親愛(ài)的球員們：

陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的城市環(huán)境。而如今環(huán)境污染已開(kāi)始影響到我們的日常工作和生活。仰望同一片藍(lán)天、身處同一塊土地的我們，能為維護(hù)共同的生存環(huán)境做點(diǎn)什么我們不奢望改天換地的壯舉，也不忽視滴水穿石的執(zhí)著。即便不能實(shí)現(xiàn)“零碳”的理想，卻也不要再為環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。為此，我們策劃了“綠地美麗北京”公益環(huán)保行主題活動(dòng)，以“讓生活更完美”為宗旨，倡導(dǎo)“低碳生活、舉手之勞”，只要每個(gè)人從自身做起，從小事做起，我們有理由相信，天藍(lán)、水清、地綠的城市生活將離我們不再遙遠(yuǎn)。

本次“零碳世界杯”5人制環(huán)保足球邀請(qǐng)賽是“綠地美麗北京”之“讓城市更完美”主題活動(dòng)的重要載體之一，為了讓低碳理念真正落地，我們倡導(dǎo)所有參與支持本次活動(dòng)的廣大市民，尤其是足球愛(ài)好者們，與我們一同實(shí)踐“零碳”理想，降低碳排放，在比賽過(guò)程中：

1、自帶飲水杯，使用飲水機(jī)，不購(gòu)買瓶裝水，減少垃圾產(chǎn)生，不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類，支持資源回收;

2、乘坐公共交通，或拼車出行，如果堵車的隊(duì)伍太長(zhǎng)，還是先熄了火，安心等會(huì)兒吧;

3、全程承諾不吸煙，營(yíng)造無(wú)煙賽區(qū);

4、采用無(wú)紙化溝通，充分發(fā)揮新媒體的強(qiáng)大功能;

5、參與支持公益林碳匯營(yíng)建，種樹(shù)、養(yǎng)樹(shù)，排多少，吸多少;

6、傳播低碳理念，影響你身邊的10個(gè)人。

踐行低碳理念，共創(chuàng)綠色家園。讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與的良好環(huán)保氛圍，為在城市中生活的人們能夠呼吸到新鮮的空氣、享受到健康和快樂(lè)的生活盡一份職責(zé)!

過(guò)低碳生活，做綠色公民!我們一齊行動(dòng)吧!

低碳生活150字作文篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂(lè)于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡。看著走廊白色墻壁上跳動(dòng)的足跡音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學(xué)們辛辛苦苦剛掃過(guò)的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流;

3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);

4、以節(jié)約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;

6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;

7、愛(ài)護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;

8、維護(hù)校園環(huán)境——看到紙張垃圾時(shí)撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出;

9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和-諧校園。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌 ?！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

____團(tuán)委 20_年2月6日

低碳生活150字作文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

近年，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

近幾年，我國(guó)盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風(fēng)、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)我們立志終其一生報(bào)效祖國(guó)的時(shí)候，當(dāng)我們正驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力?

當(dāng)節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們?cè)絹?lái)越近，然而很多大學(xué)生覺(jué)得全球化的環(huán)保無(wú)從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：

1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。

3、利用學(xué)生組織的影響力，積極宣傳環(huán)境保護(hù)，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。

4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來(lái)水。

5、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習(xí)，盡量不開(kāi)燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

9、不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。

10、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

11、購(gòu)買季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長(zhǎng)的農(nóng)作物。

12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。

一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個(gè)角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新校園，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

低碳生活150字作文篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂(lè)于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡?？粗呃劝咨珘Ρ谏咸鴦?dòng)的足跡音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學(xué)們辛辛苦苦剛掃過(guò)的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流;

3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);

4、以節(jié)約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;

6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;

7、愛(ài)護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;

8、維護(hù)校園環(huán)境——看到紙張垃圾時(shí)撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出;

9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和-諧校園。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌 。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

____團(tuán)委 20_年2月6日

低碳生活150字作文篇5

親愛(ài)的朋友們：

大家好!

近幾年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。2010年，作為一名熱心網(wǎng)友，我想與您一起追求低碳新生活，呵護(hù)我們自己的生態(tài)家園。讓我們大家一起來(lái)行動(dòng)吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

食：盡量購(gòu)買本地食品，減少食物加工及流通過(guò)程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的用量，這在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購(gòu)買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!

