經(jīng)過了一家的努力，到了下午六點，終于可以吃晚餐了。我走進廚房一看。哇!真是滿漢全席啊!里面雞鴨魚肉，什么都有，也包括了我愛吃的排骨。我立即用筷子夾了一塊排骨放在嘴里，我津津有味地吃了起來，媽媽說：“不要吃得太飽，等一會還要吃月餅呢!”但我還是吃了。到了吃月餅的時間，我看了看桌上的食品，有火腿月餅、大餅、水果月餅、葡萄、獼猴桃……我拿起一個火腿月餅，咬了一口，味道好極了，當我吃第二口的時候，肚子已經(jīng)不讓我吃了，唉!我真后悔吃了那塊排骨，吃完后，我們各自回了自己的家。

這就是快樂的中秋節(jié)，它真是一個難忘的節(jié)日，它真是快樂的一天，它真是快樂的一個晚上，?？聪乱粋€中秋節(jié)趕緊到。

中秋節(jié)心得的作文篇2

為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級精神《關于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動的通知》有關要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

1.在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀主題班會活動。

各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了我手寫中秋活動。

組織學生寫出對中秋理解與感觸，并向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報和主題板報評比。

全校學生通過網(wǎng)絡查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，并進行了評比。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

中秋節(jié)心得的作文篇3

一、積極宣傳，氛圍濃厚

假期里，學校進行了校園文化建設的完善和更新，增設了傳統(tǒng)文化長廊，讓同學們在行走中了解歷史文化，掌握節(jié)日習俗。此外，學校廣播站也會以校園故事屋的形式，宣講美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日習俗由來等，學生在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，營造出濃厚的節(jié)慶氛圍。

二、道德講堂，道德實踐

學校以中秋為契機，在五六年級開展了“中國夢?孝心”道德講堂，通過道德放歌，齊唱公民道德歌;學習經(jīng)典，了解古代圣賢的孝老敬親之道;道德感言，填寫孝老敬親學習單等活動，引導學生尊重傳統(tǒng)，敬愛老人，爭當文明志愿者。

三、情寄中秋，共度佳節(jié)

在暑期，學校制作暑期生活手冊，讓學生通過閱讀、走訪等方式了解中國傳統(tǒng)文化，并成立假日雛鷹小隊，到鵝嶺百歲敬老院慰問，到國際村社區(qū)打掃衛(wèi)生，到鵝嶺街道做文明勸導員，開展“啄木鳥行動”。九月第一周，在班級少先隊活動課上，各班分別反饋了假期里的活動情況，師生慶中秋話月圓，詩歌、小報、故事會……內容豐富，形式多樣。

中秋節(jié)心得的作文篇4

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，神州大地，億萬人翹首仰望那照亮過中國五千年歷史、留下了無數(shù)膾炙人口詩文的明月，并毫不吝嗇地給予許許多多的贊美……

然而每個人都知道：月有陰晴圓缺。每個月只有一次月圓，每一年只有一次中秋，更多的時候，更多的時候是月牙、是弦月、是凸月……盡管如此，沒有人因為月亮不是經(jīng)常是圓的而批評她、貶低她、嘲笑她，而是耐心的等待她、期盼她，一旦她終于圓了，人們又是那么熱情地贊美她、詠唱她……月亮是幸福的！

我想：人的一生不也跟月亮差不多嗎？從無到有，從小到大，從有缺陷，到逐漸完美，然后又逐步走向衰落，最終滅亡……沒有一個人生來就是完美的，也沒有一個人永遠是完美的！這一點也是任何一個明白人都清楚的。

然而，在當今的教育中，責備求全卻又是如此的普遍，大到教育評價觀念(一個學校的升學率、優(yōu)秀率、低分控制率……)、考試制度(偏科總要吃虧，即使語文數(shù)理化再優(yōu)秀，英語不行，一科就把你拉下馬)；小到平時的儀容儀表、行為規(guī)范、作業(yè)衛(wèi)生……稍有不慎就會挨批評；甚至成績一向很好的學生，偶爾一次考不好，也常常不能被家長和老師接受……更何況那些學習成績差、行為規(guī)范又有問題的學生！

