那個(gè)平靜的中午，剛吃完飯，我正琢磨著下午又要“禍害”哪套廚具，又要做哪道“黑暗料理”，誰(shuí)曾想半路殺出個(gè)媽媽，打起了蕨菜的主意，死活要把我拉去打蕨菜，還美曰其名“體驗(yàn)生活”。沒(méi)辦法，敵不過(guò)媽媽軟磨硬泡，再怎么不情愿也只好去了。

一路上，我表示很不爽，對(duì)路邊的美景視而不見(jiàn)。爸爸把車(chē)停好后，我極不情愿地下車(chē)，四處張望了許久，也沒(méi)見(jiàn)到一株蕨菜，就獨(dú)自在那幸災(zāi)樂(lè)禍，天助我也，媽媽的希望“破滅”了!可以回家了!“走”，媽媽興致勃勃地說(shuō)道。奇怪了，明明沒(méi)有她要的蕨菜，為什么她的語(yǔ)氣里沒(méi)有那么一絲絲的失落?“走啊!”她指著旁邊一條野路，催促著我往那邊去。

開(kāi)什么玩笑?連條正經(jīng)的路都沒(méi)有，誰(shuí)知道會(huì)走到哪個(gè)陰溝旮旯里?我暗自抱怨，臉上寫(xiě)滿了拒絕，心里則寫(xiě)滿了后悔。媽媽見(jiàn)我舉步不前，笑著調(diào)侃到：“怎么?害怕了?”“我才不怕呢!”完了，這句話一說(shuō)出口，我只好硬著頭皮往下走。也不知道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走了多久，等到路段平穩(wěn)了些，已經(jīng)走到了河邊。河水清澈見(jiàn)底，不急不緩，流水聲像一支小曲兒，使我煩躁的心漸漸平靜。撲面而來(lái)的清風(fēng)帶走了燥熱，我忽然有種想往下走的沖動(dòng)，迎接我的，又是怎樣的美景，我很是期待。

走過(guò)小河，下坡轉(zhuǎn)為上坡，在茂密的樹(shù)林中穿梭，呼吸著屬于大自然的新鮮空氣，耳邊是鳥(niǎo)兒宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的吟唱，眼前是一片綠茵，綠得優(yōu)雅、綠得可愛(ài)。在那一瞬間，覺(jué)得很輕松。路邊，有很多蕨菜，我胡亂地摘了一大把，自以為收獲不小，如同珠寶似的小心翼翼地捧起，向媽媽一番炫耀。媽媽見(jiàn)我撒歡兒地朝她跑去，看到了我手中的蕨菜，甚為滿意地笑了笑，“不錯(cuò)嘛，這么積極。不過(guò)遺憾的是，這個(gè)品種并不能吃。”我滿腔的熱血啊，被一盆冷水澆了個(gè)透心涼。辛苦了這么半天，竟然只是徒勞?！笆聦?shí)證明，你并沒(méi)有分清楚蕨菜的品種?！卑职衷谝贿呇a(bǔ)上一盆冰水，“而且我們晚了一步，這里已經(jīng)有人來(lái)采集過(guò)一番?！焙冒?，今天注定一無(wú)所獲。

在回家的路上，媽媽讓我抬頭，看看路邊的風(fēng)景。抱有一種試試的心態(tài)，我依言抬頭，火紅的木棉花映入眼眶，是那樣的奪人眼球。

在汽車(chē)駛過(guò)的幾秒鐘，我記住了它，一份美好的遇見(jiàn)。

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇2

遇見(jiàn)，是一種偶然，更是一種必然。一個(gè)故事，一片風(fēng)景，一個(gè)人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過(guò)往中，最令我難以忘懷的是遇見(jiàn)我的吉他老師——孔老師。

