四年級(jí)作文抒情篇1

人生就像一朵花，花開(kāi)的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。

我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開(kāi)花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長(zhǎng)。進(jìn)入四年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來(lái)越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗疹櫲业娜粘Ｉ睢Ｍ蝗挥幸惶?，一股寒流襲來(lái)，幾朵百合因?yàn)闆](méi)有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。

看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開(kāi)的，也有凋零的?；ㄔ谧匀唤缰惺敲煨〉?，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花。”

人生如花，花開(kāi)花落，好好珍惜生命！讓生命之樹(shù)常青，生命之花長(zhǎng)開(kāi)。

四年級(jí)作文抒情篇2

“一花一木一世界……”真的，不知是從哪里聽(tīng)來(lái)的這句話呢。它本來(lái)的意思是眾生平等，帶了一絲神圣的味道?？赡芪倚牡渍娴奶瘋桑穪?lái)這句話，我竟然只感覺(jué)到了無(wú)盡的悲傷和憂愁……

一花一木真的就是一個(gè)世界嗎，為什么他們就那么孤獨(dú)的生活在一個(gè)世界里呢，它們的那個(gè)世界，想來(lái)一定是極其凄涼孤獨(dú)的吧，沒(méi)有陪伴他們，更沒(méi)有人陪他們說(shuō)話吧？我想是的，其實(shí)一個(gè)人孤獨(dú)地生活在一個(gè)世界里，真的有那么幸?？鞓?lè)嗎？一個(gè)人想盡天下所有凄苦之事，永遠(yuǎn)只有在漫漫長(zhǎng)夜中孤獨(dú)，一人望盡天涯海角，永遠(yuǎn)多長(zhǎng)的路都只有你一個(gè)人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠(yuǎn)孤獨(dú)的經(jīng)歷這一切不平等的事情。當(dāng)你打磨好這個(gè)世界所有的棱角，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你執(zhí)著的你渴望的如今好像又遠(yuǎn)離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。

一花一木一世界……

四年級(jí)作文抒情篇3

沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂(lè)。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開(kāi)眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

秋雨細(xì)細(xì)的，像花針，像細(xì)絲，像牛毛密密斜織著，使我眼前展現(xiàn)出了一幅絢麗明艷的圖畫(huà)。在那遠(yuǎn)處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，仿佛是一條條白龍盤(pán)繞在山腰上，遠(yuǎn)看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見(jiàn)了披著蓑戴著笠的農(nóng)民在收獲莊稼，偶爾也看見(jiàn)了顆粒飽滿的稻谷金黃一片，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使果實(shí)更加光彩照人；火紅的楓樹(shù)葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅艷而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進(jìn)小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優(yōu)美了。

秋雨綿綿下個(gè)不停，畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)，奏出成熟、豐收的樂(lè)章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

四年級(jí)作文抒情篇4

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)像春天的陽(yáng)光，哺育了小草，做子女的如何報(bào)答得盡？這是我小時(shí)候經(jīng)常背的古詩(shī)。父母為我們付出了那么多的心血，吃了多少苦！我們要學(xué)會(huì)感恩，用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心。

我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。

一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點(diǎn)還沒(méi)吃午飯，于是我從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出零花錢(qián)，到超市買(mǎi)回面包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤(pán)子里，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你為媽媽準(zhǔn)備的午餐。”聽(tīng)到媽媽夸我，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜似的。

在生活中，我們要多關(guān)心愛(ài)護(hù)爸爸媽媽，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這份愛(ài)，我們可以幫父母洗菜；放學(xué)回家就認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不讓父母操心；在家經(jīng)常說(shuō)些笑話使這個(gè)家充滿快樂(lè)、溫曖……

