古往至今，無(wú)數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為"勤奮學(xué)習(xí)"的基石筑造起來(lái)的高樓。

學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒(méi)有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。

學(xué)習(xí)需要勤奮，未來(lái)我們所面對(duì)的大千世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，"學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。"所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。

學(xué)習(xí)需要勤奮，三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像說(shuō)的一樣，"俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。"經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理"學(xué)習(xí)需要勤奮"。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇2

合上書(shū)，輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，思索著，思索著，思緒飄飛……

我坐在書(shū)桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè)：做完了?可不還有預(yù)習(xí)嗎?我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去，天色入暮，沒(méi)有心情去寫(xiě)了。不預(yù)習(xí)也不會(huì)怎么樣吧……我暗自揣測(cè)著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫(xiě)了!我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，打開(kāi)了一本課外書(shū)，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

次日上課，老師開(kāi)始講新課文：《中國(guó)少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始，老師便開(kāi)始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎?”我聽(tīng)了，心猛地一顫，我不想說(shuō)謊，但我如果不說(shuō)謊，我在老師心中還有信譽(yù)嗎?努力埋著愧疚的神色，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，應(yīng)聲附和：“預(yù)習(xí)了?！?/p>

老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn)：“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國(guó)’是什么意思呢?”看著同學(xué)們高舉的手，我更是無(wú)地自容，只在心底默默祈禱：千萬(wàn)別點(diǎn)到我!“丁睿槿，你來(lái)答吧!”我一聽(tīng)，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書(shū)，卻忘了書(shū)上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風(fēng)浪中的一朵殘花，時(shí)而被拋至空中，飄忽不定;時(shí)而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌，“江湖救急!”他對(duì)我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了，很無(wú)助。這一次，完了!我失去希望，無(wú)力地顫著腿站了起來(lái)：“‘少年中國(guó)’是，是中國(guó)的少年。”

“什么?”老師震驚地望了我一眼，同學(xué)們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可哪有哇!老師失望極了：“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評(píng)一頓，那至少讓我感到我被關(guān)注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。

回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮，就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，永無(wú)止境。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇3

沒(méi)有春天里辛勞的播種，哪來(lái)秋后的豐收;沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，哪來(lái)甘甜人蜂蜜;沒(méi)有艱辛人付出，哪來(lái)成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠，勤奮是成功的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，看待同一個(gè)問(wèn)題，只要角度不同，標(biāo)準(zhǔn)有別，答案就會(huì)豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題，多思才能出智慧。

思考對(duì)于學(xué)習(xí)，就像體操對(duì)于身體一樣，一個(gè)合理的思考、遐想，會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應(yīng)鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到很多的挫折，面對(duì)這些挫折，我們不能低頭認(rèn)輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，鍥而不舍地奮斗。

成功與失敗總是相伴而行的。沒(méi)有失敗，又何來(lái)成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了，所以，面對(duì)困難，我們需要勇敢的面對(duì)，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅(jiān)持不懈。

時(shí)間如流水，稍縱即逝;生命就像閃電，一晃而過(guò)，在這短暫的一生中，我們應(yīng)有所追求，有所成就，人生沒(méi)有草稿，它就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖，把握今天，設(shè)置明天，讓生活變得更加充實(shí)，讓生命更加輝煌。

讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，拿起手中的筆，勤學(xué)奮進(jìn)，不斷進(jìn)取;讓我們放飛夢(mèng)想，完善自我，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)草稿變成鉛文，當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。

相信自己，我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，勤學(xué)奮進(jìn)，慎思創(chuàng)新

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇4

一勤天下無(wú)難事。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出于長(zhǎng)期的勤奮?！币虼耍晒?lái)自勤奮。

成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮是成功的必要條件。愛(ài)因斯坦讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不是很好，他考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有找到工作。后來(lái)在瑞士某家公司當(dāng)了七年職工，就是在這七年時(shí)間內(nèi)，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下努力工作學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間里也不忘學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)造出相對(duì)論等舉世聞名的成就，成為了一名有名氣的物理學(xué)家。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”這是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的話(huà)。成功的關(guān)鍵在于勤奮，只有勤奮才能成功。愛(ài)迪生家境貧寒，只上了三個(gè)月的學(xué)，并且在班上成績(jī)很差，但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)撰寫(xiě)了四萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，終于創(chuàng)造出了電燈泡這一偉大的發(fā)明，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的福祉。