初春的一個(gè)午后，一個(gè)小男孩被媽媽領(lǐng)著，忐忑地來(lái)到了一家琴行，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小男孩就是我。琴行的孔老師正獨(dú)自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂(lè)曲，樂(lè)聲激揚(yáng)，節(jié)奏極快。看到我們進(jìn)來(lái)，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，告訴我別緊張，放輕松，學(xué)習(xí)吉他只要堅(jiān)持練習(xí)，并沒(méi)有那么難，這些頓時(shí)打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學(xué)員。

上課時(shí)老師的教學(xué)方法更令我難以忘懷。他不但給其他學(xué)生講解得十分細(xì)致，對(duì)我這個(gè)新生更為關(guān)心，甚至課間休息時(shí)專門(mén)給我講課，即使我暫時(shí)聽(tīng)不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時(shí)老師耐心地幫我們調(diào)整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我堅(jiān)持每天放學(xué)后認(rèn)真練習(xí)，這使我的吉他學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還在教學(xué)過(guò)程中教給我們?cè)S多生活、學(xué)習(xí)的道理。他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好?！币源颂嵝盐覀冏鋈魏问虑槎家獙Ｗ?，不能輕言放棄。記得他曾經(jīng)對(duì)考試失利的我說(shuō);“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要繼續(xù)努力，成功不會(huì)讓你等太久”。孔老師也是一個(gè)非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過(guò)琴行，他總是對(duì)玻璃門(mén)外的我們招手致意并報(bào)以微笑，讓我們感受到來(lái)自老師的鼓勵(lì)、溫暖與力量。

最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對(duì)工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動(dòng)。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂(lè)節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學(xué)、最先進(jìn)的教學(xué)理念，并以此為契機(jī)，投入大量的學(xué)習(xí)時(shí)間加盟前沿的教育機(jī)構(gòu)，這又為他的吉他教學(xué)事業(yè)插上了騰飛的翅膀。

因?yàn)槟谴尾唤?jīng)意地走進(jìn)琴行，我遇見(jiàn)了對(duì)我影響極大的孔老師。因?yàn)樗哪托呐c鼓勵(lì)，我在吉他學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步;因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)與專注，我也從一個(gè)粗心大意的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為一個(gè)專注自信的中學(xué)生;因?yàn)樗姆e極向上的工作態(tài)度，我也從一個(gè)有些懶惰的小男孩變成了一個(gè)積極、努力、對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的陽(yáng)光少年;因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)流露出的“快樂(lè)元素”，也影響我笑對(duì)困難，抖擻精神，開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

因?yàn)槟莻€(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此改變了很多;因?yàn)槲绾蟮挠鲆?jiàn)，我從此收獲了很多;因?yàn)槟莻€(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此明白了很多;因?yàn)槟莻€(gè)午后的遇見(jiàn)，我從此努力向前……

遇見(jiàn)是屬于我們的感恩，遇見(jiàn)更是屬于我們的感動(dòng)，每一次遇見(jiàn)都讓我們成長(zhǎng)，都在我們?nèi)松穆猛局辛粝禄蛏罨驕\的印記，請(qǐng)讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見(jiàn)吧!

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇3

人生相遇本偶然，聚散何殊云與煙。憶昔遺我雙竿竹，與君皆在垂髫年。——題記

都說(shuō)遇見(jiàn)是人世幾生幾世修來(lái)的緣份，而遇見(jiàn)那棵老樹(shù)，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的美好。

聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，那棵樹(shù)在解放前就已種下，一直都是一年一輪回地進(jìn)行著新陳代謝，日夜不停。我們左鄰右里的人都對(duì)它心存敬畏，從它的樹(shù)蔭下路過(guò)時(shí)都顯得格外莊重。

依稀記得年少時(shí)的我喜歡獨(dú)自一人躺在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，仔細(xì)地觀察這棵樹(shù)。透過(guò)疏密不一的陽(yáng)光，一切都顯得那么愜意。高大的樹(shù)身上有著不同時(shí)代的刻痕，樹(shù)葉上臥著鮮艷的瓢蟲(chóng)，隨著微風(fēng)和樹(shù)葉一起舞動(dòng)，讓我起了莊周筆下的那棵”無(wú)用之用“的大樹(shù)。