四年級(jí)作文抒情篇5

在我的成長(zhǎng)中，有一種滋味最令人回味，那就是爸爸媽媽給予我的愛(ài)。

記得有一次放學(xué)時(shí)下雨，我在教室里等爸爸來(lái)接我，可是等來(lái)等去也不見(jiàn)他的身影，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我的淚水奪眶而出，心想：爸爸，您怎么還不來(lái)呀?就在這時(shí)，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊!是爸爸!”我興奮地叫了起來(lái)，向爸爸跑去。爸爸滿臉是雨水，手里拿著一把雨傘，微笑著說(shuō)：“乖女兒，等急了吧，爸爸今天下班晚了，咱們回家吧?！?/p>

走在回家的路上，爸爸把傘撐在我的頭上，自己的身子都淋在雨里，我看了心疼急了，說(shuō)：“爸爸，把傘往您那里挪挪吧。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸是大人，淋點(diǎn)兒水不要緊，你要是淋水生病了，我和媽媽就要擔(dān)心了。”

第二天，爸爸果然感冒發(fā)燒了，我倒了一杯水端到爸爸床頭，難過(guò)地說(shuō)：“爸爸，都怪我，您喝杯水吧，多喝水您的病會(huì)好得快一些?！卑职纸舆^(guò)水，說(shuō)：“好孩子，喝了你這杯水，爸爸好得更快了?！?/p>

如果說(shuō)我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，那么爸爸媽媽就是我旁邊的參天大樹(shù)，他們幫我遮風(fēng)擋雨，給我最無(wú)微不至的庇護(hù)和關(guān)愛(ài)，這愛(ài)的溫暖與甜蜜，給了我抵抗寒冷和挫折的信心。親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

四年級(jí)作文抒情篇6

一直以來(lái)，我都認(rèn)為，人不需要陪伴也能活的精彩，活的快樂(lè)。

但是現(xiàn)在，我明白了，鳥(niǎo)兒需要一個(gè)地方來(lái)做為自己的歸宿，魚(yú)兒需要一譚水來(lái)作為自己生存的保障，所以人也需要?jiǎng)e人的陪伴作為自己的依靠。

我有一個(gè)既勤勞又能干的爸爸，大概是五年前吧，我的爸爸第一次出國(guó)打工，一去就是一年，這也是我和爸爸第一次分離那么時(shí)間，五年前的今天，我的'爸爸離開(kāi)了我、弟弟，還有媽媽，當(dāng)爸爸走出家中大門(mén)的時(shí)候，我便一邊哭一邊喊著爸爸。爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸要出去掙錢(qián)了，你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，在家里，你要聽(tīng)媽媽的話，知道嗎！”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭……

爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)這我，于是就上了等待父親很久的汽車，汽車開(kāi)始出發(fā)了，我站在那里看著汽車越走越遠(yuǎn)，直到在我的視線里消失……

日復(fù)一日，時(shí)間就這樣過(guò)去。終于，父親要回來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)父親的第一眼時(shí)，我很激動(dòng)，父親撫摸著我的臉時(shí)，我可以深深的感覺(jué)到父親的雙手已經(jīng)磨出了一層厚厚的老繭，我便不知不覺(jué)的留下了眼淚……

這就是我的父親。

四年級(jí)作文抒情篇7

其實(shí)，一說(shuō)起下雨天，那天空中飄落著一條一條的雨絲，似乎很美。因此，也許有的人是喜歡下雨的，喜歡這種千絲般的雨。因?yàn)橛晏炜赡芸諝饩捅容^清新，空氣中就不會(huì)有那么多的粉塵。但也許有的人并不喜歡下雨天，那是因?yàn)楫吘瓜掠晏鞚皲蹁醯?，給出行的人們帶來(lái)許多的不便，還有地面上那坑坑洼洼的積水，真的是非常的臟。

而我，則是后者。我并不喜歡下雨天。因此，到了下雨天的時(shí)候，我就感覺(jué)心情也和那個(gè)雨一樣，感覺(jué)濕噠噠的，而且也像那個(gè)天氣一樣，感覺(jué)灰蒙蒙的?？傊杏X(jué)異常的煩悶。這就是下雨天帶給我的情緒。