倡議人：__

20__年__月__日

低碳生活150字作文篇6

暢游科學(xué)世界感受低碳生活

——參觀洛陽(yáng)市科技館

7月7日，是暑假的第一天，天氣陰沉沉的，但沒(méi)能阻擋小記者們參觀科技館的熱情，大家興致勃勃地相聚在科技館，一同暢游科學(xué)的世界。

在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了一樓大廳低碳生活的五個(gè)區(qū)：“你和我的碳足跡”，“生活的低碳路”，“自然界的碳循環(huán)”，“科技的減碳術(shù)”，“地球村的碳危機(jī)”。

在“你和我的碳足跡”展區(qū)，中間放著一個(gè)“神奇測(cè)碳器”，四周有六個(gè)小觸摸屏，可以通過(guò)點(diǎn)擊電子觸摸屏了解食物，衣物中碳的排放量。旁邊是一臺(tái)“檢碳機(jī)”上面有4塊模板，把模板放在感應(yīng)區(qū)，它就可以馬上測(cè)出交通工具每位乘客在1000公里行程中產(chǎn)生的二氧化碳排放量。飛機(jī)是273千克，公共汽車32千克，轎車167千克，自行車是0，看來(lái)最環(huán)保的交通工具是自行車。“算碳種樹(shù)”，可以通過(guò)選擇2到4項(xiàng)自己的生活習(xí)慣相加計(jì)算出碳排量，系統(tǒng)給出植樹(shù)的棵樹(shù)，然后可以演示城市釋放二氧化碳和森林吸收二氧化碳的的循環(huán)過(guò)程?！疤摂M駕駛“通過(guò)踩油門和剎車駕駛汽車行駛一公里，測(cè)算耗油量及二氧化碳排量，并提示駕駛習(xí)慣是否環(huán)保、是否科學(xué)，可以了解自己在駕車過(guò)程中如何正確駕駛降低碳排放。

在“科技的減碳術(shù)”區(qū)里，有各種各樣的發(fā)電產(chǎn)品，“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電”，我們握著風(fēng)扇下面的手柄，啟動(dòng)太陽(yáng)燈，太陽(yáng)燈光照在太陽(yáng)能板上，大風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)了，這些都是利用了太陽(yáng)能和風(fēng)能，晴天利用太陽(yáng)光照發(fā)電，陰雨晚上利用風(fēng)力發(fā)電，兩種功能的互補(bǔ)將可產(chǎn)生更多的電能?！昂税l(fā)電”通過(guò)模型的演示，了解核電站工作方式；“神秘的可燃冰”它看起來(lái)像一個(gè)萬(wàn)花筒，上面是一面影視機(jī)，下面是三面三角形的鏡子，影視機(jī)一亮，照在鏡子上就像真的，可燃冰其實(shí)不是冰，它是一種海水和礦物質(zhì)制成的低碳能源。“光伏旋轉(zhuǎn)房”只要轉(zhuǎn)動(dòng)智能沙盤，讓太陽(yáng)能燈左右移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)樓就會(huì)跟著太陽(yáng)能燈走，這座光伏旋轉(zhuǎn)房是按照向日葵的原理制作的，太陽(yáng)能燈是吸收了太陽(yáng)的熱能，太陽(yáng)能光板，遇到了光和熱能，自然就只跟著光走了。

“地球村的碳危機(jī)”的展區(qū)里，有“憤怒的地球”中間是一個(gè)球模型，可播放美麗的山川河流等自然和諧的視頻，周圍環(huán)繞一圈憤怒的小地球，各呈現(xiàn)不同的異樣狀態(tài)，視屏上出來(lái)的是一些自然災(zāi)害，洪水、地震、暴風(fēng)雪虛實(shí)交錯(cuò)，觸目心驚；在“生活低碳路”和“自然界的碳循環(huán)”里，我知道了節(jié)約水電、廢物的再利用的一些知識(shí)和一些低碳元素。

這次活動(dòng)，讓我感受了高碳發(fā)展引發(fā)的氣侯、生態(tài)、能源、資源等種種危機(jī)，體驗(yàn)了低碳科技的發(fā)展與進(jìn)步，了解了低碳生活的新鮮和美好，真正懂得了環(huán)保節(jié)能的重要性，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)低碳生活，保護(hù)我們美麗的家園！

低碳生活150字作文篇7

近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)!

