350字作文敘事
350字作文敘事篇1
我家的客廳很大,一些小客人來總喜歡在客廳玩耍,但不是因為客廳大,而是因為客廳天花板上的一盞燈。
我家客廳的天花板上有十幾盞燈,它們放出的光芒各個千姿百態(tài)、形態(tài)萬千,可以說是每盞不論是燈型還是放出的光芒,都是舉世無雙、獨一無二。但在這其中,我最喜歡的還是在天花板正中心的一盞燈。
它很大,同時也擁有一個奇怪的形狀,它的外圈是一個正方形,而在四只角上也有四個小正方形,大正方形的內(nèi)部還有一個正方形,它四邊出頭,連接到燈的最外圍,邊上還帶有不一樣的淡抹茶色花紋,在內(nèi)部正方形內(nèi),還畫著一朵栩栩如生的純白色的茉莉花,看見它,你仿佛能聞到淡淡的清香,芬芳撲鼻。
它很亮,可是如果你不按開關(guān),那它就不能滿足你的愿望——看到這盞燈發(fā)出的絢爛的光了。它放出的藍(lán)光,足以照亮一層樓;它放出的黃光,可以照亮一條較短的小徑;它放出的白光,更是可以照亮一個小花園。
它還很“可惡”,當(dāng)我打開客廳所有的燈時,它也同時綻放出了它所有的光芒,將其它燈的閃耀全部“吞噬”。
這種種原因,他在成了我們家客廳的耀點。
350字作文敘事篇2
我喜歡剪紙,物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼著兩張圓形的窗花,中間有個大大的福字、周圍有人、稻谷、顏色鮮紅,特別耀眼。
窗花是我國傳統(tǒng)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。從清朝開始,人們就在新春佳節(jié)時,喜歡在窗戶上貼上名式各樣的窗花,有八角形的,有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節(jié)日氣氛,蘊含了人們對生活的美好向往。
一天,我在家里,準(zhǔn)備做一個窗花送給媽媽。我先用圓規(guī)畫一個圓圈,然后沿著圓的邊剪下來,對折再對折,成了一個九十度的角,左邊緣畫上喜歡的圖案,如三角形,剪下來打開一瞧!哇,好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說:”媽媽,我把自己親手做的窗花送給你?!眿寢屨f:“剪得好漂亮,但是你這個小棱形是用剪刀刻下來的嗎?”我回答:“這并不困難,只要找到方法,就會很容易。”
明天我想剪一個八角形的窗花送給爸爸,對他說:“祝您健康快樂?!?/p>
350字作文敘事篇3
我站在窗前,看著樓下的一群可愛的孩子們,他們那天真的笑臉,讓我想起了小時候……
那時,我的朋友很多,我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起,簡直比親姐妹還親,那時候,我們無比的幸福??墒怯幸惶?,我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷,騙她下樓玩。我先走到樓下等她,乘她不注意的時候,故意伸出腳絆她個“措手不及”,她也沒有想到心地善良的我也會做出這種惡作劇,差點摔了個四腳朝天??墒牵皇桥牧伺囊路匣覊m,裝出一副“不在意”的表情,便繼續(xù)和我去玩了。
過了幾天,媽媽送我一個洋娃娃,我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天,我們倆約了幾個朋友玩過家家。我對孫羽婷說:“婷婷,給我抱抱你的‘孩子’好嗎?”她爽快地答應(yīng)了。過了好長時間,我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對我說:“小雪雪,該把洋娃娃還給我了吧?”我卻冷冷地回答:“洋娃娃以后不給你玩了?!彼哪橆D時也陰了下來,用嘲笑的口氣回我說:“這有什么了不起的,我才不會和你這種低智商的小屁
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350字作文敘事篇4
有一次,在語文課上,老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,你們都背了課文嗎?”
