起來(lái)，好像很委屈的樣子。興許是因?yàn)閯偹晡缬X(jué)，上午又排練了半天話劇，腦子里懵懵的，昨晚背了一晚上的臺(tái)詞全亂了吧。辛苦排練的老師看到妹妹這樣的狀態(tài)，一時(shí)性急，就把妹妹批評(píng)了一頓，這下我五歲的妹妹自然就倔起來(lái)了，誰(shuí)的話都不聽(tīng)了，也不排練了，只是哭哭哭。

看到妹妹此刻的狀態(tài)，最著急的自然是媽媽了。昨天晚上媽媽可是和她一起練習(xí)了好幾個(gè)小時(shí)呢，況且今天早上起床后又整體練習(xí)了三四遍，怎們會(huì)這樣呢?

“不哭不哭，背不上可以重新來(lái)啊!顧梓妍小朋友一直都是棒棒的呢!要不，這么多小朋友怎么就選你當(dāng)主持人的呢?”媽媽強(qiáng)忍住內(nèi)心的著急，一邊拍著妹妹的后背，一邊安撫著還在哭泣的她。

漸漸地，妹妹停止了哭聲，只是不停地抽噎著，但還是不答應(yīng)繼續(xù)練習(xí)，還跟媽媽說(shuō)她再也不要學(xué)主持人了。

“小小的你可知道主持人對(duì)一臺(tái)晚會(huì)的重要性嗎?”

“主持人可是一臺(tái)晚會(huì)中最重要的角色啊!老師就是信任你、欣賞你，才把如此重要的任務(wù)交給你的呀!先前這個(gè)任務(wù)是你自己接受下來(lái)的吧?”媽媽耐心地問(wèn)著還在她懷里哭泣的妹妹。

“嗯嗯”，妹妹撅著小嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“既然你接受了這個(gè)任務(wù)，就要盡到自己的責(zé)任和義務(wù)啊，如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的任性而讓今晚的節(jié)目泡湯，你對(duì)得起一直很信任你的老師和你的小伙伴們嗎?”妹妹似乎聽(tīng)懂了媽媽的話，擦干眼淚，走向了等她排練的老師。

到了晚上，節(jié)目開(kāi)始了，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，少年強(qiáng)，少年強(qiáng)……”咦?這個(gè)小男孩怎么忘詞了呀?“則國(guó)強(qiáng)!”妹妹挨過(guò)去，小嘴巴嘀咕了兩句，小男孩終于接出了臺(tái)詞。

你真棒!臺(tái)下的我和媽媽不約而同地向妹妹豎了一個(gè)大拇指。

看著妹妹在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，再看著一直緊張地微笑著看著臺(tái)上妹妹的媽媽。我似乎也讀懂了“責(zé)任”的內(nèi)涵。

感謝媽媽在這個(gè)寒冷的冬天，在我們心中播下了一棵“責(zé)任”的種子。

播種的作文250字篇8

又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對(duì)著清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節(jié)里收獲每一次經(jīng)驗(yàn)，積累成長(zhǎng)的樂(lè)趣，期待著下一次春天的播種。

季節(jié)交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(zhǎng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預(yù)言。

我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地?fù)碇蛔尤胨?，在?mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰(zhàn)士，向著對(duì)手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉(zhuǎn)動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。

也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。

步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識(shí)的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書香，讓人沉醉。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結(jié)實(shí)的土層，沐浴著理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著殷紅的花朵，散發(fā)著生機(jī)與活力。

也許，初始的疲倦不算什么，但背負(fù)過(guò)多卻會(huì)成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應(yīng)絲毫不猶豫。

也許，成長(zhǎng)的道路會(huì)一如以往般鋪就著風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因?yàn)槲矣杏犹魬?zhàn)的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著秋日的收獲。

也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對(duì)，此心不變。