看完了這個(gè)故事，我覺得小男孩做的一點(diǎn)都不好。因?yàn)閻坌臉浣o了這個(gè)小男孩所有的一切，滿足了他所有的愿望。但是，他只知道索取，卻沒有在大樹覺得孤獨(dú)時(shí)陪伴她、關(guān)心她，也沒有給大樹一點(diǎn)幫助和愛護(hù)。

假如我是《愛心樹》里的這個(gè)小男孩，我要用愛心照顧她、關(guān)心她，讓她長(zhǎng)的更結(jié)實(shí)、更茂盛。我會(huì)靠自己的辛勤勞動(dòng)和努力奮斗獲得自己想要的東西。我要向愛心樹學(xué)習(xí)，樂于幫助別人，不能向書里的小男孩那樣自私。同時(shí)，對(duì)那些關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，我們要懂得感恩和回報(bào)。

有關(guān)愛心作文篇2

愛心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個(gè)燈塔，指明了新生的希望?！皭坌摹迸c陽(yáng)光都擁有溫暖的特點(diǎn)，雨“甘霖”都擁有滋潤(rùn)的特點(diǎn)，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點(diǎn)。所以愛心是偉大的，但同時(shí)愛心也是平凡的，因?yàn)?，愛心，無(wú)處不在。

在我們周圍，隨時(shí)隨地都會(huì)有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的路上，你看見一個(gè)老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當(dāng)你猶豫是不是要扶她的時(shí)候。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會(huì)不會(huì)弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來(lái)的是老奶奶一個(gè)感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時(shí)，我為自己的憂郁感到羞愧，感到自己有點(diǎn)無(wú)地自容了。但做好事，原本就沒那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個(gè)老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備扶時(shí)。另一個(gè)大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶?？删驮谶@時(shí)，事情發(fā)生了“轉(zhuǎn)機(jī)”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說(shuō)是他撞得，要求他賠錢。這我才意識(shí)到，她這是在“碰瓷”?？烧且?yàn)檫@一類事情的頻發(fā)，才讓那么多的愛心人士，不敢“獻(xiàn)出自己的愛心”。

可這種事情的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?是老奶奶，還是我們?其實(shí)都不是，罪魁禍?zhǔn)资悄切┛蓯u的犯罪分子。是因?yàn)樗麄?，才讓人們獻(xiàn)欲扶與不扶的困境之中。所以，請(qǐng)讓我們做一個(gè)有愛心的人，讓這個(gè)世界充滿愛，讓大家都體會(huì)到，愛心，無(wú)處不在。

有關(guān)愛心作文篇3

愛心，是每個(gè)人都要有的!我們的身邊處處充滿著愛心，如馬路邊一位小同學(xué)摔倒了，我們可以去扶一下，或者有些同學(xué)有不會(huì)的題，我們可以去幫忙講解!

而我身邊也有一些關(guān)于愛心的例子……

我至今還記得，上一年秋天的第一次數(shù)學(xué)月考，那一天中午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)異常的多，雖然我們都不知道是怎么回事，但是我們已經(jīng)預(yù)感到下午一定會(huì)有事發(fā)生的，只是不知道是什么事?

果然，到了下午!班主任一早就來(lái)到了學(xué)校，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“今天上午，學(xué)校決定于，今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課進(jìn)行一次數(shù)學(xué)月考!聽到這個(gè)消息，我尤如五雷轟頂般難受，雖然我勉強(qiáng)的笑了笑對(duì)同桌說(shuō)：“沒事，沒事，考試只是對(duì)我們的一次鍛煉，只有考試了，才能知道我們到底學(xué)沒學(xué)會(huì)嘛!”雖然我嘴皮子是這么說(shuō)的，可是，我的心里卻想：倒霉，真倒霉，難怪今兒中午的數(shù)學(xué)作業(yè)那么多哪，算了，還是先檢查檢查尺子什么的帶齊沒吧，因?yàn)榫碜由峡隙〞?huì)有畫線鍛圖的題的。