置身于這種教育制度之下的我們這些教師，也是在難以時時做到“世人皆醉、唯我獨醒”，更何況有各種制度考評著你，于是，為學生一次忘了戴?？ā⒒蛲嗽跈z查之前剪了指甲、或在升國旗那天早上穿長褲而對學生大發(fā)雷霆……

如果我們能夠用對待月亮的心情來對待我們的學生——承認他們的不完美，期待他們的完美，幫助他們實現(xiàn)完美……那么，許許多多的教育沖突，也許就沒有了！學生們的成功之路，不就更加充滿幸福感了嗎？

中秋節(jié)心得的作文篇5

中秋節(jié)快到了，我們全家又要坐在一起觀賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來，中秋都是人們思念親人的時候。不論是蘇東坡的《水調歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們在自己一人獨自在中秋之時坐在窗前，對著那雪白的皎月時發(fā)出的對遠在千里之外的家人或是對自己一生不得志的感嘆。512大地震以來，無數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來臨之際，我想到災區(qū)的人們或與我們一樣12、13歲的同學們，他們在中秋節(jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時也必須會想起他們，以往與自己生活，有時還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自己一起上學的同學，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。

盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災區(qū)有千千萬萬的人民與他們共度中秋，他們也必須是滿懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應當是一種象征，時時提醒我們不忘自己的國家，親人和同學;時時提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過一個歡樂而有意義的中秋吧!

中秋節(jié)心得的作文篇6

越來越感覺，隨著年齡的增長，過節(jié)的心情，沒有超市的氣氛來得那么濃烈了。本想趁中午，屋子收拾整潔，花草也已灑完清水，被褥曬在太陽下，一個人靜靜的時光，泡一壺暖茶，劃拉幾個閑字，挨到下午去接女兒的重要時刻。就在翻之前寫的文字時，竟翻出一篇可體現(xiàn)此刻心情的中秋舊文，就懶得寫了，搜來貼此，權當今聊過此節(jié)吧。

又到中秋，本是團圓的節(jié)，我卻不愿品咂這節(jié)里，象征幸福團圓的甜蜜月餅;曾經(jīng)何時，對節(jié)日那么淡漠?是以前的節(jié)日太過濃烈，讓現(xiàn)在的心承受不了那份帶著心酸的歡樂;還是，蒼桑的胸懷，已失去過節(jié)的興奮，把一切，都看得那么平淡;還是隱忍的心思里，不愿看那份人生的殘缺?

可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！惫?jié)還是要過，還要歡樂?？蛇@時的歡樂，多么滯重?相比，記憶里的，愉悅。

記憶里中秋，似乎比春節(jié)，還要幸福和快樂。因為春節(jié)里沒有中秋的豐收和圓月，中秋卻有著比春節(jié)還要豐盛的美食。因為它所處的這個季節(jié)。

豐盛的中秋節(jié)，因秋日累累果實的點綴，而更加豐滿，山珍地饈撐圓了兒時的肚子。小時候因住在一個頗有世外桃源之美的小山村，那時雖大都生活貧瘠，可秋天，簡陋的山里莊園裝滿地瓜，花生，玉米，瓜豆，菜蔬……令其也像一個富翁;而最為鮮美的，便是這里特產(chǎn)的地方名吃，全羊湯。那啃著山脊散著草藥香的野草長大的黑山羊，肉嫩味香，純鮮誘人;即使日子再窮，中秋節(jié)那天，村里總是慷慨地殺掉幾只，家家分個遍，讓辛苦了大半年的山里人，美美的飽餐一頓，開開洋葷。