“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！边@是著名化學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)的話(huà)。如果一個(gè)人天生具有聰明的才智，可后來(lái)不注意培養(yǎng)、不學(xué)習(xí)、不勤奮，那他終究不會(huì)成功。宋代有個(gè)叫方仲永的“神童”五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里人稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著去到處吃喝收禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。

“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。卡萊爾是這么說(shuō)的。從古至今，有許許多多的例子證明了這個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮。所以我們應(yīng)當(dāng)勤奮努力，永不放棄，用汗水澆灌成功的碩果。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇5

在人生路上，我始終謹(jǐn)記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠(yuǎn)行。

10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班。從此以后，我便每周奔波于兩點(diǎn)之間。不論是艷陽(yáng)高照，蟬鳴不絕于耳，還是數(shù)九寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我從未有過(guò)偷懶。

很快，老師便告許我們要面臨考級(jí)。當(dāng)時(shí)是春天，陽(yáng)光和煦，我樂(lè)觀地想，一定可以通過(guò)的。于是，我便進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指酸疼，幾乎握不住筆，每日的練習(xí)，讓我有了想停下休息的想法。不過(guò)很快，我便掐滅了這朵小火苗。因?yàn)槲抑?，唯有勤奮，才可成功?？技?jí)證書(shū)到手的那一刻，我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了，之前所有的付出都有了回報(bào)。

勤奮，讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)!

進(jìn)入初中，要進(jìn)行體育測(cè)試。我開(kāi)學(xué)時(shí)長(zhǎng)跑的成績(jī)是四分多鐘，我不甘心，便開(kāi)始了練習(xí)。

于是，每天傍晚，我都會(huì)出現(xiàn)在跑道上，迎著光奔跑。夕陽(yáng)照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見(jiàn)證了我的勤奮。開(kāi)始時(shí)我并不能完整地跑完八百米，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我雙腿仿佛獲得了新生，呼吸也不那么急促，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自己。在期末考試時(shí)，我取得了滿(mǎn)分的成績(jī)。

勤奮，讓我突破自我，遇見(jiàn)了更好的自己!

八年級(jí)，老師開(kāi)始強(qiáng)凋?qū)W習(xí)的重要，同學(xué)們也都用盡全力地學(xué)習(xí)。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

清晨，教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影;課堂上，多了一道專(zhuān)注的目光。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每日早上伴隨著太陽(yáng)一起學(xué)習(xí)，晚上和星星月亮互道晚安。無(wú)論何時(shí)何地，心中總在默念書(shū)中重點(diǎn)，日復(fù)一日，在勤奮的陪伴下努力學(xué)習(xí)。終于，在八下的期未考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

勤奮，讓我再次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，完成了人生的又一次重大突破!

勤奮，在人生的旅途中好似一個(gè)良師益友，一路伴我遠(yuǎn)行。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇6

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。

古今中外，多少文人墨客，無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。

愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！边@足以證明，天才不是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。

“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！边@是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮。”這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。

但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請(qǐng)不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會(huì)帶你走上成功的路。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇7

自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說(shuō)：做人要勤奮，將來(lái)才會(huì)出人頭地。老師也常說(shuō)：讀書(shū)要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖。可是，有一次，我勤奮了，但我錯(cuò)了。

以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛(ài)我，所以，在家里，我過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。

一天下午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，哪只他們是要直奔網(wǎng)吧，我從沒(méi)上網(wǎng)，自己也就不感興趣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰(zhàn)后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會(huì)，一會(huì)就走。

沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)是如此有趣，直到日落西山，日月?lián)Q班，我才從網(wǎng)吧走出來(lái)。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