我一邊想一邊檢查，卻突然發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶。于是，我開始急忙地向同桌借尺子，可令我沒想到的是，他給我的竟是一陣無(wú)情地嘲笑，并把這件事散播給了別的同學(xué)，就這樣，一傳十十傳百的，沒一會(huì)兒工夫，全班一百多個(gè)同學(xué)都知道了這件事，有些同學(xué)同學(xué)丟給我的也是一陣?yán)淅涞爻靶?，而有些同學(xué)給我的卻是一陣暖暖的安慰，但她們也無(wú)可奈何，因?yàn)橐捕贾挥幸话殉咦?，但我也都能理解她們，因?yàn)檎l(shuí)沒事帶那么多的尺子呀!就在我最失心落魄的時(shí)候，突然，“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起，隨即，立即驚醒了沉醉于煩惱中的我，我猛地抬頭一看，竟然是王杰森把自己新買的尺子折成了兩半，那個(gè)曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)，鄙視過(guò)，無(wú)視過(guò)的人，今天竟然在我最需要幫助的時(shí)候，幫助了我。我的心中涌起了一股暖流，我想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝，可是話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)了，我只好默默地看著他。很可惜，那一次月考沒有考到畫圖題，但是王杰森的舉動(dòng)，卻一直溫暖著我的心田!

通過(guò)以上例子，我相信大家都已經(jīng)知道了“愛心其實(shí)一直在我們的身邊”吧!也希望大家也都有愛心，這樣子生活中才能有更多有愛心的人!

有關(guān)愛心作文篇4

寒假中我讀了《愛心企鵝》這本書。

《愛心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛，為了救出企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得成功。

這本書告訴我們，沒有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國(guó)有用人才。

有關(guān)愛心作文篇5

人人都有愛心，當(dāng)然我也不例外，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)有愛心的孩子。我愛我的家人，愛我的同學(xué)朋友們，愛我遇到的每一位老師。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我放學(xué)回家。一進(jìn)家門我就看見正在辛苦拖地的媽媽，只見媽媽的額頭貼著被汗水沾濕的頭發(fā)，亂亂的，乍一看還真有點(diǎn)像野人，有點(diǎn)恐怖呢。我站在門口停了下來(lái)，心想：“媽媽這么辛苦，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么，嗯，想到了?！蔽疫B忙跨進(jìn)家門，走進(jìn)自己的書房。認(rèn)真快速的做起了家庭作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后，我終于把這有點(diǎn)枯燥的“活”給干完了。走出書房，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的媽媽已經(jīng)在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)衛(wèi)生間拿了把拖把，一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心里有點(diǎn)小小的緊張，不過(guò)那也是一種愉悅的滋味，因?yàn)槟軒蜕蠇寢?，那是我最大的開心。

我拖到臥室時(shí)，媽媽好像聽見了響聲，尋著聲音走了過(guò)來(lái)。我特別緊張，就在這“危急時(shí)刻”，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙把拖把藏到了大床底下，自己則快速跑到陽(yáng)臺(tái)上躲了起來(lái)。當(dāng)媽媽走進(jìn)臥室時(shí)，一臉的驚訝，自言自語(yǔ)道：“嗯?真是奇怪，我剛才明明聽到臥室里發(fā)出聲響的呀?”說(shuō)完，她扭頭走出了臥室，又去忙廚房的菜去了。我這才松了口氣，走回臥室賣力的拖起了地板。不一會(huì)兒，我終于完成了，這時(shí)我也已經(jīng)滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。

媽媽總是為我們這個(gè)家默默的辛勤付出著，往后我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛我們家。

有關(guān)愛心作文篇6

在今天早上，我讀了《愛心企鵝》第58——90頁(yè)，從這幾頁(yè)中，我知道了：

小企鵝塔明諾是一個(gè)聰明的企鵝，是它學(xué)人的叫聲把自己的同伴小老鼠給叫醒的。因?yàn)樾±鲜蠛ε氯祟?，而塔明諾正是利用了這一點(diǎn)，所以我覺得塔明諾很聰明。

在今后，我要學(xué)習(xí)塔明諾的聰明、智慧、樂于助人的精神。