記得，那天一早，大隊村委的院落里，人仰馬翻，比趕集還要熱鬧，全村的人，基本都聚在了這里。孩子們在聚堆閑聊的大人中間，竄來竄去玩得歡，大人人手一個盆，吸著旱煙，比任何時候都悠閑自在，或蹲或站漫不經(jīng)心地扯著農(nóng)事家事國事天下事，等待著分羊肉。襯托著這份歡樂的是后院里，待宰的羊咩咩叫得凄慘，大膽的孩子，圍攏在屠宰現(xiàn)場，看那血腥的一幕，多少有些膽戰(zhàn)心驚，驚恐和憐憫的眼神里，卻充盈著隱隱地期盼，那血，都將是羊湯里不可或缺的美味呀，只因那個年代生活的貧瘠令心也粗糙。

而我記憶更深的是，中秋送十五。這是民間的傳統(tǒng)風俗，不帶有雜質，純是親情的自發(fā)。不像現(xiàn)在，這一傳統(tǒng)風俗變相的令人不堪其累。熱情豁達的母親心里有譜，該送哪家送哪家，只等她一一吩咐來，我們兄妹便樂顛樂顛地接受著這份光榮的任務。背著荷葉包裹的放在竹籃里的羊肉呀，羊大腿呀，羊下貨呀，一家一家送去。之所以喜歡這個任務，是，這是個相當棒的美差，每到一家，看到的是驚喜歡愉的笑臉不說，自有一份“送人玫瑰，手有余香”的幸福感油然而生;當然，還有不同的回禮滋潤著這份禮尚往來的傳統(tǒng)美德，即使對方拮據(jù)的無物可送，順勢打下自家園里棗樹上的一把棗，塞到我們的手里，我們也會高興地一蹦一跳地道一聲謝。那棗甜了一路的嘴巴……

若兒時的記憶，中秋是美味;再以后，便以期盼中秋團圓的那份幸福為中心了。只因一年到頭，越來越很少見到的家中最核心的人物兄長;與哥的感情，就像依在月亮邊的那顆星;從兄長十幾歲在外求學，到大學，到上班，一步步離家遠去，全家的思念便越扯越長，唯有節(jié)，才讓這思念釋懷。而中秋，哥回來會帶我們出去游玩，登山，采野菊花;摘野果子，野炊;還會給我?guī)Щ鼐实恼n外讀物，初識唐詩宋詞、舒婷、三毛、尤今、四大名著……都是兄長的引導?！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”最早便是哥哥先教會了我，當然還有爬到山頂，聽哥大聲喊什么：“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關?！崩畎椎摹蛾P山月》，那時聽來卻懵懵懂懂，只感覺上文科的哥哥，好歷害呀，因而特別崇拜才華橫溢的哥哥。

長大后，期盼節(jié)假日，是因為喜歡看父母被兒孫圍著那幸福歡愉的笑臉，終于熬到子孫滿堂，是該享受的那天倫之樂帶來的幸福生活了;更喜歡都成家立業(yè)的我們，與父母一塊過節(jié)的那個親情洋溢的氛圍;只因離婆家遠，嫁出去的女兒，在中秋可以和父母團聚在一起，使得中秋節(jié)，我們的家特別的圓。慈愛的老爸老媽，已從各自操勞的崗位上退下來，安享晚年，秋高氣爽的季節(jié)里，一手攜孫子一手將外孫女，在兒子兒媳女兒女婿地陪伴下，游山玩水，遍嘗美食，一家人和睦相處，其樂融融。父母的幸福，便是我們心的暖;父母的家，依然是我們心依靠的港灣……

一直，因為，這份溫暖，這份依靠，這份幸福的對節(jié)的期盼，會陪伴我一輩子……，沒想到事事難料，與單純的意愿相悖的是，我卻過早的，讓心失去了幸福的根;再也得不到，那份溫暖的依靠。節(jié)，便成了心底的痛，夢中的酸，多想，就那么混混厄厄的，今夕不知是何夕。

可節(jié)依舊在，中秋月兒圓，期盼人團圓，我還有自己的血脈在。于是，埋藏不能與父母相守一輩子的感傷，在祝福里獲得人間溫情，祝：中秋大家都快快樂樂!