當(dāng)然，也許這種心情并非一定都是雨天帶給我的。但無(wú)論怎樣，我就是不喜歡這種濕漉漉的雨天，雖然它也許在某些人眼里是那么的美。我更不喜歡它帶給我的那種濕漉漉的感覺(jué)。因此，又是下雨天的時(shí)候，我真的是非常的無(wú)奈。可我也只能面對(duì)。

四年級(jí)作文抒情篇8

在你的記憶里，是不是非常多都是你和父母的事？所以，現(xiàn)在，讓咱們打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！我記得，在我還是非常小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多的玩具。于是，我整天玩玩具，幾乎每個(gè)玩具都被我玩過(guò)幾十次。

我記得，在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽花了非常多時(shí)間教我用勺子，用筷子，說(shuō)話。爸爸媽媽告訴我，有一次，爸爸媽媽逗我玩，讓還不會(huì)說(shuō)話的我去扔垃圾。沒(méi)想到，我二話不說(shuō)，幾乎跑著去把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。爸爸媽媽睜大了眼睛驚奇的看著我。我笑了幾聲，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

那一年，我五歲。有一次，我犯了錯(cuò)，和媽媽吵了起來(lái)。媽媽一生氣，就讓我站在門(mén)外面。那時(shí)，我甚至覺(jué)得她不是我的親媽。最后還是爸爸到門(mén)外找我，讓我去跟媽媽道歉。我死活不肯，爸爸軟硬兼施，我才肯向媽媽道歉。那時(shí)，我看到了媽媽的淚水，我以為她是因?yàn)橛憛捨也趴薜?，后?lái)我才知道，那是媽媽無(wú)奈的淚水。

所以，當(dāng)他們有一天變老時(shí)，我會(huì)盡我所能的去孝敬他們，讓他們過(guò)上幸福的日子。

四年級(jí)作文抒情篇9

昨天，老媽給我買(mǎi)了一件新衣服。衣服極具童趣，老媽振振有詞：“你還是個(gè)孩子嘛！就應(yīng)該穿孩子的衣服”我看她自信媽媽的樣子，再看看那件印著迷你熊的裙子，不忍心拂了她的意。不過(guò)，這件裙子恐怕要獨(dú)自在柜子里孤獨(dú)終老了。

說(shuō)到孩子，我這才想到，我一直是個(gè)孩子。在宿舍里“橫行霸道”慣了，自己儼然已經(jīng)成了一個(gè)老大姐，就連買(mǎi)衣服也是T恤，牛仔褲，白鞋。簡(jiǎn)單到極致，完全不像同齡的孩子般花花綠綠。

我以為我長(zhǎng)大了，所以那些孩子氣的東西可以離我很遠(yuǎn)。可是，也只有孩子才會(huì)對(duì)那些毛茸茸的玩具感興趣，我居然也感興趣。我開(kāi)始懷疑自己到底長(zhǎng)大了沒(méi)。

想了好久，我知道了。我沒(méi)有長(zhǎng)大，我還是個(gè)孩子。不管心理上對(duì)成熟，人體本身的外界行動(dòng)還是證明我還只是個(gè)孩子。

得到這個(gè)的我，偷偷松了一口氣，太好了，我還沒(méi)老……

四年級(jí)作文抒情篇10

在某一年的一個(gè)夏天，隨著一聲“爸爸媽媽，我感覺(jué)我很不舒服?！贝蚱屏艘雇淼钠届o。

“哪里不舒服？”老爸老媽都被我那一句話給驚醒了。

“我好像發(fā)燒了?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)著。雖然我的聲音很小，但老爸老媽依舊聽(tīng)得很清晰。

“老公快，快去把耳溫槍去拿來(lái)?！崩蠇尳辜钡卣f(shuō)道。

由于我們家的是只需要對(duì)著耳朵“嘀”的一聲一下就知道溫度了的，所以速度很快。

“哎呀，兒子你怎么發(fā)了這么高的燒呀，三十九度七呢！”

