學(xué)校里的水杉，不多不少，正好18棵。

跨進(jìn)校門，粗壯的梧桐樹樹立在路的兩旁，毫無保留地一展自己的雄姿，抓住了每一位學(xué)子的眼球。但倘若眼睛往遠(yuǎn)處一瞄，就會(huì)瞧見那些頂部細(xì)尖，比教學(xué)樓還要高出不少的水杉。

每日坐在教室中學(xué)習(xí)，旁邊綠色的水杉總是惹人喜愛地映入眼簾。那種顏色不同于其他低矮的樹苗稚嫩的青綠色，而是從里而外凝結(jié)出一種渾厚遒勁的感覺。這也正是水杉的氣息所在。水杉的那抹綠，既不張揚(yáng)，又不會(huì)顯得黯然失色，在陽光的照耀下，針尖似的葉子閃爍著金屬般的光澤。

任憑風(fēng)吹、雨打，水杉都毫不動(dòng)搖一下。它布滿皺紋的軀干在雨水的滋潤(rùn)下終于有了絲平滑的氣息，但水杉都不肯向這天氣低頭。你瞧，它的枝干正在空中盡情地?fù)]舞著，全身都在搏擊著敵人，發(fā)出“呼呼”的聲響，不正是在勇敢地反抗嗎?

但仿佛一切卻并不會(huì)被它的這副模樣所嚇到。到了秋天，水杉的果實(shí)撒滿了一地，有些人從地上不厭其煩地收集枯黃色的果實(shí)，抓滿一大把，往其他人的身上狠狠地砸去。他們?cè)谒剂种写┧笾?，在水杉的一片片樹萌下盡情地玩耍著。直到上課鈴響起，他們才向四面八方跑回自己的班級(jí)，路上還戀戀不舍地望水杉樹幾眼。直到快下課，孩子們那顆貪玩的心依舊沒有平復(fù)下來。

布谷鳥也經(jīng)常到水杉身上作客。它們身披鮮艷的羽毛，與古樸的水杉樹形成了鮮明的對(duì)比。布谷鳥優(yōu)雅地立在樹的枝頭，聲音婉轉(zhuǎn)地唱了一首曲兒，未了，它又活潑地跳到更高的枝頭上去了。如果把身子盡量伏低使勁往上方看，便又會(huì)找到它們的蹤影。

這就是水杉的氣息。

關(guān)于氣息的作文300字篇2

文化，光看兩個(gè)字，不怎么樣，但稍一品味，內(nèi)涵很深。有的人總怨不知文化在何處，我卻不這么認(rèn)為。只要你細(xì)心觀察身邊的一些事物，如一年四季周而復(fù)始地變化的自然，就可以隨處嗅到文化的氣息。

春天，當(dāng)你漫步在一條林蔭小道，傾聽近處小溪潺潺水聲，耳畔難道不會(huì)響起白居易的吟誦：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”?當(dāng)你看到原來枯黃的草坪又重新披上綠裝，你知道是春天給了草兒生命，這時(shí)你不會(huì)頓悟白居易的感言：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?當(dāng)你看到山火肆虐過的山頭又長(zhǎng)滿青蔥的樹木，難道沒聽到劉禹錫的長(zhǎng)嘆“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”?春天讓你領(lǐng)略明媚春光，盎然生機(jī)，讓你思緒翩翩，所以春天蘊(yùn)含了豐富的文化。

隨著夏天的到來，熱氣彌滿人間。出于避暑目的，你不知不覺來到村外的池塘邊，望著池塘里含苞待放的荷花上早已有了蜻蜓，是不是想起了楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從而感覺有一種清新之氣沁入心脾?雖暑氣依然，但心里涼爽，這難道不是文化的魅力?