中秋節(jié)心得的作文篇7

懷著無比輕快的心情，我們終于迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。

中秋節(jié)，也被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，所以又叫“團圓節(jié)”。

中秋節(jié)是中華民族民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了中秋節(jié)放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。設宴賞月也很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

瞧，又一個中秋節(jié)來到了。涼風中，我仿佛聞到了月餅甜甜的香味?？吹搅嗽铝?，感受到了秋風，仿佛感受到了慈母般的溫暖。秋，是多么的迷人啊!風里摻雜著涼爽，便意味著，現(xiàn)在，已是深秋了。

人們常說“月到中秋分外明”，十五的夜晚，月亮徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上升著、升著，升得高高的，放射出淡淡的銀光，在月亮的四周全是云霧，過了一會兒又慢慢分散開去，慢慢地露出了皎潔的月亮，天空上眾星拱月，好似一顆顆小珍珠圍著那個大銀盤，那些小珍珠又像千萬只眼睛，一閃一閃，看著我們。真美啊!

直到今天，每年八月十五日的晚上，當一輪圓月掛在蔚藍的夜空，人們一邊吃月餅，一邊賞月，心中總會充滿希望。

中秋節(jié)心得的作文篇8

我園今年舉辦的中秋節(jié)活動已經(jīng)結束了，在這次活動里，我作為活動的組織者和參與者，我對此活動有了很多的體會。本次為慶祝中秋節(jié)而舉辦的活動，真的很有意義。

活動中，我們這次不再是以前的形式進行活動，這次我們邀請了所有的孩子的父母參加了活動，在這次活動里，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動里去，這很好的讓父母與孩子的關系更親近了。這次活動我們設置了四個環(huán)節(jié)：畫月亮、猜謎語、做月餅、賞中秋晚會。這四個環(huán)節(jié)進行下來，真的特別的讓人感到驚喜。

在畫月亮這一環(huán)節(jié)里，幼兒對于中秋月的理解有很大的不同，當然我們這次也沒有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想，所以在很大的程度上是有去開發(fā)幼兒的思維的，幼兒們對月亮的畫法有自己的手法，可能他們并不了解所畫月亮形狀的意義，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開心。幼兒在成長的過程中就需要這樣的開創(chuàng)性思維，他們現(xiàn)在正是處于學習的階段，有自己的想法對于他們的學習是有好處的。

猜謎語這環(huán)節(jié)是由父母完成的，每完成一個謎語會有獎勵，同時老師會在旁邊做解析。這個環(huán)節(jié)的意義是讓幼兒對自己的父母敬佩起來，在幼兒時期，父母是孩子學習的榜樣，父母身上有閃光點，會讓幼兒很驕傲。

一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流，讓幼兒知道月餅是怎么做出來的，也能讓幼兒對父母更加的親近。在做完月餅后，幼兒都特別的讓人欣慰，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個活動真的很有意義。

最后就是一起欣賞這個節(jié)日的晚會，晚會特別的精彩，作為組織和參與者之一，對此是深有感觸，我們準備了一個月才弄好這個晚會的所有節(jié)目，不管是老師，還是家長，或者是幼兒，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但這次晚會很成功，所以我也感到驕傲和開心，這是大家一起完成的，讓大家度過了一個與眾不同的中秋節(jié)，我覺得很值得。

經(jīng)過這個活動，我有發(fā)現(xiàn)幼兒對于傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解，他們與爸媽的關系也都更近了一步，同時對中秋節(jié)他們也更喜歡了。雖然準備的過程很辛苦，但當舉辦成功，結果卻是另我覺得開心且值得。

中秋節(jié)心得的作文篇9

金秋到來，中秋也迎來了，學校為迎接中秋節(jié)，特意舉辦了中秋節(jié)的活動，一為慶祝，二為讓我們這些學生歡度佳節(jié)。本次活動的舉行，讓我感到特別的驚喜，真的感覺回到了小時候那樣，學校的準備很充足，我真心的從里面感受到這個節(jié)日的美好?，F(xiàn)在來談談我對本次活動的心得體會：