接連的幾天，網(wǎng)吧中都有我的身影，不過(guò)，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉(zhuǎn)不靈，伙食費(fèi)也揮之一空了，怎么辦呢?只有破例向爺爺奶奶要錢(qián)了，說(shuō)是錢(qián)不夠，飯吃不飽。結(jié)果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢(qián)呢!一邊還問(wèn)我夠不夠，我當(dāng)然樂(lè)開(kāi)了花，臉上流露著狡黠的笑容。

作戰(zhàn)資源充足，緊接著，我就向網(wǎng)吧進(jìn)攻，在這里打了個(gè)個(gè)勝仗?？墒牵諒?fù)一日，月亮由圓變?nèi)保瑢W(xué)業(yè)上卻敗得一敗涂地。正因?yàn)槿绱?，引起了爺爺?shù)摹瓣P(guān)心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯(cuò)了。

這就像一架天平，兩個(gè)托盤(pán)中分別為網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)成績(jī)，由于我盲目的“勤奮”，差點(diǎn)使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇8

我們班有這樣一個(gè)同學(xué)，他相貌并不出眾，常年把“心靈之窗”藏在眼鏡后面;和我差不多高，顯得十分短小精悍。

但是有人說(shuō)過(guò)：“人不可貌相?！彪m然小李同學(xué)他相貌平平，可學(xué)習(xí)卻一絲不茍。他的大腦好似一臺(tái)靈敏的機(jī)器，使他思維活躍，可以舉一反三。而他的雙手也總是閑不住，每天不是寫(xiě)作業(yè)就是捧著一本書(shū)。

下課時(shí)，我們?nèi)宄扇?，好像出籠的小鳥(niǎo)般歡快自由地嬉戲，而他卻在奮筆疾書(shū)，如同沒(méi)有下課似的，依舊一絲不茍;自習(xí)課時(shí)，我們心不在焉，有四分之三的時(shí)間在講話(huà)，而他的心中仿佛有一位老師在監(jiān)督著他，依然兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)課文。好不容易和他一起去上個(gè)廁所，他也不想浪費(fèi)，屁股著火般跑了一個(gè)來(lái)回就回歸自己的位置上。

今日，我閑暇時(shí)又瞟見(jiàn)他在學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他時(shí)而眉頭緊皺，如同羅丹的雕塑——沉思者;時(shí)而翻閱課本，如饑似渴地尋求答案;時(shí)而擦一下手上的汗，接著又不肯怠慢地做練習(xí)。他那瘦削的背影下勤奮又努力的面孔不禁觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

“歇歇吧!”我過(guò)去勸他，“不是常說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎?”

他擦了把汗，抿了抿有些許干燥和蒼白的嘴唇，說(shuō)道：“我不累?！彼](méi)有抬頭。

我端詳著他的手，上面紅口子映出了血色，烙下一個(gè)又一個(gè)紅印，累了，他也不過(guò)甩甩手，即刻又馬不停蹄地陷入作業(yè)中。我心里不由得陣陣刺痛，毫不猶豫地搬來(lái)小板凳，和他一起努力。

有人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲?！鄙弦淮慰荚嚕?8分，小李同學(xué)卻是100分。我一點(diǎn)都不意外，因?yàn)榕Σ艜?huì)有收獲!

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇9

最近，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，是一部很火的節(jié)目，人人都在瘋傳。選手們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，雖說(shuō)有一些人不幸遺憾離場(chǎng)，可是他們那文采，風(fēng)韻，卻給觀眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過(guò)為兩位選手的對(duì)決了，他們唇槍舌劍，針?shù)h相對(duì)，互不相讓。讓我記憶猶新的是時(shí)說(shuō)帶“花”的詩(shī)句，我能想到的不過(guò)三五首，可看到選手們那流水般的回答，不摻一點(diǎn)點(diǎn)兒雜質(zhì)，干脆而利落，轉(zhuǎn)眼間便回答了近三十多首了，可見(jiàn)其功夫之深呀，如果他們不勤奮，不努力的話(huà)，哪會(huì)有今日在舞臺(tái)上的光彩奪目呢?聽(tīng)著他們之間字與字，詞與詞，句與句的交鋒，也聽(tīng)到一些我曾背過(guò)的，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，出自李白的《月下獨(dú)酌》，但我當(dāng)時(shí)卻怎么也想不起來(lái)，就是因?yàn)槲疫€不夠勤奮，背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出，還得勤奮，勤奮，再勤奮，努力，努力，再努力，這樣才獲得成功。