這樣的時(shí)光隨著年齡的增長(zhǎng)卻在慢慢地減少，這讓我更加希望能重溫年少的日子。也讓我格外向往陶淵明“采菊東籬下“的閑適；渴望李珣”功成歸看五湖春“的瀟灑；心儀仁甫”傲煞人間萬(wàn)戶侯“的坦蕩。我的夢(mèng)想，就是像那棵老樹(shù)那樣，怡然自得地生活下去。雖然這個(gè)夢(mèng)想非常不合實(shí)際，但卻是曾經(jīng)支持我努力向上的目標(biāo)。

在小學(xué)的最后時(shí)光，我提前得知結(jié)業(yè)考試成績(jī)極差，想在那棵老樹(shù)下平復(fù)情緒，卻失望地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)凳邊僅存一個(gè)大洞，洞底有許多殘葉敗葉與死去多時(shí)的瓢蟲(chóng)。抬頭望向天邊，白云依然悠悠，清風(fēng)依舊徐徐、我內(nèi)心卻頓感惆悵，似有所失。我知道與那棵老樹(shù)一起遠(yuǎn)離我的，還有我安適的青蔥歲月。我至今仍清楚的地記，那天我在長(zhǎng)凳邊站立良久，直至夜深人靜才無(wú)奈離去。

離開(kāi)了老樹(shù)的我生活也發(fā)生了許多變化?，F(xiàn)在的，被緊張忙碌的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天我很晚匆匆忙忙回到院子里，看著長(zhǎng)凳旁邊空空當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤?，臉上都?huì)流露出一絲不舍與茫然。這樣的日子過(guò)了有一段，有一天放學(xué)較早，天色也還未黑，我又來(lái)到長(zhǎng)凳旁，這次卻驚喜地發(fā)現(xiàn)在那空空的樹(shù)洞里卻有株幼小的新苗卻也已破土而出。我大喜過(guò)望，雖然知道不是原來(lái)那樹(shù)，卻仍固執(zhí)的當(dāng)作是那樹(shù)的第二次輪回，為了與我的再次相遇。想起之前曾被你的根絆倒，被你的皮蹭傷，曾在你的干上刻字，曾在你的枝上捉瓢蟲(chóng)，總令我難忘的是把你當(dāng)作良師益友的歲月。

與老樹(shù)的再次相遇，讓我感到分外美好，我重拾了兒時(shí)的夢(mèng)想與回憶。有時(shí)，我們會(huì)為了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)舍棄自己兒時(shí)的夢(mèng)想，可那樣的自己卻每每感到夢(mèng)想的遙不可及，讓我們徘徊其途，身心交瘁，慶幸有老樹(shù)相遇相守。給我安慰，讓我能暫時(shí)放松自己，重拾信心。

我雖未曾賞過(guò)梁園月，也未曾看盡洛陽(yáng)花，但我也曾泛舟西湖上，也曾品過(guò)個(gè)園竹，雖然經(jīng)歷了世間許多妙處，但讓我永存心間的仍是與老樹(shù)相遇相知的種種美好。這正是：昔看黃菊與君別，今聽(tīng)玄蟬君又回！

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇4

依稀記得，第一次走進(jìn)的那個(gè)房間，有些泛黃老舊的木門(mén)如同一只巨大的手在召喚我，召喚著我與你相遇。地面上鋪著幾張純白的紙，又像在指引，指引著我向你靠近。終于，我拿起人生中第一支筆，稀稀索索，開(kāi)始了一場(chǎng)夢(mèng)的尋覓。