隨著爸爸媽媽穿上衣服，又幫我穿好衣服，爸爸先下樓去叫出租車了。媽媽就把我背上也下樓了。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)是三更半夜了。我爸爸因?yàn)榻胁坏杰嚩兊酶咏辜绷?，我看著爸爸那焦急的背影，心里想著：老天爺怎么那么喜歡捉弄人，早不讓我生病晚不讓我生病，偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候生病。

終于，“救命稻草”向我飄來(lái)了，爸爸的心情也瞬間放松了許多。

到了醫(yī)院，老爸他心里的那一塊大石頭終于落了下來(lái)。但老爸的衣服、褲子都濕透了。那一個(gè)夜晚讓我終生難忘。老爸的那一個(gè)全身都濕透了的背影，更是讓我難以遺忘。

四年級(jí)作文抒情篇11

每個(gè)人都有自己的家庭，自己的家是那樣的和睦，那樣的舒適，而每個(gè)人都喜歡自己的家庭，我也是這樣的。

我的家雖然不大，但是充滿了溫馨的氣氛。一進(jìn)家門(mén)，首先看到的是幾行醒目的大字“人閑桂花落”。東面是媽媽大顯身手的好地方—餐廳。西面是液晶大電視，坐在那軟綿綿的沙發(fā)上是無(wú)比的舒服。繼續(xù)往前走，就是陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上放著媽媽最愛(ài)的植物。瞧！那個(gè)臥室緊接著書(shū)房。

你的家有沒(méi)有像我這樣的家人呢？爸爸是我家的頂梁柱，他早出晚歸，而且是公司的大老板。而媽媽呢，是家庭主婦，有一手特別棒的廚藝，每天都能燒出香噴噴的飯菜，讓我們垂涎三尺。而我是普通的少先隊(duì)員。對(duì)了，我還有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，很惹人喜歡，在學(xué)校總是幫助同學(xué)。

每過(guò)一天，我們就了解對(duì)方一點(diǎn)。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，無(wú)論在哪里，我們永遠(yuǎn)在一起。

家庭不需要豪華的別墅，也不需要許多錢(qián)。美妙的家庭只需要溫馨的氣氛，要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到自己的責(zé)任，保護(hù)這個(gè)家庭。

四年級(jí)作文抒情篇12

我生日那天，收到了很多禮物，但其中我覺(jué)得最貴重的，是表妹送給我的禮物。

我的表妹今年四歲半，以前我沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，每個(gè)周末都去她家里玩，所以我跟她感情很好。生日那天，她送了我一幅畫(huà)，畫(huà)上有一個(gè)大房子，里面有兩個(gè)小姑娘在玩耍，那正是我們倆。她雖然畫(huà)得不怎么好，但是我能感受到她給我的真心的祝福。

我看完這幅畫(huà)，感動(dòng)得眼淚都要流了出來(lái)，我對(duì)表妹說(shuō)：“謝謝你彤彤，這是姐姐收到過(guò)的最好的禮物?！蓖邼匦α耍f(shuō)：“不用謝，今天是姐姐的生日，我肯定要用心準(zhǔn)備禮物呀!對(duì)了，姐姐，我還有一個(gè)禮物要送給你?！痹谖乙笄械哪抗庀?，表妹從袋子里取出了一個(gè)河馬娃娃，說(shuō)：“姐姐，送給你。”我一邊笑著接過(guò)禮物，一邊好奇地問(wèn)她：“彤彤，你為什么要把它送給我呢?”“因?yàn)槊看文銇?lái)我家的時(shí)候，都非常喜歡跟它玩，我想你一定很喜歡它?！蔽铱粗妹谜嬲\(chéng)的眼神，不知道該說(shuō)些什么。我知道，表妹也很喜歡這個(gè)河馬娃娃，但只是因?yàn)樽⒁獾轿蚁矚g，就毫不吝嗇地送給了我，這份心意，難道不是很可貴嗎?

直到現(xiàn)在，我還把表妹送給我的兩件禮物好好珍藏著。

四年級(jí)作文抒情篇13

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一起來(lái)嘗梨。

邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自己的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“__股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。

我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，非常仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，后來(lái)一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。可是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)這里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。

古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。

四年級(jí)作文抒情篇14

不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然__露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢?

