夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴漆黑的夜空。驀然回首，月亮漸漸退隱，太陽(yáng)藏在天空與海面的銜接處，若隱若現(xiàn)，照亮一角天空，但大地仍是黑暗……

惜時(shí)間飛逝，把我?guī)У搅巳松氖致房?，而我，站在岔路上，前方的路如初升的太?yáng)，若隱若現(xiàn)，時(shí)而光明時(shí)而黑暗，我又該何去何從……

自從進(jìn)入初三之后，中考的中考的鐘聲不斷敲響，一切都顛覆了，一切都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)備考之中。失去了天性，缺乏了歡笑，就連人與人之間最基本的溝通也隨之漸漸消失，一切都變得常規(guī)而死寂了，只為了中考……

每天早晨，吃過(guò)早飯，步入班級(jí)，一張張紅色的紙上寫(xiě)著醒目的大字“入室即靜，入座就學(xué)”，把彼此從睡夢(mèng)中叫醒，同學(xué)間彼此瞅著對(duì)方那一張張帶著黑眼圈的臉，會(huì)意地笑了，盡管疲憊，樂(lè)在其中……

一次次月考并沒(méi)有把我們擊垮，成績(jī)單上有著同學(xué)們的你追我趕的身影。失敗過(guò)考好，都只是暫時(shí)的，我們知道，有失敗才會(huì)有成功。考差了，找找原因，咬咬牙，重拾信心，點(diǎn)燃奮斗的信念，再戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌;考好了，也不會(huì)因?yàn)樗查g的勝利而蒙蔽雙眼，因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是暫時(shí)的，成功也不會(huì)永久，生命不息，奮斗不止!

十字路口，也許往前沖才是我的宿命，挑戰(zhàn)中考，決戰(zhàn)中考才是我的目標(biāo)。帶著夢(mèng)想，一路向前，在成功路上奔跑，即使有失敗，或許不稱(chēng)意。不軟弱，不哭泣，含著淚水，繼續(xù)奔跑，直到?jīng)_破黑暗的束縛，贏來(lái)光明前途的那一刻……

只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的!為夢(mèng)而戰(zhàn)，為前途而拼搏，聽(tīng)!中考的鐘聲已敲響，夢(mèng)想在召喚，十字路口上，我必須向前沖!

關(guān)于路口的作文600字篇2

人生路上，青云會(huì)永遠(yuǎn)籠罩住你的的雙眼，沒(méi)有誰(shuí)能望盡天涯之路

——題記

有位一路從小學(xué)同我一起走過(guò)的朋友，至于成績(jī)或者是電腦游戲水平，可謂是旗鼓相當(dāng)，彼此既是知己，也是對(duì)手。

小考，都考出了不菲的成績(jī)。面臨我們的是兩個(gè)選擇，一個(gè)是學(xué)習(xí)氛圍濃厚，管理相對(duì)較嚴(yán)的私立學(xué)校，一個(gè)是管理比較松散，不全以學(xué)習(xí)為目的的公立學(xué)校。這似乎的確讓人難以抉擇。

最終我選了前者，他選了后者。

現(xiàn)在，我們時(shí)常還會(huì)見(jiàn)面，交情不減當(dāng)年。但如今的我們不再如從前一般，在學(xué)習(xí)方面，我比他更勝一籌，在向自己夢(mèng)中的重點(diǎn)高中沖刺;他卻屢次參加中國(guó)電子競(jìng)技比賽，并且能不斷取得進(jìn)步……

誰(shuí)能說(shuō)我是兢兢業(yè)業(yè)的正人君子，又有誰(shuí)能說(shuō)他是不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟?選擇有對(duì)與錯(cuò)之分嗎?

沒(méi)有人知道在路口的轉(zhuǎn)角會(huì)是什么，因?yàn)樯咸齑耸枪降?。如今都認(rèn)為讀書(shū)是正道，是捷徑，但是在未來(lái)什么是王道，我們也無(wú)從得知。

面對(duì)路口，就要果斷選擇你喜歡的那條路并執(zhí)著地走下去。風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?，在于?jiān)持自己的道路。

高山聳立，巍峨雄偉，它的目標(biāo)是天空，想要直插青云，與天爭(zhēng)鋒，把最高峻的身影展示給所有人。

大江東去，氣勢(shì)磅礴，它的目標(biāo)是大海，想要乘風(fēng)掠影，奔流不息，把最壯觀的形象永遠(yuǎn)烙人心中。

在人生之路上，永遠(yuǎn)不要猶豫，俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”每一條路都通往成功，他人怎么走并不重要，重要的是堅(jiān)定不移地作出選擇。