遇見(jiàn)你，如同第一次嘗到蘋(píng)果的滋味一般，甜甜的，使我感到高興、滿足。第一次上課時(shí)，我一直在與你交流，紅撲撲的小臉溢滿了興奮，一只笨拙的小手訴說(shuō)著內(nèi)心的歡喜：“嘿，我真喜歡你?！蔽矣孟灩P完成了一幅豐富的作品，在我眼中，第一次與你的相遇是那樣美好。老師抓起我的小胖手，在紙上一遍又一遍填涂顏色，畫(huà)線條……樂(lè)此不疲。當(dāng)一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗戶，照進(jìn)那個(gè)房間，我便如沐浴了久旱的甘霖一般輕松地抖去了滿身的疲倦。

遇見(jiàn)你，如同遇見(jiàn)一本永遠(yuǎn)讀不夠的書(shū)，亦或是遇見(jiàn)一首永遠(yuǎn)聽(tīng)不厭的歌。隨著時(shí)光的流逝，我越發(fā)沉迷、欣喜。我用筆畫(huà)下壯闊的山河;畫(huà)下沉默的建筑;畫(huà)下美麗的人兒……你縈繞在我身邊，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，無(wú)比朦朧，可我又能清楚地感覺(jué)到你的存在如影隨形，我是那樣離不開(kāi)你，就如同我賴以生存的空氣，與你相遇的每一個(gè)日子，都令我舒爽，快活。

終于不再局限于那個(gè)房間，我和師姐師弟們來(lái)到了一片竹林。颯颯竹葉，竹管齊上，一行人拿出畫(huà)板，開(kāi)始描摹。寂靜中，竹林里只剩下筆起筆落的“刷刷”聲，墨綠色點(diǎn)綴竹子，灰黑色描摹背景，一切都是那么有意境。層層翠竹間，就像一幕幕電影在我頭腦中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣兩個(gè)少年。白衣?lián)崆?，琴聲回?黑衣吹笛，笛聲悠揚(yáng)。雖然這一切不過(guò)是幻象，卻是只有我在與你相遇時(shí)，才能在腦海中如電影膠片般不斷閃現(xiàn)。雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，這一片颯然竹林就輕輕落在了我們的紙上。再次與你遇見(jiàn)，仿佛渾然天成的全心投入，我把情感毫無(wú)保留地抒發(fā)，將竹子的形象描畫(huà)勾勒著色，這過(guò)程恰似與一位老友再次相遇時(shí)的相擁。

我最鐘愛(ài)的畫(huà)畫(huà)啊，是你，帶給我無(wú)限希冀;是你，使我性子變得恬靜;是你，讓我生活充滿滋味;你仿佛是我身邊一股無(wú)形的風(fēng)，我能感受到你縈繞在我身邊，一步一步將我的生活填滿。你引導(dǎo)著我，日日夜夜;你陪伴著我，走過(guò)黃昏月夜，伴我品嘗春去秋來(lái)的個(gè)中滋味，漸漸地，我已離不開(kāi)你。

回想我們的相遇的一切，多么美妙，永遠(yuǎn)忘不了那間舊畫(huà)室，那泛黃的木門(mén)，還有那場(chǎng)夢(mèng)的尋覓……而夢(mèng)境中還有一個(gè)正在畫(huà)畫(huà)的女孩，臉上洋溢著無(wú)邪的笑容，如銀鈴般歡快的笑聲一直在我耳邊回響，回響……

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇5

手里捧著一本暢銷(xiāo)書(shū)——《遇見(jiàn)未知的自己》細(xì)細(xì)讀著，看著一串串難懂的文字，不得不咬文嚼字地消化其中的內(nèi)容。既然里面充滿著無(wú)異于火星文的名詞，為什么還要讀完它呢?不是因?yàn)槿蝿?wù)，也不是因?yàn)樗腥?，他像有魔力一般吸引著我，引我思索自己，每讀完一章節(jié)我都得費(fèi)很大力氣去消化，去反思自己。