炎熱的夏天結(jié)束，涼爽的秋天到來。結(jié)束了生命的樹葉紛紛飄落，讓人有一絲“自古逢秋悲寂寥”的惆悵。這時(shí)，一陣涼風(fēng)拂來，不自覺地抬起頭，看天空一排排大雁結(jié)隊(duì)飛過，消失在遠(yuǎn)處夕陽下的湖光山色中。正是唐代才子王勃描繪的景象：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。頓時(shí)獲得如劉禹錫所感：“我言秋日勝春朝”。

冬天，走在大路上，一陣陣寒風(fēng)吹來，地上白茫茫一片雪，掉光了葉的樹上凝結(jié)著的冰雪，或許讓你感到了刺骨，但我卻有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”欣喜。清末民初大學(xué)問家王國維說過：“一切景語皆情語”。大自然里數(shù)以萬計(jì)的生靈都會(huì)傳情，都是文化的載體?；钤谶@個(gè)世界里，只要你有尋覓文化的那顆心，你一定無時(shí)無刻不嗅到文化的氣息，陶醉于文化。有了文化的氣息，當(dāng)你走在小溪旁時(shí)，潺潺的聲音是小溪在為你唱?dú)g快的歌;當(dāng)你走在森林里時(shí)，沙沙的聲音是風(fēng)邀樹葉來給你作伴;當(dāng)你漫步于草坪上時(shí)，嗖嗖的聲音是風(fēng)和小草在為你跳舞。

……

漢語文化博大精深，中國文明歷史悠久，華夏民族聰明優(yōu)秀。炎黃子孫該自豪，應(yīng)擔(dān)當(dāng)，將古國的文化氣息傳承、發(fā)揚(yáng)!

關(guān)于氣息的作文300字篇3

夏天，早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠(yuǎn)去;秋天，正捧著金色的果實(shí)，踏著歡快的腳步走來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！弊咴诖蠼稚?，撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風(fēng)。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒，轉(zhuǎn)而披上了一層輕紗。透過輕紗，我們感受到了秋的氣息。

小區(qū)里的梔子花味漸漸消散，淡了，遠(yuǎn)了。道路兩旁的銀杏樹上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風(fēng)陣陣吹來，樹葉歡快地?fù)u了起來，金光閃閃。一片片樹葉，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在空中飛舞著，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。

果園里，因?yàn)榍锾斓牡絹?，顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節(jié)，果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙得熱火朝天，盡管汗水濕透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節(jié)里創(chuàng)造生活的人是幸福之中最幸福的人!

茂盛的草地上，一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空，湛藍(lán)色中夾雜著白色，構(gòu)成一幅藍(lán)天白云圖。咦?在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動(dòng)著，那是什么?定睛一看，是風(fēng)箏!隨著風(fēng)箏線看去，一個(gè)七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著，一邊跑一邊回頭看，看著風(fēng)箏線越飛越高，臉上的笑容也越來越大。當(dāng)風(fēng)箏線完全放完時(shí)，不禁站在原地，拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。

河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長(zhǎng)里短。柳樹姑娘的辮子也已長(zhǎng)長(zhǎng)。秋風(fēng)陣陣，辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影，不再和游客嬉戲。站在河岸，撲面而來的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。

走進(jìn)秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。

我愛秋天——更愛秋的果實(shí)——更愛秋天勞動(dòng)的人們!

關(guān)于氣息的作文300字篇4

鐵軌更換鐵軌，棗紅馬汗水淋漓，感動(dòng)如畫。一個(gè)黃昏，一朵雪花的消融，一片新葉，一個(gè)逝去。

——張棗

我想，每個(gè)人心目中都會(huì)有一個(gè)東方的雅致的生活方式——小橋流水，絲竹于耳，庭前聽曲，雪中泛舟，嘯聚同好……總的來說，東方人文會(huì)給人一種自然與質(zhì)樸的感覺，遠(yuǎn)離喧囂卻又不是消極頹廢。

但是，這畢竟只是心目中的雅致世界，與現(xiàn)實(shí)的距離還很遙遠(yuǎn)，且國內(nèi)外皆如此。阿德里亞諾去世前幾周出版的著作《人的城》一書中，他批判道：“街道、工廠、房屋是文明演進(jìn)中最是在可見的元素，但意大利城市的擴(kuò)張方式卻沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮人們的生活，自私、物質(zhì)、投機(jī)、毫無章法?！?/p>