人生的路口，說(shuō)說(shuō)也就那么回事。

關(guān)于路口的作文600字篇3

黃昏來(lái)臨，天邊燦爛朝霞快散盡，太陽(yáng)被云層掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但太陽(yáng)還是努力的散發(fā)出它的光芒，我站在十字路口的天橋上，看著來(lái)來(lái)往往的人們。

最引我注意的是一群從菜市場(chǎng)剛出來(lái)的家庭婦女，頭發(fā)燙得卷卷的，穿著花布連衣裙，手中提著一籃沉甸甸的菜，“呼哧呼哧”地把菜提回家，她們邊走邊聊著天，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，“嘰嘰喳喳”地說(shuō)著，我望著她們離去。

接著又跑來(lái)幾個(gè)跟我差不多的小學(xué)生，他們站在紅綠燈前，耷拉著腦袋，把頭埋得低低的，背著沉重的書(shū)包邁著沉重的步伐，臉上都是一臉憂(yōu)愁，唉，真可憐，肯定考試沒(méi)考好吧!算了，這么悲催，不看!

我繼續(xù)尋找著，終于看到了一位滿(mǎn)面春風(fēng)的女郎，頭發(fā)梳得高高的，挽著一件白外套，一雙黑色高跟鞋被她穿得特別有氣質(zhì)，臉上笑得非常燦爛，哇!真漂亮，手上拿著蘋(píng)果6s，有錢(qián)人!算了，有錢(qián)算什么?我的目光又轉(zhuǎn)移了。

突然，一輛熟悉的電動(dòng)車(chē)映入眼簾，她在人群中小心翼翼地穿梭著，怕撞到路上的行人，望著她瘦小的身影，我的鼻子一酸，兩行淚水流了下來(lái)。我的媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兗叶賱?，變得這么瘦了，我沖下天橋，擁抱了媽媽?zhuān)瑧驯Ю镎媾?

黃昏下的十字路口，形形色色的人路過(guò)這里，或許有明星一樣靚麗的人經(jīng)過(guò)，但在我眼里，我媽媽最漂亮!她在我眼里，就是黃昏十字路口下最靚麗的一道風(fēng)景線。

關(guān)于路口的作文600字篇4

在人生路上有大大小小無(wú)數(shù)個(gè)路口，它們使人們迷惘，不知所措，讓你很難做出選擇。當(dāng)然，最終你仍會(huì)謹(jǐn)慎地做出選擇，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。

五年級(jí)，那是我最迷茫的一段時(shí)間，因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)，成績(jī)一落千丈，卻又不想改變。直到我遇見(jiàn)了一位好老師，他改變了我的命運(yùn)。他是一位朋友推薦的，當(dāng)時(shí)我也只是抱著試一試的態(tài)度，沒(méi)想到卻改變了我的惰性。當(dāng)我上完課出來(lái)后，媽媽問(wèn)我要不要接著上，我一想到老師的嚴(yán)格，心理就打起了退堂鼓，但最終堅(jiān)持了下來(lái)。很快，努力便有了回極，期中考試我在班上名列前五。

對(duì)我而言，人生中第一個(gè)重要的分岔路口便是小升初，它好似千軍馬過(guò)獨(dú)木橋，只有極少一部分人能過(guò)去。大部分的學(xué)生都希望能上好學(xué)校，獲得更好的教育，因?yàn)檫@可能決定人的一生?？涩F(xiàn)實(shí)十分殘酷，只有少數(shù)人能如愿以?xún)敗．?dāng)時(shí)六中舉行了一次招生考試，報(bào)名參考的人非常多，我自然也是其中之一。其實(shí)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了五中和九中的準(zhǔn)入資格，報(bào)名參考只是為了增加考試經(jīng)驗(yàn)，順便驗(yàn)證自己的實(shí)力?？纪旰?，很多人興致勃勃地討論著這次考試，都希望自己能考上六中，包括許多優(yōu)等生。結(jié)果卻是很多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)落榜了，而我卻奇跡般地金榜題名。這使我犯了難，是選交通便利的九中，還是選師資力量雄厚的六中呢?一時(shí)間我不知如何選擇，家長(zhǎng)分析了很多，冷靜過(guò)后，我最終選擇了六中，后來(lái)的事實(shí)證明，這個(gè)選擇是正確的，它讓我在這兒收獲了友情和知識(shí)。