首先，我們要有低碳生活的意識(shí)，并進(jìn)取主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳的重要性，以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來(lái)。

其次，我們要參與到低碳生活中來(lái)，從個(gè)人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)儉使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色出行。

最終，我們要推動(dòng)低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，構(gòu)成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過(guò)程中，普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量。

低碳生活150字作文篇8

隨著各種環(huán)保知識(shí)和綠化知識(shí)的普及，老師又給我們講了低碳生活。真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)二氧化碳對(duì)我們的生活有這么大的危害??！各種傳染疾病的爆發(fā)與流行和二氧化碳的過(guò)多過(guò)量有密切關(guān)系。所以，在盡可能的情況下減少二氧化碳的排放量，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，已經(jīng)刻不容緩了。

正好，今天就是周末，我和媽媽商量好先在家嘗試一下低碳生活。當(dāng)然，計(jì)劃實(shí)施的具體時(shí)間是在前一天晚上。我就把床頭那只喜羊羊鬧鐘里的電池取下來(lái)，找出了被媽媽塞到角落里的老式發(fā)條鬧鐘，擰上弦，這樣可以減少二氧化碳的排放。

早上六點(diǎn)鐘，老發(fā)條鬧鐘開(kāi)始響起來(lái)了。我馬上穿衣起床，打開(kāi)窗戶，放進(jìn)些新鮮空氣。這時(shí)，廚房已經(jīng)傳來(lái)噼里啪啦的聲音，不用猜就知道是媽媽在做早餐呢。我揉著惺忪的睡眼去洗手間洗臉，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)板上多了一個(gè)大盆和一個(gè)臉盆，正在納悶時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，把洗菜用過(guò)的水倒在大盆里積攢起來(lái)，哦，原來(lái)是擦地和沖廁所用的。媽媽還讓我用臉盆接水洗臉洗手，這樣可以節(jié)約很多水呢。想不到媽媽想的比我還周到。

等我來(lái)到餐廳，可傻眼了：雞蛋炒西紅柿、干豆腐拌黃瓜、花生米、涼拌金針菇，怎么都是素的呢？還少了我愛(ài)吃的雞腿。我心里暗暗叫苦：這叫人怎么吃呢？媽媽顯然看出了我的心思，說(shuō)：“要低碳生活，素食比肉食更營(yíng)養(yǎng)、更健康，并且吃蔬菜比吃肉鎖釋放出的二氧化碳要少很多倍呢。午餐我會(huì)搭配些帶肉的菜的，低碳生活，可不是一句口號(hào)啊?！蔽疫@才明白早餐一桌子素菜的原因——低碳。明白了這個(gè)道理，嚼在嘴里的菜葉變得分外香甜了。

吃完飯我主動(dòng)要求洗碗，媽媽笑了，說(shuō)一會(huì)兒帶我去購(gòu)物呢。媽媽拿了環(huán)保購(gòu)物袋，把折疊式自行車推了出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“環(huán)保購(gòu)物袋可以減少塑料袋分解時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，想要低碳，就要減少汽車尾氣的排放，所以，今天不開(kāi)車，用自行車代步。”

我們花了比平時(shí)多2倍的時(shí)間才來(lái)到商場(chǎng)。在貨架上，我看見(jiàn)了今年流行的彩色防風(fēng)衣，忍不住嚷著讓媽媽給買一件。媽媽問(wèn)我：“這件衣服你會(huì)穿多久？”我納悶極了，心想，這和給我買衣服有什么關(guān)系呢？媽媽繼續(xù)說(shuō)：：“一件閑置的衣服也會(huì)釋放二氧化碳的。盡量不要買那些閑置不用的衣服，懂了么？”我這才明白媽媽問(wèn)我的含義?？粗夷难垧挼谋砬椋瑡寢屝χf(shuō)：“既然這么喜歡，就買一件吧。記得要經(jīng)常穿啊?！蔽腋吲d極了，美美的試了粉色的?？梢幌耄浩綍r(shí)都穿校服，周末兩天閑置的衣服也不少，算了，還是不買了。媽媽看我把衣服重新放回了貨架，露出了贊許的微笑。