不僅如此，在我們的身邊，也有一些事例能很好的體現(xiàn)勤奮的重要性。

在短短的一個(gè)學(xué)期中，我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第二名上升到了年級(jí)前列，這就源于我們同學(xué)的勤奮，如果再堅(jiān)持不懈地勤奮，相信我們十二班一定能越來(lái)越優(yōu)秀的。

在我自身上，亦是如此。我開(kāi)始慢慢地向武亦姝學(xué)習(xí)，開(kāi)始背古詩(shī)。雖然沒(méi)能堅(jiān)持一日一首，但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來(lái)，如李白的《將敬酒》，《清平調(diào)三首》，蘇軾的《定風(fēng)波。三月七日》等。所以說(shuō)，只要勤奮，努力，就一定會(huì)有收獲的。我也開(kāi)始慢慢的讀更多的書(shū)籍，輸入夠了，才會(huì)有輸出?？傊磺械囊磺卸际菑那趭^開(kāi)始的。

一分耕耘，一分收獲，勤奮總是會(huì)有回報(bào)的，所謂天道酬勤。再加一把勁，再更加勤奮一點(diǎn)，或許你就能獲得一筆巨大的財(cái)富。

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇10

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮?？梢哉f(shuō)，勤奮是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

東晉著名的書(shū)法家王羲之，從小酷愛(ài)書(shū)法，因此他每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因?yàn)橥豸酥那趭^，才使得他取得成功。

意大利的達(dá)芬奇，從小對(duì)于畫(huà)畫(huà)就有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫(huà)了三年之久!正是因?yàn)橛辛巳甑那趭^，他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期的成功畫(huà)家奠定了基礎(chǔ)，沒(méi)有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。

英國(guó)的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對(duì)戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門(mén)縫中偷偷學(xué)習(xí)舞臺(tái)上的演出，為的是有一天能寫(xiě)出優(yōu)秀的戲劇，揚(yáng)名于世。功夫不負(fù)有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。

可見(jiàn)，一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮，如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù)，那么勤奮就是滋潤(rùn)果樹(shù)的雨露，如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo)，那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開(kāi)成功的大門(mén)!

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇11

我記得表姐說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：“為什么你看不見(jiàn)一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了!”這句話(huà)一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。

一直也來(lái)，我無(wú)法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無(wú)法體會(huì)到它的精髓之所在，我的字一直以來(lái)寫(xiě)的都不好，四年級(jí)暑假最后15天，爸爸把我送進(jìn)了書(shū)法班，打那開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì)了潛心練字!

從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執(zhí)筆，那一天我執(zhí)著筆，用自己陌生的寫(xiě)字姿勢(shì)寫(xiě)著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著筆桿，小心謹(jǐn)慎的寫(xiě)著字，我眉頭緊鎖，目光堅(jiān)定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個(gè)信念：“我一定要寫(xiě)好字。”但我的字還是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵(lì)我到：“只要你肯專(zhuān)注，你的字絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”我的新年越發(fā)堅(jiān)定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個(gè)月的筆，我越發(fā)覺(jué)得漢字原來(lái)那樣有趣，我以及達(dá)到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著書(shū)法大賽的到來(lái)，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。

一年一度的書(shū)法大賽到來(lái)了，我不勝興奮，每當(dāng)寫(xiě)下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫(xiě)著作品，眼神堅(jiān)定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來(lái)之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。兩個(gè)月后，開(kāi)榜了，我滿(mǎn)懷期待著看著展板，我仿佛是一個(gè)被眷顧的幸運(yùn)兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅(qū)散陰霾。我轉(zhuǎn)念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。

業(yè)精于勤，而荒于嬉!一切美好的源頭，都離不開(kāi)一雙勤勞的雙手!

關(guān)于勤奮的作文650字左右篇12

“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的途徑。

說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!

你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!