“背了”同學(xué)們異口同聲地說。
“那么,我點名請幾位同學(xué)背誦《要是你在野外迷了路》?!?/p>
同學(xué)們聽后立即緊張了起來。有些同學(xué)抓耳撓腮,有些同學(xué)用筆敲敲腦袋,好像在想什么,有些同學(xué)甚至頭上都冒出了冷汗。當(dāng)然我也非常緊張,因為我這幾天只寫了算術(shù)、英語和彈琴了,忘記背課文了。怎么辦?怎么辦?我的腦子飛快地想著辦法。
忽然,我急中生智,想了一招“瞞天過?!?。我假裝鎮(zhèn)定下來,并舉起了手。老師果然被我迷惑了,以為我會,所以沒點我。
通過這件事,我明白了:以后只要好好復(fù)習(xí),就不會怕了。
350字作文敘事篇5
在四年級的一個秋天,我得病了并且還病得不輕,之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當(dāng)醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時,我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師,我的班主任:誰知吳老師放下了手頭的事,立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭,她輕輕地?fù)嶂易叩剿霓k公室,在辦公室里她一直為我倒水,噓寒問暖的,還趕忙打電話給我的家長,讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時,吳老師時不時把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我,還用短信問候我的病情,到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容:
夏可心同學(xué),最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的方法和習(xí)題的質(zhì)料放在QQ上了,打印下來復(fù)習(xí)。
發(fā)第二次短信的內(nèi)容是:下次的課程內(nèi)容是,備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了,回到校園,吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師,吳老師每次都耐心的教我,給我講例題。
之后,未便加倍努力,四年級期末我獲得了第一個“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
350字作文敘事篇6
我家的客廳很大,一些小客人來總喜歡在客廳玩耍,但不是因為客廳大,而是因為客廳天花板上的一盞燈。
我家客廳的天花板上有十幾盞燈,它們放出的光芒各個千姿百態(tài)、形態(tài)萬千,可以說是每盞不論是燈型還是放出的光芒,都是舉世無雙、獨一無二。但在這其中,我最喜歡的還是在天花板正中心的一盞燈。
它很大,同時也擁有一個奇怪的形狀,它的外圈是一個正方形,而在四只角上也有四個小正方形,大正方形的內(nèi)部還有一個正方形,它四邊出頭,連接到燈的最外圍,邊上還帶有不一樣的淡抹茶色花紋,在內(nèi)部正方形內(nèi),還畫著一朵栩栩如生的純白色的茉莉花,看見它,你仿佛能聞到淡淡的清香,芬芳撲鼻。
它很亮,可是如果你不按開關(guān),那它就不能滿足你的愿望——看到這盞燈發(fā)出的絢爛的光了。它放出的藍(lán)光,足以照亮一層樓;它放出的黃光,可以照亮一條較短的小徑;它放出的白光,更是可以照亮一個小花園。
它還很“可惡”,當(dāng)我打開客廳所有的燈時,它也同時綻放出了它所有的光芒,將其它燈的閃耀全部“吞噬”。
這種種原因,他在成了我們家客廳的耀點。
350字作文敘事篇7
早上,我們在兩個風(fēng)扇下上課,兩個桌子圍在一起。“最近天氣越來越熱了,要不我們來玩一場夾跳珠比賽,放松一下?”陳老師說?!昂冒?!好啊……”一陣陣歡呼聲響起。
比賽前,陳老師拿來了一些材料,又給我們?nèi)齻€分一組,我們的隊名是敢死隊。然后陳老師采訪了個別選手,個個心情都很緊張。
比賽開始了,王佳鑫先比,他屏住了呼吸,拼命地夾,可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的筷子下溜走了?!耙呀?jīng)有人快要第一名了”不知誰喊了一聲,王佳鑫加快速度,終于保住了第二名。下一個是王世煌比,可他太弱了,只能第三名。下一個是我,我的心就像揣了只小兔子似的,怦怦直跳。手也有點抖,本來對這場比賽沒有信心,可為了敢死隊我只好豁出去了。旁邊幾個人在喊:“加油!加油!”我頓時信心十足,可已經(jīng)有人第一名了。我想:我一定要第二名。雖然我第二名,可總分加起來是五分,我們的分最少,我們輸了。
我們雖然輸了,可能在夾珠比賽中比賽,我卻很開心。
350字作文敘事篇8
盛夏,清風(fēng)徐來,月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,動物的叫聲編織了一首新的交響曲......
街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲......
郊外,碧野、群山、樹林、溪水、稻田,在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。
啊!夏夜的田野啊,寧靜安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?
350字作文敘事篇9
班主任王老師今天早上一走進(jìn)教室,就看到了教室地面上的紙屑,她皺著眉頭問到:“昨天是哪個小組值日?”“我們組。
”小組長張紅不安地站起來。王老師說:“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說:“昨天我們將教室打掃得很干凈。”
王老師嚴(yán)肅地看了一會全班同學(xué),然后重重地看了張紅一眼,張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅,心想:“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時撒落的。
”看到張紅替自己承受過錯,范磊想站起來,但是看到老師嚴(yán)肅的神情,他又猶豫了,“我該怎么辦?”“我的過錯怎么可以讓別人來承擔(dān)”想到這里,他低著頭慢慢地從座位上站了起來:“老師,是我扔的,我錯了,下課后我一定打掃干凈?!?/p>
沒想到,老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來:“范磊同學(xué),你站出來,老師很高興。同學(xué)們犯錯是難免的,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于改正錯誤才是最重要的?!?/p>
350字作文敘事篇10
說到我們班的同學(xué),最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個不高不矮的個子,瘦瘦的身子,手指細(xì)得像枝鉛筆,鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛不大,看不清東西時總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的,一副傻呆呆的樣子。
如果你來到我們班,會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意,那是薛錦程的,上面全是他的“杰作”。每天我們寫作業(yè)的時候,薛錦程總在桌子上亂涂亂畫,完成他的“杰作”。有一次全校大掃除,大家全都忙開了,有幾個同學(xué)跑過來,拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦,好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了,我們班才沒有扣衛(wèi)生分??墒呛镁安婚L,第二天,薛錦程又在桌子上亂畫了。
有的時候,薛錦程就會搖身一變,變成一只“小老鼠”,上課的時候拿起一支鉛筆就啃,好像老鼠磨牙一樣,把鉛筆啃得七零八落的,木屑到處都是,嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時候才能把這些毛病全改掉呀!