1933年，意大利小鎮(zhèn)伊夫雷亞里的阿德里亞諾?奧利維蒂從父親那里繼承了Olivetti打字機(jī)工廠，并成功的用烏托邦式理想鑄造了打字機(jī)的故鄉(xiāng)——全球首組也是表達(dá)的最好的關(guān)于生產(chǎn)、建筑設(shè)計(jì)與社會(huì)元素的現(xiàn)代視覺作品之一。那里有著精致的淺浮雕的六角樓梯，一排卓越的員工居住公寓，開放式的玻璃窗設(shè)計(jì)，種植蔬菜的小花園，古羅馬遺跡以及各種娛樂場(chǎng)所。阿德里亞諾的夢(mèng)想便是建立一座有“人”味的工業(yè)城市，“在私人生活與公共生活、工作與家庭、消費(fèi)中心與生產(chǎn)中心之間，建立平衡”。

反觀我們的城市發(fā)展，人口密集，連墻接棟，廣場(chǎng)、辦公區(qū)如海潮般散開來，人密密地?cái)D著，一味的與快生活競(jìng)爭(zhēng)速度，似乎忘了對(duì)有“人”味的，對(duì)自己心目中的生活方式的追求。而人們?cè)饺笔裁?，越覺得什么彌足珍貴，這也正給一些商家?guī)砹松虣C(jī)——譬如房地產(chǎn)，廣告上總是會(huì)帶有些“采菊東籬下，悠然見南山”，似乎真的只要住在這里，便會(huì)遠(yuǎn)離塵囂，感受到生命的氣息。

中國自古以來文人墨客眾多，“素雅寧靜”，或多或少都帶有禪意的意味。而我們心目中的世界，或許是帶有了自古以來的思考方式——鳥飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓，各是意境，各是生命。這似乎又是人文的另一種詮釋，“觀乎人文，以化成天下?！?/p>

可靜謐的美好的生活真的只能是默默的與時(shí)代脫節(jié)，任憑周圍發(fā)展，獨(dú)我一人慢慢前行嗎?我想，不是的。故宮的“成功轉(zhuǎn)型”便是說明了這一點(diǎn)：前期，故宮給人的感覺無非與其他博物館一樣——呆板的陳列，老套的講解，沒有互動(dòng)，毫無觀感可言，越發(fā)顯得“人前冷落鞍馬稀”。而如今，故宮博物院通過互聯(lián)網(wǎng)，融入了現(xiàn)代人蒸騰的生活，使傳統(tǒng)文化再發(fā)新芽。

誠如前文所言，現(xiàn)代人的生活并非只是保留著內(nèi)心的想法卻依舊掙扎沉浮于這世界中，相反，我們更應(yīng)該努力與她共生共長(zhǎng)，尋找屬于自己的，輕松愉快的生活方式，在與令自己煩心的事情中尋找平衡。溫柔的晚風(fēng)，傍晚的晚霞，解暑的西瓜，冒泡的可樂……人間的美好可多著呢，處處都蘊(yùn)含著生命的氣息，我想，不論發(fā)生什么，亦或者周圍又是如何如何，我們都要相信，都要去尋找——

生命的氣息又何止是眼前的星河璀璨與干凈陽光，我們，又或者說是努力尋找與奔跑的我們，也真正詮釋了生命的氣息。

關(guān)于氣息的作文300字篇5

夏娃娃走了，大地上到處洋溢著秋姑娘的氣息。秋的天空高遠(yuǎn)，秋的樹林繽紛，秋的田野金黃，秋的花園香氣襲人。

秋的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊巨大無比的藍(lán)寶石，“藍(lán)寶石”上住著一群魔術(shù)師，魔術(shù)師們變化多端，時(shí)而變成一只只小綿羊，時(shí)而變成一架架飛機(jī)，時(shí)而變成了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友。當(dāng)然，天空上不可能住著魔術(shù)師，那一位魔術(shù)師就是白云啦。天空上不只有藍(lán)天、白云，還有大雁呢!一陣陣清脆的叫聲打破了這里的寧靜，抬頭一看，一群大雁正排著人字形的隊(duì)伍飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來了!秋天來了!”