現(xiàn)在，我坐在房間里寫下一天低碳生活的體驗(yàn)，只打開(kāi)了書(shū)桌上的臺(tái)燈。我想，你也猜到是為什么了吧？

低碳生活150字作文篇9

如今“低碳”一詞很流行，由于環(huán)境破壞嚴(yán)重，土地沙化日益加劇，大家都在關(guān)注環(huán)境變化，都在大力提倡節(jié)約用水，都在倡導(dǎo)綠色生活，于是節(jié)約每一滴水，每一度電，每一滴油的口號(hào)也出現(xiàn)在了孩子們的嘴邊。

我家的低碳生活由來(lái)已久，記得還是剛搬入新家的時(shí)候吧，那時(shí)兒子才四歲多，有一天晚上看電視的時(shí)候，具體情況已經(jīng)既不清楚了，只記得說(shuō)是烏鴉喝水在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用實(shí)例，兒子二話不說(shuō)，拿起一個(gè)塑料飲料瓶，到廚房就裝滿了水，費(fèi)勁的掀開(kāi)馬桶蓄水的蓋子把瓶子放了進(jìn)去，然后用很自信的口氣告訴我：“媽媽，這個(gè)樣每次沖水的時(shí)候就可以節(jié)省一瓶水?！蔽液転楹⒆勇斆鞫院?，于是這瓶水在我家馬桶里一呆就是七八年，節(jié)約的水恐怕也有好幾噸了吧。

后來(lái)也不知什么原因，我有了腰椎間盤突出的毛病，醫(yī)生建議我最好不要做一些家務(wù)，比如拖地，可是居家過(guò)日子，女主人如果長(zhǎng)期不能打掃家里的衛(wèi)生，這個(gè)家恐怕就能被埋了，還是醫(yī)生的建議，可以拿個(gè)抹布跪到地板上擦地，這樣脊柱和地板平行，不僅能打掃衛(wèi)生，還能鍛煉腰椎，有助于康復(fù)。于是我家的衛(wèi)生間就有個(gè)一個(gè)專門存放臟水的水桶，收集每天的洗臉?biāo)?、洗菜水、刷鍋水，然后拖把也被我淘汰了，兒子的舊衣服，丈夫的舊衣服，還有我不穿的舊衣服，都被收集起來(lái)擦地，干凈的放在膝蓋下，防止硌的疼，手里拿著洗過(guò)的舊衣服，趴在地上如舞蹈般很快就搞定，既鍛煉了身體，有省水省拖把，地板還擦的很干凈，剩下的水還可以用來(lái)沖廁所，真是一舉多得。這樣的做法在我家也毫不起眼的堅(jiān)持了很多年。

還有一點(diǎn)值得一提，刷鍋洗碗時(shí)我很不喜歡用洗潔精，總感覺(jué)這些化學(xué)的東西有一利必有一弊，有次偶然的機(jī)會(huì)看到一個(gè)生活小竅門說(shuō)用淘米水刷鍋可去油膩，一試以后感覺(jué)真的很舒服，我家中午喜歡吃大米，晚上喜歡喝小米飯，每天都有淘米水，于是刷油膩的鍋時(shí)，甚至洗涮燃?xì)庠睿叶加梅e攢下來(lái)的淘米水。

周六周日回老家，由于討厭水冶的客車生拉硬拽的“熱情”服務(wù)，我和兒子在天氣好的情況就騎車回去，一路上我們談笑風(fēng)生，春天看碧綠的小麥，夏天數(shù)高大的白楊，秋天跟著夕陽(yáng)回家，偶爾還能和驢友相遇，聊著走著，心情豁然開(kāi)朗，那種感覺(jué)遠(yuǎn)不是一次節(jié)能所能體現(xiàn)的。

所以說(shuō)低碳生活不是我們一時(shí)心血來(lái)潮的時(shí)尚，而是應(yīng)該深入我們生活的一種生活方式，為了日益嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境，為了我們的子孫后代，我們每天少看一個(gè)小時(shí)的電視，少開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，每周步行上班一次，讓節(jié)約的美德延續(xù)，讓節(jié)能的生活繼續(xù)，讓低碳的生活成為我們永久的生活方式吧。

低碳生活150字作文篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和-諧的校園環(huán)境，我代表平梁小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和-諧校園出自己的一份力。

“成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)。讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建綠色家園而努力!

平梁小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20_年10月