“撲通撲通?！奔澎o的夜晚，我清楚地聽(tīng)到我的心臟劇烈跳動(dòng)。這時(shí)，我躲在被子里看著搞笑的視頻，緊張得心都快從喉嚨里跳出來(lái)了。

星期五晚上，我困得厲害，揉著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)?！皨寢?zhuān)液美?。我要去睡覺(jué)了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)?！笆堑模聛?lái)一周也很累。再睡一會(huì)兒吧?！边@時(shí)我的心高興得開(kāi)花了。事實(shí)上，我已經(jīng)有了計(jì)劃，媽媽和爸爸也想早點(diǎn)睡覺(jué)，那么冷的天，誰(shuí)來(lái)我房間照顧我?我可以偷偷打一會(huì)兒手機(jī)。我從書(shū)房拿了手機(jī)，急忙跑到房間里。這時(shí)，媽媽叫我?！澳愕难浪?”我的心突然緊張得撲通撲通，“嗖”地把手機(jī)塞進(jìn)口袋，避開(kāi)了媽媽的眼睛?！班拧币涣餆熍芰??！啊?

躲在被子里開(kāi)始了我搞笑的視頻旅行。我看著屏幕，聽(tīng)著屋外的動(dòng)靜?？︵辍⒖︵辍钡哪_步聲隱約傳到耳朵里。我開(kāi)始撲通撲通，心跳突然加快。那“撲通”的心跳聲就像媽媽敲我家門(mén)一樣。再次集中精神，腳步聲好像又離我遠(yuǎn)去了，再次安心地看了視頻。當(dāng)我興致勃勃地看著的時(shí)候，母親的腳步聲漸漸響起。不，媽媽查房了!我急忙把手機(jī)藏在衣服里假裝睡覺(jué)，這時(shí)心被拉到嗓子里，神經(jīng)緊繃，汗珠不停地往外噴。但是媽媽沒(méi)有進(jìn)我的房間，而是去陽(yáng)臺(tái)晾衣服，驚訝得虛驚一場(chǎng)。我松了一口氣，繼續(xù)看視頻。

好景不長(zhǎng)，媽媽去書(shū)房發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)我房間開(kāi)始搜查。我趕緊閉上眼睛假裝睡著了。生姜還是老的辣“媽媽突然意識(shí)到我的呼吸那么緊急，打開(kāi)了手機(jī)的燈，我的眼睛不由自主地緊閉著，露出了餡。媽媽的手在被子里摸來(lái)摸去，最終找到了我藏在衣服里的手機(jī)。我害怕得連大氣都出不來(lái)，空氣好像這樣凝固，血液也凝固在身體里，我感到生活很?chē)?yán)峻。

哎呀，暴風(fēng)雨快要爆發(fā)了，我的心撲通一聲瘋狂地跳了起來(lái)。

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇2】

成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)遇見(jiàn)很多第一次，比如第一次發(fā)言，第一次比賽……或緊張，或激動(dòng)，每一次都會(huì)有不一樣的感受，不一樣的心跳。但是，我至今難以忘懷的是第一次參加全市青少年機(jī)器人大賽時(shí)的驚心動(dòng)魄。

那是一個(gè)寒冷的冬天，大風(fēng)刮得呼呼作響，人們被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我感受不到一絲絲寒意，手心還冒著汗。來(lái)到比賽地點(diǎn)青少年活動(dòng)中心，四周望去人山人海，每位選手的臉上都洋溢著自信滿滿的笑容，我的心不由自主的怦怦直跳、七上八下，久久不能平靜。

時(shí)間一到，我們拎著各自的工具箱走進(jìn)賽場(chǎng)。說(shuō)來(lái)奇怪，進(jìn)入賽場(chǎng)的那一刻，我反而不緊張了，找到指定座位坐下。當(dāng)裁判老師念到我們的名字時(shí)，我和隊(duì)友異口同聲地回答“到”，然后相視一笑，不緊不慢地做好開(kāi)賽準(zhǔn)備。隨著裁判老師的一聲令下，我按下了開(kāi)關(guān)鍵。只見(jiàn)我們的機(jī)器人緩緩駛動(dòng)，自動(dòng)關(guān)順利通過(guò)?？墒堑搅耸謩?dòng)關(guān)，就沒(méi)那么幸運(yùn)了，機(jī)器人突然出現(xiàn)了故障，我們只好背水一戰(zhàn)趕緊做了補(bǔ)救方案。盡管這樣，最后還是被扣了分?jǐn)?shù)。

但我們并沒(méi)有氣餒，在第二場(chǎng)比賽時(shí)更加小心翼翼。自動(dòng)關(guān)依然順利通過(guò)，手動(dòng)關(guān)時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛的盯著機(jī)器人，與隊(duì)友密切配合，這一次機(jī)器人也好像猜透了我們的心思，不負(fù)眾望的闖過(guò)了一道道關(guān)卡，順利地把球推到了指定位置。此時(shí)的我如釋重負(fù)，開(kāi)心地和隊(duì)友擁抱在了一起。