書(shū)的開(kāi)篇就引出了哲學(xué)的三大問(wèn)題之一：我是誰(shuí)?廢話!我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀!許多人會(huì)毫不猶豫地回答自己的名字，卻不知道這只是生存在世界上的代號(hào)而已，與編了號(hào)的產(chǎn)品沒(méi)有差別。世界上沒(méi)有一個(gè)人比自己更了解自己，心里想著什么、想做些什么只有自己知道。然而，誰(shuí)又能客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己是一個(gè)怎樣的人呢?就像那些功利的人不會(huì)說(shuō)自己功利，而偉大的人不會(huì)說(shuō)自己很偉大。我們之所以不快樂(lè)，是因?yàn)檫B我們自己都在不斷否定自己，試圖把自己變得成功進(jìn)而獲得更多的喜悅。

終究人的欲望是無(wú)止境的，所以大多數(shù)人是不快樂(lè)的。何不大大方方地評(píng)價(jià)自己，就如評(píng)價(jià)別人一樣公道?不必害怕別人看待自己的世俗眼光，憑著會(huì)變好、會(huì)變得更好的信念活下去，坦誠(chéng)面對(duì)自己，我們會(huì)笑得更開(kāi)懷，感受到更多的快樂(lè)。突然想起一句話：人生就像一名女子，不論她成什么樣子，我們好歹愛(ài)她。誠(chéng)然學(xué)會(huì)接受一個(gè)怎樣的自己，如撥開(kāi)云霧，才會(huì)更加清楚懂得自己是“誰(shuí)”。

書(shū)的中間有一幅插圖讓我印象深刻，久久不能忘懷。插圖的內(nèi)容是一輛馬車(chē)，馬車(chē)上有馬兒、車(chē)夫、乘客。關(guān)于插圖，書(shū)是這樣介紹的：馬是我們的表意識(shí)，車(chē)夫是我們的潛意識(shí)，乘客就是真我?！拔覀冏砸詾榭梢圆倏匚覀兊纳睿龀鲎杂傻倪x擇，但實(shí)際上，我們是一部自動(dòng)化制約模式下的機(jī)器，很多時(shí)候身不由己。

就像這匹馬，不知道左臉緊是因?yàn)檐?chē)夫收緊了左邊的韁繩。”在生活中，我們要學(xué)會(huì)做情緒的主人，不能被情緒操控著我們，支配我們不做這樣或那樣不想做的事。因?yàn)槲覀兇嬖谟谑郎系脑S多事經(jīng)不起我們心情的什么大起大落，只有處于一種冷靜沉著的狀態(tài)，才能把事情處理得盡量好。我們并不缺少開(kāi)懷大笑的天分，但在面對(duì)各種負(fù)面情緒時(shí)，我們需要更多的是心如止水，接受并處理好它，并不是用笑來(lái)抑制它掩飾它，否則，負(fù)面情緒有一天會(huì)爆發(fā)，后果更加嚴(yán)重。心如止水地面對(duì)問(wèn)題，這樣，人生便掌握在自己的手中，由自己操控。

劉亦菲說(shuō)：“這本書(shū)讓我們驚鴻一瞥那個(gè)一直都在的深層的自己，如此陌生又熟悉，讓我們和自己真實(shí)的源頭越來(lái)越近。”其實(shí)這本書(shū)是獻(xiàn)給那些悲觀消極的人的。在我情緒處于一個(gè)極其煩躁的低谷時(shí)，我選中了它當(dāng)我的導(dǎo)師，讓我在迷失的時(shí)候抓住了自己，看清自己真正重要及想要的東西，向著它們前進(jìn)。我從一位朋友那看過(guò)一句話，我把它送給了自己，也送給你們：把一切悲喜交付給自己。

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人都是掠過(guò)時(shí)光的過(guò)客，穿過(guò)茫茫人海中，也許我們會(huì)一直向前行走，直到消失在彼此的視線之中;也許你我會(huì)打個(gè)照面，彼此相識(shí)在熱鬧的世界中。從此，走出自己的孤單星球，去擁抱另一個(gè)世界的日落日出。