一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾!這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里，它是否消沉過(guò)，放棄過(guò)，絕望過(guò)?這可敬的生命!它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光，我的心情也晴朗起來(lái)。

一次考試的失利算得了什么呢?面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

四年級(jí)作文抒情篇15

春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇了——

春姑娘跑到了花園里，小草抽出了嫩綠的芽，花兒露出了燦爛的微笑。

春姑娘調(diào)皮地?fù)]了揮袖子，春雨便綿綿地下了起來(lái)，小草爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘甜的細(xì)雨;高大的柳樹(shù)抽出了新的枝條，一片片嫩綠的葉子從枝條中鉆出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。

春姑娘用溫暖的手喚醒了大地，迎春花最先感受到了，它探出了小腦袋，伸了個(gè)懶腰。這朵花就像是號(hào)角，號(hào)音一起，花兒們都爭(zhēng)先恐后競(jìng)相綻放自己的美麗，有白的如雪，有紅的似火，有粉的像霞，桃花、梨花、杏花，都露出了燦爛的笑臉，散發(fā)出一股清新淡雅的味道。

春姑娘又輕輕地?fù)]了揮衣袖，溫暖的春風(fēng)便跳起舞來(lái)。它不像夏天的風(fēng)那么悶熱煩躁，也不像秋天的風(fēng)那么殘酷無(wú)情，更不像冬天的風(fēng)那么凜冽刺骨，它是那么那么

地溫柔，讓人們都走出了家門(mén)，一起來(lái)呼吸這新鮮的空氣。春天，就像一個(gè)花枝招展的小姑娘，把美麗和生機(jī)帶給了人們。

我愛(ài)這春天!

四年級(jí)作文抒情篇16

古人的一篇古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話稱贊了小草頑強(qiáng)不惜的生命，同時(shí)也稱贊了具有小草精神的人。

人們?cè)谛〔莸纳砩咸芍⑺?、坐著、走著。但人們可想過(guò)小草的感受，他們不怕苦不怕累，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)谌藗兊难劾锓浅Ｎ⑿?，但他們是有生命的、他們是偉大的、他們是神圣的、他們并不微小，他們的生命是龐大的?/p>

如果世界上沒(méi)有小草，世界就會(huì)單調(diào)。如果世界沒(méi)有小草，世界就沒(méi)有了憧憬。如果世界沒(méi)有小草，世界就不再美好。

小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒(méi)有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎?如果人類繼續(xù)這樣破滅其他能產(chǎn)生氧氣的植物，那世界還是世界嗎?世界還有陸地生物嗎?

大家都不希望這樣吧，我們知道刀下留人，就不可以腳下留草嗎?只要我們饒一饒就能把他留下。

同樣具有這樣精神的還有掃地工人，他們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽(yù)，但他們保護(hù)的是整個(gè)地球的生命，讓地球的環(huán)境不會(huì)被污染。

這就是小草和具有小草精神的人。

四年級(jí)作文抒情篇17

蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定，在風(fēng)起的時(shí)刻，借風(fēng)遠(yuǎn)航。

蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開(kāi)始，就注定了它要浪跡天涯的一生。

羨慕蒲公英的灑脫，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)拘無(wú)束，隨風(fēng)而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實(shí)，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無(wú)選擇。

蒲公英是信守諾言的，既然它和風(fēng)兒約定好了，就絕不會(huì)食言。風(fēng)起的時(shí)刻，萬(wàn)千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無(wú)反顧。

蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，雖然它們相處的日子是短暫的，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時(shí)刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒(méi)有人能體會(huì)它們此時(shí)的心情。

在一個(gè)晚霞滿天的傍晚，起風(fēng)了，大片的蒲公英的種子飄了起來(lái)，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見(jiàn)過(guò)的最浪漫也是最凄美的告別儀式…

四年級(jí)作文抒情篇18

小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤(rùn)又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……

再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。

翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青?不就是經(jīng)火煉成的竹么?當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。

閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。

這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章!