等待了幾天后結(jié)果終于揭曉，我和隊(duì)友榮獲了大賽二等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我的心里又開(kāi)始怦怦跳了，可這一次不是緊張，而是激動(dòng)、興奮和喜悅。

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇3】

現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了。但是在幼兒園時(shí)，我因要上臺(tái)表演而心兒怦怦跳的畫(huà)面至今歷歷在目。

那時(shí)我們的小組要去表演了。這可難得了，四年一次呢!每次在臺(tái)下看著同組的小朋友穿著五顏六色的服裝，在臺(tái)上又唱又跳，獲得如雷的掌聲，真羨慕得要死!我多想嘗嘗被鼓掌的滋味。

老師正抓緊地挑選演員，大部分同學(xué)都被選走了。我用殷切期待的目光看著黃老師，希望能得到她的認(rèn)可。她為難地想了想，說(shuō)：“這樣吧，你當(dāng)小黃狗?！蔽覀冃〗M要演《小黃鴨與小黃狗》，我就演了小黃狗。我真是激動(dòng)得心兒怦怦跳。

老師開(kāi)始彩排了，她拿出一件棕黃衣服和一個(gè)“狗頭”，說(shuō)：“把這套衣服換上吧!”這套衣服可好看了，就是太厚了，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)!老師看著我們演，著急地給我指點(diǎn)：“你不小心把它的玻璃打碎了，快打呀!你們是在吵架，不要唧唧地說(shuō)，要汪汪叫!你不是老鼠，是狗，黃狗!”

我以為表演挺容易的，沒(méi)想到這么難，唉!

終于輪到我們班上臺(tái)表演了。我化好妝，穿上表演服，緊張地等候走后臺(tái)。我的心都跳到了嗓子眼兒，渾身冒出了冷汗。我用哀求的眼神望著老師，老師真是通情達(dá)理，她安慰我說(shuō)：“不要緊張，放松。演完了帶你們?nèi)コ訩FC!”演員們一陣歡呼聲。

開(kāi)始演出了，老師輕輕推了我一把，我立刻慌慌張張地跑上了舞臺(tái)，一時(shí)腦子空白，手足無(wú)措地看著全場(chǎng)觀眾，一不小心背錯(cuò)了臺(tái)詞，引起了一陣哄堂大笑，笑得我渾身一陣躁熱。

接下去，我一點(diǎn)都不記得自己怎樣演完的，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣大笑。最后，我匆匆鞠完躬，臉色蒼白地下了臺(tái)。我走進(jìn)了后臺(tái)，其他人都說(shuō)我砸鍋了，我再也控制不住了，小聲抽泣起來(lái)。老師唉聲嘆氣著，又一邊安慰著我。小演員們滿懷羞愧地低下了頭……

這件事雖過(guò)去很久，但讓我至今難忘。每每想起它，就心兒怦怦跳!

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇4】

直到現(xiàn)在，回味起三年級(jí)發(fā)生的那件事，我的心兒還會(huì)砰砰直跳，心中不免悲嘆。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校評(píng)選大隊(duì)委，我信心十足地去報(bào)了名，如我所期盼的，獲得演講競(jìng)選的資格，將在星期五下午進(jìn)行比賽。

我哪知道還有演講比賽，當(dāng)老師告訴我的時(shí)候，我當(dāng)場(chǎng)就懵了。怎么辦?我從來(lái)沒(méi)有在全校人面前演講過(guò)。哎!無(wú)奈，我只好在家里迅速寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽準(zhǔn)備演講稿。

當(dāng)終稿出爐時(shí)，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)——639個(gè)字。這個(gè)數(shù)目讓我很震驚。只剩下最后兩天了，我將腦里的“垃圾”全部倒了出去，拼盡全力將稿子背了下來(lái)。

星期五上午，我已將演講稿背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備迎接競(jìng)選演講了。

終于到了星期五的下午，到了我比賽的時(shí)刻。

我左手僵直，死死地貼在褲縫上，右手拿著話筒，心里像一座“兔子城”一樣，從腳心跳到額頭，又從額頭落下去。肺似乎已經(jīng)壞掉了，雙腳感覺(jué)裝的不是肉和骨頭，而是翻滾的波浪，不聽(tīng)使喚。

“下面有請(qǐng)某某某同學(xué)上臺(tái)演講!”輪到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)，雙腳感覺(jué)是被機(jī)器操控著，又感覺(jué)被凍成了冰塊，不聽(tīng)我的命令。

我結(jié)結(jié)巴巴地在臺(tái)上講著，眼睛不敢看觀眾，在那亂瞟。忽然，我的目光和臺(tái)下的觀眾對(duì)上了，我的雙腿打著哆嗦，腦子里想著：完了，忘詞了!我呆立在講臺(tái)上，雙手已經(jīng)成了擺設(shè)，唯一的作用就是挖個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去，身體被打了麻醉劑，就連木雞站在我旁邊也顯得十分活潑。