看完了天空，我隨著秋姑娘來到了山坡上。樹木的葉子不再那么的翠綠，而是那么的黃，落在地上的樹葉，像在睡覺的小寶寶一樣安靜，一陣風(fēng)拂過，樹葉紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣的美麗?；鸺t的楓葉，一團(tuán)團(tuán)在一起就像一團(tuán)團(tuán)火苗。

從山坡上下來，我們到了果園。園里有各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、黃瓜……紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫珍珠，又像一顆顆紫寶石，黃澄澄的梨像葫蘆一樣持在枝頭…。看著這些水果，我禁不住摘下一個(gè)果子，大口吃了起來。

最后我們來到了花園。花園里的五顏六色，有紅的、黃的、粉的、白色的……紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪。桂花一朵朵，一簇簇長(zhǎng)在枝頭，從高處往下看好像一顆顆小星星。

秋天的氣息沁人心脾，秋的魅力讓人無法忘懷，啊!美麗的秋天，我愛你。

關(guān)于氣息的作文300字篇6

生活是豐富多彩的，盡管處于疫情之中，但只要你用心去體驗(yàn)它，總會(huì)看到不一樣的“光景”。那充滿著無數(shù)快樂，幸福氣息的一幕幕，如同雨后見到的彩虹，總會(huì)為你驅(qū)散烏云的遮擋，總會(huì)為你帶來久違的欣喜。

公園里，一群帶著口罩的孩子開心地玩耍著，不論遠(yuǎn)近總能聽到他們充滿童真的叫聲，或許是玩到了興頭上了吧。

長(zhǎng)椅上，幾位老人正在談?wù)撝裁?，不時(shí)地露出擔(dān)憂的表情，莫不是在惦念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女?

海灘上，一家三口悠閑地漫步著，孩子似乎看到了什么，開心地向前跑去，父母寵溺地看著他，像是一個(gè)文玩愛好者正在注視著一件價(jià)值連城的稀世珍寶。

公路上，一群青年人正騎著登山自行車向前躍進(jìn)，這大概是疫情以來他們的第一次集體騎行活動(dòng)吧。有些人員可能是總也沒有鍛煉的緣故，體力有些跟不上，明顯落到了后面，但他們沒有放棄，而是咬牙堅(jiān)持。車隊(duì)的整體速度也隨之漸漸慢了下來，也許是不想讓落在車隊(duì)后的人太過于勞累吧。

清晨，一對(duì)開餐館的青年夫婦早早到達(dá)了工作地點(diǎn)，打掃，備貨，處理好需要用的材料……他們每一天的生活就是這樣開始的，而大家也都習(xí)慣了他們提供的服務(wù)，可有誰知道他們的艱辛與勞苦?男老板正吃力地舉起卷簾門，用自己并不健壯的身體撐起了一片全新生活的天空。

傍晚的涼風(fēng)里，一位約莫十四五歲的少女繞著小區(qū)里的花園，一圈一圈的奔跑著，她的額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，步伐也逐漸變得沉重，但她仍沒有停下腳步，而是努力向前奔跑著。是什么使她堅(jiān)持著?是信念，還是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?

生活是平靜的，就像一杯清茶，沒有美酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的香醇，但只要你細(xì)細(xì)品味，慢慢感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖是淡淡清香，卻有著讓人回味無窮的魅力。

感受生活，讓我懂得了生命的美好;感受生活，讓我體驗(yàn)到了幸福的簡(jiǎn)單;感受生活，讓我享受到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放慢腳步，睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去感受，身邊這美好而珍貴的一切吧。

關(guān)于氣息的作文300字篇7

大概是由于我出生在春天，所以對(duì)春天格外鐘情。我不喜歡酷熱的夏天，縱然它有蜻蜓掠過裙邊;也不喜歡惆悵的秋天，即使多少文人墨客為之傾倒;更不喜歡蕭瑟的冬天，就算它有寫意的黑白圖景。春天，是一切的新的起跑線，預(yù)示著新舊交替。春天，我們浸潤(rùn)在生命的氣息里。

操場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)掠過面頰，給人懶懶的，愜意的感受。天空是迷離的灰藍(lán)色，不是熱烈的，它是柔和的，舒緩的。陽光透過樹葉間的縫隙，斑駁陸離像細(xì)微的分子撒下來。所有的一切都很細(xì)小，但卻涌動(dòng)著活力、生命。