人的地位有高低之分，不同的選擇帶來(lái)完全不同的人生，但重要的不是結(jié)果，而是要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活和每一次選擇。

關(guān)于路口的作文600字篇5

十字路口，是人們做出選擇的地方。

——題記

“釘鈴鈴……”開(kāi)考的鈴聲響起來(lái)了，老師發(fā)下來(lái)的試卷使我們?nèi)矶汲錆M(mǎn)了淡淡的墨跡香味。教室里鴉雀無(wú)聲，只有在寫(xiě)字時(shí)，筆和紙之間的摩擦發(fā)出的沙沙聲，一道道難題被我攻克，就像攻下了一座座城堡一樣滿(mǎn)是驕傲。轉(zhuǎn)瞬間，就做到了作文題，我伸了伸懶腰，掃視了一下四周，突然，我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友——李東軒正在抄答案，我很驚訝!想去告發(fā)他，但我馬上又想到他是我最好的朋友啊!我到底該怎么辦呢?這時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人兒，一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“為了朋友，你不該告發(fā)他!”另一個(gè)則勸我說(shuō)：“為了公正，你應(yīng)該告發(fā)他!”

此時(shí)此刻，我站在友誼的十字路口上。

過(guò)年的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去姥姥家吧!姥姥這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你，她可想你了!”而爸爸又說(shuō)：“你去奶奶家吧!奶奶家住得近，接送又方便，更何況你去姥姥家還那么堵車(chē)呢!”

我到底該聽(tīng)誰(shuí)的話呢?我雖說(shuō)從小是被姥姥拉扯大的，可我又很舍不得奶奶，怕傷了她的心，但是她們兩個(gè)我都愛(ài)呀!

此時(shí)此刻，我站在親情的十字路口上。

今年寒假，我馬上就要為考外校做最后沖刺了，但我現(xiàn)在又在發(fā)愁，我是去剛看上的一個(gè)教得很好的外沖班?還是去我一直補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班呢?矛盾在于他們的時(shí)間是沖突的，那我到底該怎么辦才好呢?

此時(shí)此刻，我又站在了自己抉擇的十字路口上。

人的一生有許許多多數(shù)不盡的十字路口，但是只要你能做出好的選擇，走出十字路口，幸運(yùn)女神就一定會(huì)眷顧你的!

關(guān)于路口的作文600字篇6

在寧?kù)o的時(shí)候，回憶總是最喧鬧。

就在這樣安靜的片刻，腦海中一幅幅畫(huà)面悄然掠過(guò)。

然而，那時(shí)那刻，在即將邁入初中學(xué)習(xí)殿堂的路口，誰(shuí)也無(wú)法想象當(dāng)時(shí)還孩童般的我，卻邁開(kāi)了那將決定我一生的步伐——如此堅(jiān)定地。

耳旁是車(chē)水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個(gè)初中的晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽(tīng)到整個(gè)空寂校園中都回蕩著那稚嫩的童聲……

那年的我，帶著大大小小的“包包”，以及那尚未蛻去的殼，乘上了去往晨光的車(chē)。一路上，哼著不成調(diào)的曲子。我隔著車(chē)窗看周?chē)暮馍缴?，心情是如此地放松，全然沒(méi)有即將應(yīng)考的緊張。然而，就在我隨父親步入那個(gè)校園后，我才知曉，父親并不能和我一起進(jìn)入那棟教學(xué)樓，我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個(gè)會(huì)考的地點(diǎn)，腦中只是回蕩著父親在校門(mén)口的千叮萬(wàn)囑：

“千萬(wàn)要沉住氣，不要在難題面前亂了陣腳!遇到不會(huì)的先放置著，把會(huì)做的都做完。記住了嗎?”