臺(tái)下的老師提醒了我兩句，把我從恍惚中拉回了現(xiàn)實(shí)。我便當(dāng)堂在臺(tái)上編了起來(lái)，才勉強(qiáng)應(yīng)付過(guò)去。下臺(tái)了，我的心依然怦怦直跳，有后悔，有遺憾，有不甘心……臉上火辣辣的，之前的信心蕩然無(wú)存。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就多么希望能重來(lái)一次，回到那個(gè)下午，重拾信心。哪怕是在夢(mèng)里也行，我想再努力一次，補(bǔ)上那個(gè)遺憾。

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇5】

一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。

那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。

這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫(huà)有什么含義”。

上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺(jué)自我說(shuō)話的聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組的葉畫(huà)，我說(shuō)我們選的葉子是松針，我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫(huà)中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講教師說(shuō)我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來(lái)。

這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，說(shuō)明了我很勇敢，也有本事回答教師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。

同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇6】

什么時(shí)候你的心兒會(huì)怦怦跳呢?緊張、興奮、害怕時(shí)。干什么事你的心兒會(huì)怦怦跳呢?第一次上臺(tái)表演、獨(dú)自進(jìn)鬼屋時(shí)。我也碰到一件讓我的心兒怦怦跳的事。

周四晚上，英語(yǔ)課下課時(shí)天已經(jīng)黑黑的。我打電話問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覐哪膫€(gè)門(mén)出來(lái)找你?”媽媽說(shuō)小區(qū)正門(mén)。啊，這個(gè)小區(qū)好多個(gè)門(mén)，哪個(gè)算是正門(mén)?我站在那兒想了半天，決定從小商店旁邊的門(mén)出來(lái)找媽媽。

我輕輕地走在小區(qū)的小路上，路上連個(gè)人影都沒(méi)有，一片黑壓壓，我感覺(jué)身體僵硬，步伐沉重!心跳得越來(lái)越快，總覺(jué)得有個(gè)聲音喊我回去，別往前走?？赏饶_不聽(tīng)那個(gè)聲音呼喚，不受控制的向前走。

路邊的大樹(shù)在黑暗中奇形怪狀、張牙舞爪，好像在詛咒我：小朋友，你走不出小區(qū)的門(mén)。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，繼續(xù)走著……，走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)，門(mén)鎖了，我的心兒快跳出嗓眼了。怎么出去呢?這時(shí)，走過(guò)來(lái)兩個(gè)小男孩，看見(jiàn)了我。他們讓我等一下，找了欄桿空隙鉆出去，又幫我拿著書(shū)包。我自己也找了一個(gè)大空隙鉆了出去。

這真是一件讓我的心兒怦怦跳的事?緊張時(shí)，你們的心會(huì)怦怦跳嗎?

我的心兒怦怦跳小學(xué)作文精選【篇7】

人遇到喜事激動(dòng)時(shí)心跳加快，人遇到緊急的事心兒也會(huì)怦怦跳，我從小就很喜歡小動(dòng)物，我與小鳥(niǎo)之間發(fā)生的一件事，那一次我的心兒怦怦跳，一直令我難忘。

那是一個(gè)美好的星期天，我去爸爸公司玩，走到拐彎處，突然發(fā)現(xiàn)一只全身帶著灰白色的小鳥(niǎo)，機(jī)靈的小眼睛看了看四周，便專(zhuān)心致致地吃起地上的米粒了?！昂闷恋镍B(niǎo)兒!”我心里不禁贊嘆，我得走近去好好觀察觀察，于是我踮著腳尖，心兒怦怦地跳著，瞇著眼睛小心翼翼地向小鳥(niǎo)靠近。這時(shí)鳥(niǎo)兒也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它的眼睛，一下子發(fā)現(xiàn)了我所在的墻角。犀利的目光下不斷地注視著我，仿佛我是犯人，它是警衛(wèi)似的，還時(shí)不時(shí)低下頭快速地啄一下米，然后又嚴(yán)肅地注視著我。

或許它的心也和我一樣怦怦地跳著。它也許會(huì)想：我得注意這個(gè)東西，以免我的生命受到危險(xiǎn)，這樣我可以隨時(shí)逃走。過(guò)了一會(huì)兒，我以為它誡心消除了一點(diǎn)，便想向前走近幾步。沒(méi)想到我的腳跟還沒(méi)落地，又被它機(jī)警地盯上了。此時(shí)，我們的心都在不停地跳著。

只見(jiàn)地上的米吃完了，鳥(niǎo)兒也飛走了。人和動(dòng)物之間的誡心是無(wú)法改變的，就像我和它都是心在怦怦地跳，可意義卻不同。我是因?yàn)榕麦@動(dòng)了它時(shí)，它要飛走;而它是為了保護(hù)自己的生命，生怕我把它抓走。

所以我們要保護(hù)這些小動(dòng)物們，不要傷害它們。給這些大自然的精靈創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的生活環(huán)境，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧共處。