本次活動首先在整個環(huán)境的布置上，就讓我欣喜，學校到處都掛了燈籠，白天一片紅彤彤，晚上一片光亮，在很多樹的中間還掛上了活動要用的謎語條子，整個校園真的是唯美極了。在看班級的布置，桌子也重新擺設了，墻上掛了很多的彩帶好氣球，還貼了很多的貼紙，前后黑板各自添加了他們的內容，整體看去真的很美觀，我們在里面能感受到這個節(jié)日的熱鬧氛圍。我活動期間還特意去別個班級看了看，我覺得布置的都特別好，每個班級都是不一樣的風格，很新奇，和有趣。

這次活動我們還能帶上家長參加，真的是特別的有意義?；顒娱_展后，我們去到各個活動環(huán)節(jié)參加游戲或者比賽，感覺就像回到古時代一樣。我們校園內有設置猜謎語，做月餅，制作花燈等等環(huán)節(jié)，特別的有趣味。我在這一次的活動里，真的收獲很多呀。猜謎語，我和爸爸一起合作，竟然還猜出了一些，拿到了相應的獎品，好開心呢。在后面的制作月餅中，我也拉著爸爸的手去了，我們一起做了個月餅，從和面粉到定型，整個過程特別的溫馨，我從來沒有和爸爸一起這樣度過，以前他總是很忙，沒有時間，趁著這次節(jié)日他放假，我終于能夠和他一起這樣相處了，這是我最開心的。

后面學校還有中秋晚會，全校都觀看了，真的很震撼呢。這是一場眼睛的盛宴，晚會是由老師和學生一起準備的，不僅有唱歌跳舞，還有相聲魔術，節(jié)目也是精彩多樣的。晚會的最后竟然還有家長一起的合唱，真的讓人驚喜極了，這是一場不一樣的團圓，我為此興奮許久。這次為迎接中秋而準備的活動，讓我的心里和腦海里留下了太多太多的美好回憶。我真正的感受到這個節(jié)日的魅力，讓我們大家都享有了一次極致美好的活動。我們對中秋這個節(jié)日也有了不一樣的理解，我想不管過去多久，這段回憶都會陪伴著我們，因為那對我們而言是特別的，所以令人珍惜。

中秋節(jié)心得的作文篇10

為了迎接中秋節(jié)，我們學校舉行了一次盛大的慶?；顒樱藨c祝之外，還想讓我我們這些學生度過一個快樂的中秋節(jié)，讓我們記住這個傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動學校準備的非常的充分，這點我相信大部分學生都能夠感受到，我看到活動的時候，每個人的臉上都充滿著笑意。

我很早就知道學校在這次中秋節(jié)會舉辦一場很大的活動，因為中秋節(jié)來的前幾天，學校就開始在寬敞的操場上搭建舞臺，我們__時用的舞臺都是體育館的那個，在校兩年，這還是我第一次看見學校在操場上搭建舞臺，學校對這次活動的重要性由此可見?；顒娱_始是在晚____，當我們吃了飯回到教室時，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個人的桌上都擺放著一個月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領下，我們搬著自己的凳子去了操場上，操場上按班級分成了好幾個陣營，幾乎霸占了整個操場，開始我沒有____上的表演有任何興趣，只顧著和旁邊的人聊天?？杀硌蓍_始后我的眼神就沒有離開過舞臺，舞臺上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺上，我還看到了我?guī)讉€認識的同學，當時我激動的手掌都排紅了。

除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來觀看這場晚會，有的是學生的家長，受學生的邀請來到學校觀看晚會，還有些人是學校附近的人，他們關了自己的店鋪，專門來到學校觀看這場的晚會。但畢竟不是我們學校的人，他們只能隔著老遠，看著舞臺上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺，因為我們能夠站在操作的最____看著表演。

舞臺上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會的最后一個壓軸表演是我的隔壁班的一個同學。表演的是一種我看不懂的`舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺，聽班上的同學說，這個表演在省級比賽中還拿過獎，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺的，能夠親眼見到這種表演的機會可不多。

這次的活動我覺得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來的很長一段時間我都不會忘記。