“清楚了，爸?！?/p>

然后，他便沒(méi)入人群中了無(wú)蹤影。

我倏地感到分外孤獨(dú)，想回過(guò)頭來(lái)跟他道聲再見(jiàn)，腳步卻不知邁向何方。我想找一個(gè)人問(wèn)清楚情況，卻從來(lái)往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而，我卻沒(méi)再回去找父親了。在這樣無(wú)一熟識(shí)的人流中，我鬼使神差般地找到了應(yīng)考之地。在這樣喧鬧的校園，我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。

后來(lái)一步出校園，我便撲入了父親的懷抱。

父親不問(wèn)我應(yīng)考之況，但我與他都心知肚明，重要的不是這次考試，而是他不在時(shí)我邁出的那份沉穩(wěn)。那是換入成熟驅(qū)殼的象征，是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。

感謝選擇了晨光，讓我冥冥中多了一份果斷與安然。

關(guān)于路口的作文600字篇7

走到十字路口，代表著你面臨又一次選擇，你向左拐，向右拐，或是直走，都是正確的。只要你不會(huì)為你的選擇感到失望。

我們生活在這世上，必定要面臨一些選擇。而每一次選擇，又都是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)十字路口。你的選擇將決定你將何去何從。

有的選擇是微不足道的。比如，今天我該不該起床?今天午餐吃米飯還是吃面?……等等?？捎行┻x擇是十分重要的。如果不小心走錯(cuò)了方向，那么后果將不堪設(shè)想。但我們不應(yīng)該不把這些微小的選擇看得不重要，而應(yīng)該謹(jǐn)慎，認(rèn)真地去做好沒(méi)個(gè)選擇。當(dāng)你對(duì)自己的選擇結(jié)果很滿(mǎn)意時(shí)，就代表你在這個(gè)十字路口順利地留下了足跡;可如果你不滿(mǎn)意這個(gè)結(jié)果或是對(duì)這個(gè)結(jié)果很失望甚至絕望時(shí)，就等于你在這個(gè)十字路口碰上了“車(chē)禍”，或大或小，每當(dāng)碰上“車(chē)禍”，我們都要勇敢面對(duì)，可如果碰上了“大車(chē)禍”，實(shí)在解決不了的，也不能坐以待斃，要去想想辦法，做一些有意義的事，就相當(dāng)于通過(guò)了這道十字路口了吧!

每每通過(guò)了這道十字路口，又一道十字路口，立馬出現(xiàn)了前赴后繼，其實(shí)人生就像是一條縱橫交錯(cuò)的路，上面布滿(mǎn)了十字路口以及一些丘與溝。

十字路口，都是一次次選擇，走到那兒，認(rèn)真地去選擇，去應(yīng)對(duì)這個(gè)未知的結(jié)果。等過(guò)了這道十字路口，就要樂(lè)觀，充滿(mǎn)希望地去迎接下一個(gè)“十字路口”!

關(guān)于路口的作文600字篇8

黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只小時(shí)候就被老鼠咬去雙腿的鴨子，所有人都以為它必死無(wú)疑，誰(shuí)知，它不但沒(méi)死，還在逆境中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了飛行!鴨子，沒(méi)腿，會(huì)飛;鴨子之所以會(huì)飛，是因?yàn)闆](méi)有腿。確實(shí)，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學(xué)會(huì)飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。

我也曾站在選擇的路口左右徘徊。記得在我四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那年，我被父母送去補(bǔ)習(xí)班練字。上第一堂寫(xiě)字課的時(shí)候，我覺(jué)得練字還挺好玩的，便認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)?？墒遣灰粫?huì)兒，我便像霜打了的茄子一樣——蔫了：手的力氣好像一點(diǎn)兒也使不上來(lái)，懶懶散散的，想要敷衍了事。這時(shí)，我猛地想到，不行!我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班是浪費(fèi)時(shí)間的嗎?不!當(dāng)然不是!我要把字練漂亮，我一想到這個(gè)全身都來(lái)勁兒了。這節(jié)課老師講了很多，如何頓筆，如何收筆，寫(xiě)字心要靜。

慢慢的，我也學(xué)會(huì)了很多，關(guān)鍵是我的字不再何雞爪子一樣丑了。然而，在第七節(jié)課時(shí)，我又再次打起了退堂鼓。因?yàn)樘炖涞木壒?，不愿起床，便不打算去了，還安慰自己說(shuō)：“沒(méi)事的，不去也沒(méi)關(guān)系的，反正練得有些效果了。”便關(guān)掉了鬧鐘繼續(xù)睡，就在頭沾枕頭的一瞬間，我猛地想起了我在第一節(jié)寫(xiě)字課時(shí)說(shuō)的話：“我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班是浪費(fèi)時(shí)間的嗎?不!當(dāng)然不是!”我好像開(kāi)竅了一樣，一把抓起了我的書(shū)包，叫了一聲：“爸!媽!我去練字啦!”我飛快地奔向了補(bǔ)習(xí)班。我想：定得練出個(gè)樣子來(lái)!

也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。