我們都想特立獨(dú)行，卻又都害怕孤獨(dú)。所以我們學(xué)會(huì)了偽裝，并以此慢慢靠近并融入社會(huì)，不停在社會(huì)中歷練，卻逐漸被那種現(xiàn)實(shí)與冷漠所侵蝕，最終一個(gè)個(gè)戴上了虛偽的假面，只用生硬的笑臉面對(duì)一切。于是，上天創(chuàng)造了緣分，讓你我有機(jī)會(huì)褪下偽裝，坦誠(chéng)相見(jiàn)，便有了最美的“遇見(jiàn)”。

每一次的相遇，都會(huì)碰撞出絢爛的火花。當(dāng)春雨遇見(jiàn)原野，便有了滿目蔥蘢;當(dāng)微風(fēng)遇見(jiàn)桃林，便有了灼灼十里;當(dāng)嬰兒遇見(jiàn)父母，便產(chǎn)生了親情難舍;當(dāng)你遇見(jiàn)他，就滋生了友誼。我們看過(guò)的每一處風(fēng)景，都是人生的一次相遇，都能成為記憶的音符，奏響生命的華章。

在這個(gè)“孤單”的時(shí)代，人們更加渴望被理解，有些孤獨(dú)的人提筆寫(xiě)下自己的故事，從此名揚(yáng)天下。不少人都知道郭敬明的《小時(shí)代》，更多人都讀過(guò)韓寒的《三重門(mén)》，而讓人們對(duì)這些作品趨之若鶩的原因，就是作者對(duì)真實(shí)情感的表述。他們的書(shū)也許談不上文字優(yōu)美，卻能用寥寥幾筆寫(xiě)進(jìn)人的心坎。你們可以從書(shū)中找到自己的影子，填補(bǔ)內(nèi)心的空寂。在此，文字成了我們的寄托，紙頁(yè)成了我們邂逅的驛站。

我不是個(gè)多愁善感的人，不會(huì)因一片樹(shù)葉的墜落去吟詩(shī)頌篇，不會(huì)為一只小鳥(niǎo)的墜逝痛哭流涕，或許我骨子里是有幾分冷血的，可我卻偏偏渴望遇見(jiàn)更多，邂逅更多。我認(rèn)為有這種想法的定不止我一個(gè)人，所以才會(huì)有像麗江這樣的喧鬧之都，隨處可見(jiàn)的霓虹燈，閃爍著孤獨(dú)的情懷。

我的年紀(jì)尚小，對(duì)有些深?yuàn)W的世事不懂，更不愿懂得。我卻總是天真而固執(zhí)地認(rèn)為：人生在世一場(chǎng)，不一定要做過(guò)很多事，但一定要遇見(jiàn)很多人。在這偌大的世界中，我們是沒(méi)有能力獨(dú)自改變的，但是，如果有人相伴同行，那就另當(dāng)別論，當(dāng)那種溫暖與歡樂(lè)包圍著我們，我們便會(huì)迸發(fā)出無(wú)限能量。猛然間，這也讓我理解了為何眾叛親離的人會(huì)那么脆弱。

對(duì)于青春期的我們，可能會(huì)因一次偶遇而對(duì)一個(gè)人“動(dòng)心”，從而讓友情變味。朦朧而美好的思緒是令人憧憬的，但難保不是甜蜜的陷阱，一旦成為了愚昧的傀儡，就只會(huì)做著那套春秋大夢(mèng)，從而連累了學(xué)業(yè)。

盡管相遇并非始終對(duì)我們露出“純良”的一面，但我卻還是要期盼的，期盼著一次次的相遇，人生的路還很漫長(zhǎng)，前方總有人在等待我們，我們只有不斷地向前、向前，才有更多的可能與希望。