春天，是無時(shí)無刻都在你身邊的。無論我怎樣忙碌，它總會(huì)在我不經(jīng)意時(shí)裝點(diǎn)我的生活。每天放學(xué)回家都會(huì)坐車經(jīng)過一條栽滿了櫻花樹的街道。陽春三月，正值櫻花開放的時(shí)節(jié)。黃昏時(shí)分，當(dāng)我在路的盡頭，欣喜地遙望著它們時(shí)，只見一條粉色的櫻花長(zhǎng)廊。走近仔細(xì)觀察，它有纖細(xì)的灰黑色枝干，每個(gè)枝條上都有飽滿的花團(tuán)。它們叫著，你推我擠，在春風(fēng)中得意地炫耀。你瞧，她們?cè)谛?，在生長(zhǎng)，在萌發(fā)。在她們歡笑的顫抖中，你是否聯(lián)想到迎春的孩子在興奮地嚷嚷，微弱地喘息。正像詩中所描寫的：“它膽怯地試探著世界，測(cè)量著空間的距離?！彼遣纳﹄m然細(xì)碎，但難道不會(huì)讓你驚奇，感動(dòng)么?當(dāng)然，我所看到的只是春天里的一個(gè)極小的點(diǎn)，但是無數(shù)個(gè)這樣的點(diǎn)便連成一片，構(gòu)成一個(gè)巨大的網(wǎng)，使生命的氣息在此愈加熱烈、濃郁。

佇立良久，凝視著眼前浪漫的，輕舞飛揚(yáng)的櫻花。我在想，在春天這樣一片勃勃的生機(jī)中，能否讓絕望的人重新看到生活的希望?讓身處黑暗迷霧里的人，看到明亮的燈塔?能否讓幸福的人們對(duì)事業(yè)，生活，生命充注更多的活力、激情?我想一定會(huì)的。春天，我并不想大唱它的贊歌，只想讓這生命的氣息感化，激勵(lì)每個(gè)人奮勇前進(jìn)。

關(guān)于氣息的作文300字篇8

突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一段時(shí)間、一段回憶，競(jìng)可以用氣息來描述。對(duì)我來說，一段時(shí)間有它特有的物品，特有的味道。

前兩天和老爸老媽去家具城，進(jìn)了一家專門賣原木家具的店，撲鼻而來的是一股夾雜著漆味兒的木頭的清香。我頓時(shí)感覺，這味道真熟悉!就好像……我腦海中一下浮現(xiàn)出了幼兒園的畫面。我漸漸回想起來，幼兒園就是這種木頭的味道!玩具積木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墻面……我甚至想到了當(dāng)時(shí)還不會(huì)用的筷子，這都是木頭的氣息啊!我十分驚訝，這種味息竟在我的感官系統(tǒng)中存儲(chǔ)了十年，還這樣清晰!原來記憶不僅僅有腦中放電影一樣的畫面，還可以有氣味!

我開始思考，每一個(gè)季節(jié)是否也有獨(dú)特的氣味。冬天，現(xiàn)在是冬天了，冬天是什么味道呢?我想到了那種被褥在陽光下曬了一天的溫暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空氣凍得生疼的感覺，我想到了洗熱水澡時(shí)濃濃的霧氣和肥皂的清香，我想到了熱騰騰的羊肉湯和甜甜的柿餅……這些都是我潛意識(shí)對(duì)冬天的刻畫，閉上眼，仿佛看得見，聞得到，摸得著。

有時(shí)候，人們對(duì)于世界的流逝的感受，表現(xiàn)在物體的變化，例如時(shí)針從“1”指向了“0”，例如翻出一張照片，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)泛黃，蒙上了灰。孰不知，這種感受也能源于一種氣息，就像突然間聞到一種味道，感覺在以前曾聞到過，這時(shí)你的大腦會(huì)搜索你的記憶，直到突然找到了那段記憶，感覺是那樣遙遠(yuǎn)，又近在眼前。這種感受語言無法描繪，它不是一個(gè)真正的物質(zhì)，但它又真實(shí)地存在。就想一個(gè)大人吃冰糖葫蘆，他一定會(huì)感嘆：“還是小時(shí)候的味道!”

回憶，回憶，感受到時(shí)間的流逝，感受到時(shí)間的氣息。