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇7

在世界的某個(gè)鮮為人知的角落，埋藏著許多辛酸痛楚。而我們看到的，只有一層甜。而酸苦辣才是不曾顯露的生活的真諦。

暑假回老家，和爺爺去后山散步。漫步在山間的小路上，夕陽(yáng)散發(fā)出最美的余暉，為田中辛勤勞作的人們鍍上一層金色的輝光。所有的生靈都沐浴在夕陽(yáng)的光芒中，草葉生長(zhǎng)，一聲不吭地拱著腦袋，炊煙繚繞在青瓦上還未完全消散，喧囂的樹(shù)林漸漸安靜下來(lái)，整個(gè)世界都在享受這落日的寧?kù)o。我們就在這樣的美景中漫步。

一座灰黑的小矮房突兀地出現(xiàn)在眼前。矮房很小，上面沒(méi)有夕陽(yáng)的鍍金輝光，仿佛全被苦痛吞噬，與外界有天壤之別。脫了漆的墻體已有絲絲裂痕，顯露出時(shí)光的痕跡。矮房的內(nèi)部與外表一樣昏暗，一位老人正疲憊地躺在床上，無(wú)神地注視著面前的老式電視機(jī)。頂上的燈泡發(fā)出昏暗的微光。我很難將這座小矮房與外界的燈紅酒綠的世界聯(lián)系在一起。孤獨(dú)的老人就像年邁的困獸，無(wú)力再與生活作斗爭(zhēng)。

為何這里會(huì)有一座小矮房？

爺爺仿佛看出了我的疑問(wèn)，開(kāi)口道：這里住的是一個(gè)七十幾歲的老人，沒(méi)有田地，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有妻子，也沒(méi)有兒女。一個(gè)人孤獨(dú)地活在世上，每月就指望著國(guó)家的救濟(jì)度日。就連那座小矮房，也是國(guó)家為他修建的，讓他有一個(gè)棲身之所，不至于凍死街頭。

我沉默了。年邁、貧窮、孤獨(dú)。當(dāng)這三種東西聚集在一個(gè)人身上時(shí)，它的未來(lái)就沒(méi)有了希望。誰(shuí)會(huì)想起，在世界的某個(gè)不起眼的角落，有位老人孤獨(dú)地過(guò)著殘生。

我相信，偌大的世界不僅僅有這樣一位老人，還有成千上萬(wàn)的人在孤獨(dú)中終老。他們中的大多數(shù)都年弱體衰，喪失了勞動(dòng)能力。他們?cè)僖矡o(wú)力跟上世界的步伐，只能孤獨(dú)地困守著自己的小世界，每當(dāng)鼓起融入世界的勇氣，卻被無(wú)助拽住了衣角，慢慢放下試圖推開(kāi)大門(mén)的手，重新沉寂下來(lái)。

爺爺也出神地看著這座小矮房，這個(gè)老人，年輕時(shí)不努力，只知道吃喝玩樂(lè)，揮霍光陰，老了自然是一無(wú)所成，后悔莫及。他又苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在的努力，都會(huì)有回報(bào)，未來(lái)從不虧待努力的人。現(xiàn)在的你就像初升的朝陽(yáng)，有著無(wú)限的可能?！?/p>

我第一次認(rèn)真思考這些話。是呀，現(xiàn)在的拼搏是為了遠(yuǎn)離以后的孤獨(dú)。人間最為痛苦的事莫過(guò)于孤獨(dú)。那是寂寞，是懲罰虛度光陰的人的刑具。快趁著最燦爛的朝暉，抓緊劃著駛向彼岸的小船。千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)最美的朝暉，那是走出迷失的最好機(jī)會(huì)。

我邁開(kāi)腳步，繼續(xù)欣賞這最后一抹日落，只是心中卻不像先前那般輕松，我忍不住再回頭看看，小矮房伴著最后幾縷微光，變得越來(lái)越暗，越來(lái)越暗。

關(guān)于遇見(jiàn)作文1000字篇8

時(shí)光的旋轉(zhuǎn)木馬終留不住夏的旅人，歲月的無(wú)痕終帶不走江南風(fēng)光的旖旎，夏，走了，秋，肆意奔走，冬天也便要忙碌，于是春天來(lái)了……

和往常一樣，起床后做完該做的事就得坐在寫(xiě)字臺(tái)上了，為了讓空氣更好，我將窗戶打開(kāi)，抬眼望去，蒙蒙細(xì)雨從空中飄落到路上，整個(gè)世界都是灰暗灰暗的，只有風(fēng)在吹著細(xì)雨斜斜，柳條兒跟著起舞。

一陣巡視，沒(méi)啥驚喜，打算低頭寫(xiě)作業(yè)，剛低著頭準(zhǔn)備拿起筆寫(xiě)字，突然靈敏的鼻子嗅到一番香味，四處張望，尋找香味的源頭。

原來(lái)是窗外的一棵老枯樹(shù)，樹(shù)枝上掛滿了白色的小花，在這樣昏暗的世界里，突然有一簇白色的小花點(diǎn)綴，無(wú)疑是最美不過(guò)的陪襯了

以前我從沒(méi)有注意過(guò)，因?yàn)樗皇且豢美峡輼?shù)，黃棕色是它常有的顏色，光禿禿的樹(shù)干，有時(shí)連一片綠葉都找不到，周?chē)矝](méi)什么景物，似乎這是一棵丑陋無(wú)比的樹(shù)，其他的植物無(wú)形中在排擠它呢。這旁邊只有一幢幾乎倒塌的房子，唉，往日的可憐樣歷歷在目。

可現(xiàn)在這樹(shù)卻很美，在這整片灰暗天空的映襯下顯得更美了，只因?yàn)樗_(kāi)花了，一朵一朵的白色花擠滿了一樹(shù)散發(fā)著陣陣香味，老枯樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候居然被我遇見(jiàn)了，我見(jiàn)證了最美的時(shí)刻，為此我心不由得興奮起來(lái)，很想找個(gè)人分享一下我此時(shí)此刻的所遇見(jiàn)的美麗花兒，可是我該和誰(shuí)分享？媽媽整日忙碌，爸爸時(shí)常不在家，幾乎說(shuō)不上話，哥哥在讀高中，已經(jīng)住校了。和奶奶，實(shí)在沒(méi)有共同語(yǔ)言，興奮的心情頓時(shí)少了些許。低頭不語(yǔ)，用心嗅著這美妙的香味，手不自覺(jué)觸碰到了一張賀卡，上有兩字：珍重。這不是我好朋友的字跡嗎？可她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)

我不由得想起我和她相遇的過(guò)程，也是在這樣一個(gè)煙雨蒙蒙的天氣，也是因?yàn)樾蕾p美麗的花朵，我們遇見(jiàn)了彼此，可如今只有我一人獨(dú)自賞識(shí)?？粗峡輼?shù)上的、散發(fā)出香味的花朵，我竟想起了你，很想和你一同欣賞呢，更想見(jiàn)見(jiàn)已經(jīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。

時(shí)光匆匆，三年前我們分別，各自走在人生的站臺(tái)上，其實(shí)我們既然相遇了，并不害怕分離，只是希望有美麗景致的時(shí)候我們可以一同分享。今日我偶然遇見(jiàn)了枯木逢春，花兒開(kāi)放，多年不見(jiàn)的你在他鄉(xiāng)是否也遇到了春天的美景，是否也如我一樣偶然中有意外的驚喜？？

我希望時(shí)光會(huì)繞著圓盤(pán)轉(zhuǎn)，希望能在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，在某一個(gè)路口我們?cè)僖淮斡鲆?jiàn)彼此，那時(shí)的你必定是如花兒一樣美麗。

遇見(jiàn)花開(kāi)，這是一種美麗；再次遇見(jiàn)你便是一道亮麗的風(fēng)景。